手工比賽策劃書范文（4篇）

第手工比賽策劃書范文（4篇）

手工比賽策劃書范文（精選4篇）

手工比賽策劃書范文篇1

一、活動名稱：

第三屆“推拿手法大賽”

二、主辦單位：

__大學推拿手法協(xié)會

三、活動時間：

20__年4月

四、活動對象：

成都中醫(yī)藥大學溫江校區(qū)全體學生五、活動地點：成都中醫(yī)藥大學溫江校區(qū)

五、活動背景：

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要部分。在現(xiàn)代社會，西醫(yī)大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的流暢運行，激發(fā)人體的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點。

六、活動目的：

一、發(fā)揚傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚醫(yī)者精神，激發(fā)同學們對中醫(yī)的興趣；

二、培養(yǎng)同學們的學習意識，促進同學們將所學知識運用到實踐；

三、感悟中醫(yī)，讓中醫(yī)推拿這一簡單有效的醫(yī)療方法真實的展現(xiàn)在同學面前，領(lǐng)略中醫(yī)的`博大精深；

四、培養(yǎng)同學們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛?。?/p>

五、營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；

六、加強學同學們的文化與技能交流，增強同學們在學習中相互促進作用；

七、展現(xiàn)我中醫(yī)學校學生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學認識推拿手法，愛上推拿手法。

七、活動形式：

一、中醫(yī)知識筆試競賽

二、推拿手法展示大賽

八、活動流程：

（一）大賽報名：

一、大賽前，連續(xù)在食堂門口進行為期3天（九、一十、11日）的報名活動，詳細填寫報名表

二、經(jīng)過貼吧報名，在可報名期間委派專人留心報名動態(tài)，及時解決同學問題。三、活動現(xiàn)場報名

（二）初賽（十二、13日）：

一、根據(jù)報名人數(shù)決定初賽持續(xù)時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽

二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。

三、租借音響及話筒類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序，委派主持人主持比賽

四、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。

（三）復賽：

（一）筆試部分（15日晚6：30—8：00）

一、參賽選手在教室內(nèi)進行筆試（主要涉及：推拿學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、推拿治療學、推拿手法學等）

二、筆試部分結(jié)束，學術(shù)部對照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計得分。

（二）推拿手法展示部分（16日傍晚）

一、準備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

三、選手抽簽：抽取3種常見病，所抽得相同病癥選手為一組。四、選手在自帶的模特上進行對該病癥的展示，并對自己的手法作出相應的講解，由評委老師進行點評打分。五、手法展示比賽結(jié)束

（三）辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統(tǒng)計，并評出各個獎項。

（四）頒獎典禮

九、獎項設(shè)置

一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣

二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣

三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣

優(yōu)秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣

手工比賽策劃書范文篇2

一、活動背景：

5月的到來使我的大二生活即將接近尾聲，這意味著我就即將步入教育實習，為檢查同學們一年多以來所獲得的學習成果，讓班上同學鍛煉教學能力，積累經(jīng)驗，所以特舉辦這次班團活動，讓同學們更早走上講臺，為以后的教師工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二.活動目的：

1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在比賽中證實自己的沉穩(wěn)和睿智。

2、豐富大學的業(yè)余生活，提高同學們的身心素質(zhì)，帶動青春氣息，促進同學們交流，增進同學間的友誼。

3、培養(yǎng)同學們的講課能力，鍛煉思維能力，不僅要學好理論知識還要從實踐中汲取教學經(jīng)驗。

三、活動內(nèi)容

1、活動主題：“精彩十五分鐘”試講比賽

2、活動時間：5月18日下午17點30分開始

3、活動地點：B棟教學樓302

4、參賽對象：數(shù)學教育（1）班同學

5、比賽規(guī)則：

①基本規(guī)則：要求同學寫好教案，準備充分，普通話流利，表達清晰。

②時間規(guī)定：每個參賽選手有十分鐘的試講課時間（由班上同學劉興負責計時）。

③比賽采取十分制，由評委（數(shù)學系輔導員楊維娜老師，班主任老師宋家友老師及系學生會的幾名成員）打分取平均分，得分較高者獲勝并頒發(fā)獎品。

比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎兩名。

6、經(jīng)費預算：筆記本50元，水費20元，復印10元，總計80元。

四、活動評分標準：

1、選手文明禮貌，尊重、評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定（2分）；

2、思維清晰，知識連貫（2分）；

3、舉止得當，形象生動，氣氛活躍，談吐得當，普通話標準（2分）；

4、教學技能和知識內(nèi)容銜接得當（2分）；

5、版書設(shè)計，字體規(guī)范及時間的分配合理，心態(tài)穩(wěn)定（2分）；

五、比賽結(jié)束后公布結(jié)果。

六、頒獎儀式下次班會舉行。

手工比賽策劃書范文篇3

一、活動名稱：商學院手工制作大賽

二、活動主辦：商學院學生會生活部

三、活動目的：豐富廣大同學的課余生活，增加商院學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力

四、活動主題：通過學生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學們多種多樣的手工才藝，為學生提供一個良好的活動平臺。

五活動流程安排：

1、活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在商院進行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。

2、作品征集：12月10日———12月20日為作品征集階段，廣大學生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學生會辦公室（在學生會值班階段），注明班級、姓名、聯(lián)系方式。

3、作品評選：12月21日———12月22日進行作品的評選，由商院生活部成員負責組織，各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優(yōu)秀作品的評選

4，作品展出：12月22日———12月23日進行優(yōu)秀作品的展出，在商院大廳展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品

六、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

3、沒人限參賽作品一份

4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名

七、作品評選細則及獎項設(shè)置

評分標準：總分10分；

創(chuàng)意性3分

美觀性2分

精巧性2分

實用性2分。

環(huán)保性1分

獎項設(shè)置

本次大賽設(shè)一等獎1名，頒發(fā)證書和獎品

二等獎3名，頒發(fā)證書和獎品

三等獎5名，頒發(fā)證書和獎品

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書和獎品

注：參賽作品由主辦方保留；

八、經(jīng)費預算

獎品購買：400

證書購買：100

總計：500

手工比賽策劃書范文篇4

為豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學們的'團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：大學生精英論壇

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

（1）活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學們的動腦動手能力。

（2）活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學生

報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學生會女生部。

（4）活動安排：（比賽具體流程）

此次大賽分為四個部分：

第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數(shù)，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可

第二：挑選主擇人，由我們內(nèi)部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負責維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產(chǎn)品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。

第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽

（5）獎項評選

評分標準：總分20分

創(chuàng)意性：4分

工藝性：4分

精巧性：3分

美觀性：3分

環(huán)保性：3分

實用性：3分

獎項設(shè)置及評獎：

本次大賽設(shè)一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分

二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分

二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分

二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分

（注：①若所制工藝品獨特創(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎②每參賽作品為其班級加相應的班級積分③班級總積分穩(wěn)選前四名）

（6）活動后期

1、由宣傳部紅榜分布獲獎名單

2、總結(jié)活動的優(yōu)缺點，進行整理討論，提交到主席團，留檔于本部、秘書處。

（7）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場購得成品參賽

3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可以多人（包括男女混合）合作完成（一個限加入一個團隊）

4、參賽作品需注明制作名稱、制作班級、姓名、聯(lián)系方式。

5、所選材料來自生活中廢舊的物品，材料制作完成后要簡要的說明作品以及創(chuàng)作思路。

6、如班級參賽作品數(shù)多，可適當加其班級積分。

（8）活動經(jīng)費預算

橫幅100

圍領(lǐng)_128

刺繡236

收納箱30

抱枕30

小臺燈24

榮譽證書：12份

總計：260

部門安排：

秘書處：負責學生會各部所有成員的考勤工作

紀檢部：負責維持比賽現(xiàn)場紀律秩序（共6人）

生活部：負責比賽現(xiàn)場開始及結(jié)束時桌椅的布置（共5人）