七年級(jí)下冊(cè),勞動(dòng)技術(shù),全冊(cè)教案,共20課時(shí),湖南教育出版社

10第一節(jié)調(diào)查并生疏身邊的植物1課時(shí)課 題 植樹(shù)與綠化了解校園并記錄你所看到的植物名稱及數(shù)量教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)

嘗試對(duì)所調(diào)查的植物進(jìn)展簡(jiǎn)潔歸類的改進(jìn)意見(jiàn)。調(diào)查并生疏身邊的植物嘗試對(duì)所調(diào)查的植物進(jìn)展簡(jiǎn)潔歸類一、導(dǎo)入課

紙筆教 學(xué) 過(guò) 程的大樹(shù)，我們應(yīng)當(dāng)好好生疏并保護(hù)他們。二、做中學(xué)45選擇好調(diào)查的范圍，假設(shè)校園面積較大，可以由不同的組調(diào)查校園不同的區(qū)域。依據(jù)所選擇的區(qū)域，設(shè)計(jì)調(diào)查路線，避開(kāi)重復(fù)或遺漏。參考以下的調(diào)查表，設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的調(diào)查表，便利照實(shí)記錄調(diào)查中所觀看到的植物。進(jìn)展調(diào)查，沿著事先設(shè)計(jì)好的路線便調(diào)查邊記錄。留意記錄不同植物名稱與數(shù)量。歸類與整理：園綠化狀況的調(diào)查報(bào)告，并未學(xué)校更好地綠化當(dāng)一個(gè)小參謀，說(shuō)說(shuō)你的高見(jiàn)。三、七嘴八舌如何設(shè)計(jì)科學(xué)合理又便利的調(diào)查表？如何選擇合理的調(diào)查路線？小組成員如何分工合作以及調(diào)查中藥留意的問(wèn)題是什么？請(qǐng)開(kāi)放爭(zhēng)論，發(fā)表你的高見(jiàn)。四、實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查校園植物大行動(dòng)，嘗試給校園植物分類。參考分類方法：?jiǎn)棠绢悾貉┧伞⒂裉m、桂花、香樟等灌木類：黃楊、山茶、小葉女貞、紫薇、木槿等草本類：馬尼拉草、臺(tái)灣青、蔥蘭、美人蕉等藤本類：爬山虎、常春藤、金銀花、凌霄等。其次節(jié) 設(shè)計(jì)秀麗的校園累計(jì)第2課時(shí)設(shè)計(jì)秀麗的校園課 題校園綠化教學(xué)目標(biāo) 理設(shè)計(jì)校園布局教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

合理設(shè)計(jì)校園布局做中學(xué)繪圖工具、校園平面簡(jiǎn)圖等教 學(xué) 過(guò) 程植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，有益身心。前面我們已經(jīng)調(diào)查了校園植物來(lái)親自綠化和美化校園環(huán)境，做一個(gè)小小的校園綠化設(shè)計(jì)師。二、做中學(xué)課前預(yù)備。課前由教師指導(dǎo)幾名學(xué)生測(cè)量學(xué)校個(gè)區(qū)域、設(shè)施與建筑物的位置與輪廓比例，依據(jù)比例，畫(huà)出校園平面圖。查閱有關(guān)園林與園藝的資料，或者參觀四周環(huán)境美麗的學(xué)校，社區(qū)或者公園，了解各種植物記憶培植狀況。吸取其中的設(shè)計(jì)有點(diǎn)，了解并生疏綠化設(shè)計(jì)時(shí)所用的常用的圖例符號(hào)?？纯凑l(shuí)生疏與了解的原料綠化圖例符號(hào)多。以小組為單位進(jìn)展充分爭(zhēng)論，分析校園各區(qū)域功能區(qū)的特點(diǎn)、要求，然后依據(jù)各區(qū)域的功能、建筑物的形式特點(diǎn)進(jìn)展構(gòu)思與立意，確定所選樹(shù)種與栽培形式，初步確定綠化的總體布局。用鉛筆在教師供給的校園平面見(jiàn)圖上畫(huà)出來(lái)。校園簡(jiǎn)圖圖例：三、七嘴八舌通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你知道校園各功能區(qū)有什么作用嗎？植物在綠化中有什么特別作用呢？怎樣設(shè)計(jì)既美化環(huán)境又讓各功能區(qū)發(fā)揮相應(yīng)的作用呢？發(fā)表你的高見(jiàn)。四、實(shí)踐活動(dòng)〔一建筑與設(shè)施的布局狀況，設(shè)計(jì)心中秀麗的校園。〔二〕活動(dòng)建議每個(gè)同學(xué)依據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)展獨(dú)立設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)完成后,以小組為單位推舉優(yōu)秀作品在全班進(jìn)展匯報(bào)與溝通。匯報(bào)時(shí)展現(xiàn)自己的作品,簡(jiǎn)要地說(shuō)明作品的特色及自己設(shè)計(jì)的想法,并承受其他同學(xué)的提問(wèn)。各組依據(jù)別人提出的合理化建議作進(jìn)一步的修改,使之更合理、更完善。依據(jù)各組匯報(bào)與溝通的狀況,全班評(píng)比出最合理、最美麗、最經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)展展覽。第三節(jié) 學(xué)會(huì)植樹(shù)累計(jì)第3課時(shí)課 題 學(xué)會(huì)植樹(shù)把握植樹(shù)的要領(lǐng)教學(xué)目標(biāo) 2.體驗(yàn)植樹(shù)的經(jīng)受，把握植樹(shù)的根本操作方法教學(xué)重、難點(diǎn)

把握植樹(shù)的要領(lǐng)體驗(yàn)植樹(shù)的經(jīng)受，把握植樹(shù)的根本操作方法一、導(dǎo)入課

做中學(xué)頭、鏟子、竹竿、草繩等工具教 學(xué) 過(guò) 程植樹(shù)就是將培育好的樹(shù)苗在植樹(shù)季節(jié)移植到規(guī)劃好的綠地，參與植樹(shù)活動(dòng)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在就一起行動(dòng)吧！二、做中學(xué)學(xué)習(xí)植樹(shù)1、挖坑施肥：坑的大小比樹(shù)苗的根系分布的空間大三分之一，坑的上下大小根本全都。2、挖取樹(shù)苗：挖樹(shù)苗時(shí)，以樹(shù)干為中心，以樹(shù)干周長(zhǎng)為半徑，畫(huà)一圓進(jìn)展挖取，并用草繩將土球維綁好，防止土球松散。3、修剪樹(shù)苗：用剪子出去樹(shù)苗的病蟲(chóng)枝，同時(shí)出去損傷或者腐爛發(fā)黑的根。4、入坑栽培：先在坑底填上熟土，將樹(shù)苗根部放入坑中，開(kāi)放根系。扶正樹(shù)苗。然后填入泥土。5、加樁護(hù)苗：剛植入的樹(shù)由于根基不牢。易被風(fēng)捶打哦，用竹竿將另一端綁在一起，用來(lái)支撐和固定樹(shù)苗。6、澆水：樹(shù)苗栽好后，要澆水，而且要交投。三、七嘴八舌1、通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你知道哪些措施有利于提高樹(shù)苗成活率？2、為什么植樹(shù)要選擇在適當(dāng)?shù)募竟?jié)進(jìn)展。四、實(shí)踐活動(dòng)〔一〕愛(ài)心植樹(shù)大行動(dòng)，比一比誰(shuí)是最棒的〔二〕活動(dòng)建議以小組為單位,每個(gè)小組完成植一棵樹(shù)的任務(wù),由組進(jìn)步行分工,得又快又好。有條件的學(xué)校,可安排學(xué)生到基地或苗圃完成植樹(shù)的實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)基地或苗圃的技術(shù)人員進(jìn)展指導(dǎo),并對(duì)各小組的任務(wù)完成狀況進(jìn)展總結(jié)與評(píng)價(jià)。區(qū)的植樹(shù)行動(dòng)?！踩撤垂忡R活的關(guān)鍵是什么?78其次章花卉盆栽技術(shù)第一節(jié)生疏花卉大比拼4課時(shí)課 題 生疏花卉大比拼生疏的花卉名稱，并學(xué)會(huì)分類教學(xué)目標(biāo) 2.把握簡(jiǎn)潔歸類的方法教學(xué)重、難點(diǎn)

把握簡(jiǎn)潔歸類的方法排列出所生疏的花卉名稱，并學(xué)會(huì)分類一、導(dǎo)入課

做中學(xué)各種花卉，紙，筆教 學(xué) 過(guò) 程消退工作的疲乏;賞賞花,能讓你心情舒服,消退心中的苦惱。無(wú)論是室外環(huán)境的綠化,還是居室環(huán)境的美化,紅花綠葉都為我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,花卉已成為人們奇特生活中的一局部。二、做中學(xué)你能用某種方式將它們歸類嗎?,花色紫紅者最多,花期多在入伏后;喜光、喜炎熱、好枯燥、畏寒,適應(yīng)性強(qiáng),品種多,好生于肥沃的沙質(zhì)土壤。可用于盆栽擺花或花壇配景。甘藍(lán)。為二年生觀葉草本花卉,葉色多樣,有淡紅、紫紅、白、黃等;喜陽(yáng)光、耐寒、好肥、好生于排水良好的肥沃土壤?？芍灿诨▔蚺柙?。百合花。為多年生草本植物、地下為莖、葉片線狀,花大、白色,花68月,品種多,主要分布于廣東省;喜光、喜潮濕氣候及半陰環(huán)境,多生于土層較深,肥沃及排水良好的偏酸性沙質(zhì)土壤?？捎米黪r切花。4.,花期4-5月;,多生于疏松而又偏微酸性的肥沃土壤?？芍灿诨▔蚺柙?。,花莖驚奇,似葉非葉,連接成蟹爪狀;喜溫和通風(fēng)、稍陰和稍潮濕的環(huán)境,畏寒、耐早,好生于硫松肥沃的沙質(zhì)土壤?？沙惺芘栎d在室內(nèi)陳設(shè)。,自古有“出淤泥而不染”的美譽(yù):喜光忌陰、喜水忌干、畏寒,好生于肥沃土壤?？勺魉w美化。三、七嘴八舌3、通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你知道哪些措施有利于提高樹(shù)苗成活率？4、為什么植樹(shù)要選擇在適當(dāng)?shù)募竟?jié)進(jìn)展。四、實(shí)踐活動(dòng)〔三〕生疏花卉大比拼，比一比誰(shuí)是最棒。〔四〕活動(dòng)建議以小組為單位,先將本小組同學(xué)在課前帶來(lái)的花聲匯總。由小組成員進(jìn)展觀看和爭(zhēng)論、先準(zhǔn)確說(shuō)出各種不同花的花名,簡(jiǎn)潔描述各種花種不同的花聲進(jìn)展簡(jiǎn)潔地歸類。在對(duì)花卉的歸類等問(wèn)題有爭(zhēng)議時(shí),可種不同的花聲進(jìn)展簡(jiǎn)潔地歸類。在對(duì)花卉的歸類等問(wèn)題有爭(zhēng)議時(shí),可詢問(wèn)教師或查資料。2.各小組將本組爭(zhēng)論的結(jié)果及簡(jiǎn)潔歸類的狀況,進(jìn)展匯報(bào)與溝通。3.比一比,哪一組排列的花卉名稱與種類最多、哪一組的歸類方法最科學(xué)合理。4.將全班各小組排列出的全部花卉進(jìn)展匯總,并按某種方式歸類,設(shè)計(jì)出統(tǒng)計(jì)表進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)表例如：11其次節(jié)盆栽花卉的生殖技術(shù)5課時(shí)課 題 盆栽花卉的生殖技術(shù)植物的某種生殖方法的根本操作教學(xué)目標(biāo) 2.能用某一種方法成功生殖某種植物教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

進(jìn)一步把握植物的某種生殖方法的根本操作做中學(xué)的花卉、花盆、嫁接刀、種子、培育土、沙等教 學(xué) 過(guò) 程生長(zhǎng)與生殖一代一代連續(xù)下去。說(shuō)到植物的生殖,你知道植物有哪些生殖方法嗎?你有過(guò)生殖植物的經(jīng)受嗎?二、做中學(xué)〔一〕甘藍(lán)的播種生殖1.浸種消毒。選擇粒大而飽滿的種子,然后將選好的種子浸人入0.5%的高錳酸鉀溶10墊盆裝土。12用小瓦片或石塊,蓋住花盆底孔防止泥土從底孔漏出。裝入培育土。32.將已消過(guò)毒的種子,均勻撒在盆土外表,寧稀毋密。再蓋一層細(xì)土,以發(fā)。澆水保濕。用細(xì)嘴酒水壺向已播種的花盆中澆水,直到有水從盆底的滲水孔滲流出,然后在盆口蓋上硬紙板保濕。播種后治理。將已播種的花盆放在半陰的通風(fēng)處,常常檢查土的潮濕狀況,并適當(dāng)并長(zhǎng)出葉,逐步揭去硬紙板并移至陽(yáng)光下,進(jìn)展正常治理。〔二〕金枝玉葉的扦插生殖1.剪取插穗。10讓切口自然枯燥后備用。這是成活的關(guān)鍵。促根處理。按說(shuō)明書(shū)要求配制生根粉溶液,將插穗下端浸泡在生根粉溶液中,進(jìn)展促根處理。預(yù)備插床。5厘米左右。將沙面刮平,把開(kāi)水澆入沙中消毒冷卻后待用。插入苗床。插入深度要以插穗不倒為宜。用手指稍壓緊河沙,以固定插穗。5.澆水養(yǎng)護(hù)。2后生根,可噴施淡薄液肥,進(jìn)展正常治理。三、七嘴八舌物能隨便選用這些生殖的方法嗎?你了解植物還有哪些不同的生殖方法嗎?你有什么更好的方法到嫁接苗的傷口不沾水嗎?四、實(shí)踐活動(dòng)花卉生殖大行動(dòng)活動(dòng)建議以小組為單位,每小組可選一種生殖方法,生殖一種植物。制定較為具體的操作方案,明確分工職責(zé)。做好后期養(yǎng)護(hù)治理,準(zhǔn)時(shí)觀看并做出具體觀看記錄。記錄。第三節(jié)盆栽花卉的養(yǎng)護(hù)與治理6課時(shí)課 題 盆栽花卉的養(yǎng)護(hù)與治理把握盆栽花卉的養(yǎng)護(hù)治理操作方法教學(xué)目標(biāo) 2.能獨(dú)立完成澆水、施肥、整形等方面的操作教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

把握盆栽花卉的養(yǎng)護(hù)治理操作方法做中學(xué)消滅不同病癥的幾盆花教 學(xué) 過(guò) 程你有過(guò)種花、養(yǎng)花的經(jīng)受嗎?為什么有些買(mǎi)回家的花,養(yǎng)在家里總是不開(kāi)花,養(yǎng)一段時(shí)間后,反而開(kāi)頭落葉、枯黃甚至枯死了呢?這是由于花卉都必需在肯定的環(huán)境條件下,オ能很好地生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花和讓其安康地生長(zhǎng)、發(fā)育,提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和賞識(shí)價(jià)值。二、做中學(xué)澆水。澆水是養(yǎng)護(hù)治理的最主要工作。夏季一般安排在早晚,冬季安排在中午進(jìn)展,防止水土溫差過(guò)大。澆水的原則是“不干不澆,澆則澆透”,要使盆土做到見(jiàn)干見(jiàn)濕。盆栽花常用酒水壺直接澆水。施肥施肥的原則是“薄肥勤施,看長(zhǎng)勢(shì)、定用量”“。盆栽花的施肥方法,多承受餅肥浸泡腐熟后,將餅肥浸泡液稀釋,直接澆入盆土。施肥后其次天要記得澆一次回頭水0.5%的溶液進(jìn)展葉面噴施。整形摘心。為掌握花卉的長(zhǎng)勢(shì),摘除正在生長(zhǎng)的植株嫩枝頂梢,促進(jìn)開(kāi)花同時(shí)實(shí)現(xiàn)造型的目的。要除病蟲(chóng)枝、枯枝或過(guò)長(zhǎng)枝。〔3)綁扎。用鐵絲或繩子將植株的枝進(jìn)展纏繞或牽引,到達(dá)某種特別的目的。防治病蟲(chóng)害。病蟲(chóng)害依據(jù)其成因,可分為病害和蟲(chóng)害。防治原則:以防為主,將病蟲(chóng)消滅在危害之前。病害。多由真菌或病毒引起。少量時(shí)可摘除病枝葉,嚴(yán)峻時(shí),可用1:1:100(2)蟲(chóng)害。由害蟲(chóng)引起,少量時(shí)可準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展人工去除,或剪除受害枝。嚴(yán)峻1:1000三、七嘴八舌花卉的養(yǎng)護(hù)治理還要留意哪些其他因素?你曾經(jīng)承受什么方法養(yǎng)花獲得了成功?你在種花、養(yǎng)花過(guò)程中,總結(jié)了哪些閱歷?澆水、施肥時(shí)要留意哪些問(wèn)題?請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。四、實(shí)踐活動(dòng)比一比誰(shuí)是最棒的護(hù)花使者活動(dòng)建議教師在課前預(yù)備好幾盆養(yǎng)護(hù)治理時(shí)消滅了不同方面問(wèn)題的盆花,讓學(xué)生結(jié)合自己所把握的技術(shù)進(jìn)展診斷,并提出挽救措施與方案。比一比看誰(shuí)是最棒的植物醫(yī)生。有條件的學(xué)校可組織學(xué)生到基地,進(jìn)展盆栽花卉養(yǎng)護(hù)治理的實(shí)際操作體驗(yàn),并照實(shí)、具體寫(xiě)出觀看記錄和操作記錄。主動(dòng)聯(lián)系并參與社區(qū)的綠化小組,對(duì)小區(qū)的綠化植物進(jìn)展養(yǎng)護(hù)治理。反光鏡通過(guò)參與盆栽花卉的養(yǎng)護(hù)治理,你覺(jué)察有什么好方法可以便利準(zhǔn)確地推斷花卉缺水與缺肥嗎?你推斷的依據(jù)是什么?你在給盆花澆水與施肥時(shí),是否總結(jié)出了更加便利、易操作的方法?第四節(jié)盆栽花卉的移栽累計(jì)第7課時(shí)課 題 盆栽花卉的移栽把握上盆的根本操作方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

.把握上盆的根本操作方法做中學(xué)盆、培育土、粗粒土、灑水壺、鏟子、碎瓦片教 學(xué) 過(guò) 程盆栽花卉的移栽主要是指盆花的上盆和換盆。將幼苗第一次栽入有培育土的花盆中的過(guò)程稱為上盆。盆栽花卉上盆后經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,由于花卉不斷生長(zhǎng),使花與盆的大小比例失調(diào),原來(lái)的花盆會(huì)限制花卉的生長(zhǎng);或由于生長(zhǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),盆土有限盆土中的無(wú)機(jī)鹽缺乏,造成植物養(yǎng)分不良。為使植物正常生長(zhǎng),一般來(lái)說(shuō)盆栽花要兩年左右換一次盆。下面我們一起來(lái)看一看換盆的過(guò)程。二、做中學(xué)給盆栽花卉換盆選盆墊盆。選擇比原來(lái)花盆稍大的花盆、假設(shè)是購(gòu)來(lái)的花盆,應(yīng)先在清水中浸15-30脫盆。脫盆前應(yīng)讓盆土稍干一些,先用小鏟子挖松一下盆沿土,然后一手托花盆盆面,將花盆倒過(guò)來(lái),另一只手輕拍盆壁四周,待盆土松動(dòng)后,再抓住花盆底部,用食指從底孔用力頂盆土,同時(shí)用力提起花盆,使植株和土坨一起從花盆中脫出。留意保護(hù)植物枝葉,不要損傷植物。修剪。輕輕拍松土球四周的土,用竹簽剝?nèi)ゾ植颗f土。然后剪去發(fā)黑、腐爛及過(guò)密的根,同時(shí)剪去病技、重疊技、年輕技。入盆。在前面預(yù)備好的花盆中,先在盆底蓋一層粗粒土,再參加少許培育土。將修剪后的花卉,連同剩下的土球植入花盆,置于盆中心,扶正花卉,3澆水緩苗。人盆后,要澆一次透水,至排水孔有水滲出,然后置于半陰處養(yǎng)護(hù)10天。留意保持土壤潮濕,待植物開(kāi)頭有芽萌發(fā)時(shí),漸漸放到向陽(yáng)處,進(jìn)展正常治理。三、七嘴八舌你從哪些方面推斷一盆花是否要換盆?推斷盆栽花要換盆的標(biāo)準(zhǔn)是什否已成活?四、實(shí)踐活動(dòng)我們來(lái)為花卉安個(gè)家一一上盆活動(dòng)建議1.以小組為單位,由組進(jìn)步行分工,相互協(xié)作,完成上盆操作。1.以小組為單位,由組進(jìn)步行分工,相互協(xié)作,完成上盆操作。2師傅的指導(dǎo)下,每人獨(dú)立完成上盆操作。3.每個(gè)同學(xué)在家中或鄰居家中,嘗試對(duì)盆花進(jìn)展換盆或上盆操作。反光鏡1.上與族絲操作技術(shù)你都把握了嗎?換盆與上盆有何區(qū)分?2.通過(guò)操作實(shí)殘,你總結(jié)出了更好的澆水方法嗎?33第三章時(shí)尚的花魚(yú)混養(yǎng)第一節(jié)時(shí)尚的水培花8課時(shí)課 題 時(shí)尚的水培花教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

把握水培花卉水生根誘導(dǎo)馴化的根本操作方法做中學(xué)、枝剪、生根粉、高錳酸鉀、容器等教 學(xué) 過(guò) 程同學(xué)們,栽花與養(yǎng)魚(yú)原來(lái)是風(fēng)馬牛不相及的兩回事。你可能種過(guò)花。養(yǎng)過(guò)魚(yú)。但應(yīng)當(dāng)沒(méi)有花、魚(yú)放在一起混養(yǎng)的經(jīng)受。隨著養(yǎng)殖技術(shù)的提高,花魚(yú)混挙正在成為一種時(shí)尚。悄然來(lái)到我們生活中?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)親身感受和體驗(yàn)吧。二、做中學(xué)對(duì)花卉植物進(jìn)展水培馴化1.綠蘿的洗根馴化脫盆棄土。選擇長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)健、無(wú)病蟲(chóng)害,具有賞識(shí)價(jià)值的成型植株,從花盆中連土植物,以免傷口過(guò)多引起腐爛。適當(dāng)修根。13-12的根。以削減水中氧氣的消耗,促進(jìn)水生根的發(fā)生。〔3)消毒處理。0.55~10毒,再用清水洗兩次。馴化促根。消毒后讓根以舒張的姿勢(shì) ,放入容器中,并裝人清水,讓水浸泡1/2-2/3的根系,并可在水中放入微量的生根粉進(jìn)展促根。第一,每天換一次水,換水時(shí)要準(zhǔn)時(shí)摘除爛根,洗凈根系。經(jīng)過(guò)段時(shí)間的馴化,莖基部會(huì)漸漸生出水生根,表示水生馴化成功。養(yǎng)護(hù)與治理液可以用過(guò)濾后的土壤浸出液,也可以按配方用各種無(wú)機(jī)鹽配制或到市場(chǎng)購(gòu)置現(xiàn)成的養(yǎng)分液。2.梔子花的水插馴化。(1)插穗的選擇。0.3~0.5插穗修剪。通當(dāng)剪去枝條下端的葉及頂端做芽。這樣可削減養(yǎng)分的消耗,同時(shí)直接獲得的賞識(shí)價(jià)值。22馴化促根。5-102-32-3可漸漸增加養(yǎng)分液濃度,直到正常水培治理。三、七嘴八舌植物的根容腐爛,主要是由于水中缺氧，你有什么好方法，解決水中缺氧的問(wèn)題？談?wù)勀愕母咭?jiàn)。四、實(shí)踐活動(dòng)水培花水生根的誘導(dǎo)馴化活動(dòng)建議以小組為單位,用洗根法或水插法馴化一盆水培花卉,并對(duì)馴化過(guò)程做好具體的記錄。比一比,哪組合作最好,哪組馴化最成功。查閱資料,看哪些因素對(duì)水生根誘導(dǎo)馴化有影響,有什么影響。設(shè)計(jì)相應(yīng)的試驗(yàn)方案,按方案完成試驗(yàn),依據(jù)所獵取的試驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果,寫(xiě)一篇科技小論文。自己在家嘗試對(duì)不同植物進(jìn)展水培馴化,你會(huì)收獲很多。反光鏡水培花卉的水生根的誘導(dǎo)馴化技術(shù)你學(xué)會(huì)了嗎?你學(xué)試過(guò)對(duì)哪些植物進(jìn)展水培,并獲得了成功?你總結(jié)了些閱歷?你還探究了哪些因素對(duì)水插馴化有影響?水培花卉除了用水作基質(zhì)外,還可用哪些基質(zhì)?它們有何特點(diǎn)？23其次節(jié)賞識(shí)魚(yú)的飼養(yǎng)9課時(shí)課 題 賞識(shí)魚(yú)的飼養(yǎng)通過(guò)調(diào)查，生疏各種賞識(shí)魚(yú)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

通過(guò)調(diào)查，生疏各種賞識(shí)魚(yú)做中學(xué)紙、筆記本、各種不同的賞識(shí)魚(yú)教 學(xué) 過(guò) 程當(dāng)看到那些顏色明媚或外形驚奇的魚(yú)在水中輕快游覽時(shí),你會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮吧你界過(guò)賞識(shí)魚(yú)嗎?你想養(yǎng)一缸賞識(shí)魚(yú)為你的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣嗎?讓我們一起來(lái)體驗(yàn)與感受吧。二、做中學(xué)飼養(yǎng)賞識(shí)魚(yú)1.預(yù)備魚(yú)缸。2%的高錳酸鉀溶液對(duì)魚(yú)缸消毒,用清水沖洗兩次,再裝滿清水。也可在魚(yú)缸內(nèi)放入一些經(jīng)清洗消毒后的鵝卵石或水草。205%高錳酸鉀溶液浸洗1投喂飼料。3%~55-10上少量多餐,掌握投喂量,保持水質(zhì)穩(wěn)定。換水。換水,用軟管將缸底的污物吸出,吸出的水量相當(dāng)于原有水量的13~12,然后再將同溫等量的水漸漸注入。另一種是全部換水,先將魚(yú)撈至干凈的水溫相近的盆中,用軟布或鋼絲球?qū)⒉ＡЦ撞潦礁蓛?2%的高錳酸鉀溶液消毒,并用水清洗。換水后,待水溫與也可對(duì)魚(yú)體進(jìn)展消毒。七嘴八舌你了解嗎,賞識(shí)魚(yú)有哪些種類?不同種類的賞識(shí)魚(yú)如何喂養(yǎng)?要留意哪些方面的問(wèn)題才能養(yǎng)好賞識(shí)魚(yú)?如何推斷魚(yú)是否生長(zhǎng)安康?四、實(shí)踐活動(dòng)生疏賞識(shí)魚(yú)大比拼活動(dòng)建議學(xué)生可在課前到賞識(shí)魚(yú)市場(chǎng)去賞識(shí)與生疏不同種關(guān)的賞識(shí)魚(yú)、并了解詞養(yǎng)方的學(xué)問(wèn)、在課堂上進(jìn)展溝通、比一比看誰(shuí)了解得最多。教師可布置每個(gè)學(xué)生帶幾條不同種類的賞識(shí)魚(yú)、將全班同學(xué)所帶的賞識(shí)魚(yú)進(jìn)展匯總后,進(jìn)展一次賞識(shí)魚(yú)生疏大比拼。你能參考下面的表格設(shè)計(jì)出更合理的統(tǒng)計(jì)表,并將你所生疏的賞識(shí)魚(yú)的名稱、典型特征、歸類進(jìn)展統(tǒng)計(jì)與比較嗎魚(yú)的名稱、典型特征、歸類進(jìn)展統(tǒng)計(jì)與比較嗎?試試看、你會(huì)有更大的收獲。反光鏡1.水培花卉的水生根的誘導(dǎo)馴化技術(shù)你學(xué)會(huì)了嗎?2.你學(xué)試過(guò)對(duì)哪些植物進(jìn)展水培,并獲得了成功?你總結(jié)了些閱歷?3.你還探究了哪些因素對(duì)水插馴化有影響?4.水培花卉除了用水作基質(zhì)外,還可用哪些基質(zhì)?它們有何特點(diǎn)？第三節(jié)別具一格的花魚(yú)混養(yǎng)累計(jì)第10課時(shí)課 題 別具一格的花魚(yú)混養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)

設(shè)計(jì)制作有關(guān)花魚(yú)混養(yǎng)裝置學(xué)會(huì)花魚(yú)混養(yǎng)設(shè)計(jì)制作有關(guān)花魚(yú)混養(yǎng)裝置學(xué)會(huì)花魚(yú)混養(yǎng)一、導(dǎo)入課

做中學(xué)紙、筆、各種加工工具及材料教 學(xué) 過(guò) 程上面有鮮花綻放,下面有賞識(shí)魚(yú)邀游,它們是如此地和諧,如此地安逸。這樣的混養(yǎng)是不是比單獨(dú)的花與魚(yú)更具一番風(fēng)味呢?你想嘗試一下花魚(yú)混養(yǎng)嗎?現(xiàn)在開(kāi)頭行動(dòng)吧。二、做中學(xué)制作花魚(yú)混養(yǎng)裝置1.水培植物的固定。依據(jù)容器的特點(diǎn)與造型,選擇或自制一個(gè)固定水培植物的支架。支架的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔便利、整體美觀。消毒處理。為了讓花魚(yú)能和諧共處,到達(dá)花魚(yú)混養(yǎng)的目的,做好消毒工作是格外1%的高酸鉀溶液,對(duì)水培植物的根部、魚(yú)體及容器進(jìn)展毒。消毒后要用清水清洗兩次。組裝放養(yǎng)。1:3141-2魚(yú)有足夠的活動(dòng)空間。假設(shè)根系太多或過(guò)密,則要在消毒前剪掉局部根。伺養(yǎng)治理?；~(yú)混養(yǎng)時(shí),植物的根與魚(yú)都消耗養(yǎng)分液中的氧氣,簡(jiǎn)潔使水中缺氧,加投喂次數(shù)。七嘴八舌你認(rèn)為要讓花與魚(yú)和諧共處,應(yīng)留意掌握哪些方面的因素?你如何能做到既保證植物的養(yǎng)分,又保證魚(yú)的正常生活?你有更好的簡(jiǎn)潔易行的方法解決養(yǎng)分液缺氧與水質(zhì)污的間題嗎?發(fā)揮想象力去大膽設(shè)計(jì)吧。四、實(shí)踐活動(dòng)別具一格的花魚(yú)混養(yǎng)活動(dòng)建議以小組為單位進(jìn)展創(chuàng)意與構(gòu)思,設(shè)計(jì)花魚(yú)共養(yǎng)的抱負(fù)裝置方案。各小組代表將本組設(shè)計(jì)的方案及特點(diǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)要介紹與說(shuō)明,全班進(jìn)展溝通,共同修改方案,使其更合理更完善。各小組按設(shè)計(jì)后的方案進(jìn)展制作,比比,哪一組的更科學(xué)、更美觀,全班評(píng)出最正確作品。教師可布置學(xué)生在課前收集一些相關(guān)的制作素材,也可以課堂內(nèi)先完成設(shè)計(jì)方案,通過(guò)充分爭(zhēng)論后,使之更完善、科學(xué)、合理,課后查找材料完成制作。此創(chuàng)作活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀性及靈感進(jìn)展創(chuàng)作,確保制作作品有肯定創(chuàng)意。反光鏡你承受了哪些方法掌握水質(zhì),成功地到達(dá)了花魚(yú)和請(qǐng)共處的目的?與大家一起共享吧。你試過(guò)哪些植物與哪些種類的魚(yú)更能和諧共處？通過(guò)你的嘗試,花、魚(yú)、容器容積維持什么比例是最協(xié)調(diào)？第四章盆景藝術(shù)第一節(jié)走進(jìn)盆景藝術(shù)世界累計(jì)第11課時(shí)課 題 走進(jìn)盆景藝術(shù)世界教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

通過(guò)調(diào)查了解不同盆景，總結(jié)其藝術(shù)特點(diǎn)通過(guò)調(diào)查了解不同盆景，總結(jié)其藝術(shù)特點(diǎn)做中學(xué)記錄本、盆景作品、作品圖片教 學(xué) 過(guò) 程盆景這種把大自的美景高度濃縮的藝術(shù),能到達(dá)“一勺江河萬(wàn)里.水以及其他材料,模真山真水和自然風(fēng)光,經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工和細(xì)心培育走進(jìn)盆景藝術(shù)的奇特世界吧。二、做中學(xué)〔一〕樹(shù)樁盆景以樹(shù)木為主要材料,通過(guò)盤(pán)扎、修剪、整形等方法制造驚奇的造型,來(lái)展現(xiàn)出雄渾蒼勁、虬曲奇突的意境?！捕成剿杈爸?水圍著山,山水交融的秀麗風(fēng)光。七嘴八舌作品的風(fēng)格與展現(xiàn)意境嗎？四、實(shí)踐活動(dòng)搜尋盆景大活動(dòng)活動(dòng)建議結(jié)其藝術(shù)特點(diǎn)及風(fēng)格。課外調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓珗@、盆景園、花卉公司、花木場(chǎng)。請(qǐng)園藝師傅指導(dǎo)或介紹認(rèn)真做好記錄。錄。對(duì)調(diào)查狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)與歸納。反光鏡其次節(jié)盆景的制作12課時(shí)課 題 盆景的制作通過(guò)實(shí)際操作，把握微型盆景的制作藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

通過(guò)實(shí)際操作，把握微型盆景的制作藝術(shù)做中學(xué)、微型盆景盆、培育土、鏟子、苔蘚等教 學(xué) 過(guò) 程盆景是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)晶,制作一盆好的盆景,除了要選擇有共性特點(diǎn)的各種素材,還需要肯定的制作技藝和相應(yīng)的藝術(shù)鑒賞カ。同學(xué)們,你能制作一個(gè)好的盆景作嗎?現(xiàn)在讓我們一起來(lái)試試!二、做中學(xué)〔一〕山水盆景的制作1.立意選石。立意就是藝術(shù)構(gòu)思。一方面可依據(jù)自然風(fēng)光所產(chǎn)生的靈感,選擇適宜積石、蘆管石、海母石等。2.石材加工。用截、雕球的方法,使石材的大小、形態(tài)、紋理等方面符合立意的要求使其更具有藝術(shù)價(jià)值。3.組合布局。將加工好的多塊大小不等的石材,通過(guò)大小搭配組合,按立意進(jìn)展布局。組合在一起的各塊小石材要用水泥進(jìn)展膠合。布局要留意主次、1/32/3種植點(diǎn)綴。選擇較耐早、古樸、葉小的植物種植在山石上,同時(shí)在盆景適當(dāng)?shù)胤綌[放亭、船、屋、人、塔、樓等小配件,使盆録更高有生氣,更加逼真,更具有意境。養(yǎng)護(hù)治理。山水盆景土壤很少,應(yīng)放置在半陰處養(yǎng)護(hù)、保持山石潮濕、讓植物正常生長(zhǎng),并自然長(zhǎng)苔?！捕硺?shù)樁盆景的制作1.立意選材。料后,對(duì)材料進(jìn)展打量,依材料的特點(diǎn)進(jìn)展加工,這叫因材施藝。2.造型。(1)修剪。先反復(fù)打量材料,確定整體造型及枝條布局位置,應(yīng)做到分節(jié)進(jìn)展;常綠樹(shù)在秋天或冬天進(jìn)展。先疏剪過(guò)密和有礙觀瞻的樹(shù)枝。(245°角均勻纏繞,繞好后、即可將枝條彎曲。也可用33金屬絲牽引枝條,使枝條按預(yù)定角度彎曲。(3)露根。促使樹(shù)木根部顯露出來(lái)。部高度,可使根部顯露。七嘴八舌山水盆景與樹(shù)樁盆景在制作技法上有何不同之處?你能找到哪些更好、更易加工的山石代用品?你認(rèn)為樹(shù)樁盆景中樹(shù)樁的造型方法有哪些?談?wù)勀愕目捶?。四、?shí)踐活動(dòng)制作一盆你寵愛(ài)的微型盆景活動(dòng)建議可選植物。文竹、杜鵑、山茶、福建茶、六月雪、迎春、水仙、爬山虎、綠葉榕等。制作要點(diǎn)主干造型。依據(jù)主干的自然形態(tài)確定造型。如直干式,主干不需扎。斜干式,上盆時(shí)要把主干偏斜栽植,傾斜一側(cè)的枝叢應(yīng)多保存,以長(zhǎng)而微垂為妙。枝葉造型。枝葉不宜過(guò)繁,應(yīng)以簡(jiǎn)練、流暢為主,充分顯示自然美然雜亂枝條都應(yīng)除去。扎枝條時(shí),要有所側(cè)重,疏密有序。34(3(3細(xì)小感或樹(shù)干的單調(diào)感。(4)藝效果。高深的盆適合于陡崖、半陡崖式;圓形盆適合于莖干彎曲,較低矮的植株。3.給你的盆景起一個(gè)有創(chuàng)意的名字,并說(shuō)說(shuō)為什么起這個(gè)名字。第五章插花藝術(shù)第一節(jié)花材13課時(shí)課 題 花材通過(guò)實(shí)際操作，把握幾種常見(jiàn)花材的保鮮處理方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

通過(guò)實(shí)際操作，把握幾種常見(jiàn)花材的保鮮處理方法做中學(xué)各位花材、花器等教 學(xué) 過(guò) 程花材是插花的根底,內(nèi)容豐富又廣泛。一般的蔬菜水果、野花枝條,將其任意組可成為一盆插花。而花是有生命的,隨著構(gòu)思的不同、材料組合的不同及使用方法的不同,其表達(dá)的意義、內(nèi)涵也不同。即使是使用一樣的花材,也會(huì)因人的不同,產(chǎn)生通然不同的美感。下面,我們就一起來(lái)了解和修剪花材。二、做中學(xué)在插作之前,我們必需依據(jù)構(gòu)思、造型對(duì)花材加以整理和修剪,然后再正式插作。如何對(duì)花材進(jìn)展修剪和整理呢?接下來(lái)我們將教給同學(xué)們預(yù)備花材的學(xué)問(wèn)?；ú男藜?陽(yáng)面),背陽(yáng)光的一面為反面(陰面)。應(yīng)按正面修剪。修剪前先找出最好看的枝條朝向和部位,然后酌情取舍其他枝葉。不要輕易破壞花枝的自然屬性。剪除過(guò)密過(guò)細(xì)弱的枝條剪除感染病蟲(chóng)害的枝條3剪一局部。剪除穿插枝、平行枝及呆板生硬不易表現(xiàn)美的枝條。剪除與畫(huà)面垂直或向前向后伸出的枝條。二、鮮花保鮮1.削減清耗掉。2.水中剪枝干。切口應(yīng)取斜勢(shì)剪裁,木質(zhì)的花枝,切口處可將其做“十”保持水質(zhì)穎,每天換水,冬天也應(yīng)當(dāng)每?jī)商鞊Q一次。同時(shí)也可投放阿司匹林藥片、鹽、洗潔精等用于滅菌和保持水質(zhì)的干凈。3.處理切口分鐘即可。汁液流出為宜。4.增加養(yǎng)分。瓶中放入少量維生素C、蔗糖等。5.改善環(huán)境。將鮮花安放在背風(fēng)防曬的地方,盡可能地削減蒸發(fā),常常潤(rùn)濕花枝。七嘴八舌開(kāi)放爭(zhēng)論,談?wù)勀銈儗?duì)不同花材的保鮮處理建議。四、實(shí)踐活動(dòng)花材的保鮮處理活動(dòng)建議選擇花材。依據(jù)教師所教內(nèi)容查閱有關(guān)資料,選擇一至兩種花材,鮮方法的小檔案。材進(jìn)展適宜的保鮮處理反光鏡在實(shí)踐活動(dòng)中,你對(duì)自已處理花材保鮮的方法是否滿足?你的操作過(guò)程中,自己量滿足的環(huán)節(jié)是什么?還有哪些手法需要改進(jìn)?第五章插花藝術(shù)其次節(jié)創(chuàng)意插花14課時(shí)課 題 創(chuàng)意插花1-2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

1-2做中學(xué)、花器、花泥、包裝紙等。充分利用生活中的器材。教 學(xué) 過(guò) 程只要認(rèn)真觀看花的生長(zhǎng)狀況,了解花的習(xí)性,讓花朵以最自然的狀態(tài)呈現(xiàn)、充分利用日生活中的瓶罐、杯杯碟碟,你就能創(chuàng)作出與眾不同的花藝作品。二、做中學(xué)〔一〕插花小道具一起來(lái)生疏和把握插花必備的小道具。剪刀 用于修剪花枝、花莖等海綿 又稱花泉,用于固定花枝,使鮮花臨時(shí)保鮮。海綿在使用前,要將其放入盛水的容器中,讓它完全吸取水,自然沉入水中,不行強(qiáng)行下壓,否則海綿的中間不簡(jiǎn)潔滲透水分。劍山花枝固定器之劍山大多搭配水盤(pán)來(lái)插花,留意水的高度肯定要淹過(guò)劍山,花枝才來(lái)制作劍山。噴水壺插花必備工具。特別是在炎炎夏日或空調(diào)房,花草需要噴水保混。一些包在容器上的葉片也可以用噴水的方式推持水分鐵絲花材的固定器,用于固定較大的花朵。有時(shí)我們也可以用塑料繩等材料取代鐵絲來(lái)固定花朵?？煞€(wěn)固站立的夾子。地調(diào)整方向了。〔二〕、不同風(fēng)格的插花技藝1.運(yùn)用環(huán)保資源作花藝隨著環(huán)保意識(shí)的增加,人們開(kāi)頭運(yùn)用各種巧思就可以取代一般的花器。作品名稱金菜美人容器材料果汁金或者牛媽金71花材 各色政瑰7朵,初雪草、常春藤適量步驟8必需高于或者等于紙盒高度。將瓦楞紙貼覆在紙盒的四周，盒中注入水?！?)各色政現(xiàn)修剪到比紙盒略高，放入盒中,四周以初雪草、常春藤裝飾即可。想自制簡(jiǎn)潔的掛飾插花嗎?很簡(jiǎn)潔!只要預(yù)備好瓦物紙、小試管雙面膠、彩色的繩子和要插的花存就可以開(kāi)頭動(dòng)手啦。瞧，就這么簡(jiǎn)潔,書(shū)法藝術(shù)中常用的春筆簾也可以替代瓦楞紙做掛飾的背景。是否感覺(jué)此作品很有日式插花的簡(jiǎn)約清訢味道?嘗試下面令人驚喜的俏皮插花。2.運(yùn)用蔬果制作花藝。花藝制作需要?jiǎng)?chuàng),運(yùn)用蔬菜、水果和豆類同樣可以創(chuàng)作出打總分值用來(lái)做菜的“菜花”臨時(shí)插在水杯中,不僅比放在冰箱里更穎、飽以體會(huì)到生活的舒適、溫馨呢!作品名稱蔬菜世界容器材料盤(pán)子11花材韭菜花2步驟1〔2)否則，花束會(huì)站立不穩(wěn)?！?)分別將洋潔梗從非菜花束的空隙中插入即可。也可以用波斯菊、翠珠花等花取代洋桔梗,同樣也可以營(yíng)造另一種美感。(4)每天要留意換水以保持非菜花的穎度。假設(shè)覺(jué)察非菜花消滅就可將它浸泡在水中,等它完全吸飽水之后就會(huì)恢復(fù)直立的姿勢(shì)。3.運(yùn)用廚房用品制作花藝。你或許沒(méi)有想到,廚房里的鍋碗氯盆可都是插花的好道具。只要巧花有哪些東西可以作為花器使用呢?除了餐盤(pán)、酒杯、茶壺、空罐頭瓶、飲料瓶、酒瓶之外,試試水果籃、小蒸籠、講干盒、糖果罐、茶葉罐等,是否也是大膽而有創(chuàng)意的舉動(dòng)?假設(shè)容器本身無(wú)法防水,只要在里面墊上塑料盤(pán)等防水容器就可以了。在歐美,茶壺是大局部家庭常用的花器,由于它不僅圖案變化豐富,使用也便利,只要將花材扎成一東丟進(jìn)去就可以輕松地營(yíng)造浪漫的感覺(jué)。作品名稱 浪漫向日葵容器材料 茶壺1個(gè)花 材 朵、初雪草造量步聚(1)將向日葵剪成與茶壺同高。(2(21(3)將初雪草點(diǎn)級(jí)其中。(410初雪草。第六章編 織第一節(jié)結(jié)藝15課時(shí)課 題 結(jié)藝教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

把握幾種生活結(jié)的編織方法把握幾種生活結(jié)的編織方法做中學(xué)可用來(lái)編織的材料，如繩子教 學(xué) 過(guò) 程繩結(jié)藝術(shù)的用途極其廣泛,它所具有的有用性和裝飾性被人們逐就讓我們起走進(jìn)中國(guó)結(jié)藝。二、做中學(xué)〔一〕生活用結(jié)一裝飾結(jié)44永久相隨相依,構(gòu)造密實(shí),不易變形。結(jié)形可大可小,可做成四排繩象征愛(ài)情永恒和安康長(zhǎng)壽。〔二〕生活用結(jié)---禮品結(jié)包盒結(jié)。常用裝飾絲、緞帶來(lái)編結(jié)。結(jié)身要拉緊、拉平，終結(jié)時(shí)要對(duì)稱平衡?！踩成钣媒Y(jié)---服飾結(jié)〔四〕生活用結(jié)---休閑旅游結(jié)45(五)商業(yè)用結(jié)---酒瓶結(jié)(六)消防自救結(jié)---急救繩圈結(jié)七嘴八舌不同的繩結(jié)編方法,大家爭(zhēng)論操作的技巧和訣竅在哪。向大家介紹你觀察過(guò)的繩結(jié)編織法或者是你制造的編織方法。活動(dòng)建議手鏈或掛飾。回家與你的媽媽溝通絲巾結(jié)與頭結(jié)的編結(jié)方法;與你的爸爸溝通領(lǐng)帶結(jié)的編結(jié)方法與配色原則。明天在課堂里向教師和同學(xué)露一手吧!3.將你編的中國(guó)結(jié)放在包裝盒里,選一張心儀的包裝紙和絲帶,配上一個(gè)漂包盒結(jié)。當(dāng)親朋好友收到你親自制作的小禮物時(shí),肯定會(huì)為你的聰明靈活而贊美。外出郊游,讓我們來(lái)個(gè)吊床編結(jié)大比拼。第六章編 織其次節(jié)鉤編飾物16課時(shí)課 題 鉤編飾物教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)

培育學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)問(wèn)的力量增加學(xué)生的審美意識(shí)，正確生疏流行與時(shí)尚培育學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)問(wèn)的力量增加學(xué)生的審美意識(shí)，正確生疏流行與時(shí)尚教學(xué)方法 做中學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 可用來(lái)編織的材料，如繩子一、導(dǎo)入課們的生活。二、做中學(xué)繞線姿勢(shì)及根本針?lè)?。將線穿過(guò)小指和食指。將線在小指上纏繞一周。豎起食指，張開(kāi)線。起針?lè)椒ǎ浩疳樂(lè)椒ǎ焊踞樂(lè)ǎ旱诹?編 織第三節(jié)緞帶編織17課時(shí)課 題 緞帶編織把握緞帶編織技巧教學(xué)目標(biāo) 2.發(fā)揮想象力，美化生活教學(xué)重、難點(diǎn)一、導(dǎo)入課

把握緞帶編織技巧做中學(xué)緞帶、剪刀等教 學(xué) 過(guò) 程各種顏色的絲帶、緞帶、是簡(jiǎn)潔易用的材料、經(jīng)過(guò)巧手的編折,就變成了玫瑰花、幸運(yùn)星、燈籠、風(fēng)鈴等形態(tài)逼真、顏色斑斕的小裝飾、擺在你的案頭、掛在你的窗前，可以為你的工作和生活增加一份溫馨與浪漫。二、做中學(xué)41.7復(fù)折一次。4545°90°,穿過(guò)短條，在四方形平面的一個(gè)角上豎起,使之成為一瓣花瓣。其余幾角折法一