《就任北京大學校長之演說》課件全面版

燕園情紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學。憶昔長別，陽關千疊，狂歌曾竟夜，收拾山河待百年約。我們來自江南塞北，情系城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野；我們走向海角天涯，指點三山五岳。我們今天東風桃李，用青春完成作業(yè)；我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。燕園情，千千結，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。燕園情紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學。1就任北京大學校長之演說蔡元培就任北京大學校長之演說2學習目標1.結合注解，疏通字句，讀懂文章大意，明確作者觀點。2.了解本文的寫作背景，理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。3.結合本文的結構、內容和語言，把握演講辭的特點。4.深入理解文章的內涵并聯(lián)系現(xiàn)實，體會本文的思想文化意義。學習目標1.結合注解，疏通字句，讀懂文章大意，明確作者觀點。3聽讀，把握朗讀節(jié)奏，感知文本內容聽讀，把握朗讀節(jié)奏，感知文本內容4速讀小測

速讀小測

5初讀，理清思路一篇就職演說，一般會寫哪些內容？本文寫了哪些內容？初讀，理清思路一篇就職演說，一般會寫哪些內容？本文寫了哪些內6一、（1）交代自己與北大的淵源，點明本次演講的目的。(固定格式)二、（2-4）對北大學子提出三點要求。（詳）2.抱定宗旨（學業(yè)）；3.砥礪德行（品行）；4.敬愛師友（個人修養(yǎng)）。

三、（5）補充交代兩點辦學措施。（略）

改良講義；

添購書籍。一、（1）交代自己與北大的淵源，點明本次演講的目的。(固定格7研讀，探究內容特點問題一：閱讀課文第二段，文章說：“一曰抱定宗旨”，那么蔡元培要青年學生抱定什么樣的宗旨？是針對什么現(xiàn)狀提出來的？問題二：閱讀課文第三段，蔡元培先生要青年學生“砥礪德行”，又是針對什么現(xiàn)狀提出來的？蔡元培教導青年學生如何“砥礪德行”？問題三：閱讀課文第四段，蔡元培先生要青年學生“敬愛師友”，他對青年學生提出什么希望？研讀，探究內容特點問題一：閱讀課文第二段，文章說：“一曰抱定8【資料鏈接一】

1.北京大學，原名京師大學堂，誕生于1898年，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學堂得以保留。1912年5月，京師大學堂改名為北京大學。但1917年蔡元培接任之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學府。因初辦時所收學生都是京官或八旗貴族子弟，來上學時，有不少還帶著聽差，上學只是為了升官發(fā)財，對研究學問沒什么興趣，而是想方設法混資歷，找靠山。【資料鏈接一】

1.北京大學，原名京師大學堂，誕生于189892.1916年12月，在法國留學的蔡元培接到教育部電，請他回國就任北大校長，但這并非美差，當時的北大因學風敗壞、腐敗盛行而聲名狼藉，在此之前，北大已換過五任校長，并未從根本上改變局面，所以蔡元培一到上海，許多人勸他不要就任，以免因改造不好而有礙聲名；也有少數(shù)勸駕的，說腐敗總要有人整頓，不妨試一試。北大有幸——蔡元培最終聽從了少數(shù)人的意見。2.1916年12月，在法國留學的蔡元培接到教育部電，請他回10【資料鏈接】五四運動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命的不徹底，致使袁世凱篡奪了革命果實，以后又經(jīng)過歷次軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，北洋軍閥統(tǒng)治了當時的北京。蔡元培上任之時，正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時期，社會動蕩不安。在思想領域，人們失去了舊有的道德規(guī)范，而新的又未曾確立，在道德失范的狀況下，許多人喪失了起碼的道德底線。作為北洋政府所在地的北京，更是腐敗成風，“敗德毀行之事，觸目皆是”，風氣使然，一般人鮮有能出污泥而不染者。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。（荀子《勸學》）【資料鏈接】五四運動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命11【“砥礪德行”的方法】

關鍵句：以天下為己任，以身作則，擔當起匡正流俗的職責，為天下人做道德的楷模。即使娛樂，也要力求正當之娛樂。

【資料鏈接】為改變學生中間的不良風氣，蔡元培積極提倡在學生中間成立進德會，入會的人都要遵守不賭博、不飲酒、不娶妾等基本戒條。另外，他還積極促成體育會、音樂會、繪畫研究會、書法研究會等業(yè)余研究機構，目的就是為學生提供良好的消遣方式，培養(yǎng)他們的正當趣味。【“砥礪德行”的方法】

關鍵句：以天下為己任，以身作則，擔當12拓展，了解作者貢獻

提問：你了解蔡元培嗎？他對北大的貢獻究竟有多大？他對中國教育的貢獻有多大？拓展，了解作者貢獻

提問：你了解蔡元培嗎？他對北大的貢獻究竟131.蔡元培（1853-1940），浙江紹興人，現(xiàn)代教育家、革命家和科學家，是現(xiàn)代中國知識界的卓越先驅，也是近、現(xiàn)代歷史上探索救國之路和振興中華民族的先驅之一。毛澤東曾經(jīng)高度評價他為“學界泰斗，人世楷?！?。2.蔡元培入主北大，是北大整個發(fā)展史上的轉折點。北大能發(fā)展成為國際一流大學，蔡元培居功至偉。1.蔡元培（1853-1940），浙江紹興人，現(xiàn)代教育家、革143.在蔡元培“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”方針的指導下，北大成了思想自由之地，聚集了各方人才，容納了各種學術和思想流派，互相爭鳴，自由發(fā)展。不久，北大就成了五四新文化運動的發(fā)源地和中心。此后的北大，便一直站在時代的前列，引領潮流。所以說，蔡元培影響了北大，北大又影響了中國。蔡元培對北大，對中國現(xiàn)代教育，對整個中國的發(fā)展，都可謂功績卓著，影響深遠。3.在蔡元培“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”方針的15提升，揭示現(xiàn)實意義討論：蔡元培當年提出的三點要求有沒有現(xiàn)實意義。這三點要求中最觸動你心靈的是哪一點？畫出來，談談你的感想，暢所欲言。提升，揭示現(xiàn)實意義討論：蔡元培當年提出的三點要求有沒有現(xiàn)實意16資料提示一2004年9月11日，《春城晚報》某記者走進昆明市各高校進行調查，面對“寒窗苦讀10余載，你是否有過作弊經(jīng)歷？”的提問，60％以上的大學生坦言：“有過作弊經(jīng)歷?！睋?jù)《中國青年報》2005年9月4日報道，近日，一份對892名大學生進行的抽樣調查顯示，有82.74%的大學生曾有過作弊行為（包括夾帶紙條、給別人傳答案、替考、高科技舞弊等）。資料提示一2004年9月11日，《春城晚報》某記者走進昆明市17資料提示二2002年2月23日，清華大學學生劉海洋“為了測試熊的嗅覺”將硫酸潑向北京動物園的5只熊；2009年4月7日，武漢工程大學的一名大四女生為爭座位踢孕婦。2010年12月西安某大學高材生藥家鑫將一騎自行車的女工撞倒后因怕其記下車牌號，折轉回來，連捅八刀，致其死亡。資料提示二2002年2月23日，清華大學學生劉海洋“為了測試18資料提示三2008年10月4日，山西朔州市第二中學高中生課堂上持刀殺死班主任郝旭東老師。

“Anti-Parents父母皆禍害”，這是一個擁有近7000名成員網(wǎng)絡討論小組的驚悚名字，“禍害”，80后子女形容50后父母。由此看來，蔡元培先生的這篇演講辭還在為中國教育敲著警鐘。資料提示三2008年10月4日，山西朔州市第二中學高中生課堂19布置作業(yè)（1）以《假如我是實驗中學校長》或《假如我是

課代表》為題，根據(jù)演講詞的一般特點，仿照本文，寫一篇演講稿。（2）推薦閱讀

《記憶》——華中科技大學校長李培根在2010屆畢業(yè)典禮上的致辭布置作業(yè)（1）以《假如我是實驗中學校長》或《假如我是20只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒牵@微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質生活的匱乏，卻不能抵擋住內心的種種糾結。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片