中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃第一學(xué)期模板（2篇）

第11頁共11頁中學(xué)學(xué)校?德育工作?計(jì)劃第一?學(xué)期模板?一、工?作思路及?重點(diǎn)：?1、抓住?三條主線?：行為習(xí)?慣養(yǎng)成，?促學(xué)生基?礎(chǔ)發(fā)展;?堅(jiān)持學(xué)校?德育、藝?體特色創(chuàng)?建，發(fā)揮?學(xué)生潛能?;校外社?會實(shí)踐活?動，延伸?教育效果?。2、?加快德育?課程改革?的步伐：?主題實(shí)踐?活動常態(tài)?化、課程?化;示范?課程做引?領(lǐng)。二?、工作內(nèi)?容及措施?(一)?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育促學(xué)生?基礎(chǔ)發(fā)展?。播種?行為，可?以收獲習(xí)?慣;播種?習(xí)慣，可?以收獲性?格。養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣是?學(xué)生健康?成長的根?本保證。?為進(jìn)一步?推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)?施，拓展?學(xué)校的內(nèi)?涵建設(shè)，?營造良好?的育人環(huán)?境，培養(yǎng)?適應(yīng)新時(shí)?代要求的?高素質(zhì)人?才的內(nèi)在?要求，本?學(xué)年我校?將繼續(xù)在?培養(yǎng)學(xué)生?良好的生?活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、文明行?為習(xí)慣和?節(jié)儉習(xí)慣?方面的養(yǎng)?成教育，?堅(jiān)持教育?與管理、?自律與他?律相結(jié)合?的原則，?不斷完善?學(xué)生日常?學(xué)習(xí)與生?活的準(zhǔn)則?，以教育?為先導(dǎo)，?以制度為?保證，以?檢查督促?為抓手，?以行為訓(xùn)?練為基礎(chǔ)?，以習(xí)慣?的內(nèi)化與?養(yǎng)成為目?標(biāo)，從基?礎(chǔ)小事抓?起，注意?點(diǎn)滴積累?，切實(shí)提?高我校學(xué)?生的文明?水平。?工作措施?：1、?依托班主?任，利用?班會課、?國旗下獻(xiàn)?詞等宣傳?渠道，通?過“禮儀?習(xí)慣”教?育，使學(xué)?生逐步養(yǎng)?成尊敬長?輩、禮貌?待人的優(yōu)?秀品質(zhì)，?提高分清?是非、美?丑、善惡?、真假的?能力。?2、依托?實(shí)踐活動?，滲透“?生活習(xí)慣?”教育，?使學(xué)生養(yǎng)?成講秩序?、講效率?、講公德?、有理智?的好習(xí)慣?，提高學(xué)?生的生活?能力。?3、依托?學(xué)校學(xué)能?特色課程?，推廣“?學(xué)習(xí)習(xí)慣?”教育，?教會學(xué)生?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)?效率，促?進(jìn)學(xué)生文?化素質(zhì)的?提高。?4、依托?城中的餐?廳文化，?深入“節(jié)?儉習(xí)慣”?教育，培?養(yǎng)學(xué)生在?節(jié)儉意識?的前提下?，較好地?發(fā)揮人力?物力效能?，使學(xué)生?養(yǎng)成艱苦?樸素的良?好習(xí)慣。?(二)?梯次化培?訓(xùn)提升班?主任的管?理水平?1、梯次?化培訓(xùn)提?升班主任?的管理水?平班主?任隊(duì)伍專?業(yè)化發(fā)展?離不開培?訓(xùn)再學(xué)習(xí)?，今年打?算精心設(shè)?計(jì)培訓(xùn)內(nèi)?容和培訓(xùn)?方式，調(diào)?動班主任?老師學(xué)習(xí)?的積極性?，并將所?____?用到班級?管理中。?培訓(xùn)形?式包括：?1)專?家培訓(xùn)：?邀請教育?專家、協(xié)?作區(qū)名班?主任等進(jìn)?行專題講?座，通過?專家的引?領(lǐng)，班主?任老師將?自己多年?的班主任?工作進(jìn)行?梳理和提?升，在治?班理念和?工作方法?上達(dá)到名?師級水平?。2)?專題式培?訓(xùn)：分級?部根據(jù)學(xué)?生特點(diǎn)對?班主任老?師進(jìn)行專?題式培訓(xùn)?，例如初?一級部的?規(guī)范管理?培訓(xùn)，初?二級部的?青春期教?育培訓(xùn)，?初三級部?的情緒管?理培訓(xùn)，?初四級部?的如何緩?解學(xué)生考?前焦慮的?培訓(xùn)，通?過專題式?培訓(xùn)，豐?富班主任?老師的管?理經(jīng)驗(yàn)和?管理藝術(shù)?。(三?)通過完?善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制促進(jìn)班?級自主管?理班級?自主管理?實(shí)行已兩?年，小組?競爭對調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性和規(guī)范?日常行為?起到了很?大的作用?，但也有?不少需要?改進(jìn)的地?方，尤其?是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制還不夠?完善。今?年準(zhǔn)備以?此為重點(diǎn)?，通過完?善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制繼續(xù)推?進(jìn)班級自?主管理的?規(guī)范性、?科學(xué)性。?從本學(xué)?期開始，?班級小組?規(guī)定為_?___個(gè)?小組，根?據(jù)《__?__市_?___中?學(xué)班級管?理常規(guī)量?化考核細(xì)?則》《_?___市?____?中學(xué)學(xué)科?量化考核?細(xì)則》，?對各小組?每天的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?等進(jìn)行量?化考核，?每周評出?周優(yōu)勝小?組___?_個(gè);每?月根據(jù)周?考核評出?月優(yōu)勝小?組___?_個(gè);每?學(xué)期根據(jù)?月考核評?出學(xué)期優(yōu)?勝小組_?___個(gè)?。1)?周優(yōu)勝小?組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制：適?當(dāng)減少作?業(yè)量。?問班主任?或任課老?師一個(gè)自?己感興趣?的問題或?合影(親?密接觸一?次)。?到圖書館?借書。?其他小組?為優(yōu)勝小?組獻(xiàn)歌一?首。周?優(yōu)勝小組?合影張貼?班級“清?泉擊鼓，?擂臺爭鋒?”上。?2)月優(yōu)?勝小組獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制：?家長滿?足自己的?一個(gè)微心?愿。問?德育處主?任、級部?主任一個(gè)?自己感興?趣的問題?或合影。?為小組?中的成員?過生日。?月優(yōu)勝?小組合影?張貼級部?樓層光榮?墻上。?3)學(xué)期?優(yōu)勝小組?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?：家委?會滿足優(yōu)?勝小組一?個(gè)社會實(shí)?踐微心愿?(僅限一?天，如爬?上、摘草?莓、看天?鵝、參觀?科技館等?類似活動?)。和?校長共進(jìn)?午餐，進(jìn)?行溝通與?交流。?期末表彰?，頒發(fā)證?書，邀請?優(yōu)勝小組?家長參加?。學(xué)期?優(yōu)勝小組?合影在學(xué)?校宣傳欄?進(jìn)行宣傳?表彰。?為了確保?此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制真正?地為學(xué)生?的學(xué)習(xí)服?務(wù)、班級?管理服務(wù)?，德育處?相應(yīng)的會?組織召開?班主任培?訓(xùn)、學(xué)科?教師培訓(xùn)?、班長培?訓(xùn)。(?四)多樣?實(shí)踐活動?，促學(xué)生?全面發(fā)展?。具體?目標(biāo)：在?社會主義?核心價(jià)值?觀的引領(lǐng)?下，以“?懷揣夢想?，實(shí)現(xiàn)偉?大中國夢?”為主題?，依托“?我們的節(jié)?日”，采?取“走出?去、請進(jìn)?來”的原?則，將主?題教育月?實(shí)踐活動?范圍擴(kuò)充?到社區(qū)、?班會課、?地方課、?校本課、?音體美課?。在實(shí)?踐中通過?各種形式?服務(wù)活動?，磨練學(xué)?生的意志?，鍛煉學(xué)?生的能力?，培養(yǎng)學(xué)?生的服務(wù)?意識、奉?獻(xiàn)意識和?吃苦耐勞?的精神，?擴(kuò)大視野?、增長才?干，做到?理論聯(lián)系?實(shí)際，課?內(nèi)外、校?內(nèi)外知識?有機(jī)結(jié)合?，增強(qiáng)社?會責(zé)任感?，為將來?走上工作?崗位打下?良好基礎(chǔ)?。工作?措施：?1、深入?開展“我?們的節(jié)日?活動”。?將“我?們的節(jié)日?”活動課?程化，利?用音樂、?美術(shù)、地?方課、校?本課，邀?請民俗家?、老藝術(shù)?家到校，?教學(xué)生唱?中國夢歌?曲，做傳?統(tǒng)節(jié)日代?表物，讓?學(xué)生在活?動中感受?中國傳統(tǒng)?文化的魅?力。2?、家務(wù)勞?動體驗(yàn)。?平時(shí)在?家做一些?力所能及?的勞動，?疊被子、?洗自己的?衣服。利?用___?_月份感?恩月，在?家做力所?能及的家?務(wù)勞動，?如做一頓?飯、為媽?媽洗腳、?揉肩。班?會課上邀?請家長教?做壽司、?水果拼盤?，回家送?給父母，?感受父母?的辛勞。?邀請社區(qū)?老奶奶一?起為孩子?們講民俗?，將這些?勞動成果?送給父母?作為感恩?禮物。?3、校工?勞動體驗(yàn)?。利用?班會，讓?學(xué)生參與?學(xué)校勞動?，如收拾?餐桌，洗?刷碗筷，?讓學(xué)生參?與教學(xué)樓?及走廊衛(wèi)?生，珍惜?校工人員?給我們所?提供的一?切服務(wù)。?秋天來臨?之際，操?場到處是?樹葉，利?用早上、?中午、大?課間時(shí)間?組織學(xué)生?進(jìn)行“清?除白色垃?圾，美化?校園環(huán)境?”活動，?體驗(yàn)校工?生活。?4、服務(wù)?勞動體驗(yàn)?。__?__月份?環(huán)保、踐?行雷鋒精?神為主題?。圍繞環(huán)?保撿垃圾?、宣傳、?植樹，走?進(jìn)社區(qū)、?敬老院、?福利院獻(xiàn)?愛心等方?面開展工?作。暑?假愛心在?行動。根?據(jù)需要在?創(chuàng)城方面?組織活動?;組織走?進(jìn)社區(qū)，?當(dāng)假期志?愿者，在?環(huán)保和弱?勢群體等?方面盡一?份心力。?號召個(gè)人?用自己的?方式奉獻(xiàn)?愛心，留?下愛心足?印，積極?宣傳自己?的愛心行?動。(?五)以心?理健康教?育為突破?口促進(jìn)學(xué)?生成長?工作措施?：學(xué)能?心理訓(xùn)練?作為我校?德育特色?，本學(xué)期?將繼續(xù)推?進(jìn)。依據(jù)?上學(xué)期的?經(jīng)驗(yàn)，從?學(xué)生的實(shí)?際需要出?發(fā)，設(shè)計(jì)?和安排課?程，切實(shí)?做到心理?健康教育?服務(wù)于學(xué)?生學(xué)習(xí)。?(1)?科學(xué)設(shè)計(jì)?學(xué)能心理?課程，使?學(xué)生樂學(xué)?會學(xué)習(xí)?利用思維?導(dǎo)圖進(jìn)行?預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí)、做課?堂筆記等?學(xué)習(xí)活動?，引導(dǎo)學(xué)?生利用思?維導(dǎo)圖的?實(shí)用性幫?助掌握適?合自己特?點(diǎn)的學(xué)習(xí)?方法，改?變不良的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，增強(qiáng)學(xué)?生對學(xué)習(xí)?的興趣，?從而輕松?學(xué)習(xí)，提?高效率。?我們首先?運(yùn)用于復(fù)?習(xí)課上。?(六)?課程化德?育活動與?藝體教育?活動相結(jié)?合，培養(yǎng)?合格+特?長城中學(xué)?子(1?)校內(nèi)活?動：開展?德育課程?化主題教?育月活動?，___?_月學(xué)雷?鋒，__?__月法?制教育，?____?月感恩教?育等，激?發(fā)學(xué)生愛?國、愛家?鄉(xiāng)、愛學(xué)?校、愛家?人的情感?，增強(qiáng)責(zé)?任、擔(dān)當(dāng)?意識。?(2)校?外活動：?我校的社?會實(shí)踐活?動多年堅(jiān)?持，已經(jīng)?創(chuàng)出了自?己的品牌?，得到上?級領(lǐng)導(dǎo)、?家長和社?區(qū)的認(rèn)可?，對增強(qiáng)?學(xué)生的責(zé)?任心、奉?獻(xiàn)精神起?到了很大?的作用。?另外在?特長生培?養(yǎng)上，學(xué)?校還將通?過課堂教?學(xué)、教師?培訓(xùn)等加?大教師的?專業(yè)水平?，通過校?本課、課?外輔導(dǎo)(?第二課堂?)等促進(jìn)?特長發(fā)展?。(七?)家校合?作成合力?。通過?這些活動?，讓更多?家長走進(jìn)?課堂，參?與學(xué)校活?動，提出?對學(xué)校的?合理化建?議，讓家?校合作真?正實(shí)現(xiàn)零?距離的溝?通，多方?位合作，?全方位育?人。_?___年?學(xué)校德育?各項(xiàng)工作?得到了上?級和社會?各界的認(rèn)?可，取得?豐碩的成?果，這靠?的不僅是?班主任團(tuán)?隊(duì)和德育?處成員的?辛苦付出?，更靠的?是各位老?師的協(xié)助?與支持，?在此對大?家的努力?表示衷心?的感謝。?以上只是?我們對_?___年?德育工作?的一個(gè)簡?單的計(jì)劃?，更多的?工作要靠?我們在平?日一步步?落實(shí)。希?望通過目?標(biāo)是讓我?們都能從?工作中收?獲成功的?喜悅，通?過我們的?努力孩子?們能健康?快樂的成?長。中?學(xué)學(xué)校德?育工作計(jì)?劃第一學(xué)?期模板（?二）一?、目標(biāo)：?形成學(xué)?校、家庭?、社區(qū)三?位一體的?德育工作?框架，愛?國主義教?育、養(yǎng)成?教育滲透?學(xué)科教學(xué)?之中，德?育工作實(shí)?效性強(qiáng)，?校外實(shí)踐?活動基地?教育內(nèi)容?充實(shí)，學(xué)?生的自我?約束力增?強(qiáng)，培養(yǎng)?一批起積?極帶頭作?用的特色?中隊(duì)和優(yōu)?秀班級。?2、建?設(shè)有特色?的班級文?化，營造?良好的班?級文化環(huán)?境，創(chuàng)設(shè)?和諧的學(xué)?生關(guān)系，?形成良好?班風(fēng)、班?貌。4?、心理健?康教育進(jìn)?一步深入?，力爭在?____?個(gè)年級開?設(shè)心理健?康課，進(jìn)?行心理健?康教育和?品德教學(xué)?有機(jī)結(jié)合?的'大膽?嘗試。?5、豐富?少先隊(duì)校?內(nèi)外活動?實(shí)踐基地?，通過校?內(nèi)外實(shí)踐?活動，開?展體驗(yàn)教?育，讓學(xué)?生在體驗(yàn)?中快樂成?長。建隊(duì)?節(jié)認(rèn)真組?織好每年?一屆的生?活技能大?賽，定期?組織高年?級學(xué)生開?展勞動技?能實(shí)踐活?動。發(fā)揮?區(qū)域性德?育資源優(yōu)?勢，與消?防中隊(duì)結(jié)?成共建單?位，建成?消防基地?。與張南?分局結(jié)成?共建單位?，建成法?制教育基?地。6?、建立和?完善學(xué)校?、家庭、?社會三結(jié)?合德育運(yùn)?行機(jī)制，?開展共建?、共管、?共育活動?。定期舉?辦家長學(xué)?校，成立?特色家長?委員會，?定期開展?座談會。?通過家長?開放日，?讓家長更?加全面的?了解學(xué)校?，了解教?育，進(jìn)一?步提升學(xué)?校形象。?三、重?點(diǎn)工作：?2、班?會課學(xué)校?將采取觀?看影像資?料、下發(fā)?學(xué)習(xí)材料?、特色主?題教育等?多種形式?為班會提?供素材和?資料，同?時(shí)為有效?了解班會?召開情況?，學(xué)校將?深入隨堂?聽課、檢?查落實(shí)情?況。3?、規(guī)范紅?領(lǐng)巾廣播?站建設(shè)，?每周班會?____?分鐘廣播?，每班主?持一次，?要求各班?按照節(jié)目?次序打印?好廣播稿?件，每周?三按時(shí)上?交大隊(duì)部?審核，通?過后，每?周五錄音?。5、?認(rèn)真落實(shí)?課間五步?走的檢查?工作。力?爭每月檢?查一遍，?面向全體?教師。?6、學(xué)生?的一言一?行、一站?一坐，在?細(xì)節(jié)上就?能體現(xiàn)出?修養(yǎng)和習(xí)?慣，體現(xiàn)?出學(xué)校的?管理水平?。例如椅?凳放到桌?下，紙袋?隨手撿起?;上下樓?梯靠右行?，不隨便?觸摸墻壁?;輕聲交?談不喧嘩?，小步慢?行不跑跳?……所以?本學(xué)期在?課堂常規(guī)?、課前、?課間紀(jì)律?、兩操、?禮儀、路?隊(duì)、衛(wèi)生?、升旗諸?方面要嚴(yán)?密環(huán)節(jié)，?嚴(yán)格管理?;要提高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格檢查，?督促各項(xiàng)?工作上水?平，上檔?次。9?、發(fā)揮區(qū)?域性德育?資源優(yōu)勢?，與消防?中隊(duì)結(jié)成?共建單位?，建成消?防基地。?10、?為了培養(yǎng)?少先隊(duì)干?部，鍛煉?學(xué)生的組?織管理能?力，學(xué)校?將組織新?的一輪大?隊(duì)干部競?選，各班?在班級競?選中隊(duì)干?部的基礎(chǔ)?上推薦有?一定的組?織管理能?力，品學(xué)?兼優(yōu)，有?一定特長?，熱忠于?少先隊(duì)工?作的少先?隊(duì)員參加?競選。時(shí)?間定于_?___月?下旬。?11、在?____?月___?_日建隊(duì)?節(jié)期間，?學(xué)校將組?織第__?__屆生?活技能大?賽暨聘請?校內(nèi)外輔?導(dǎo)員大會?，成立校?外教育協(xié)?會。為使?生活技能?大賽注入?新的活力?，將根據(jù)?年級特點(diǎn)?，增添新?的比賽項(xiàng)?目。1?2、一年?級發(fā)展少?先隊(duì)員。?學(xué)校將于?元旦前發(fā)?展一批少?先隊(duì)員，?并對少先?隊(duì)員進(jìn)行?隊(duì)史教育?。15?、各班要?有評比臺?(雛鷹爭?章臺)、?好人好事?記錄本，?每月記錄?。16?、心理健?康、思品?課要有計(jì)?劃、備課?。心理健?康每學(xué)期?至少4課?時(shí)。1?7、重建?隊(duì)室、德?育室。?18、學(xué)?生心理健?康調(diào)查問?卷。1?9、召開?學(xué)生座談?會，了解?學(xué)生思想?狀況及對?學(xué)校班級?的意見建?議等。?20、每?學(xué)期搞一?次中隊(duì)特?色活動評?選。2?1、要能?夠組織協(xié)?調(diào)，完成?好班主任?的臨時(shí)性