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第頁(yè)共頁(yè)最新??茖W(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(大全7篇)專科學(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一一、大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)1.普遍性。在被調(diào)查的同學(xué)中,42%的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài),而有31%的同學(xué)那么表示目前未談,假設(shè)遇到適宜的也會(huì)陷入其中,只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談,也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。南京大學(xué)心理協(xié)會(huì)的一份關(guān)于“大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題”的調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示:在承受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中有近99%的人在校期間有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷。2.成功率低。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:希望畢業(yè)后結(jié)婚的不到3%,而在校期間因種種原因?qū)е路质值谋壤垢哌_(dá)85%.特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時(shí)“大學(xué)戀情”就像溫室里的牡丹,放到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中不堪一擊。3.低年級(jí)化。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài),呈現(xiàn)低年級(jí),而且數(shù)量一直在增加。我看到南京一高校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:從大學(xué)一年級(jí)到四年級(jí),談戀愛(ài)的學(xué)生在同年級(jí)學(xué)生總數(shù)中所占的比例分別是:20%、40%、60%、80%.4.公開(kāi)化。在當(dāng)靜的大學(xué)校園里,無(wú)論是教室、圖書(shū)館、馬路上還是在食堂、操場(chǎng)……都有大學(xué)生談戀愛(ài)的身影,一雙雙,一對(duì)對(duì),隨處可見(jiàn);在大庭廣眾之下?lián)肀А⒔游堑亩糭___了。如今的大學(xué)生談戀愛(ài)生怕別人不知道一樣。5.世俗化。大學(xué)生戀愛(ài)的世俗化有兩層意思:一是大學(xué)生戀愛(ài)中的性沖動(dòng)明顯增多;二是戀愛(ài)的非責(zé)任化〔所謂非責(zé)任化,就是不少同學(xué)對(duì)戀愛(ài)更多地抱有一種游戲的態(tài)度,而不是以非常嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)〕傾向明顯。6.大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)1.戀愛(ài)心態(tài)安康,擇偶標(biāo)準(zhǔn)個(gè)性領(lǐng)先。如今大學(xué)生在選擇戀人時(shí)注重對(duì)方的修養(yǎng)、人品德等內(nèi)在素質(zhì),希望雙方能有思想、心靈層次的溝通,而不是單純的把金錢、地位、漂亮的容貌放在首位。調(diào)查顯示:80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見(jiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)心態(tài)是安康的。2.戀愛(ài)的浪漫色彩濃烈。大多數(shù)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上依靠父母,缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)真實(shí)、深化理解,對(duì)將來(lái)生活的設(shè)計(jì)過(guò)于樂(lè)觀,對(duì)將要面臨的困難和挫折也沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備。所以,大學(xué)生的愛(ài)情多是海市蜃樓般的美麗虛幻,經(jīng)不起矛盾和挫折的考驗(yàn),在現(xiàn)實(shí)面前往往以分手收?qǐng)觥?.戀愛(ài)盲目性較大。大學(xué)校園濃重的戀愛(ài)氣氛,使一些大學(xué)生覺(jué)得戀愛(ài)是一種“時(shí)尚”。他們看到周圍的同學(xué)都成雙成對(duì)的,就想要自己進(jìn)展一場(chǎng)不計(jì)后果的戀愛(ài),這些人只是盲目地隨風(fēng)而動(dòng)。4.大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)挫折的承受才能較弱。大學(xué)生中“有情人”雖多,但“成眷屬”者少,這樣就有很多人失戀。大學(xué)生感情受挫后應(yīng)該對(duì)自己和對(duì)方都采取寬容的態(tài)度,尊重對(duì)方的選擇。但仍有一局部同學(xué)擺脫不了“感情危機(jī)”,有的失去信心,立誓:“橫眉冷對(duì)秋波,俯首甘為光棍”,放棄對(duì)愛(ài)情的追求。5.注重戀愛(ài)過(guò)程,輕視戀愛(ài)結(jié)果如今大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種感情體驗(yàn),及時(shí)行樂(lè),借此尋求刺激,滿足精神享受,“戀愛(ài)只是為了獲得經(jīng)歷”這種觀點(diǎn)或者在校園中還并非主導(dǎo),但已開(kāi)場(chǎng)被越來(lái)越多學(xué)生提及。一些大學(xué)生之所以戀愛(ài),是為了滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,把戀愛(ài)當(dāng)作一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。一些大學(xué)生那么是為了充實(shí)課余生活,排除寂寞,填補(bǔ)空虛,把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。只注重戀愛(ài)過(guò)程,輕視戀愛(ài)結(jié)果,本質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利,而否認(rèn)了愛(ài)的責(zé)任。但根據(jù)調(diào)查,28%的大學(xué)生談戀愛(ài)是為了“體驗(yàn)愛(ài)情的幸?!?;38%是為了“充實(shí)大學(xué)生活”;11%的為了是“將來(lái)能結(jié)婚成家”;10%的是為了“趕時(shí)髦”。由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程,至于戀愛(ài)的結(jié)果已經(jīng)不太在意了。??茖W(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二專科學(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三xx年2月全國(guó)關(guān)于xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查在線調(diào)查最近一項(xiàng)調(diào)查顯示,青年在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,需要全方位的支持,而不僅限于資金,與此同時(shí)——越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè),這些青年的創(chuàng)業(yè)知識(shí)是來(lái)自大學(xué)嗎?青年創(chuàng)業(yè)的最關(guān)鍵因素,是創(chuàng)業(yè)資金的充足與否嗎?四川成都高新區(qū)日前面向芳草街道等5個(gè)轄區(qū)街道、高新區(qū)青年(大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)園等兩個(gè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、四川大學(xué)等8所省內(nèi)高校、中山大學(xué)等3所省外高校,發(fā)放了總共1000份“青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與成都高新區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境”調(diào)查問(wèn)卷。根據(jù)收回的912份有效問(wèn)卷,成都高新區(qū)近日撰寫(xiě)出了《青年(大學(xué)生)眼中的創(chuàng)業(yè)、園區(qū)建立與政府效勞》調(diào)查報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱“調(diào)查報(bào)告”)。調(diào)查報(bào)告顯示,我國(guó)高校缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育;青年在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,需要全方位的支持,而不僅限于資金;同時(shí),有69.7%的受訪者表示會(huì)積極面對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗。14.2%的人創(chuàng)業(yè)想法于學(xué)校小江是成都一所大學(xué)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生,看著媒體對(duì)創(chuàng)業(yè)成功者鋪天蓋地的報(bào)道,他開(kāi)場(chǎng)期盼那種“名利雙收”的生活。今年6月,小江將自己開(kāi)一個(gè)國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)想法,寫(xiě)成了一份創(chuàng)業(yè)企劃書(shū),并參加了成都金牛區(qū)青年(大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)園的評(píng)審會(huì)?!澳愀渌麌?guó)學(xué)培訓(xùn)班相比,優(yōu)勢(shì)在哪?本錢和利潤(rùn)有沒(méi)有做過(guò)預(yù)估?消費(fèi)受眾群體是哪些?怎樣開(kāi)發(fā)你的客戶資?”。調(diào)查中,對(duì)于“創(chuàng)業(yè)想法受何種因素影響最大”這一問(wèn)題,62.6%的人認(rèn)為于社會(huì)影響,16.5的人認(rèn)為于家庭,僅有14.2%的人認(rèn)為于學(xué)校。留學(xué)新加坡之后來(lái)到成都高新區(qū)創(chuàng)業(yè)的楊先凱,對(duì)14.2%的數(shù)字感到很驚奇?!凹偃鐚W(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育做得好,這個(gè)概率不會(huì)這么低?!睏钕葎P告訴記者,在新加坡,大學(xué)根本都開(kāi)設(shè)了成體系的創(chuàng)業(yè)課程,比方《公司理財(cái)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《客戶資管理》等,學(xué)生可以根據(jù)興趣自由選擇,修讀合格后,會(huì)得到相應(yīng)的學(xué)分。大學(xué)生對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)干什么,需要哪些必備條件,創(chuàng)業(yè)之后怎么保證企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)等知識(shí),大都來(lái)自創(chuàng)業(yè)課程?!拔以谛录悠律洗髮W(xué)時(shí),曾經(jīng)修讀過(guò)《創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作》課程,感覺(jué)啟發(fā)很大,那是我第一次知道怎么讓公司在市場(chǎng)中生存?!睏钕葎P說(shuō),由于大學(xué)課程的配套做得比擬好,新加坡大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)氣氛很早就形成了,而中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是最近幾年才熱門(mén)的話題,大學(xué)課程還跟不上。調(diào)查中,80.2%的受訪者認(rèn)為,需要對(duì)創(chuàng)業(yè)才能進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn),也印證了楊先凱的分析^p。而對(duì)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容,受訪者最希望得到的依次是企業(yè)管理(22.3%)、市場(chǎng)營(yíng)銷(21.1%)、溝通技巧(18.2%)、財(cái)務(wù)知識(shí)(14.5%)和個(gè)性化輔導(dǎo)(11.7%)。調(diào)查的主要執(zhí)行者、成都高新區(qū)團(tuán)工委書(shū)記冉啟平說(shuō):“其實(shí)中國(guó)高校已經(jīng)逐漸重視創(chuàng)業(yè)教育了,但普遍的方式還是這一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座、那一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)論壇,成體系的創(chuàng)業(yè)教育課程很少?!彼治鯺p說(shuō),高校開(kāi)設(shè)專業(yè)、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)課程,能鼓勵(lì)大學(xué)生思創(chuàng)業(yè)、謀創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、善創(chuàng)業(yè),同時(shí)也能讓大家深化理解創(chuàng)業(yè)的困難與風(fēng)險(xiǎn),是進(jìn)步大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)的重要手段。??茖W(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四20xx年x月。:采訪調(diào)查90后大學(xué)生90后大學(xué)生擁有駕照的比例相對(duì)較高且畢業(yè)后短期內(nèi)購(gòu)車愿望較強(qiáng),首選購(gòu)車目的不再是低端入門(mén)級(jí)車型,而是10萬(wàn)至20萬(wàn)元的中型車。不過(guò),近半數(shù)90后認(rèn)為家庭會(huì)為自己購(gòu)置第一車支付購(gòu)車款。未畢業(yè)即有駕照此次對(duì)于90后的調(diào)查中,在校期間就擁有駕照的人數(shù)到達(dá)5x00多人,占八成以上。希望在畢業(yè)后的1—x年內(nèi)購(gòu)車的總?cè)藬?shù)占到了總調(diào)查樣本的88%。從5年前某媒體一份抽樣調(diào)查顯示,當(dāng)時(shí)20歲出頭的年輕人購(gòu)車意向要比5年后這次調(diào)查的結(jié)果晚至少兩年,也就是說(shuō),5年前對(duì)當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),買車最短時(shí)限是x-5年,如今大學(xué)生購(gòu)車意向的時(shí)限已經(jīng)縮短為1-x年。“90后依賴癥”顯現(xiàn)對(duì)于通過(guò)何種途徑購(gòu)車,有42%的畢業(yè)生在考慮購(gòu)車時(shí)會(huì)尋求父母支持。這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果,比例遠(yuǎn)高于希望通過(guò)自力更生購(gòu)車的群體。從這個(gè)角度看,自80后開(kāi)場(chǎng)舉兩家之力為新生代操辦的“中國(guó)式消費(fèi)”仍在新一代90后的家庭中持續(xù)。在“剛畢業(yè),為什么要買車?”的問(wèn)題上,45%的被調(diào)查者選擇了“喜歡駕駛”,而選擇代步的為x6%。德系車最受本次調(diào)查中,結(jié)果顯示90后們對(duì)于帶“t”的渦輪增壓車明顯“感冒”。此外,45%的被調(diào)查90后首選目的是10萬(wàn)-20萬(wàn)元車型,這與6年前騰訊網(wǎng)做的類似調(diào)查結(jié)果大相徑庭。6年前大學(xué)畢業(yè)生第一輛車的目的價(jià)格僅是5萬(wàn)元檔。這也說(shuō)明時(shí)下的90后在購(gòu)置力上比幾年之前已經(jīng)強(qiáng)了很多。值得注意的是,在本次調(diào)查問(wèn)卷反響中,“品牌、油耗”等【關(guān)鍵詞】:^p成為了眾多大學(xué)生人群考慮的重點(diǎn),90后對(duì)于價(jià)格并不敏感,只有8%的被調(diào)查者選擇了關(guān)注“優(yōu)惠促銷”。在品牌鐘愛(ài)度上,德系車在90后人群中的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于日系車和美系車。有趣的是,相當(dāng)一局部學(xué)生在首選車型顏色上為白色。??茖W(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五本來(lái)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的上課時(shí)間,玩手機(jī),卻成為了學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的一大殺手。以下是“大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告”,希望可以幫助的到您!大學(xué)隨心所欲的自由生活,就像江湖里的種種傳說(shuō),大把大把的空余時(shí)間,無(wú)數(shù)的比賽活動(dòng),浪漫的戀愛(ài),日上三竿的懶覺(jué),大家似乎只看到大學(xué)課外生活的“逍遙多彩”,卻無(wú)視了最重要的是學(xué)習(xí)。【關(guān)鍵詞】:^p:大學(xué)生;上課玩手機(jī);調(diào)查與分析^p引言:大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段,我們不能只顧欣賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是堅(jiān)持奔跑。我們要始終堅(jiān)信高科技可以引領(lǐng)我們前進(jìn),而不是倒退。一.令人震驚八成多大學(xué)生上課玩手機(jī)調(diào)查的對(duì)象男女性別比率分別為46.6%和53.3%。果顯示,在被訪問(wèn)的大學(xué)生中,竟有82.5%的同學(xué)成認(rèn)每天上課都在玩手機(jī),而無(wú)心聽(tīng)課;其中,40%的學(xué)生經(jīng)常上課玩手機(jī),40%的學(xué)生每節(jié)課都在玩手機(jī)。由此可見(jiàn),大學(xué)生上課玩手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查44%的學(xué)生玩手機(jī)是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容不感興趣,無(wú)聊;40%的學(xué)生是因?yàn)樯险n累了,想放松一下才玩的。有一小局部學(xué)生是受其他同學(xué)的影響;20%的學(xué)生是因?yàn)?需要查閱資料而39.9%的學(xué)生習(xí)慣了;在時(shí)間上,有24%的學(xué)生能玩整堂課。由此可知,寂寞無(wú)聊,閱讀網(wǎng)頁(yè)打發(fā)課堂時(shí)間,成為大學(xué)生上課玩手機(jī)的主要原因。而其中的大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上課玩手機(jī)互不影響,也不會(huì)影響教師講課。42.8%的學(xué)生選擇聊qq看空間;44.6%的學(xué)生選擇上人人網(wǎng)上微博;24%的學(xué)生用來(lái)發(fā)短信。33.2%的學(xué)生選擇了玩游戲看小說(shuō)看電影,只有5%的學(xué)生是用來(lái)查資料看書(shū)的。由此可見(jiàn),手機(jī)越來(lái)越成為人們娛樂(lè)的工具,而只有少局部同學(xué)學(xué)會(huì)利用手機(jī)。24%的學(xué)生選擇了在思想政治課上玩手機(jī),32%的學(xué)生選擇了在公共根底課上玩手機(jī),44%的學(xué)生選擇在選修課玩手機(jī)。由此看來(lái),不管上什么課,玩手機(jī)現(xiàn)象似乎愈演愈烈,因此對(duì)學(xué)生造成的影響也就不言而喻了。五.對(duì)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的心理反響的數(shù)據(jù)分析^p據(jù)調(diào)查有54%的學(xué)生會(huì)感到愧疚但還是禁不住會(huì)玩,僅有6%的學(xué)生不會(huì)感到愧疚,有18%的學(xué)生認(rèn)為這是對(duì)教師的不尊重,也是浪費(fèi)自己的時(shí)間;56%學(xué)生認(rèn)為雖然覺(jué)得不妥當(dāng),但還是忍不住;20%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)什么大不了的,就是找點(diǎn)樂(lè)子。調(diào)查還顯示,52.3%的學(xué)生上課玩手機(jī)并不認(rèn)為有什么愉快的感受。由此可見(jiàn),玩手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)生下意識(shí)的“習(xí)慣性”,即使心里有愧疚,但還是很難改正,這種心理,嚴(yán)重影響著學(xué)生的上課效率與效果。(一)大學(xué)生購(gòu)置手機(jī)的動(dòng)機(jī)考慮經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的分析^p,對(duì)大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確,消費(fèi)欲望強(qiáng)化,大學(xué)生逐漸形成了詳細(xì)的購(gòu)置動(dòng)機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種:1、求質(zhì)量與實(shí)用的購(gòu)置動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)置手機(jī)時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能:多數(shù)的被調(diào)查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有局部的人認(rèn)為手機(jī)的售后效勞質(zhì)量是關(guān)鍵的。2、求新款式新功能的購(gòu)置動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)置手機(jī)時(shí),大局部被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí),有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”。其次手機(jī)的內(nèi)部功能,如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語(yǔ)音撥號(hào)、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,選購(gòu)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功可以炫的手機(jī)。3、求方便的購(gòu)置動(dòng)機(jī)。調(diào)查得知絕大局部的大學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)置手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)絡(luò)。4、求價(jià)格廉價(jià)的購(gòu)置動(dòng)機(jī)。當(dāng)價(jià)格在他們可以承受的范圍內(nèi),他們會(huì)選擇購(gòu)置他們中意的新款手機(jī)。(二)、大學(xué)生對(duì)品牌的概念這也是手機(jī)商們最想知道的問(wèn)題,到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?根據(jù)我們的調(diào)查,最多人使用的手機(jī)牌子是——諾基亞,調(diào)查顯示一共有57%的人使用這款手機(jī),耐用是它的一個(gè)最大賣點(diǎn),而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛(ài)立信,雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的三分之一,即總?cè)藬?shù)的19%,但它的市場(chǎng)份額有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì),亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的的重點(diǎn):第三位是三星,占16%,三星雖然擁有高技術(shù),但價(jià)錢卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;其他品牌那么僅占總數(shù)的百分之一二??梢?jiàn)諾基亞這一世界手機(jī)銷售商果然不負(fù)眾望,霸占了頭位。80%以上使用諾基亞手機(jī)的大學(xué)生還表示,下次還選諾基亞。(三)、大學(xué)生對(duì)手機(jī)價(jià)格的敏感程度64%的大學(xué)生能承受的價(jià)格區(qū)間在1000——20xx元之間,11%的大學(xué)生能承受的價(jià)格在1000元以下,16%愿意考慮20xx——3000元的手機(jī),其余9%那么可以承受更高的價(jià)格。以上數(shù)據(jù)表示,大學(xué)生普遍承受的價(jià)格區(qū)間為1000——20xx元。由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)與購(gòu)置不再是盲從,而是自主的選擇,隨著認(rèn)識(shí)的加深,對(duì)于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,表達(dá)了物質(zhì)與意識(shí)的辨證統(tǒng)一!科技的開(kāi)展再次證明了,科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力。手機(jī)這一科技產(chǎn)品在理論中得到人們的認(rèn)可,而品牌上的選擇那么是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是質(zhì)量與信譽(yù)的合。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機(jī)的購(gòu)置與消費(fèi)。矛盾是開(kāi)展的動(dòng)力,由于人們對(duì)科技產(chǎn)品的需求不斷上升,使得消費(fèi)產(chǎn)家不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,手機(jī)的功能,外觀在不斷的完善。大學(xué)生對(duì)新技術(shù)的掌握才能也相對(duì)進(jìn)步,為適應(yīng)社會(huì)主流,科技不斷向前開(kāi)展,手機(jī)的使用不再是單單的打,90年代的手機(jī)已經(jīng)被人們所遺忘。社會(huì)開(kāi)展著進(jìn)步著,理論證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開(kāi)發(fā)利用,并將隨著社會(huì)進(jìn)步而前進(jìn)。但是殊不知,真是由于對(duì)新手機(jī)的好奇心,才造成一局部學(xué)生利用上課時(shí)間進(jìn)展”探索“與”研究“。??茖W(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六畢業(yè)大學(xué)生逐年增多,面對(duì)各種畢業(yè)就業(yè)壓力,大學(xué)生的心理狀況如何,擇業(yè)方向又會(huì)有怎樣的變化。眾所周知,隨著我國(guó)高等教育體制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不斷推進(jìn),我國(guó)原有的在方案經(jīng)濟(jì)體制下所形成的“統(tǒng)包統(tǒng)分”,“包當(dāng)干部”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制逐漸被“雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)錄取”的新的就業(yè)制度所取代。同時(shí),面對(duì)著國(guó)家大規(guī)模的高校擴(kuò)招政策和每年龐大的高校求職大軍,各高校畢業(yè)生感到了前所未有的就業(yè)心理壓力,在求職擇業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出了種種消極心態(tài)。作為大三的學(xué)生,一年后就要面對(duì)這些問(wèn)題,對(duì)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理進(jìn)展調(diào)查,有利于幫助我們緩解壓力、解決問(wèn)題。專科學(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七愛(ài)情,人類永久的話題。我這篇調(diào)查報(bào)告以我所在的大學(xué)——山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為基點(diǎn),進(jìn)而折射出大學(xué)生普遍的戀愛(ài)觀。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生理解自己的戀愛(ài)觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。從我本人來(lái)說(shuō),我如今是大二的學(xué)生。我到如今為止,從沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。在我看來(lái),戀愛(ài)是一種負(fù)擔(dān),一旦戀愛(ài),彼此的心里都得裝著對(duì)方,都是對(duì)方的羈絆。時(shí)間和精力都消耗在之中,是我所不能容忍的。但是我和其別人交流過(guò),他們大多數(shù)和我的想法不同,他們覺(jué)得戀愛(ài)是一種經(jīng)歷,是人生的一種財(cái)富,每個(gè)人在大學(xué)都應(yīng)該經(jīng)歷,大學(xué)的戀愛(ài)是純潔的,不摻雜雜質(zhì)的。鑒于對(duì)愛(ài)情的不同觀點(diǎn),開(kāi)場(chǎng)這場(chǎng)調(diào)查。一、研究方法和研究對(duì)象1.研究方法。本次調(diào)查采用個(gè)人專訪,希望以此真實(shí)、客觀、全面、科學(xué)地理解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。2.研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了東方學(xué)院在校本科學(xué)生,隨機(jī)專訪了在校生女生30人,男生30人。3.調(diào)查時(shí)間為20xx年5月。二、調(diào)查結(jié)果分析^p(一)在校生女生戀愛(ài)觀調(diào)查情況女生承受調(diào)查的有30人。女生中有6人至今沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài),在談過(guò)戀愛(ài)的24人中,有22人正在戀愛(ài)中?!捕吃谛I猩鷳賽?ài)觀調(diào)查情況男生承受調(diào)查的有30人。男生中有1人至今沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài),在談過(guò)戀愛(ài)的29人中,有27人正在戀愛(ài)中。1.在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,男生比擬實(shí)際,而女生比擬傾向于理想化。2.在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%。3.在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生那么普遍認(rèn)為在35%—65%才合適。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng),而且這也說(shuō)明在本校

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