小學(xué)半學(xué)期體育線上教學(xué)總結(jié)范文（3篇）

第小學(xué)半學(xué)期體育線上教學(xué)總結(jié)范文（3篇）

小學(xué)半學(xué)期體育線上教學(xué)總結(jié)范文（精選3篇）

小學(xué)半學(xué)期體育線上教學(xué)總結(jié)范文篇1

20__年3月10日，__市第四十五中學(xué)小學(xué)部師生迅速轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，體育老師們依托網(wǎng)絡(luò)平臺，借力線上教研，突出體育教學(xué)“全、新、動”三個特點，錄制線上學(xué)習(xí)視頻，篩選優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生開展了體能訓(xùn)練、活力健身操、趣味運動等豐富多樣的線上體育活動。

一、線上體育教學(xué)突出“全”。

全體教師積極參與。學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生年齡特點，積極制定線上體育教學(xué)計劃。

學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點名、課中有互動交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的.學(xué)生，讓每個學(xué)生都能積極參與體育運動。

二、線上體育教學(xué)突出“新”。

活動內(nèi)容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運動、體能訓(xùn)練、瑜伽、徒手操……內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。

教學(xué)形式新穎：采用QQ直播形式進行線上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動有趣，動作示范引領(lǐng)和語言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、線上體育教學(xué)突出“動”。

線上教研，師師互動。教師利用線上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準(zhǔn)備。

線上教學(xué)，師生互動。教師根據(jù)線上交互的特點，嘗試以實時提問或課后運動視頻作業(yè)的方式來增強教學(xué)反饋，簡化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果。

線上展示，生生互動。適時安排學(xué)生體育運動展示，促進學(xué)生互動交流，提高學(xué)生主動運動的積極性。

除正常線上體育教學(xué)之外，學(xué)校每天上午安排室內(nèi)健美操，下午安排眼保健操，加強學(xué)生體育鍛煉，增強體質(zhì)，體育組為學(xué)子們的健康體質(zhì)保駕護航。期待春暖花開，我們相約活力的操場。

小學(xué)半學(xué)期體育線上教學(xué)總結(jié)范文篇2

在技能上，我們對車工有了一些基礎(chǔ)，我們相信我們將來走上社會工作崗位一定有所幫助。在對待人生，我們從中有了啟發(fā)，可想當(dāng)初我們投著極高的興趣和非常認真的態(tài)度去車間實習(xí)，正因為我們初始的態(tài)度決定了我們在車工實習(xí)操作的動力，似的我們在車工實習(xí)時認真得去尋找我們心中好奇的答案。

車床的相關(guān)知識

1、車削的基本定義：工件在旋轉(zhuǎn)運動和刀具的進給運動的作用下，改變工件毛坯尺寸及形狀的一種冷加工切削方法。

2、主運動：工件的旋轉(zhuǎn)運動。

3、輔助運動：刀具的進給運動。

4、車床的型號標(biāo)注說明：

5、車床的加工范圍：車外圓、車端面、切槽、切斷、特型面。

6、主軸變速箱：又名床頭箱。通過箱外手柄的調(diào)整來改變箱內(nèi)齒輪的傳動比，使主軸獲得不同的轉(zhuǎn)速。

7、走刀箱：又名進給箱。通過箱外手柄來調(diào)節(jié)刀具進給量。

8、拖板箱：又名溜板箱。把絲桿或光桿的旋轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)換為拖板的縱向或橫向的直線進給運動。

9、掛輪箱：傳遞動力。調(diào)換齒輪的齒數(shù)改變比并與走刀箱配合，使刀具得到不同的進給速度，可加工不同螺距的螺紋。

10、刀架：安裝和固定刀具。

11、尾座：安裝刀具和頂尖，支頂工件。

12、拖板：分為大、中、小三種。大拖板縱向運動，中拖板橫向運動，小拖板也是縱向運動，主要用于車錐面。

13、三桿：絲桿主要用于車削螺紋時使用，光桿用于車削內(nèi)外圓柱面時的自動進刀，操縱桿用于操縱控制車床。

14、床身：支撐車床各主要部件，并按一定的技術(shù)要求組合成車床。

15、附件：中心架、跟刀架、花盤、撥盤、冷卻咀、照明燈、電動機、盛液盤。

16、車床的保養(yǎng)及維護：潤滑：上班時加注潤滑油。

檢查：檢查各機構(gòu)是否完好正常。

空運轉(zhuǎn)：觀察運轉(zhuǎn)是否正常，有無異常。

防砸：不允許在機床上敲打和堆放工件、量具、工具等雜物。

停車變速：改變主軸轉(zhuǎn)動速時，必須先停車后變速，以免打壞齒輪。

安全操作規(guī)程

1、穿戴合適的工作服，女生長頭發(fā)要壓入工作帽中，佩帶首飾不得懸露，不得帶手套操作。

2、倆人公用一臺機床時，只能一人操作，并注意他人安全。

3、卡盤扳手使用完畢后必須隨手取下，否則不能開車，以免扳手飛出傷人。

4、開車前檢查各手柄的位置是否到位，確認正常后才準(zhǔn)許開車。

5、開車后，人不能正對高速旋轉(zhuǎn)的工件，更不能用手觸摸工件表面，也不能在開車的情況下用量具測量工件尺寸，以免發(fā)生人身安全事故。

6、嚴禁開車時變換車床轉(zhuǎn)速，以防破壞車床而發(fā)生人身事故。

7、發(fā)生事故時，應(yīng)立即關(guān)閉車床電源，報告實習(xí)指導(dǎo)老師及時妥善處理。

8、工作結(jié)束后關(guān)閉電源，清除切屑，細搽機床，加注潤滑油，打掃機床周圍的衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

銼刀手柄加工工藝卡

工序加工內(nèi)容工具

1、車外圓下料￠35600mm三爪卡盤裝夾棒料伸出140mm，車外圓至￠30±0.5mm。90°外圓車刀，鋼板尺。

2、車臺階畫線定位車￠2230mm和中1710mm尺寸。90°外圓車刀，鋼板尺，游標(biāo)卡尺。

3、車圓弧車圓弧r35mm和r105mm。成型車刀，圓弧樣板，鋼板尺，游標(biāo)卡尺。

4、整形

銼刀修整成型，砂布拋光。銼刀，砂布。

實習(xí)心得

堅持到底就是勝利

如今我的嗅覺世界里又多了一種味道，那就是車間里微波的機油味，一種熟悉的味道，現(xiàn)在我們聞到這味，就會自然的知道自己要開始認真工作了

車工是細活，它考驗操作者的心細，膽大，記憶力，不怕臟，不怕累等一系列素質(zhì)要求，還有一個很重要的是人的領(lǐng)悟能力，我們認為是這樣的。

車床，它的操作不是很難，只是煩瑣了些，我們只要用心做好它，最終工件總會完美展現(xiàn)出來，可不管怎樣，總會有些同學(xué)越做越無聊，信心都沒了，心理的躁動不安導(dǎo)致了工件的質(zhì)量，另一些同學(xué)對面實習(xí)，懷著逃避和失望的消極態(tài)度，充滿了心理壓力，可以想象帶著這樣的想法被動地參加實習(xí)可想而知，你們這樣結(jié)果是很難樂觀的，可后來經(jīng)過老師的細心教導(dǎo)，同學(xué)們還是調(diào)整心情，積極面對，持有正確態(tài)度，未來最終還是靠自己，給自己定一個目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)出發(fā)，循序漸進走向成功，或許這路又漫長又吃力，但痛并快樂著，相信自己，你會成功的!

在技能上，我們對車工有了一些基礎(chǔ)，我們相信我們將來走上社會工作崗位一定有所幫助。在對待人生，我們從中有了啟發(fā)，可想當(dāng)初我們投著極高的興趣和非常認真的態(tài)度去車間實習(xí)，正因為我們初始的態(tài)度決定了我們在車工實習(xí)操作的動力，似的我們在車工實習(xí)時認真得去尋找我們心中好奇的答案。好奇心只是暫時的，但我們相信，只要我們對車工有著濃厚的興趣，無論以后的車工實習(xí)有多苦，有多艱難，我們都能堅持到底。

我們相信成功，會越來越靠近我們!

小學(xué)半學(xué)期體育線上教學(xué)總結(jié)范文篇3

傳言說這學(xué)期的課負擔(dān)比較輕。我覺得也是。至少沒覺得像上學(xué)期那么手忙腳亂?？赡芤灿新m應(yīng)了生活節(jié)奏的原因吧。

這學(xué)期主要的變化是開始把主要的精力投入到鉆研課本中。以前的學(xué)習(xí)是做課外題，但是效果實在不理想。然后我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該集中力量把課本里面的例題習(xí)題攻克過去。其實全都做下來之后，整個的題量并不比到處找題做少多少，而且對于考試的要點把握更加有辦法。期中微積分考試感覺就比原來好多了。起碼卷子里面所有題都知道該怎么做，不像以前一頭霧水。之后就是應(yīng)該開始提高命中率。期中考試錯的題很多都是應(yīng)該能做對的題。

物理課加進來以后，分散了一些學(xué)微積分的精力，還好物理不是非常刁難，電路原理也還可以。沒覺得有什么特別難過的。

現(xiàn)在比開學(xué)時候現(xiàn)實多了。懶得參加什么活動。團委本來報了，又給退了。