二年級上冊綜合實(shí)踐活動教案 繪本閱讀：守衛(wèi) 全國通用

二年級上冊綜合實(shí)踐活動教案繪本閱讀：守衛(wèi)教學(xué)目標(biāo)能夠理解繪本《守衛(wèi)》的主題和基本情節(jié)；能夠聽懂故事，使用簡單語言表達(dá)故事內(nèi)容；能夠通過角色扮演和畫畫等形式，理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠創(chuàng)新地運(yùn)用所學(xué)知識，探究和解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)能夠理解繪本《守衛(wèi)》的主題和基本情節(jié)；能夠聽懂故事，使用簡單語言表達(dá)故事內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)能夠通過角色扮演和畫畫等形式，理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠創(chuàng)新地運(yùn)用所學(xué)知識，探究和解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備繪本《守衛(wèi)》；白紙、彩筆等繪畫用具；教學(xué)素材制作：題目牌、教學(xué)板書等。教學(xué)過程導(dǎo)入新課（10分鐘）教師介紹繪本《守衛(wèi)》的主題和基本情節(jié)，引起學(xué)生興趣；教師詢問學(xué)生是否看過這本書，對故事的主要角色進(jìn)行簡單介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。閱讀理解（30分鐘）教師一邊閱讀繪本，一邊向?qū)W生講解細(xì)節(jié)與情節(jié)；教師與學(xué)生一起回顧故事基本情節(jié)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)他們復(fù)述故事；教師對故事進(jìn)行提問，幫助學(xué)生把握故事的主題與情節(jié)，促使學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。語言訓(xùn)練（30分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生聽繪本內(nèi)容，然后模仿故事中的角色，運(yùn)用簡單語言表達(dá)角色的感受和情緒；學(xué)生分成小組，模擬故事情節(jié)中的場景進(jìn)行角色扮演，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)和表演能力。創(chuàng)意拓展（30分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意拓展，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)自己的守衛(wèi)；學(xué)生繪制自己的守衛(wèi)形象，根據(jù)所畫形象，對守衛(wèi)作出描述，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意能力和表達(dá)能力；學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的作品，并進(jìn)行互相欣賞和評價(jià)。課后作業(yè)回家閱讀繪本《守衛(wèi)》，獨(dú)立完成整理故事情節(jié)的任務(wù)；根據(jù)教師提示，進(jìn)一步體驗(yàn)和思考本節(jié)課所教授的內(nèi)容，展開自己的創(chuàng)意拓展?？偨Y(jié)本節(jié)課通過繪本閱讀、口語訓(xùn)練和創(chuàng)意拓展等各種方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、口語表達(dá)能力和創(chuàng)意能力。相信在本地的課程中，孩子們會更好的體驗(yàn)