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1開發(fā)背景整理ppt
手工會計系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)保存在紙上,有財務(wù)會計人員保管,對于財務(wù)帳本的查看人員不能進行限制。對于會計科目中的數(shù)據(jù)的期初余額都是以手工的形式來記錄,這樣就加大了財會人員的工作量,也使得數(shù)據(jù)的核算不能真正的準確化。
網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的核心是網(wǎng)絡(luò)財務(wù)信息系統(tǒng),其開發(fā)一般采用的是當代最先進的基于Internet的瀏覽器/服務(wù)器(B/S)結(jié)構(gòu)、大型數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)倉庫等技術(shù),綜合考慮全局的數(shù)據(jù)模型。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)能緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理模式和業(yè)務(wù),并有效地和企業(yè)管理軟件,諸如ERP、CIMS等進行整合。它通過建立諸如電子商務(wù)接口模塊實現(xiàn)對電子商務(wù)的支持,達到與其他信息子系統(tǒng)的完美結(jié)合,比較容易地實現(xiàn)遠程處理、集中處理和信息共享等功能。系統(tǒng)模型整理ppt系統(tǒng)功能表(1)用戶管理:建立用戶信息資源庫,方便管理員隊用戶系統(tǒng)的管理,可以添加、刪除用戶,并可以給與不同用戶不同的權(quán)限。(整2)理權(quán)限p管p理t:系統(tǒng)管理員可以給不同用戶以不同的權(quán)限,如:能否查看憑證、能否察看帳薄、能否查看報表。會計科目管理:建立會計科目代碼庫,可以根據(jù)企業(yè)的情況相應(yīng)的添加會計科目,并且對會計科目的期初余額進行設(shè)置。會計憑證管理:建立憑證信息庫,會計憑證紀錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),明確經(jīng)濟責任、作為記賬依據(jù)的證明。憑證信息包括摘要、科目、借方金額、貸方金額。帳薄管理:會計帳薄是以會計憑證為依據(jù),由具有一定格式而又互相聯(lián)系的賬頁組成,用來序時地、分類的紀錄和反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)。會計憑證可以連續(xù)反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù),但它反映的只是互不聯(lián)系的個別的經(jīng)濟業(yè)務(wù),提供的是分散的、缺乏系統(tǒng)性的信息資料。賬薄管理,是把分散在會計憑證中的核算資料加以歸類整理,進行登記賬薄,為經(jīng)濟管理提供系統(tǒng)、完整的會計資料,為編制會計報表提供依據(jù)。報表管理:會計報表是財務(wù)會計報告的基本部分。會計報表反映內(nèi)容的不同,可以分為靜態(tài)報表和動態(tài)報表。靜態(tài)報表是指綜合反映企業(yè)某一特定日期自慚、負債和所有者權(quán)益情況的報表。在本系統(tǒng)中,會計報表的中主要包括資產(chǎn)負債表、損益表。系統(tǒng)功能模塊整理ppt系統(tǒng)E-R實體整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計■用戶整信息理(p用p戶t編號,用戶名,密碼,查看憑證權(quán)限,查看帳薄權(quán)限,查看報表的權(quán)限)公司信息(公司編號,公司名稱,財務(wù)年份,財務(wù)月份)會計科目信息(編號,會計科目代號,科目名稱,所屬類型,科目種類,加/減設(shè)置)憑證輸入信息(憑證編號,會計科目編號,借方金額,貸方金額,公司編號,月份,記錄時間)憑證單信息(編號,年份,月份,日期,制單人,審核人,記賬人,借方合計,貸方合計,公司編號)期初余額信息表(編號,期初余額,會計科目編號,公司編號)賬目信息表(編號,會計科目編號,期初余額,本期發(fā)生,期末余額,月份,公司編號)結(jié)賬信息表(結(jié)賬編號,公司編號,月份)數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt數(shù)據(jù)庫設(shè)計整理ppt技術(shù)路線后整臺理p數(shù)pt據(jù)庫:Access集成開發(fā)環(huán)境:asp網(wǎng)站實現(xiàn)整理ppt更多請參見源程序運行整理ppt小結(jié)經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計,還讓我深深懂得,實踐的重要性,特別是做網(wǎng)站的,如果沒有一定的實踐調(diào)查的話,做出來的會是脫離現(xiàn)實,那就達不到效果。網(wǎng)站的系統(tǒng)分析在整個開發(fā)過程中占著重要的地位,在系統(tǒng)分析階段,找出開發(fā)的主線,整個網(wǎng)站的流程是關(guān)鍵,不然思路就會很亂。整理ppt致謝
在設(shè)計期間,我遇到了不少的困難和問題,除了在時間安排上的問題之外,實際動手能力不夠成了制約該系統(tǒng)設(shè)計水平的重要原因。為此,我本著學(xué)習(xí)和實踐的目的,一方面認真查詢了大量有關(guān)資料,一方面積極、虛心地向指導(dǎo)老師請教,解決了不少問題,每一個問題的解決不但使我學(xué)習(xí)到了跟多得專業(yè)知識,同時無形中也培養(yǎng)了我樂于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的習(xí)慣。
通過對這個畢業(yè)設(shè)計課題的學(xué)習(xí)實踐,使我達到了“提高獨
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