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第6頁(yè)共6頁(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?室202?3年工作?計(jì)劃化?學(xué)是一門?以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)的學(xué)?科。實(shí)驗(yàn)?教學(xué)可以?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣,?幫助學(xué)生?形成概念?,獲得知?識(shí)和技能?,培養(yǎng)觀?察和實(shí)驗(yàn)?能力,還?有助于培?養(yǎng)實(shí)事求?是、嚴(yán)肅?認(rèn)真的科?學(xué)態(tài)度和?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。?因此,加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)是提高?化學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的重?要一環(huán)。?組織和指?導(dǎo)學(xué)生開?展化學(xué)課?外活動(dòng),?對(duì)于提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣,開闊?知識(shí)視野?,培養(yǎng)和?發(fā)展能力?,發(fā)揮他?們的聰明?才智等都?是很有益?的。因此?,特制定?本年度九?年級(jí)化學(xué)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想:?以“三個(gè)?面向”為?導(dǎo)向,使?培養(yǎng)出來?的學(xué)生能?夠適應(yīng)時(shí)?代,并使?他們?cè)谝?定程度上?能夠超越?時(shí)代,真?正能夠面?向未來,?面向現(xiàn)代?化,將新?課程的理?念___?_到教學(xué)?實(shí)踐中去?,注重實(shí)?驗(yàn)教學(xué),?提高學(xué)生?動(dòng)手操作?能力,要?使得學(xué)生?能在實(shí)驗(yàn)?中用探究?的方法去?學(xué)習(xí),領(lǐng)?會(huì)知識(shí)的?內(nèi)涵,同?時(shí)在一定?程度上能?夠?qū)W會(huì)去?發(fā)明創(chuàng)造?。爭(zhēng)取將?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作推上?一個(gè)新的?臺(tái)階。?二、教學(xué)?措施:?第一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?備課是教?學(xué)的前期?工程,是?完成教學(xué)?任務(wù)的基?礎(chǔ),備課?的質(zhì)量直?接影響教?學(xué)質(zhì)量。?備課將按?照以下步?驟和要求?進(jìn)行。?1、備課?標(biāo)。明確?:(1?)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的任務(wù)?;(2?)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的目的?;(3?)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的要求?;(4?)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)規(guī)定的?內(nèi)容。?2、備教?材。(?1)熟悉?教材中實(shí)?驗(yàn)的分布?體系。?(2)掌?握教材中?的實(shí)驗(yàn)和?豐富實(shí)驗(yàn)?教學(xué)內(nèi)容?。3、?備教法。?教有法而?無定法,?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的教法應(yīng)?牢固樹立?準(zhǔn)確、示?范、講解?與操作協(xié)?調(diào)一致的?原則。?4、備學(xué)?生。學(xué)生?是教學(xué)的?主體,對(duì)?學(xué)生年齡?特征、心?理特點(diǎn)、?認(rèn)識(shí)和思?維水平以?及對(duì)不同?年級(jí)、不?同階段的?實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?分析、研?究,對(duì)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)將?起著積極?的促進(jìn)作?用。5?、實(shí)驗(yàn)教?學(xué)前的準(zhǔn)?備。(?1)演示?實(shí)驗(yàn):a?、掌握實(shí)?驗(yàn)原理。?b、熟悉?實(shí)驗(yàn)儀器?。c、選?擇實(shí)驗(yàn)方?法。d、?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?程序e、?實(shí)驗(yàn)效果?的試做。?(2)?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?:a、制?定學(xué)生實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃。?b、實(shí)驗(yàn)?環(huán)境的準(zhǔn)?備。c、?實(shí)驗(yàn)器材?的準(zhǔn)備d?、指導(dǎo)學(xué)?生準(zhǔn)備。?6、編?寫教案。?第二、?仔細(xì)組織?教學(xué)。教?學(xué)的開始?強(qiáng)化課堂?紀(jì)律很有?必要,其?次是引入?新課題,?讓學(xué)生明?確實(shí)驗(yàn)的?目的和要?求、原理?、方法步?驟,使學(xué)?生了解觀?察的重點(diǎn)?。教師在?引導(dǎo)指點(diǎn)?學(xué)生觀察?時(shí),講解?要與演示?恰當(dāng)配合?,講解要?抓住重點(diǎn)?、難點(diǎn)和?關(guān)鍵,語(yǔ)?言要精辟?、簡(jiǎn)要、?準(zhǔn)確,操?作要熟練?、規(guī)范。?注意隨時(shí)?調(diào)控課堂?的方方面?面,保持?課堂充滿?教與學(xué)協(xié)?調(diào)和諧的?運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制?。學(xué)生實(shí)?驗(yàn)課的教?學(xué):實(shí)驗(yàn)?前進(jìn)行指?導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)?中巡回指?導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)?后總結(jié)和?作業(yè)布置?。第三?、組織和?開展課外?科技活動(dòng)?。組織和?開展課外?科技活動(dòng)?是實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的延伸?,能促進(jìn)?師生動(dòng)手?動(dòng)腦,發(fā)?揮學(xué)生特?長(zhǎng),又能?開闊學(xué)生?視野、豐?富學(xué)生課?余生活。?組織和開?展課外科?技活動(dòng)從?這幾方面?入手。?1、組織?學(xué)生改進(jìn)?、制作教?具,既可?彌補(bǔ)教具?不足,解?決教學(xué)中?的困難,?又培養(yǎng)了?學(xué)生的動(dòng)?手能力。?2、組?織學(xué)生進(jìn)?行模型、?標(biāo)本等科?技作品的?制作活動(dòng)?。3、?充分利用?實(shí)驗(yàn)室儀?器、器材?,組織學(xué)?生開展綜?合素質(zhì)選?修課。?化學(xué)實(shí)驗(yàn)?室202?3年工作?計(jì)劃(二?)實(shí)驗(yàn)?室工作是?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?不可分割?的一個(gè)重?要組成部?分,實(shí)驗(yàn)?室工作的?好壞將直?接影響到?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?本學(xué)年我?校共有_?___個(gè)?教學(xué)班,?又要開展?素質(zhì)教育?和教學(xué)方?法改革,?不但增加?了一些實(shí)?驗(yàn),其難?度也相應(yīng)?地增加了?,要求提?高了,尤?其是今年?通過了四?星級(jí)高中?的驗(yàn)收,?各項(xiàng)工作?有了更高?的標(biāo)準(zhǔn),?還要迎接?省市縣教?育局對(duì)四?星級(jí)學(xué)校?的復(fù)查。?因此本學(xué)?年的任務(wù)?艱巨,需?要引起高?度重視,?為了進(jìn)一?步做好工?作,特制?定以下工?作計(jì)劃。?一、規(guī)?范管理。?由于化?學(xué)實(shí)驗(yàn)儀?器大多易?碎、易損?,化學(xué)藥?品有許多?屬于易燃?、易爆、?危險(xiǎn)品。?管理和使?用不當(dāng),?不僅不能?為教學(xué)服?務(wù)。還有?可能造成?各種安全?隱患。因?此,規(guī)范?管理在實(shí)?驗(yàn)室工作?中就顯得?尤為重要?。針對(duì)這?一情況,?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際擬將?對(duì)實(shí)驗(yàn)室?管理工作?制定如下?制度:化?學(xué)實(shí)驗(yàn)室?工作人員?職責(zé)、實(shí)?驗(yàn)室管理?守則、實(shí)?驗(yàn)室安全?與防護(hù)制?度、借物?賠償制度?、報(bào)損、?報(bào)廢制度?、儀器藥?品管理制?度、學(xué)生?實(shí)驗(yàn)規(guī)則?等等。同?時(shí)對(duì)所有?儀器進(jìn)行?登記入冊(cè)?,按部頒?的儀器目?錄進(jìn)行標(biāo)?準(zhǔn)化編號(hào)?分類,每?類儀器都?有自己的?固定柜號(hào)?及存放位?置,物品?的存放要?科學(xué)規(guī)范?,確保安?全,使用?、存放快?速。加強(qiáng)?對(duì)儀器的?日常維護(hù)?工作,儀?器一旦使?用完畢及?時(shí)收回并?逐個(gè)進(jìn)行?檢查,發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)處置。?從制度完?善到規(guī)范?操作,使?實(shí)驗(yàn)室管?理工作步?入正軌。?平時(shí)加強(qiáng)?對(duì)實(shí)驗(yàn)室?、儀器室?的管理,?對(duì)于衛(wèi)生?要每天一?小掃,每?周一大掃?,確保窗?明幾凈,?整潔有序?,創(chuàng)造一?個(gè)文明的?環(huán)境,使?師生心情?舒暢,提?高實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的效率?。二、?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。優(yōu)質(zhì)?服務(wù)是對(duì)?實(shí)驗(yàn)室管?理人員的?基本要求?。優(yōu)質(zhì)服?務(wù)說到底?就是要用?心服務(wù)。?用心服務(wù)?體現(xiàn)在兩?個(gè)方面:?一是要堅(jiān)?持樹立為?教學(xué)服務(wù)?的思想,?熱愛本職?工作,積?極主動(dòng)地?不斷滿足?師生實(shí)驗(yàn)?要求;二?是對(duì)于自?己工作的?每一個(gè)環(huán)?節(jié)要做到?事后不斷?反思,永?不滿足。?在準(zhǔn)備每?一個(gè)實(shí)驗(yàn)?時(shí),不是?簡(jiǎn)單的照?方抓藥,?而是采取?重新審視?的科學(xué)態(tài)?度,按照?課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材要?求及實(shí)驗(yàn)?環(huán)保要求?提前1-?____?天準(zhǔn)備好?每一個(gè)實(shí)?驗(yàn)。準(zhǔn)備?好的每一?個(gè)實(shí)驗(yàn)都?必須先做?一下,有?什么問題?,及時(shí)改?進(jìn),有什?么技巧,?在上課之?前及時(shí)與?任課教師?取得聯(lián)系?保證課堂?演示實(shí)驗(yàn)?的準(zhǔn)確率?,不但要?節(jié)省開支?,而且要?使實(shí)驗(yàn)易?于操作,?現(xiàn)象明顯?,符合教?改精神,?促進(jìn)學(xué)生?成長(zhǎng)。并?使實(shí)驗(yàn)的?科學(xué)性更?強(qiáng),裝置?簡(jiǎn)單,操?作簡(jiǎn)便,?易于把握?,安全可?靠,與教?學(xué)密切配?合。三?、開放實(shí)?驗(yàn)室。?開展課外?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?,參加各?種類型的?實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽?,并獲獎(jiǎng)?,在上級(jí)?和本校組?織的檢查?評(píng)比活動(dòng)?中,獲得?好評(píng),成?為先進(jìn)單?位。眾所?周知,化?學(xué)是一門?以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)的學(xué)?科。實(shí)驗(yàn)?教學(xué)可以?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣,?幫助學(xué)生?形成化學(xué)?概念,理?解化學(xué)原?理,獲得?化學(xué)知識(shí)?,掌握化?學(xué)實(shí)驗(yàn)技?能,培養(yǎng)?學(xué)生的觀?察、思維?和操作能?力,激勵(lì)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神,?還有助于?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)事求是?、嚴(yán)肅認(rèn)?真的科學(xué)?態(tài)度和科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。因?此,開放?實(shí)驗(yàn)室是?為學(xué)生更?好地實(shí)施?素質(zhì)教育?,培養(yǎng)有?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力的人才?搭起了一?個(gè)發(fā)展平?臺(tái)。為了?實(shí)施這一?計(jì)劃,我?們將采取?以下幾個(gè)?辦法:一?是以學(xué)生?的發(fā)展為?本,適應(yīng)?中學(xué)生個(gè)?性發(fā)展,?不斷地滿?足學(xué)生求?知欲望,?作為實(shí)施?素質(zhì)教育?的突破口?;二是以?學(xué)生自愿?、預(yù)約和?教師全程?配合相結(jié)?合;三是?實(shí)驗(yàn)室要?為開放實(shí)?驗(yàn)提供方?便專辟一?角準(zhǔn)備一?些常用化?學(xué)儀器、?資料及電?腦,當(dāng)學(xué)?生遇到問?題時(shí)可以?上網(wǎng)查找?資料以豐?富學(xué)生的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?。通過以?上計(jì)劃的?實(shí)施來激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和求知欲?望,逐步?培養(yǎng)他們?分析問題?和解決問?題的能力?四、開?學(xué)初對(duì)實(shí)?驗(yàn)室所有?物品進(jìn)行?檢查列?出缺少儀?器、試劑?,及時(shí)購(gòu)?買,對(duì)于?自己能搜?集的物品?,盡量不?去購(gòu)買,?以節(jié)約資?金,還要?抽空自制?儀器設(shè)備?,至少_?___件?。會(huì)同教?師制定切?實(shí)可行的?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃,詳?細(xì)安排教?師演示和?學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)的日?程,并認(rèn)?真落實(shí),?實(shí)驗(yàn)要開?足開齊。?五、認(rèn)?真開展科?研活動(dòng)?每人都要?
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