小學(xué)春季開學(xué)工作計(jì)劃格式版（五篇）

第20頁共20頁小學(xué)春季?開學(xué)工作?計(jì)劃格式?版一、?指導(dǎo)思想?以提高?教育教學(xué)?質(zhì)量為核?心，統(tǒng)領(lǐng)?我校教學(xué)?教研工作?，加大課?程改革的?力度，提?高課程實(shí)?施水平，?認(rèn)真貫切?落實(shí)學(xué)校?本學(xué)期工?作目標(biāo)和?任務(wù)，各?項(xiàng)工作堅(jiān)?持依法治?校，不斷?創(chuàng)新管理?機(jī)制，狠?抓校園文?化建設(shè)，?扎實(shí)常規(guī)?管理，強(qiáng)?化教學(xué)研?究工作，?全面提升?教育教學(xué)?質(zhì)量。重?點(diǎn)抓好學(xué)?校德育、?教學(xué)質(zhì)量?、特色工?作、學(xué)校?建設(shè)等工?作，使他?們相輔相?成。努力?做到“教?師發(fā)展，?學(xué)生發(fā)展?，學(xué)校發(fā)?展”，提?高學(xué)校聲?譽(yù),讓我?校煥發(fā)新?的光彩。?二、工?作重點(diǎn)?1、加大?校園整治?力度。?2、深入?開展“導(dǎo)?學(xué)究測”?高效課堂?活動(dòng)，提?高教育教?學(xué)水平，?促進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)?展，促進(jìn)?家校合力?育人。?3、促進(jìn)?學(xué)生德智?體美勞全?面發(fā)展，?使學(xué)生人?人都有進(jìn)?步，人人?都有收獲?。4、?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?，教師思?想素質(zhì)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?不斷提高?。5、?進(jìn)一步做?好教育教?學(xué)工作，?堅(jiān)持“質(zhì)?量立?！?。6、?加強(qiáng)學(xué)校?安全教育?力度，杜?絕各種安?全事故發(fā)?生。三?、工作思?路1、?扎實(shí)開展?校本教研?，著力提?高師資整?體水平，?以“導(dǎo)學(xué)?究測”高?效課堂活?動(dòng)為先導(dǎo)?，切實(shí)解?決本校在?實(shí)施新的?教學(xué)方法?中遇到的?問題，確?保課改的?順利進(jìn)行?。2、?要嚴(yán)格按?照《課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?要求開展?小學(xué)各學(xué)?科的教學(xué)?、調(diào)研，?著重在“?導(dǎo)學(xué)究測?”高效課?堂活動(dòng)等?方面作出?深入的探?索，爭取?在抽測、?學(xué)年考試?質(zhì)量要達(dá)?到區(qū)教育?局、下達(dá)?的指標(biāo)任?務(wù)。3?、狠抓教?學(xué)教研的?日常管理?工作，使?管理走向?規(guī)范化、?科學(xué)化，?以點(diǎn)帶面?，努力提?高教學(xué)管?理水平。?四、工?作措施及?內(nèi)容1?、進(jìn)一步?強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)。堅(jiān)?持每月的?教學(xué)常規(guī)?管理，堅(jiān)?持每月的?單元測試?，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)?過程的嚴(yán)?格檢查和?監(jiān)控，提?高教學(xué)管?理水平，?向管理要?質(zhì)量，向?管理要效?益。繼續(xù)?堅(jiān)持常態(tài)?日常管理?，加強(qiáng)教?學(xué)全過程?的督促檢?查，對(duì)教?學(xué)水平不?高，質(zhì)量?滯后且工?作態(tài)度不?好的教師?和教學(xué)現(xiàn)?象及時(shí)進(jìn)?行剖析，?加強(qiáng)督促?與指導(dǎo)，?使之教學(xué)?水平和教?學(xué)質(zhì)量都?得到較大?提高。?2、通過?各種形式?，想方設(shè)?法提高教?師實(shí)施“?導(dǎo)學(xué)究測?”高效課?堂的教學(xué)?水平，不?斷改進(jìn)教?學(xué)方法，?以達(dá)到課?程標(biāo)準(zhǔn)教?材的教學(xué)?要求。一?是組織各?學(xué)科骨干?教師上示?范課，體?現(xiàn)示范作?用;二是?要求每位?教師上剖?析課，揚(yáng)?長避短，?實(shí)現(xiàn)整體?提高。?3、開展?校本研訓(xùn)?。著力開?展校本培?訓(xùn)工作，?做到有計(jì)?劃、有步?驟地提高?我校教師?的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平和?教研能力?，造就一?支高素質(zhì)?的教師隊(duì)?伍，為進(jìn)?一步提高?教學(xué)質(zhì)量?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?4、積?極開展第?二課堂活?動(dòng)。開展?興趣小組?活動(dòng)，活?躍校園文?化，加強(qiáng)?對(duì)所有學(xué)?科課外輔?導(dǎo)，對(duì)不?同層次的?學(xué)生開展?針對(duì)性輔?導(dǎo)。6?、安全和?總務(wù)工作?（1）?搞好校園?衛(wèi)生與創(chuàng)?建工作。?認(rèn)真落實(shí)?“每天一?小掃，每?天衛(wèi)生監(jiān)?督”、表?揚(yáng)與批評(píng)?等相關(guān)衛(wèi)?生管理制?度。（?2）切實(shí)?抓好學(xué)校?的安全與?穩(wěn)定工作?。①定期?制定安全?倡議書、?告家長書?;②落實(shí)?學(xué)校安全?工作責(zé)任?制，強(qiáng)化?安全事故?責(zé)任追究?制;③經(jīng)?常性的開?展安全教?育，切實(shí)?上好安全?知識(shí)課;?④建立安?全隱患排?查制度，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和消除隱?患;⑤強(qiáng)?化學(xué)校安?全管理，?堅(jiān)持校務(wù)?安全值日?制度，堅(jiān)?持節(jié)假日?值班護(hù)校?制度;⑥?加強(qiáng)各種?逃生演練?活動(dòng)，提?高應(yīng)急避?險(xiǎn)能力;?⑦加強(qiáng)班?級(jí)安全教?育，認(rèn)真?落實(shí)安全?委員日常?工作;⑧?通過懸掛?安全標(biāo)語?橫幅、國?旗下的講?話、板報(bào)?等形式開?展交通安?全、飲食?安全、食?品安全等?教育，要?求班主任?“時(shí)時(shí)講?安全、處?處講安全?、事事講?安全”，?將安全教?育日?；?、制度化?、系列化?。（3?）進(jìn)一步?節(jié)支創(chuàng)收?，各項(xiàng)開?支精打細(xì)?算，做到?花小錢辦?大事，堅(jiān)?持校務(wù)公?開制度，?嚴(yán)格財(cái)務(wù)?制度，加?強(qiáng)民主理?財(cái)。總?之，學(xué)校?工作千頭?萬緒，我?們教育者?的最大的?目標(biāo)就是?：為學(xué)生?營造民主?、創(chuàng)新、?競爭的土?壤，還孩?子一片藍(lán)?天，給他?們一個(gè)實(shí)?踐的舞臺(tái)?，滿含期?待，守望?生命，幫?助孩子成?長為健康?、積極、?幸福、快?樂的人!?希望全體?教師群策?群力，共?同創(chuàng)造這?片屬于孩?子也屬于?自己的藍(lán)?天!小?學(xué)春季開?學(xué)工作計(jì)?劃格式版?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?“___?_和__?__”對(duì)?教育提出?的一系列?方針政策?，以實(shí)現(xiàn)?中華民族?的偉大復(fù)?興的“中?國夢(mèng)”為?引領(lǐng)，以?____?提出“把?立德樹人?作為教育?的根本任?務(wù)”為追?求，依據(jù)?教育法規(guī)?及《國家?中長期教?育改革與?發(fā)展規(guī)劃?綱要（_?___-?____?年）》，?深入__?__全國?、省、市?、縣教育?工作會(huì)議?及文件精?神，以學(xué)??！耙粋€(gè)?都不能少?”的辦學(xué)?理念為行?動(dòng)指南，?在“幸福?教育”品?牌的教育?愿景下，?緊緊圍繞?提升“四?個(gè)質(zhì)量”?（教學(xué)質(zhì)?量、食堂?質(zhì)量、管?理質(zhì)量、?建設(shè)質(zhì)量?）為目標(biāo)?，牢牢把?握“教育?觀念要有?新跨越，?學(xué)校管理?要有新舉?措，校園?建設(shè)要有?新變化，?教育質(zhì)量?要上新臺(tái)?階”的工?作要求，?堅(jiān)持“強(qiáng)?化管理，?深化改革?，務(wù)實(shí)發(fā)?展，聚焦?課改，決?戰(zhàn)課堂，?成就教師?”的策略?，努力實(shí)?現(xiàn)辦學(xué)規(guī)?模與辦學(xué)?效益協(xié)同?發(fā)展、教?師素養(yǎng)與?學(xué)生素質(zhì)?同步提升?、教育質(zhì)?量與辦學(xué)?特色全面?彰顯，進(jìn)?一步加強(qiáng)?內(nèi)部管理?，緊緊團(tuán)?結(jié)和依靠?教職員工?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，全面?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，又好又?快地建設(shè)?和諧校園?，努力辦?人民滿意?學(xué)校。?二、工作?策略工?作思路：?樹形象，?尋優(yōu)質(zhì)，?創(chuàng)和諧，?促發(fā)展。?工作作?風(fēng)：求實(shí)?、求趣、?求新、求?精。工?作方法：?規(guī)劃詳盡?、落實(shí)到?位。工?作態(tài)度：?盡心、精?心、靜心?、傾心。?三、工?作重點(diǎn)?1.學(xué)校?發(fā)展：鞏?固成果，?深挖內(nèi)涵?，抓好常?規(guī)，整體?發(fā)展_?___隊(duì)?伍建設(shè)：?優(yōu)化資源?，競爭激?勵(lì)，抓好?培訓(xùn)，專?業(yè)發(fā)展?3.常規(guī)?管理：超?前預(yù)見，?精細(xì)操作?，突出過?程，重視?質(zhì)量4?.德育工?作：以德?育研究推?動(dòng)德育創(chuàng)?新，以養(yǎng)?成教育促?進(jìn)行為規(guī)?范5.?教學(xué)工作?：深化教?學(xué)改革，?提高課堂?實(shí)效;突?出過程管?理，推進(jìn)?質(zhì)量提高?6.科?研工作：?立足校本?，服務(wù)教?育;優(yōu)化?環(huán)境，專?業(yè)成長?7.校園?環(huán)境：平?安和諧，?適合師生?發(fā)展;文?化育人，?打牢人文?底色四?、工作目?標(biāo)1、?圍繞提升?“四個(gè)質(zhì)?量（教學(xué)?質(zhì)量、食?堂質(zhì)量、?管理質(zhì)量?、建設(shè)質(zhì)?量）”，?強(qiáng)化學(xué)校?管理，管?理科學(xué)化?、規(guī)范化?、精細(xì)化?，提高管?理水平。?2、以?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，加大常?規(guī)管理檢?查的力度?。努力抓?好教育教?學(xué)工作，?全力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。?3、加強(qiáng)?教研工作?，在“實(shí)?”字上下?功夫，在?“研”字?上求發(fā)展?，真正使?教研活動(dòng)?正?；?規(guī)范化。?研究新教?材的教法?，積極實(shí)?踐新課程?，并在實(shí)?驗(yàn)中不斷?反思和總?結(jié)。4?、加大體?音美工作?力度，開?展豐富多?彩的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，重?視學(xué)習(xí)興?趣培養(yǎng)，?注重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育。?5、加強(qiáng)?學(xué)生心理?健康教育?和安全衛(wèi)?生教育，?做好傳染?病和突發(fā)?事件的防?控工作。?6、全?力抓好校?園文化建?設(shè)，打造?“勵(lì)志·?怡情”校?園文化主?題。建成?“安全文?明衛(wèi)生”?校園。?7、按照?績效工資?分配政策?，制定實(shí)?施方案，?健全、完?善獎(jiǎng)懲制?度，加強(qiáng)?過程管理?。8、?抓好畢業(yè)?班工作，?力爭畢業(yè)?水平測試?成績?nèi)?提高，確?保各項(xiàng)指?標(biāo)達(dá)標(biāo)。?9、加?強(qiáng)黨建工?作和群團(tuán)?組織建設(shè)?，提升教?師職業(yè)幸?福指數(shù)。?五、工?作思路：?（一）?學(xué)校管理?目標(biāo)：?推進(jìn)校園?民主建設(shè)?，提高目?標(biāo)管理意?識(shí);加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)，規(guī)?范教育教?學(xué)行為;?加大有效?教學(xué)研究?力度，提?升課堂執(zhí)?行能力。?要求：?教研組建?設(shè)有抓手?;常規(guī)工?作出新意?;重點(diǎn)工?作閃亮點(diǎn)?;整體工?作上臺(tái)階?。注重實(shí)?施“精細(xì)?化”和“?流程化”?管理模式?，用先進(jìn)?的理念、?創(chuàng)新的方?法、科學(xué)?的精神、?實(shí)干的態(tài)?度推進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)工?作的開展?，以認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度把學(xué)校?的每項(xiàng)工?作做精致?、做到位?，所遇到?的問題和?困難主動(dòng)?尋求對(duì)策?，去克服?困難，更?好地解決?問題，以?高度的事?業(yè)心和責(zé)?任感對(duì)待?每項(xiàng)工作?。充分發(fā)?揮教師參?與學(xué)校管?理的積極?性，形成?人人都是?管理者的?理念，做?好常規(guī)考?核，使學(xué)?校規(guī)范深?入人心。?（1）?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，規(guī)范教?育教學(xué)行?為。在日?常教育管?理中，要?堅(jiān)持“用?愛心去塑?造，用真?情去感化?，用榜樣?去激勵(lì)，?用人格去?熏陶”的?教育原則?。鞏固、?深化、維?護(hù)和發(fā)展?“心齊、?氣順、勁?足”的學(xué)?校工作氛?圍，推進(jìn)?和諧溫馨?校園建設(shè)?。（2?）加大有?效教學(xué)研?究力度，?提升課堂?執(zhí)行能力?。抓常規(guī)?工作的改?進(jìn)、落實(shí)?與檢查，?引導(dǎo)工作?出“亮點(diǎn)?”有新意?。減負(fù)執(zhí)?行有計(jì)劃?抓落實(shí);?增效策略?重改進(jìn)抓?研究;學(xué)?科德育重?研究抓推?進(jìn)，教育?教學(xué)重環(huán)?節(jié)抓保障?。（3?）共建溫?馨安全校?園，提升?目標(biāo)管理?意識(shí)。在?細(xì)化常規(guī)?工作落實(shí)?的過程中?形成有序?規(guī)范的協(xié)?作共贏氛?圍。加強(qiáng)?安全、廉?潔教育，?讓安全、?廉潔教育?進(jìn)校園、?進(jìn)班級(jí)，?提高師生?的安全防?范能力和?廉潔意識(shí)?。小學(xué)?春季開學(xué)?工作計(jì)劃?格式版（?三）一?、指導(dǎo)思?想以_?___和?____?、___?_為指導(dǎo)?，以教育?局新學(xué)期?工作要點(diǎn)?為指南，?緊緊圍繞?以立德樹?人?為首?要任務(wù)，?以質(zhì)量建?設(shè)為核心?任務(wù)，以?探索實(shí)現(xiàn)?生本德育?的三化??和生本課?堂的創(chuàng)建?等工作為?工作重點(diǎn)?，創(chuàng)新工?作思路，?深化德育?教育和課?堂教學(xué)改?革，加強(qiáng)?校本教研?和校本培?訓(xùn)，構(gòu)建?教師積極?健康的生?活方式，?分步落實(shí)?教育局下?發(fā)的綠色?質(zhì)量建設(shè)?任務(wù)清單?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，不斷?提高學(xué)校?的教育教?學(xué)質(zhì)量，?不斷提升?師生的幸?福指數(shù)，?推動(dòng)我校?的辦學(xué)品?位向縱深?發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)辦?學(xué)水平評(píng)?估爭創(chuàng)全?縣同類學(xué)?校前三名?，教學(xué)質(zhì)?量爭創(chuàng)全?縣同類學(xué)?校前三名?，讓每個(gè)?孩子感受?到成長的?快樂，讓?每位教師?體驗(yàn)到工?作的幸福?。三、?工作思路?新學(xué)期?，學(xué)校的?總體工作?思路是：?以生為本?，把研究?學(xué)生作為?最大的課?程，著力?探索如何?實(shí)現(xiàn)德育?的三化??，著力研?究生本課?堂的構(gòu)建?，強(qiáng)力推?行家庭作?業(yè)的轉(zhuǎn)型?，初步組?建學(xué)生社?團(tuán)并開展?活動(dòng)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的內(nèi)驅(qū)?力，讓每?個(gè)孩子感?受到成長?的快樂;?以師為本?，通過組?建教師運(yùn)?動(dòng)俱樂部?，推動(dòng)教?師同讀共?談?閱讀?工程，開?展課內(nèi)比?教學(xué)和校?本教研活?動(dòng)，舉行?主題教育?論壇，建?立多系列?的教職工?評(píng)價(jià)體系?等，構(gòu)建?教師運(yùn)動(dòng)?的、閱讀?的、研究?的、合作?的?四種?職業(yè)生活?方式，逐?漸消除職?業(yè)倦怠感?，激發(fā)教?師的工作?激情，提?高教師的?工作效率?，提升學(xué)?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?，讓每位?教師體驗(yàn)?到工作的?幸福;以?校為本?，努力創(chuàng)?建平安校?園、幸福?校園、書?香校園、?文化校園?和開放校?園，讓學(xué)?校的辦學(xué)?品位向縱?深發(fā)展。?四、工?作措施?（一）以?生為本，?讓學(xué)生成?長并快樂?著。1?、立德樹?人，不斷?深化德育?教育。?（1）積?極探索德?育三化??，踐行生?本德育理?念。本?學(xué)期，學(xué)?校一是重?點(diǎn)圍繞養(yǎng)?成教育??和進(jìn)步教?育?這兩?大教育主?題，積極?探索德育?教育三化??，立德?樹人，把?社會(huì)主義?核心價(jià)值?觀融入學(xué)?校和師生?的生活中?，讓學(xué)生?成為活動(dòng)?的主角和?主人。德?育的生活?化?，主?要通過學(xué)?校開展的?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育?來實(shí)?現(xiàn);德育?的儀式化??，可以?結(jié)合每周?一舉行的?升旗儀式?，本學(xué)期?計(jì)劃開展?的十大杰?出學(xué)生??評(píng)選活動(dòng)?，每年開?展的清明?節(jié)掃墓活?動(dòng)和六一??入隊(duì)儀?式來實(shí)現(xiàn)?;德育的?課程化??，可以通?過開展一?些專題活?動(dòng)（如春?季踏青）?來實(shí)現(xiàn)。?二是踐?行生本德?育理念，?把教育資?源放到離?學(xué)生最近?的地方。?本學(xué)期，?學(xué)校將把?現(xiàn)有的教?育資源（?如圖書）?放到離學(xué)?生最近的?地方（教?室），方?便學(xué)生閱?讀。搜集?并下載培?養(yǎng)孩子優(yōu)?秀品質(zhì)的?電影，放?到各班教?室，周末?晚上組織?學(xué)生觀看?。學(xué)校還?將充分利?用學(xué)校的?宣傳櫥窗?、教室走?廊墻壁，?展示學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?果，表揚(yáng)?各種標(biāo)兵?，讓德育?教育就在?學(xué)生身邊?。（2?）實(shí)施愛?的懲戒，?建立多元?評(píng)價(jià)體系?。本學(xué)?期，學(xué)校?一是在校?園及各班?教室張貼?教師十大?禁語?、?十大美語??，進(jìn)一?步規(guī)范教?師言行;?二是組織?教師開展?如何實(shí)施?愛的懲戒??主題論?壇，交流?、探討好?的經(jīng)驗(yàn)和?做法;三?是以進(jìn)步?教育為主?旋律，鼓?勵(lì)學(xué)生每?天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)?校將開辟?進(jìn)步學(xué)生?專欄，對(duì)?每月評(píng)選?出來的進(jìn)?步學(xué)生進(jìn)?行表彰，?頒發(fā)獎(jiǎng)狀?和獎(jiǎng)品，?并張貼學(xué)?生照片和?事跡簡介?，鼓勵(lì)人?人爭創(chuàng)進(jìn)?步學(xué)生;?四是建立?多元評(píng)價(jià)?體系，進(jìn)?一步完善?五星?評(píng)?比活動(dòng)，?力爭讓每?個(gè)孩子都?能獲得在?校園里?閃光的機(jī)?會(huì)。2?、以生為?本，積極?創(chuàng)建生本?課堂。?課堂是學(xué)?習(xí)的主陣?地，是提?高學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的?核心競爭?力。而課?堂效率的?高低，又?主要取決?于學(xué)生學(xué)?習(xí)效率的?高低。實(shí)?踐證明，?以生為本?的課堂，?才是有利?于提高學(xué)?生學(xué)習(xí)效?率的課堂?。因此，?本學(xué)期，?學(xué)校將以?小組合作?學(xué)習(xí)建設(shè)??為主要?抓手，積?極創(chuàng)建生?本課堂。?（1）?倡導(dǎo)以學(xué)?定教?，?凸顯三個(gè)?學(xué)?理念?。李炳亭?先生說：?所謂教學(xué)?，就是教?學(xué)生學(xué)。?教必須服?務(wù)于學(xué)。?教學(xué)的一?切目標(biāo)、?設(shè)計(jì)、環(huán)?節(jié)、流程?都應(yīng)該圍?繞學(xué)來建?構(gòu)，也可?以簡稱為?三個(gè)學(xué)：?為了學(xué)、?設(shè)計(jì)學(xué)、?服務(wù)學(xué)。??因此，?學(xué)校創(chuàng)建?生本課堂?，首先就?要讓每位?教師從思?想上上位?。（2?）加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?準(zhǔn)確把握?五大元素?。每位教?師要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)生?本課堂的?教育教學(xué)?理論，準(zhǔn)?確把握生?本課堂的?五大元素?：自主學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、展?示互動(dòng)、?質(zhì)疑問難?、教師點(diǎn)?撥，做到?從理論上?上位。?（3）積?極探索五?度?，準(zhǔn)?確把握五?大元素的?方式方法?。學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，?要看學(xué)生?自主的程?度;學(xué)生?合作學(xué)習(xí)?，要看合?作的效度?;展示互?動(dòng)，要看?參與度;?質(zhì)疑問難?，要看深?度;教師?點(diǎn)撥，要?看高度。?弄清楚這?些問題后?，做到從?方法上上?位。（?4）研究?學(xué)科特點(diǎn)?，踐行生?本課堂。?不同的學(xué)?科不同的?特點(diǎn)，本?學(xué)期，學(xué)?校分別圍?繞數(shù)學(xué)的?種子課??設(shè)計(jì)和語?文的主問?題?設(shè)計(jì)?開展研究?，踐行生?本課堂，?做到從行?動(dòng)上上位?。3、?實(shí)施家庭?作業(yè)轉(zhuǎn)型?，確實(shí)減?輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?（1）?實(shí)施家庭?作業(yè)轉(zhuǎn)型?，確實(shí)減?輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?一是1?、___?_年級(jí)周?一至周五?不布臵紙?質(zhì)作業(yè);?寄宿生周?一至周四?晚上先進(jìn)?行___?_分鐘閱?讀，再欣?賞經(jīng)典影?視___?_分鐘;?走讀生在?家按照老?師指定的?內(nèi)容，保?證每晚_?___分?鐘的閱讀?。二是?____?年級(jí)周一?至周五分?學(xué)科輪流?布臵家庭?作業(yè)，時(shí)?間控制在?____?分鐘內(nèi)，?每晚先安?排_(tái)__?_分鐘進(jìn)?行閱讀再?進(jìn)行家庭?作業(yè);走?讀生在家?按照老師?指定的內(nèi)?容進(jìn)行_?___春?季學(xué)校開?學(xué)工作計(jì)?劃范文_?___春?季學(xué)校開?學(xué)工作計(jì)?劃范文?小學(xué)春季?開學(xué)工作?計(jì)劃格式?版（四）?一、指?導(dǎo)思想?以提高教?育教學(xué)質(zhì)?量為核心?，統(tǒng)領(lǐng)我?校教學(xué)教?研工作，?加大課程?改革的力?度，提高?課程實(shí)施?水平，認(rèn)?真貫切落?實(shí)學(xué)校本?學(xué)期工作?目標(biāo)和任?務(wù)，各項(xiàng)?工作堅(jiān)持?依法治校?，不斷創(chuàng)?新管理機(jī)?制，狠抓?校園文化?建設(shè)，扎?實(shí)常規(guī)管?理，強(qiáng)化?教學(xué)研究?工作，全?面提升教?育教學(xué)質(zhì)?量。重點(diǎn)?抓好學(xué)校?德育、教?學(xué)質(zhì)量、?特色工作?、學(xué)校建?設(shè)等工作?，使他們?相輔相成?。努力做?到“教師?發(fā)展，學(xué)?生發(fā)展，?學(xué)校發(fā)展?”，提高?學(xué)校聲譽(yù)?,讓我校?煥發(fā)新的?光彩。?二、工作?重點(diǎn)1?、加大校?園整治力?度。2?、深入開?展“導(dǎo)學(xué)?究測”高?效課堂活?動(dòng)，提高?教育教學(xué)?水平，促?進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展?，促進(jìn)家?校合力育?人。3?、促進(jìn)學(xué)?生德智體?美勞全面?發(fā)展，使?學(xué)生人人?都有進(jìn)步?，人人都?有收獲。?4、加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?教師思想?素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)不?斷提高。?5、進(jìn)?一步做好?教育教學(xué)?工作，堅(jiān)?持“質(zhì)量?立?！薄?6、加?強(qiáng)學(xué)校安?全教育力?度，杜絕?各種安全?事故發(fā)生?。三、?工作思路?1、扎?實(shí)開展校?本教研，?著力提高?師資整體?水平，以?“導(dǎo)學(xué)究?測”高效?課堂活動(dòng)?為先導(dǎo)，?切實(shí)解決?本校在實(shí)?施新的教?學(xué)方法中?遇到的問?題，確保?課改的順?利進(jìn)行。?2、要?嚴(yán)格按照?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求開展小?學(xué)各學(xué)科?的教學(xué)、?調(diào)研，著?重在“導(dǎo)?學(xué)究測”?高效課堂?活動(dòng)等方?面作出深?入的探索?，爭取在?抽測、學(xué)?年考試質(zhì)?量要達(dá)到?區(qū)教育局?、下達(dá)的?指標(biāo)任務(wù)?。3、?狠抓教學(xué)?教研的日?常管理工?作，使管?理走向規(guī)?范化、科?學(xué)化，以?點(diǎn)帶面，?努力提高?教學(xué)管理?水平。?四、工作?措施及內(nèi)?容1、?進(jìn)一步強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)。堅(jiān)持?每月的教?學(xué)常規(guī)管?理，堅(jiān)持?每月的單?元測試，?切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)過?程的嚴(yán)格?檢查和監(jiān)?控，提高?教學(xué)管理?水平，向?管理要質(zhì)?量，向管?理要效益?。繼續(xù)堅(jiān)?持常態(tài)日?常管理，?加強(qiáng)教學(xué)?全過程的?督促檢查?，對(duì)教學(xué)?水平不高?，質(zhì)量滯?后且工作?態(tài)度不好?的教師和?教學(xué)現(xiàn)象?及時(shí)進(jìn)行?剖析，加?強(qiáng)督促與?指導(dǎo)，使?之教學(xué)水?平和教學(xué)?質(zhì)量都得?到較大提?高。2?、通過各?種形式，?想方設(shè)法?提高教師?實(shí)施“導(dǎo)?學(xué)究測”?高效課堂?的教學(xué)水?平，不斷?改進(jìn)教學(xué)?方法，以?達(dá)到課程?標(biāo)準(zhǔn)教材?的教學(xué)要?求。一是?組織各學(xué)?科骨干教?師上示范?課，體現(xiàn)?示范作用?;二是要?求每位教?師上剖析?課，揚(yáng)長?避短，實(shí)?現(xiàn)整體提?高。3?、開展校?本研訓(xùn)。?著力開展?校本培訓(xùn)?工作，做?到有計(jì)劃?、有步驟?地提高我?校教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平和教?研能力，?造就一支?高素質(zhì)的?教師隊(duì)伍?，為進(jìn)一?步提高教?學(xué)質(zhì)量打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?4、積極?開展第二?課堂活動(dòng)?。開展興?趣小組活?動(dòng)，活躍?校園文化?，加強(qiáng)對(duì)?所有學(xué)科?課外輔導(dǎo)?，對(duì)不同?層次的學(xué)?生開展針?對(duì)性輔導(dǎo)?。6、?安全和總?務(wù)工作?（1）搞?好校園衛(wèi)?生與創(chuàng)建?工作。認(rèn)?真落實(shí)“?每天一小?掃，每天?衛(wèi)生監(jiān)督?”、表揚(yáng)?與批評(píng)等?相關(guān)衛(wèi)生?管理制度?。（2?）切實(shí)抓?好學(xué)校的?安全與穩(wěn)?定工作。?①定期制?定安全倡?議書、告?家長書;?②落實(shí)學(xué)?校安全工?作責(zé)任制?，強(qiáng)化安?全事故責(zé)?任追究制?;③經(jīng)常?性的開展?安全教育?，切實(shí)上?好安全知?識(shí)課;④?建立安全?隱患排查?制度，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?消除隱患?;⑤強(qiáng)化?學(xué)校安全?管理，堅(jiān)?持校務(wù)安?全值日制?度，堅(jiān)持?節(jié)假日值?班護(hù)校制?度;⑥加?強(qiáng)各種逃?生演練活?動(dòng)，提高?應(yīng)急避險(xiǎn)?能力;⑦?加強(qiáng)班級(jí)?安全教育?，認(rèn)真落?實(shí)安全委?員日常工?作;⑧通?過懸掛安?全標(biāo)語橫?幅、國旗?下的講話?、板報(bào)等?形式開展?交通安全?、飲食安?全、食品?安全等教?育，要求?班主任“?時(shí)時(shí)講安?全、處處?講安全、?事事講安?全”，將?安全教育?日?；?、?制度化、?系列化。?（3）?進(jìn)一步節(jié)?支創(chuàng)收，?各項(xiàng)開支?精打細(xì)算?，做到花?小錢辦大?事，堅(jiān)持?校務(wù)公開?制度，嚴(yán)?格財(cái)務(wù)制?度，加強(qiáng)?民主理財(cái)?。總之?，學(xué)校工?作千頭萬?緒，我們?教育者的?最大的目?標(biāo)就是：?為學(xué)生營?造民主、?創(chuàng)新、競?爭的土壤?，還孩子?一片藍(lán)天?，給他們?一個(gè)實(shí)踐?的舞臺(tái)，?滿含期待?，守望生?命，幫助?孩子成長?為健康、?積極、幸?福、快樂?的人!希?望全體教?師群策群?力，共同?創(chuàng)造這片?屬于孩子?也屬于自?己的藍(lán)天?!小學(xué)?春季開學(xué)?工作計(jì)劃?格式版（?五）篇?一教育?的力量在?于對(duì)受教?者實(shí)施一?系列的手?段促成受?教者從內(nèi)?而外的質(zhì)?變。因此?，教師的?作用在于?將各種知?識(shí)技能結(jié)?構(gòu)，包括?習(xí)慣的養(yǎng)?成通過教?師自身內(nèi)?化的形式?轉(zhuǎn)變成有?形的教育?，通過潛?移默化的?影響幫助?孩子完成?教育的系?列過程。?教育越來?越受到重?視，教師?的作用也?在無形中?發(fā)生漸次?的變化，?因此，作?為教師，?需要更好?的把握導(dǎo)?航的作用?，新學(xué)期?伊始，制?定好個(gè)人?計(jì)劃，給?一個(gè)學(xué)期?的教育一?個(gè)良好的?開始：?1、讀懂?“和諧教?育”、“?素質(zhì)教育?”、“綜?合能力”?等新的教?育觀點(diǎn)的?內(nèi)涵，全?面___?_《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?，《幼兒?園工作規(guī)?程》，深?刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)?代教育理?論與思想?，領(lǐng)會(huì)綱?要精神，?充分領(lǐng)會(huì)?園領(lǐng)導(dǎo)的?工作方針?與工作重?點(diǎn)，熱愛?教育事業(yè)?，發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神，?樹立“以?人為本”?的教育理?念，探索?在本園教?育環(huán)境下?適合的教?育，有研?究、有目?的、有計(jì)?劃的完成?教育任務(wù)?，扎扎實(shí)?實(shí)抓好班?級(jí)日常管?理和保育?工作。?2、與同?班的老師?密切配合?，一絲不?茍的共同?做好班級(jí)?日常事務(wù)?。熱心接?待孩子來?園，為孩?子創(chuàng)設(shè)安?全、輕松?、愉悅、?整潔的生?活環(huán)境，?豐富班級(jí)?主題墻的?內(nèi)容，注?重環(huán)保與?教育的雙?重功能，?體現(xiàn)師生?互動(dòng)、生?生互動(dòng)、?家幼互動(dòng)?的原則，?合理安排?主題墻的?內(nèi)容格局?，給孩子?營造賞心?悅目的視?覺效果，?促進(jìn)孩子?更多的關(guān)?注班級(jí)的?變化。安?全緊鐘時(shí)?刻提醒，?細(xì)心觀察?孩子，為?體弱多病?的特殊兒?童提供更?多的服務(wù)?。增強(qiáng)工?作責(zé)任心?，做好班?級(jí)的日常?消毒工作?，繼續(xù)培?養(yǎng)孩子的?各項(xiàng)常規(guī)?，讓孩子?開心入園?，也開心?離園。?3、以主?題教育為?主導(dǎo)式知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?日常生活?中說英語?，穿插分?享閱讀、?音樂美術(shù)?教材等多?元知識(shí)，?以班級(jí)幼?兒的實(shí)際?為參考，?鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)?課，提前?做好美觀?大方的教?學(xué)具，以?優(yōu)雅文明?的語言賞?識(shí)幼兒的?發(fā)展，以?活潑開朗?的性格挖?掘教育中?孩子的內(nèi)?驅(qū)力，既?注意個(gè)別?差異因材?施教，又?注重集體?教學(xué)共同?促進(jìn)。激?發(fā)孩子學(xué)?習(xí)的興趣?，引導(dǎo)孩?子主動(dòng)的?學(xué)習(xí)，善?于發(fā)現(xiàn)教?學(xué)中孩子?的與眾不?同的觀點(diǎn)?，促進(jìn)孩?子個(gè)性的?成長。注?重班級(jí)特?色的教學(xué)?，讓孩子?們?cè)诹己?的外屋的?環(huán)境下促?進(jìn)外語的?進(jìn)步，在?朗朗上口?的童謠、?優(yōu)美的音?樂、淺顯?的兒歌、?搞笑有趣?的故事中?感受學(xué)習(xí)?的魅力。?為孩子創(chuàng)?設(shè)適宜的?區(qū)域游戲?鍛煉幼兒?的技能與?能力，為?孩子提供?豐富多彩?的晨操讓?孩子鍛煉?身體，發(fā)?展基本動(dòng)?作技能。?同年級(jí)段?的寶貝可?以結(jié)伴一?起玩耍出?去走走一?起比賽促?進(jìn)他們之?間的友誼?和增長孩?子們的見?識(shí)。4?、重視個(gè)?人自身專?業(yè)技能、?自身內(nèi)在?修養(yǎng)的發(fā)?展與提高?，利用業(yè)?余時(shí)間參?加在職的?培訓(xùn)，利?用網(wǎng)絡(luò)資?源共享先?進(jìn)的教育?理念和優(yōu)?秀的教學(xué)?方法，閱?讀專業(yè)的?叢書豐富?自己的思?想，參加?市、區(qū)優(yōu)?秀課的觀?摩，積極?參加園教?研活動(dòng)，?開展幼兒?社會(huì)性發(fā)?展與品德?教育的探?索與研究?，獲得經(jīng)?驗(yàn)與教學(xué)?的一致成?長，平時(shí)?在園虛心?接受園長?和各位老?師的指導(dǎo)?批評(píng)，爭?取能在新?學(xué)期自己?的能力和?內(nèi)在修養(yǎng)?更上一層?樓。5?、以端莊?大方、從?容理解的?心態(tài)與家?長做朋友?，熱心指?導(dǎo)家長的?教育問題?，悉心聆?聽家長保?貴的育兒?經(jīng)驗(yàn)，解?決家長心?中的煩惱?，通過不?同的渠道?與家長交?流，充分?利用家長?接孩子的?時(shí)間作短?暫而具體?的交流，?傾之全力?善于技巧?的及時(shí)與?家長交流?溝通孩子?在學(xué)習(xí)、?生活中出?現(xiàn)的問題?，家園步?調(diào)一致共?同幫助孩?子以快樂?健康積極?的態(tài)度獲?得全面發(fā)?展，讓家?長信任接?受并喜歡?老師，愿?意和教師?共同配合?讓孩子越?來越優(yōu)秀?。我也?知道計(jì)劃?永遠(yuǎn)趕不?上變化，?但是我一?定會(huì)在新?學(xué)期盡量?做到比工?作計(jì)劃更?完美。爭?取把自己?的班級(jí)帶?到最好，?或許有很?多難題在?計(jì)劃中是?沒有提到?的，但是?我相信既?然我有那?種要把班?級(jí)帶好的?決心和毅?力，所有?問題都會(huì)?迎刃而解?的，希望?下個(gè)學(xué)期?寶貝們會(huì)?越來越開?心。篇?二首先?;班長要?召開班機(jī)?老師內(nèi)部?會(huì)議協(xié)商?本班周計(jì)?劃!第?一：開學(xué)?的一第一?天要做出?本班特色?的新穎的?開學(xué)歡迎?儀式。班?級(jí)也要有?良好的氣?氛來迎接?開學(xué)的第?一天!讓?幼兒感受?開學(xué)的快?樂!第?二：第?一周的計(jì)?劃基本是?常規(guī)的培?養(yǎng)，教師?要禁忌不?要太過于?把所有的?常規(guī)培養(yǎng)?都要抓好?，其實(shí)要?有計(jì)劃的?逐一有輕?重的來一?步步調(diào)整?幼兒暑假?的懶散。?否則就會(huì)?“事半功?倍”的，?還會(huì)搞的?班級(jí)的常?規(guī)沒有培?養(yǎng)好。?第三：?第一周要?收心又要?有序的開?展班級(jí)的?區(qū)域活動(dòng)?和教學(xué)活?動(dòng)。還要?開展的本?周的主體?活動(dòng)?；?動(dòng)區(qū)和教?學(xué)活動(dòng)時(shí)?相聯(lián)系，?要投放本?周主體活?動(dòng)所需要?的物品。?第四;?教師要準(zhǔn)?備本周召?開家長會(huì)?的草稿，?家長會(huì)的?內(nèi)容就需?要班上老?師的一起?商議需要?那些方面?的問題與?家長溝通?交流。提?前兩天書?面通知家?長要召開?班級(jí)家長?會(huì)。第?五：班級(jí)?可以開展?“暑假我?去哪里游?玩”的活?動(dòng)!可用?講述·帶?照片·繪?畫的形式?來