人教版四年級(jí)語文上冊(cè)貓的課件

15、

貓教者：張金星15、貓教者：張金星1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)候的淘氣可愛。2.學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的表達(dá)方法,體會(huì)課文蘊(yùn)含的感情。3.學(xué)習(xí)觀察描寫小動(dòng)物的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)候的淘氣可愛。2.學(xué)2我會(huì)認(rèn)形近字、多音字無憂無慮lǜ虛心老虎shuǎ玩耍要求遭殃zāo秧苗折屏我會(huì)認(rèn)形近字、多音字無憂無慮lǜ虛心老虎shuǎ玩耍要3我會(huì)認(rèn)任憑píng抓癢yǎnɡ豐富多腔qiānɡ摔跤shuāipì開辟跌倒diē稿紙ɡǎo我會(huì)認(rèn)任憑píng抓癢yǎnɡ豐富多腔qi4我會(huì)讀任憑貪玩盡職性格稿紙梅花變化多端跌撞開辟生氣勃勃

屏息凝視枝折花落

我會(huì)讀任憑貪玩盡職性5

小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪幾個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪？用筆畫出重點(diǎn)詞語，讀讀相關(guān)語句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。并且想想作者在寫貓的性格古怪的時(shí)候，表達(dá)了自己什么感情？小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪幾個(gè)方面具體表現(xiàn)貓6

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的7可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職來呀，畫吧！造句可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它8

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職造句說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么9

小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪？用筆畫出重點(diǎn)詞語，讀讀相關(guān)語句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。并且想想作者在寫貓的性格古怪的時(shí)候，表達(dá)了自己什么感情？小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的10

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢?；蚴窃谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來，在搞紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭我倆最聽話，特溫柔。咕嚕咕嚕它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子11在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個(gè)臟爪印。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個(gè)臟爪印。在12這可都憑它的高興。它若是不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭別惹我，煩著呢！造句這可都憑它的高興。它若是不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不13

小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪？用筆畫出重點(diǎn)詞語，讀讀相關(guān)語句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。并且想想作者在寫貓的性格古怪的時(shí)候，表達(dá)了自己什么感情？小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的14它什么都怕，總想藏起來。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別嚇我！它什么都怕，總想藏起來。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別嚇我15可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別怕，有我呢！火車算個(gè)啥呼……你……想干哈，蛇我都不怕……可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗16

小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪幾個(gè)方面具體表現(xiàn)小貓的可愛？用筆畫出重點(diǎn)詞語，讀讀相關(guān)語句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。并且想想作者在寫貓的可愛的時(shí)候，表達(dá)了自己什么感情？小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪幾個(gè)方面具體表現(xiàn)小17小貓滿月的時(shí)候更可愛，作者從兩個(gè)方面具體描寫1

2剛滿月腿腳還站不穩(wěn)就已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。（屋內(nèi)）稍大一點(diǎn)膽子越來越大，開辟新的游戲場(chǎng)所。小貓滿月的時(shí)候更可愛，作者從兩個(gè)方面具體描寫剛滿月腿腳還站18抱著花枝打秋千枝折花落抱著花枝打秋千枝折花落19看我多可愛膽子越來越大來，親愛的，再跳一曲。我學(xué)學(xué)他走路的樣子！蕩蕩秋千，再看看風(fēng)景看我多可愛膽子越來越大來，親愛的，再跳一曲。我學(xué)學(xué)他走路的樣20我家的貓大貓性格怪古小貓頑皮可愛｛既老實(shí)又任性既貪玩又盡職既膽小又勇猛高興時(shí)：溫柔可親不高興時(shí)：一聲不出｛｛淘氣可愛中心：本文通過寫（）和（），表達(dá)作者對(duì)貓的（）。我家的貓大貓性格怪古小貓頑皮可愛｛既老實(shí)又任性既貪玩又盡職既21鞏固積累1、填空A、貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)（）；既貪玩又（）；既膽小又（）；高興時(shí)，比誰都（）；不高興時(shí)，（）。B、詞語填空無憂無（）粗細(xì)各（）枝折花（）溫柔（）親豐富多（）長（）不同任性落盡職勇猛溫柔可親一聲不出慮異可腔短鞏固積累1、填空A、貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)（22寫作指導(dǎo)A、要認(rèn)真觀察，掌握小動(dòng)物的特點(diǎn)。B、注意積累詞匯及相關(guān)知識(shí)。C、采用擬人、比喻、對(duì)比等修辭手法