鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育工作總結(jié)3篇

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育工作總結(jié)3篇文檔寫(xiě)作技能是職業(yè)發(fā)展的重要組成部分之一，近年來(lái)范文在各個(gè)領(lǐng)域的重要性越來(lái)越引起人們的關(guān)注。分析范文的框架能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法，考慮到你的需求，編輯特意整理了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育工作總結(jié)”，我相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)一些正能量！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育工作總結(jié)【篇1】

時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作總結(jié)匯報(bào)發(fā)言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，歡迎到xx鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，xx鄉(xiāng)行政區(qū)域不大，人口約2.6人，中小學(xué)7所，在校生1700人，在崗教職員工646人。近幾年來(lái)，xx鄉(xiāng)在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)師生共同努力下，在縣質(zhì)量抽測(cè)和中招中取得了一點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)我對(duì)我鄉(xiāng)教育工作的開(kāi)展和如何提升教學(xué)質(zhì)量給大家作一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的回報(bào)，不當(dāng)之處，還望大家見(jiàn)諒。

正常情況下，一個(gè)單位要想干的工作，首先要有一個(gè)總的工作目標(biāo)，自20xx年8月我調(diào)入xx經(jīng)來(lái)，中心校結(jié)合實(shí)際就制定了"以求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展"為原則，努力抓好師德師風(fēng)建設(shè)，大大提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建"德高氣正，品質(zhì)雙優(yōu)"的工作局面為核心的總目標(biāo)，在之指引下，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、利用"教育優(yōu)先發(fā)展"大的國(guó)家平臺(tái)，想法設(shè)法為xx鄉(xiāng)的教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，教育是國(guó)之大計(jì)，是民生工程，是歷來(lái)黨和政府都重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略事業(yè)，特別是"十八大"以來(lái)，黨中央把教育提到"優(yōu)先發(fā)展"戰(zhàn)略高度，縣委縣政府、教體局也出臺(tái)了多項(xiàng)措施，為民權(quán)教育快速發(fā)展、質(zhì)量提升創(chuàng)建了良好的工作外部環(huán)境，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及全縣教育單位作好教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的工作外因，為此，xx中心校憑借著這個(gè)良好的大平臺(tái)，積極主動(dòng)與教體局、鄉(xiāng)黨委政府接洽，從政策支持、教育硬件投入，師資力量充實(shí)及外部干擾減少上等等方面做了大量工作，爭(zhēng)取更大的支持，使得全鄉(xiāng)內(nèi)外工作氛圍和環(huán)境倍增心定和神定，讓干擾學(xué)校，不利學(xué)校發(fā)展和不利教師工作的雜事、余事、危害事大幅度減少。讓校長(zhǎng)們安心管理，教師們靜心教書(shū)，學(xué)生們舒心學(xué)習(xí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造良好的外部氛圍。

二、作好自己，要帶好隊(duì)伍，管好下屬，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)引作用是一個(gè)單位長(zhǎng)期有效發(fā)展的不可小視的引擎力。一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，雖然不一定100%成就一個(gè)好學(xué)校，但最起碼不會(huì)壞掉一個(gè)學(xué)校，但一個(gè)不稱(chēng)職的校長(zhǎng)，一定會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)校。群眾的眼睛是雪亮的，作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)做好自己、管好自己、提升自己，要成為廣大師生品質(zhì)上、工作上、生活上、細(xì)節(jié)未梢上等等的表帥，這樣才能列好的感召和引領(lǐng)大家齊心協(xié)力，努力工作。在這里，我簡(jiǎn)單介紹一下自己的反思和體會(huì)：

1、要嚴(yán)以律已，戒貪戒要。對(duì)自己要嚴(yán)一些，對(duì)別人要寬一些，要有一個(gè)顆平常心，不要太貪心，特別在評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)這方面，絕不能以任何理由收取廣大教師的任何東西和接受宴請(qǐng)，這不僅僅是工作紀(jì)律，更是良好上的不能。一線教師那么辛苦，若真的收了他們的東西，會(huì)良心不安的，故要堅(jiān)持拒絕。別小看這看似失面子的拒絕，卻會(huì)讓我們的老師靜心工作，會(huì)讓我們的教育環(huán)境"風(fēng)清氣正"，會(huì)讓全鄉(xiāng)工作良性循環(huán)。

2、德要配位，要以協(xié)治校，要誠(chéng)信，要頭號(hào)對(duì)他人，從而感染別人，創(chuàng)造和諧的工作生態(tài)。

3、要不斷學(xué)習(xí)，要反思總結(jié)。不學(xué)習(xí)就要落伍，不總要反思就不能提高，沒(méi)有高度就不能讓別人信服。我們的校長(zhǎng)、教師們都是有知識(shí)有思維的人，若我們不能未雨稠廖，不會(huì)統(tǒng)籌思考和規(guī)劃，沒(méi)有思路，不會(huì)管理，怎能把校長(zhǎng)帶好，把工作提高，還要謙虛，要摒棄自己的缺點(diǎn)，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。

4、不要搞一言堂，要有民主，要集思廣議，要及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理辦法的制度，不利于教學(xué)工作開(kāi)展者要堅(jiān)決改變或棄掉，有利于質(zhì)量提升者要想辦法改進(jìn)升華，不要因?yàn)樽约菏且话咽忠孀樱e(cuò)了還不改或硬繞彎，沒(méi)什么意思。錯(cuò)了就想法改，對(duì)了就做下去，很正常的。

對(duì)于還好隊(duì)伍關(guān)鍵就是各校長(zhǎng)和中心校人員，他們的工作狀態(tài)，直接影響全鄉(xiāng)教師，我做了以下幾個(gè)方面。

1、經(jīng)常給他們上政治課。不一定要集中心政治學(xué)習(xí)，中心校開(kāi)會(huì)時(shí)擠出同分鐘給他們講一講就可以了，不要嫌嘮道，講了多了潛意默他，他們就提進(jìn)去了，時(shí)間長(zhǎng)了，他們的政治素養(yǎng)就會(huì)得到提高。

2、要求他們學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和管理能力，像要求他們寫(xiě)各種計(jì)劃、總結(jié)，要每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，還要會(huì)評(píng)課，查他們的聽(tīng)課記錄中，同時(shí)有機(jī)會(huì)還讓他們走出校門(mén)，參加各種培訓(xùn)，見(jiàn)見(jiàn)世面，開(kāi)一開(kāi)眼界。

3、制定考核制度，干好的要獎(jiǎng)，干差的要罰，能干好上，不會(huì)的下，公正公平，像中心校每學(xué)期都要鄉(xiāng)抽測(cè)，獲前一、二名校長(zhǎng)要獎(jiǎng)，是錢(qián)不多，但是對(duì)他們工作的認(rèn)可和支持，同時(shí)干好的'同志找機(jī)會(huì)要重用，像我們中心小學(xué)校長(zhǎng)年齡大了，退居二線，就提拔上的同志就是縣、鄉(xiāng)抽測(cè)多次第一名的同志，校長(zhǎng)晉級(jí)也讓成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)，等等讓大家干得有奔頭，有希望。

4、盡量給他們成績(jī)。中心校只要沒(méi)特殊情況，盡量不向各學(xué)校推行何多余的東西和布置染活，省下更多的經(jīng)費(fèi)讓他們用于學(xué)校管理和教學(xué)投入，留下更多的時(shí)間和精力讓他們管理學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校，發(fā)展學(xué)校。

5、與他們處好私關(guān)系。雖是他們的上級(jí)，但一定不能高高在上，要多關(guān)心他們，換位思考，設(shè)身處地的為他們多考慮，這樣才能形成團(tuán)結(jié)心齊的工作團(tuán)隊(duì)，才能防止內(nèi)耗，產(chǎn)生更大的工作能量和工作效果。

以上我談的兩點(diǎn)都是干好工作，提升教學(xué)質(zhì)量的外因，要想提高質(zhì)量，最關(guān)鍵也是最主要的是"內(nèi)因"，也就是"教學(xué)"，對(duì)于"教學(xué)"我們可以分成兩個(gè)層面，即教師的"教"與學(xué)生的"學(xué)"，而它們又分別可理解為"教好的教"和"教好""好好學(xué)"與"學(xué)好"，下面就這兩個(gè)層面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

一、好好教，也就是讓我們廣大教職員工好好干，主動(dòng)干，熱情干，而不是讓學(xué)校逼著干，被動(dòng)干，消極教和不想教，那我們應(yīng)做些什么呢？這有很多因素，我簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)的模范引領(lǐng)作用，我已談過(guò)中，不再多說(shuō)。

2、學(xué)校的愛(ài)心點(diǎn)燃，我們的廣大教師也是平凡的人，他們有家庭，有父母妻兒，有喜有憂(yōu)，有困難也有煩惱，學(xué)校一定要關(guān)心他們的工作和生活，一定要真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用集體的關(guān)愛(ài)點(diǎn)燃他們對(duì)工作的激情，喚起他們內(nèi)心對(duì)工作的熱情和熱愛(ài)。

3、要有制度。光有引領(lǐng)和關(guān)愛(ài)還不完善，也要有制度的激勵(lì)和制約，中心校要制定公正、公平的多種考核獎(jiǎng)罰制度，要體現(xiàn)"多干多得，少干少得，不干不得，干好要獎(jiǎng)，干劣要罰"的原則，讓真正同志在評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)上有所得，同時(shí)要注意一定要公正公平，不要放空炮，走形勢(shì)，一定要落實(shí)對(duì)現(xiàn)。就拿我們的職稱(chēng)制度舉例，就明確規(guī)定在縣、鄉(xiāng)各級(jí)競(jìng)賽中獲得第1—10的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如第一名獎(jiǎng)2000元，還有考核加分，依次加考核分中又加10分，同時(shí)出臺(tái)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等等，從而激發(fā)大家的干勁和拼勁。

4、重視師德師風(fēng)建設(shè)，不再多說(shuō)。

這是一個(gè)層面，下面說(shuō)第二個(gè)層面"教好"，就是教出效果，形成實(shí)效。

1、要組織教師多學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)授課能力，為其中包括中心校和學(xué)校的，像中心校組織的鄉(xiāng)本教研，什么集體備課了，三課比賽了，邀請(qǐng)縣教研室同志對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)了，讓老師走出校門(mén)南培訓(xùn)學(xué)習(xí)等等，為"教好"注入勇。

2、嘗試新的教學(xué)方法，形成高效課堂，不再是說(shuō)"引、學(xué)、問(wèn)、講、評(píng)"教學(xué)法。

3、教師互幫，以老帶新等不再多說(shuō)。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差，還有學(xué)生"學(xué)"的問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)和怎樣學(xué)好，包括養(yǎng)成教育了，保證時(shí)間了，社團(tuán)活動(dòng)了，因人施教了等，不再多說(shuō)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我對(duì)我鄉(xiāng)工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法，有不對(duì)和不妥之處，望批評(píng)指正，總之一句放，教育是一個(gè)長(zhǎng)期工程，是良好心事業(yè)，作為一名基層的學(xué)校管理者，一定要其位謀其政，兢兢業(yè)業(yè)，努力提高，干好自己的本職工作，才會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能對(duì)得起百個(gè)學(xué)子和家長(zhǎng)，才能做到問(wèn)心無(wú)愧，時(shí)間如水，歲月如梭，遙望未來(lái)，用一句詩(shī)來(lái)自勉，路漫漫，其修遠(yuǎn)焉，我將上下而求素，以后我將更加努力，為民權(quán)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，要新年到來(lái)之際，衷心祝愿多位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，合家幸福！謝謝。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育工作總結(jié)【篇2】

本人姓名郇彩娥，女，生于1975年6月，自1998年從事化學(xué)教育教學(xué)工作，中學(xué)一級(jí)教師，曾多次獲縣、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)、優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。“創(chuàng)建靈動(dòng)而高效的課堂，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、為人師表，率先垂范

本人在從事教育工作的15年中，一直站在教育工作的前沿。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書(shū)育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力使得自已具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)顯著，獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)。平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊麜r(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

作為一名化學(xué)教師，不斷地鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，本人則做好引導(dǎo)工作，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作者和支持者，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。平時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。課堂上注重知識(shí)兌現(xiàn)，多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生上前演示操作各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，使其在探索中成長(zhǎng)并發(fā)展，效果較好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育工作總結(jié)【篇3】

我是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。我于1988年6月參加工作，至今已經(jīng)整整26年了。在這26年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的學(xué)生們。在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也取得了一定的成績(jī)。我的人生格言是：勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。

一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)

我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。20xx年至20xx年學(xué)年度，我任教九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，多年來(lái)，九年級(jí)的數(shù)學(xué)都是單人單班，所以我不接是正常的，我接兩個(gè)班是冒很大的風(fēng)險(xiǎn)的，搞得不好就是吃力不討好，面對(duì)學(xué)校的安排，我也很憂(yōu)豫，但是最終我還是顧全大局，接受了學(xué)校的安排。面對(duì)家人和朋友的不解我告訴自己，做了，就要把他做好，這就是我的工作態(tài)度。

二、率先垂范，身教感染

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。從不打擊一個(gè)學(xué)生，從不挖苦一個(gè)學(xué)生，從不傷害一個(gè)學(xué)生。用平等的人格來(lái)對(duì)等待每一個(gè)學(xué)生。

三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人

教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生

的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)，用多種方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到充分展示，充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，充分培養(yǎng)學(xué)生人合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，大力提倡學(xué)生之間的互相幫助，我常給學(xué)生說(shuō)，你幫助了別人，你并沒(méi)有失去什么，反而收獲了同學(xué)之間的友誼，這是比什么都好的東西。形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)