《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)和設(shè)計(jì)思路〔一〕課程性質(zhì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底》課是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育的一門重要課程，是全職校各專業(yè)教學(xué)的必修公共根底課，是學(xué)生根本計(jì)算機(jī)操作技能的根底課。為培育應(yīng)用型人才把握根本的計(jì)算機(jī)操作技能而開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)課程。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底》課也是各專業(yè)后續(xù)課程學(xué)習(xí)的入門課程，課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)于培育學(xué)生的實(shí)踐力氣、創(chuàng)力氣、分析和解決問(wèn)題的力氣都起到格外重要的作用?！捕吃O(shè)計(jì)思路由于本課程實(shí)踐操作性很強(qiáng)，再考慮到我們學(xué)生的實(shí)際狀況，所以我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是在有限的時(shí)間內(nèi)少講、精講、多練，培育學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手力氣，自學(xué)力氣和開(kāi)拓創(chuàng)力氣。布置有用性強(qiáng)、貼近生活、力求穎的上機(jī)練習(xí)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在制定教學(xué)打算時(shí)，理論學(xué)時(shí)和上機(jī)學(xué)時(shí)的比例設(shè)置為1:1,讓學(xué)生有更多的時(shí)間練習(xí)操作性學(xué)問(wèn)。通過(guò)試驗(yàn)指導(dǎo)給出具體的操作步驟，熬煉學(xué)生的動(dòng)手、自學(xué)、獨(dú)立思考力氣。在實(shí)踐教學(xué)中也要明確必要的理論學(xué)問(wèn)，使其在理論上滿足“中職”生夠用的原則。二、課程教學(xué)目標(biāo)〔一〕學(xué)問(wèn)目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)根底學(xué)問(wèn)2、了解操作系統(tǒng)的功能，把握Windows7的根本操作方法。3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底學(xué)問(wèn)，知道因特網(wǎng)的應(yīng)用?！捕沉饽繕?biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握計(jì)算機(jī)的根本操作。2、學(xué)會(huì)使用文字處理軟件Word2023進(jìn)展文字編輯與排版。3、學(xué)會(huì)使用電子表格處理軟件Excel2023進(jìn)展電子表格的制作與編輯排版。4、學(xué)會(huì)使用演示文稿軟件PowerPoint2023進(jìn)展簡(jiǎn)潔的演示文稿創(chuàng)作。〔三〕情感目標(biāo)1、培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和細(xì)致的工作作風(fēng)。2、培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、培育學(xué)生懇切守信意識(shí)和職業(yè)道德觀念。4、培育學(xué)生信息化處理的創(chuàng)意識(shí)和力氣。三、教學(xué)內(nèi)容和要求序課程模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)情景課時(shí)號(hào)安排

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：使用開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)；鍵盤法機(jī)房教學(xué)使用開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)；鍵盤法機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房2、計(jì)算機(jī)進(jìn)展及應(yīng)用領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的軟硬件組鼠標(biāo)的使用；應(yīng)用自主練習(xí)操作演示極域教學(xué)軟成，計(jì)算機(jī)內(nèi)信息表示編碼和計(jì)算機(jī)安全。3、計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域；軟硬件組成法分組爭(zhēng)論P(yáng)PT演示件4、計(jì)算機(jī)性能指標(biāo)法力氣目標(biāo)：1、能夠正常開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo)2、能夠說(shuō)出計(jì)算機(jī)各局部組成名稱情感目標(biāo)：1、保持機(jī)房環(huán)境衛(wèi)生，疼惜使用電腦

講授法識(shí)產(chǎn)權(quán)識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)房教學(xué)序；文件和文件夾操作；資源治理器分組練習(xí)法PPT演示

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微機(jī)機(jī)房件

學(xué)生練習(xí) 4教師指導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論學(xué)生練習(xí) 4教師指導(dǎo)根本操作

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：把握控件制面板的正確使用。了解文件的命名規(guī)章。了解常見(jiàn)文件類型及其關(guān)聯(lián)程序。了解系統(tǒng)復(fù)原、磁盤清理和整理磁盤的作用。力氣目標(biāo)：1、能夠嫻熟使用一種中文輸入法2、能夠使用資源治理器對(duì)文件等資源進(jìn)展治理4、把握Windows7常用根本操作情感目標(biāo)：1、了解課程學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，增加課程重要性認(rèn)

回收站；桌面圖標(biāo)清理、排序；系統(tǒng)講授法復(fù)原〔*〕；磁盤 碎片整理〔*〕； 法系統(tǒng)自帶常用工具

機(jī)房教學(xué)PPT演示

微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件

教師講授學(xué)生爭(zhēng)論 4教師演示學(xué)生操作 4教師指導(dǎo)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用文字處理軟件應(yīng)用〔Word2023〕

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：方式。2、上網(wǎng)掃瞄和電子郵件治理力氣目標(biāo)：12、學(xué)會(huì)接收和轉(zhuǎn)發(fā)郵件情感目標(biāo)：1、進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，增加學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)掃瞄信息的違法生疏。學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1、把握Word的根本功能和運(yùn)行環(huán)境2、文檔的根本操作、文檔的格式設(shè)置力氣目標(biāo)：1、能夠創(chuàng)立、保存文檔；找與替換，多窗口與多文檔的編輯底紋置。

創(chuàng)立、翻開(kāi)、輸作

因特網(wǎng)接入方式；〔*〕網(wǎng)線接入上網(wǎng)瀏講授法因特網(wǎng)接入方式；〔*〕網(wǎng)線接入上網(wǎng)瀏講授法機(jī)房教學(xué)PPT演示微機(jī)機(jī)房2覽；IP地址設(shè)置法操作演示件〔*〕電子郵件治理講授法〔*〕分組爭(zhēng)論機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房教師演示掃瞄器根本使用法PPT演示極域教學(xué)軟學(xué)生操作 2〔*〕電子郵件基直觀練習(xí)操作演示件教師指導(dǎo)本操作法法講授法文本的選定、插入法講授法文本的選定、插入案例教學(xué)與刪除、復(fù)制與移法機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房動(dòng)、查找與替換、分組爭(zhēng)論P(yáng)PT演示極域教學(xué)軟多窗口和多文檔的法操作演示件編輯直觀練習(xí)法

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微機(jī)機(jī)房件

教師演示學(xué)生操作 4教師演示學(xué)生操作 4圖表等并進(jìn)展編輯和設(shè)置6、能夠在文檔中插入表格，設(shè)置表格。情感目標(biāo)：1、知道Word文檔的作用，增加對(duì)文字處理軟件的使用興趣2、培育學(xué)生良好的審美觀

字體、字號(hào)、顏上下標(biāo)、空心字后距、行間距頁(yè)邊距、紙張方欄、分隔符、水面邊框快速創(chuàng)立表格、插入表格、繪制表格、Excel電子表格、表格樣式、表格底紋、表格邊框、對(duì)齊方式、文字方向、合并拆分單元格、大小調(diào)整插入圖片、插入剪貼畫、插入外形、、插入圖表、圖形位置、文字圍繞方

講授法演示法法講授法法練習(xí)法

PPT演示操作演示PPT演示操作演示

微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件

講授法分組爭(zhēng)論機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房講授法分組爭(zhēng)論機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房教師演示法PPT演示極域教學(xué)軟學(xué)生操作 8法操作演示件教師指導(dǎo)講授法法練習(xí)法PPT演示微機(jī)機(jī)房件4分組爭(zhēng)論法分組爭(zhēng)論法講授法法機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房分組爭(zhēng)論P(yáng)PT演示極域教學(xué)軟法直觀練習(xí)法操作演示件教師演示學(xué)生操作 8教師指導(dǎo)教師演示學(xué)生操作 4式、對(duì)齊方式直觀練習(xí)操作演示件直觀練習(xí)操作演示件法講授法治理工作薄、治理案例教學(xué)機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房工作表、工作表數(shù)法PPT演示極域教學(xué)軟據(jù)輸入直觀演示操作演示件法學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1、了解單元格的概念和電子表格的根本概念編輯數(shù)據(jù)、序列填講授法機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房2、電子表格的根本操作和格式設(shè)置充、顏色填充、順?lè)≒PT演示極域教學(xué)軟3、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、打印輸出序填充案例教學(xué)操作演示件力氣目標(biāo)：法1單元格地址的概電子表格處理2、能夠嫻熟輸入、編輯和修改工作表的數(shù)據(jù)念、單元格地址的講授法5 軟件應(yīng)用3、能夠嫻熟插入單元格、行、列、工作表、圖引用、單元格格式案例教學(xué)機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房

講授法法

機(jī)房教學(xué)PPT演示

微機(jī)機(jī)房

教師演示 4學(xué)生操作教師演示 4學(xué)生操作教師演示學(xué)生操作 4〔Excel2023〕 表、符號(hào)等4、能夠?qū)ぷ鞅碇械臄?shù)據(jù)進(jìn)展排序、篩選、分類匯總5、能夠使用常用簡(jiǎn)潔函數(shù)情感目標(biāo)：

字體格式的設(shè)置

法法講授法

PPT演示操作演示機(jī)房教學(xué)

件微機(jī)機(jī)房

教師演示 4學(xué)生操作教師演示1、了解Excel電子表格作用，增加對(duì)Excel軟件的生疏和學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性

表格中公式的使用練習(xí)法講授法直觀演示講授法直觀演示機(jī)房教學(xué)微機(jī)機(jī)房法PPT演示極域教學(xué)軟分組爭(zhēng)論操作演示件法使用：SUM、AVERAGE、IF、MAX、MIN

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極域教學(xué)軟件

學(xué)生操作 4教師演示 8學(xué)生操作演示文稿軟件應(yīng)用〔PPT2023〕

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1、演示文稿的根本操作、演示文稿修飾力氣目標(biāo)：12、能夠在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對(duì)象，在幻燈片中添加表格與圖表等元素3、能夠設(shè)置、復(fù)制文字格式；插入、編輯剪貼畫、藝術(shù)字等4、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)潔的母版以及超鏈接設(shè)置56、會(huì)設(shè)置交互式演示文稿情感目標(biāo)：1、增加對(duì)演示文稿的生疏，利用穎案例，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性

換、高級(jí)篩選元格條件格式設(shè)置、數(shù)據(jù)有效性〔*〕插入外形、柱形圖、折線圖、餅字PPT、設(shè)置字體字文本對(duì)齊方式插入表格、圖片、剪貼畫、相冊(cè)、外形、圖表、超鏈接日期、幻燈片編

練習(xí)法講授法法法講授法法法講授法爭(zhēng)論法法講授法法法練習(xí)法講授法法法講授法爭(zhēng)論法法

PPT演示實(shí)訓(xùn)練習(xí)PPT演示實(shí)訓(xùn)練習(xí)操作演示PPT演示操作演示PPT演示操作演示操作演示

微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件微機(jī)機(jī)房件

教師演示 4學(xué)生操作教師演示 8學(xué)生操作教師演示 4學(xué)生操作教師演示 4學(xué)生操作教師演示 8學(xué)生操作教師演示學(xué)生操作 4應(yīng)用

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1、常見(jiàn)的音頻、視頻播放工具的使用2、圖形、圖像、音頻、視頻的簡(jiǎn)潔處理力氣目標(biāo)：1、能夠進(jìn)展音頻、視頻的播放，播放工具的簡(jiǎn)單設(shè)置2、會(huì)對(duì)圖形與圖片的簡(jiǎn)潔處理進(jìn)展簡(jiǎn)潔的處理情感目標(biāo)：1、體驗(yàn)媒體技術(shù)應(yīng)用所包含的文化內(nèi)涵，關(guān)注多媒體技術(shù)對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的影響

入影片和聲音幻燈片方向、主幻燈片母板幻燈片中元素動(dòng)換速度切換方式的使用；理；處理

講授法法法練習(xí)法講授法法法講授法法法練習(xí)法爭(zhēng)論法講授法法法練習(xí)法

PPT演示操作演示PPT演示操作演示PPT演示操作演示PPT演示操作演示PPT演示操作演示

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教師演示學(xué)生操作 4教師演示學(xué)生操作 8教師演示學(xué)生操作 4教師演示學(xué)生操作 6教師演示學(xué)生操作 6合計(jì)合計(jì)144四、實(shí)施建議〔一〕教學(xué)策略1、以現(xiàn)代辦公應(yīng)用為主線，用工程引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，通過(guò)案例教學(xué)，“提出問(wèn)題”→“分析問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“總結(jié)提高”四步開(kāi)放。2、緊緊圍繞中職教育的人才培育目標(biāo)，以學(xué)到有用技能、提高職業(yè)力氣為動(dòng)身點(diǎn)，留意提高學(xué)生綜合應(yīng)用和處理根本辦公事務(wù)的力氣，在教學(xué)過(guò)程中留意情感溝通，教書育人、工學(xué)結(jié)合，并實(shí)施分層次教學(xué)、因材施教。3、培育學(xué)生根本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用力氣的同時(shí)，通過(guò)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)〔〕留意工學(xué)結(jié)合和學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提高，彰顯中等職業(yè)教育“職業(yè)”特性，培育合格的職業(yè)人才。〔二〕教師要求本課程由專業(yè)專任教師