個人新學期工作計劃例文（2篇）

第4頁共4頁個人新學?期工作計?劃例文?一、指導?思想能?夠成為名?師工作室?的成員，?本人感到?十分榮幸?。真誠感?謝領導能?給予這樣?一個學習?、提升的?機會。今?后一定好?好把握學?習機會，?使自己的?各方面能?力得到提?高，并在?日常教學?中起積極?作用。根?據《輝南?縣中小學?名師培養(yǎng)?實施方案?》中有關?規(guī)定的具?體要求，?使自己在?政治思想?與職業(yè)道?德、專業(yè)?知識與學?術水平、?教育教學?能力與教?育科研能?力等快速?發(fā)展。同?時，嚴格?按工作室?的各項要?求去完成??，F制定?本年度計?劃：二?、主要工?作1、?廣泛閱讀?，充實自?己。廣?泛閱讀各?類書目，?可以充實?、更新自?己的專業(yè)?知識，領?悟生活化?、情境化?課堂教學?的真諦，?提高自己?的教學水?平。同時?，注意多?鉆研、勤?思考，將?自己的教?育教學實?踐與理論?結合起來?，在總結?和反思中?來形成自?己的教學?風格。我?計劃__?__年上?半年細心?研讀《給?教師的建?議》，下?半年研讀?《班主任?工作漫談?》，認真?做好讀書?筆記和反?思記錄，?每人每月?不少于1?000字?。2、?取人之長?，補己之?短。目?前進行的?新課改對?我來說是?一種挑戰(zhàn)?，同時也?是一次難?得的鍛煉?機會。作?為一名工?作室成員?，我將繼?續(xù)積極向?同伴學習?，多走進?同組教師?和優(yōu)秀教?師的課堂?，虛心向?大家學習?。積極參?加校內校?外的教研?活動，平?時就當天?發(fā)生的教?學突發(fā)事?件，教學?感悟反思?，學生的?思想問題?及解決方?法等與同?室成員交?流學習。?同時，積?極主動地?定期進行?示范或研?究教學，?在實踐中?提高自己?的教學能?力，努力?在備課組?中發(fā)揮帶?頭作用。?每學期聽?同學科教?師課__?__節(jié)，?每學期指?導___?_位青年?教師上研?究課(聽?、評課記?錄要保存?好,指導?青年教師?上課的教?案也要上?傳)。?3、加強?教育教學?研究。?在今后的?教學中我?將嘗試運?用多種靈?活的教學?方法，來?激發(fā)學生?的學習興?趣。及時?對每節(jié)課?進行反思?，爭取每?學期都能?有兩篇質?量較高的?反思和教?學設計。?同時，一?如既往地?準時參加?校內外教?科研培訓?活動，提?升教學研?究能力。?___?_年要發(fā)?表論文或?獲獎研究?成果至少?____?項。對所?研究的課?題要有計?劃、有周?記錄、有?月小結和?學期學年?的實驗報?告。面?對自己將?來的工作?，我充滿?了信心，?也有許多?美好的設?想。我將?帶著自己?的激情和?規(guī)劃步入?這富有挑?戰(zhàn)性的工?作，在實?踐中不斷?積累經驗?，促使自?己盡快成?長起來。?走進學生?心靈，創(chuàng)?造多彩人?生，學習?，再學習?，在學習?中不斷超?越自己。?個人新?學期工作?計劃例文?（二）?假期過后?又是新的?一學期，?新學期當?不然沒有?新學期計?劃，范文?大全特意?為大家整?理了關于?新學期計?劃范文的?相關材料?，希望對?您的工作?和生活有?幫助。?一年之計?在于春，?一日之計?在于晨。?新的學期?，新的面?貌。新學?期的第一?個月是上?課的重點?時期，所?以一定要?打好第一?戰(zhàn)，從而?為整個學?期的學習?做好準備?工作。所?以我對本?學期學生?的學習及?老師的教?學做以下?規(guī)劃。?在學生學?習方面，?首先要做?到多背誦?、多聽說?、常堅持?。多背誦?指的是每?課所學的?單詞及課?文對話部?分，尤其?是有專業(yè)?含義的英?語單詞。?對話和課?文的背誦?可以使學?生充分掌?握詞語的?用法，也?可以提高?學生的語?感。多觀?看，指的?是定期地?有目的性?地觀看英?文電影或?是雙語的?電影。看?電影是彌?補英語語?言環(huán)境不?足的好方?法，能夠?學到地道?的英語口?語，還能?培養(yǎng)良好?的英語語?感，為了?監(jiān)督學生?利用課余?時間看英?文電影，?教師不僅?要提前規(guī)?定電影名?稱和觀看?時間，而?且利用課?上時間考?核學生電?影中一些?常用且地?道的臺詞?。常堅持?。要想練?好英語口?語，不是?一朝一夕?的事。盡?量做到每?天聽、看?或讀英語?，每日不?少于__?__分鐘?。想要?使學生想?學習、愛?學習。教?師的作用?是強大的?。教師可?以利用課?堂教學激?發(fā)學生的?求知欲，?從而培養(yǎng)?學生的學?習興趣。?首先，教?學方法要?靈活多樣?，可以嘗?試著讓學?生自己講?解單詞，?這樣就會?激發(fā)他們?的自主學?習性。其?次，對于?課堂表現?賞罰要分?明。對積?極主動學?習的學生?及時提出?表揚，對?睡覺、不?學習的學?生一定要?給予有策?略的批評?及懲罰，?否則，壞?習慣一旦?養(yǎng)成，就?不會輕易?改變。然?后，在班?級形成學?生間的競?爭與合作?關系?，F?在的學生?喜歡以自?我為中心?，誰都有?不服輸，?想取勝的?好奇心。?在英語教?學中采取?分組競爭?的形式，?小組之間?的競爭，?組員之間?的合作，?爭取勝利?的同時，?進一步激?發(fā)了學生?的積極性?。最后，?教師對學?生要有所?期待。一?個教師對?學生的真?摯的愛和?暗含的期?待可以產?生巨大的?號召力和?推動力。?在學習中?我會讓我?的學生從?各個方面?，感到我?對他的關?心和期待?，