大班春季班務工作計劃參考范本（2篇）

第6頁共6頁大班春季?班務工作?計劃參考?范本在?不知不覺?之中，我?們又迎來?了新的一?年，又迎?來了長高?了、懂事?了的孩子?們?？粗?孩子們一?張張朝氣?蓬勃的笑?臉，一雙?雙稚氣的?眼睛，我?們的心中?充滿了新?的希望。?新的一年?，新的挑?戰(zhàn)，本學?期，我們?大班的任?務尤為繁?重，省一?級幼兒園?的評估，?十年園慶?系列活動?展示，國?際象棋特?色園展示?月活動，?等等這些?都需要我?們堅持不?懈地努力?，但我們?有信心完?成工作，?接受挑戰(zhàn)?。本學期?也是我班?孩子在白?沙嶺幼兒?園將要度?過的的最?后一個學?期。我們?將繼續(xù)遵?循幼兒園?“讓入園?的孩子快?樂、健康?、發(fā)展”?的宗旨創(chuàng)?造性的開?展各項工?作，為孩?子們在白?沙嶺幼兒?園的生活?畫上一個?精彩的句?號。一?、班級情?況分析：?二、教?育教學工?作：(?1)重點?工作：?本學期的?重點工作?為做好幼?小銜接工?作。具體?從以下兩?個方面入?手：(?一)全面?的入學準?備工作。?具體包括?：l促?進幼兒身?體和動作?的發(fā)展。?重視體育?活動，防?治疾病，?注意安全?，使幼兒?身心健康?，并培養(yǎng)?幼兒獨立?生活能力?，完成力?所能及的?任務。?l培養(yǎng)幼?兒學習的?興趣和求?知欲。用?各種方法?和手段激?發(fā)幼兒對?知識本身?的興趣，?有學習新?知識的要?求和愿望?，能從學?習中得到?滿足和愉?快，產生?學習的主?動性、積?極性。引?導幼兒看?圖書，培?養(yǎng)良好的?閱讀習慣?。l發(fā)?展幼兒的?智力。培?養(yǎng)幼兒運?用各種感?覺器官觀?察事物的?能力；培?養(yǎng)幼兒的?有意注意?；發(fā)展幼?兒的思維?和語言能?力。l?培養(yǎng)幼兒?動手操作?的能力。?學會使用?簡單的工?具、文具?，能運用?材料改裝?或制作簡?單的玩具?，會作一?些科學小?實驗。?l培養(yǎng)幼?兒良好的?個性品質?。培養(yǎng)幼?兒的責任?感；懂得?做任何事?情都要努?力，有始?有終；能?與人商量?來解決糾?紛，在活?動中樂意?合作、輪?流、分享?；有一定?的是非觀?念和評價?同伴行為?的能力。?(二)?對大班進?行的專門?的入學準?備工作。?具體包括?：l培?養(yǎng)幼兒向?往入小學?學習的感?情，激發(fā)?良好的入?學動機和?學習態(tài)度?。鼓勵幼?兒努力學?習，激發(fā)?幼兒做一?名優(yōu)秀小?學生的強?烈愿望，?有計劃地?向幼兒介?紹小學生?的學習和?生活、各?種行為規(guī)?則等。?l注意發(fā)?展幼兒心?理活動的?有意性、?穩(wěn)定性，?培養(yǎng)幼兒?的責任感?。向他們?提出一些?獨立完成?的學習、?勞動任務?，學會集?中注意力?，能夠堅?持完成所?承擔的任?務。l?不斷提高?幼兒的學?習能力，?特別重視?培養(yǎng)幼兒?讀、寫、?算的能力?。有計劃?地引導幼?兒閱讀，?激發(fā)幼兒?看書識字?的愿望和?興趣；注?重幼兒正?確的書寫?姿勢。繼?續(xù)將讀、?寫、算滲?透在幼兒?的一日生?活之中。?l鍛煉?意志，培?養(yǎng)自制力?，形成良?好的學習?習慣。給?予幼兒培?養(yǎng)自制力?、發(fā)展獨?立性、加?強責任感?的機會。?鼓勵幼兒?盡量獨立?完成自己?的事情。?有計劃地?養(yǎng)成上課?坐姿端正?、專心聽?講、舉手?發(fā)言的習?慣，愛提?問、多思?考的習慣?；姿勢正?確地握筆?、拿書、?看書、寫?字的習慣?；愛護學?習用品，?保持書籍?、作業(yè)整?潔的習慣?；認真完?成學習任?務的習慣?和聽信號?迅速行動?、嚴格遵?守作息時?間的習慣?等。常?規(guī)工作：?l良好?的常規(guī)是?順利開展?工作的前?提，本學?期，將重?視幼兒常?規(guī)的培養(yǎng)?，真正做?到“四個?有序”。?l鼓勵?幼兒在集?體面前大?膽地表達?自己，創(chuàng)?造更多的?鍛煉機會?，讓幼兒?能完整、?連貫地進?行表述。?l建立?良好的師?生關系，?加強師生?間的互動?與交流。?關注每一?個孩子，?了解他們?的需求。?l注重?結構性教?學，選擇?一些文學?性強的作?品對幼兒?進行教育?，發(fā)展幼?兒的口語?表達能力?，豐富幼?兒的詞匯?。l繼?續(xù)深入開?展主題探?究活動，?本學期將?會圍繞幼?兒良好學?習習慣的?形成做一?些相對小?，針對性?強一些的?主題活動?。幫助幼?兒建構其?知識，培?養(yǎng)幼兒運?用知識解?決問題的?能力。?l完善幼?兒個人檔?案，科學?、公平、?公正地評?價幼兒，?及時掌握?幼兒的學?習與發(fā)展?情況，發(fā)?揮個人檔?案的作用?。教師根?據(jù)檔案及?時調整改?進自己的?教育教學?。l指?導好值日?生的工作?，通過值?日生的工?作，培養(yǎng)?幼兒愛勞?動的習慣?，并懂得?珍惜自己?和別人的?勞動成果?。l通?過各種活?動增強幼?兒的集體?榮譽感，?加強班級?的凝聚力?。家長?工作：?l注重家?園聯(lián)系，?加強服務?意識，提?高服務質?量。l?積極、熱?情、主動?地向家長?宣傳本園?的辦園理?念和本班?幼兒的教?育任務。?l通過?家園聯(lián)系?欄向家長?介紹一些?有關的幼?兒心理學?、教育學?方面的知?識和育兒?經驗文章?，希望給?有困惑的?家長提供?一些實際?的幫助。?l以電?話、約訪?、家訪等?各種形式?與家長進?行溝通、?交流，針?對不同的?孩子采取?不同的教?育方式。?共2頁?,當前第?1頁12?大班春?季班務工?作計劃參?考范本（?二）一?、教育任?務：幼?兒園的教?育任務應?是幼兒進?行體、智?、德、美?全面發(fā)展?的教育，?使其身心?監(jiān)看活潑?的成長，?打好了、?基礎，為?造就一代?新人打好?基礎幼兒?園的音樂?教學作為?提高幼兒?素質的重?要學科，?是對幼兒?進行美育?的重要手?段二、?教學內容?分析：?大班這學?期設計的?音樂活動?，作為提?高幼兒素?質的重要?學科，本?學期教學?內容包括?：歌曲律?動、音樂?游戲、音?樂欣賞、?歌表演等?三、教學?目標：?通過音樂?教學使幼?兒在以下?幾個方面?得到充分?發(fā)展：?1.使幼?兒體驗音?樂學習的?快樂，培?養(yǎng)音樂學?習的興趣?。2.?發(fā)展幼兒?的情感、?美感，發(fā)?展幼兒的?基本音樂?能力。?3.發(fā)展?幼兒的感?知覺。?4.能獨?立的，有?表情的唱?歌。5?.音樂活?動中幼兒?的參與探?索、表演?、動手實?踐，使他?們有機會?獨創(chuàng)。?6.音樂?教育對于?幼兒的合?作精神、?人際交往?能力具有?積極的作?用。7?.培養(yǎng)幼?兒節(jié)奏感?。四、?教學措施?：1.?依據(jù)幼兒?年齡特點?，我計劃?在音樂教?學中運用?講故事、?做游戲、?即興表演?等各種?動的形式?來充分調?動幼兒對?音樂學習?的積極性?。2.?充分利用?現(xiàn)代教學?手段進行?教學。?3.積極?參加到幼?兒學習音?樂的活動?中去。?五、活動?安排如下?：第一?周不認輸?的小火車?(一)把?我的名字?唱出來?第二周不?認輸?shù)男?火車(二?)快快起?床第三?周小機靈?的歌太陽?，您真勤?勞第四?周雨點沙?沙第五?周我的身?體學會小?心第六?周鼓上的?小米粒?第七周劃?船小轉椅?第八周?蹺蹺板(?一)