小組工作的實施模式-治療模式

治療模式基本框架治療模式的主要理論依據(jù)治療模式的小組目標(biāo)、原則和特征治療模式的優(yōu)勢、限制及其應(yīng)用治療模式是指把治療個人作為小組工作的任務(wù)，同時也提供個人的預(yù)防和康復(fù)的一種干預(yù)方式。一、主要理論依據(jù)1.精神分析小組沃爾夫認(rèn)為，精神分析小組的目標(biāo)，主要是重建組員個人的性格和人格系統(tǒng)。在實務(wù)工作中，其主張，小組要通過一種象征性的方式再現(xiàn)組員個人的原生家庭。同時，小組又要通過對組員原生家庭的再創(chuàng)造，幫助組員解決其家庭給他們造成的問題和影響，并通過組員與社工之間的信賴關(guān)系，了解組員與其家庭中重要人物的關(guān)系動力方式。2.阿德勒式小組阿德勒認(rèn)為，人的基本問題，與這個人希望自己成為什么樣的人，以及個人為之所做的努力有關(guān)。阿德勒學(xué)派主張,案主并沒有生病，強調(diào)案主只是因為灰心喪氣，而不能很好地解決生活中面臨的現(xiàn)實問題。因此，他們強調(diào)治療僅僅是一種教育性和激勵性的工作與手段。3.心理劇心理劇是由莫雷諾創(chuàng)立和發(fā)展起來的一種小組治療方法。該治療方法是指由小組領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)小組成員以戲劇化的形式，將組員所經(jīng)歷的過去、當(dāng)前或預(yù)期的生活情形表演出來，就好像生活是戲劇情景一樣。其目的是通過角色扮演的方法，幫助人們以一種自發(fā)的、戲劇化的方式來表達(dá)感受，并在這個過程中獲得更深的自我理解和情緒宣泄，接受有關(guān)這些角色的回饋等。心理劇的構(gòu)成主要包括導(dǎo)演、主角、配角和觀眾等，其全部過程大體上分為暖身、表演、討論和分享等幾個階段。4.行為治療小組行為治療是指以各種學(xué)習(xí)理論流派為基礎(chǔ)，建立起來的用多樣化的技術(shù)和方法，對人們的行為進行干預(yù)的治療模式。行為治療的突出特點是：（1）在治療過程中需要制定詳細(xì)的目標(biāo)和具體的說明，做好及時的測量和記錄。（2）評價和治療是同時進行的。行為治療的主要內(nèi)容包括：行為的評估、確切地說明治療目標(biāo)、確定具體的治療方案和客觀地評價治療結(jié)果等。5.完型治療小組完型治療是由泊斯開創(chuàng)的。該理論的前提是個體必須找到自己的生活道路，并承擔(dān)其個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。完型治療的主要目的是：（1）激勵案主從“環(huán)境支持”轉(zhuǎn)為“自我支持”。（2）幫助案主獲得自我覺察。完型治療小組運作的基本原則：利用現(xiàn)時的小組經(jīng)驗、小組的覺察過程和小組參與者間的互動，鼓勵成員隨時隨地地覺察他們在小組中的角色和他們作為社會成員的角色。6.交流分析小組交流分析創(chuàng)始人是美國精神分析學(xué)家波恩（Berne）。交流分析的基本假設(shè)：我們基于過去的經(jīng)驗來作出現(xiàn)時的決定，但其實過去的經(jīng)驗，只是過去某一時刻適合我們的生存需要，對現(xiàn)在可能已不再有效。交流分析理論認(rèn)為，憑借組員間的互動，可以有效地幫助組員改變那些妨礙他們正常生活的行為和問題，并使他們認(rèn)識到自己完全可以重新決定和開始一種全新的生活。二、治療模式的小組目標(biāo)、原則和特征1.小組工作的目標(biāo)治療模式是把治療組員個人作為小組的目標(biāo)。其目的是幫助組員個人通過小組，達(dá)到心理、社會和文化的調(diào)整與適應(yīng)。2.小組的性質(zhì)治療模式是再教育性質(zhì)的工作模式。在治療模式小組中，由于組員的特殊性和治療過程對專家的高度依賴性，以及小組常常要持續(xù)較長的時間等原因，組員的自主權(quán)和自助行為會受到很大的限制。3.小組成員治療小組的組員通常都是存在著較嚴(yán)重的情緒問題、人格問題、行為障礙、精神異?；蛘呱鐣袨槠畹娜?。在通常情況下，下列三類人士不宜入組：患有嚴(yán)重抑郁癥和狂躁病的病人；處于精神分裂癥急性期的病人；具有反社會人格、偏執(zhí)人格和極端分裂性人格的行為異常者。4.小組工作者的角色從事小組治療的社工，通常都是臨床心理學(xué)家、精神醫(yī)學(xué)家或臨床社會工作者。5.實踐原則（1）組前準(zhǔn)備要充分社工在開組前需要對組員各方面的材料進行細(xì)致的收集和評估，充分考慮組員的個人功能和小組過程中可能出現(xiàn)的困難；社工要與組員訂立明確的契約。（2）明確工作方向社工要依據(jù)組員的實際情況確定小組的理論傾向，并在此基礎(chǔ)上選擇使用特定的小組治療理論和技術(shù)。（3）小組工作要立體多面推進三、優(yōu)勢與局限1.優(yōu)勢服務(wù)色彩濃厚、組員易于接受和小組工作效果明顯等。2.局限（1）組員間的互動較少，甚至被禁止，小組氣氛不活躍；（2）社工與組員不平等，組員的潛能和能動性發(fā)揮得不夠；（3）小組工作受外界因素影響較大。思考題1.簡述治療模式中小組工作者的角色。2.簡述治療模式的優(yōu)勢與局限。治療模式的

小組目標(biāo)、原則和特征一.小組工作的目標(biāo)治療模式是把治療組員個人作為小組的目標(biāo)。其目的是幫助組員個人通過小組，達(dá)到心理、社會和文化的調(diào)整與適應(yīng)。二.小組的性質(zhì)治療模式是再教育性質(zhì)的工作模式。在治療模式小組中，由于組員的特殊性和治療過程對專家的高度依賴性，以及小組常常要持續(xù)較長的時間等原因，組員的自主權(quán)和自助行為會受到很大的限制。三.小組成員治療小組的組員通常都是存在著較嚴(yán)重的情緒問題、人格問題、行為障礙、精神異?；蛘呱鐣袨槠畹娜?。在通常情況下，下列三類人士不宜入組：患有嚴(yán)重抑郁癥和狂躁病的病人；處于精神分裂癥急性期的病人；具有反社會人格、偏執(zhí)人格和極端分裂性人格的行為異常者。四.小組工作者的角色從事小組治療的社工，通常都是臨床心理學(xué)家、精神醫(yī)學(xué)家或臨床社會工作者。五.實踐原則（1）組前準(zhǔn)備要充分社工在開組前需要對組員各方面的材料進行細(xì)致的收集和評估，充分考慮組員的個人功能和小組過程中可能出現(xiàn)的困難；社工要與組員訂立明確的契約。（2）明確工作方向社工要依據(jù)組員的實際情況確定小組的理論傾向，并在此基礎(chǔ)上選擇使用特定的小組治療理論和技術(shù)。（3）小組工作要立體多面推進謝謝！治療模式的優(yōu)勢與局限一.優(yōu)勢服務(wù)色彩濃厚組員易于接受小組工作效果明顯等。二.局限（1）組員間的互動較少，甚至被禁止，小組氣氛不活躍；（2）社工與組員不平等，組員的潛能和能動性發(fā)揮得不夠；（3）小組工作受外界因素影響較大。三.應(yīng)用小組治療模式是四種模式中難度較大、服務(wù)人群也相對特殊的服務(wù)模式。比如對強制戒毒群體、有行為偏差或心理問題的兒童、青少年等。謝謝！治療模式的主要理論依據(jù)一.精神分析小組沃爾夫認(rèn)為，精神分析小組的目標(biāo)，主要是重建組員個人的性格和人格系統(tǒng)。在實務(wù)工作中，其主張，小組要通過一種象征性的方式再現(xiàn)組員個人的原生家庭。同時，小組又要通過對組員原生家庭的再創(chuàng)造，幫助組員解決其家庭給他們造成的問題和影響，并通過組員與社工之間的信賴關(guān)系，了解組員與其家庭中重要人物的關(guān)系動力方式。二.阿德勒式小組阿德勒認(rèn)為，人的基本問題，與這個人希望自己成為什么樣的人，以及個人為之所做的努力有關(guān)。阿德勒學(xué)派主張,案主并沒有生病，強調(diào)案主只是因為灰心喪氣，而不能很好地解決生活中面臨的現(xiàn)實問題。因此，他們強調(diào)治療僅僅是一種教育性和激勵性的工作與手段。三.心理劇心理劇是由莫雷諾創(chuàng)立和發(fā)展起來的一種小組治療方法。該治療方法是指由小組領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)小組成員以戲劇化的形式，將組員所經(jīng)歷的過去、當(dāng)前或預(yù)期的生活情形表演出來，就好像生活是戲劇情景一樣。其目的是通過角色扮演的方法，幫助人們以一種自發(fā)的、戲劇化的方式來表達(dá)感受，并在這個過程中獲得更深的自我理解和情緒宣泄，接受有關(guān)這些角色的回饋等。心理劇的構(gòu)成主要包括導(dǎo)演、主角、配角和觀眾等，其全部過程大體上分為暖身、表演、討論和分享等幾個階段。四.行為治療小組行為治療是指以各種學(xué)習(xí)理論流派為基礎(chǔ)，建立起來的用多樣化的技術(shù)和方法，對人們的行為進行干預(yù)的治療模式行為治療的突出特點是：（1）在治療過程中需要制定詳細(xì)的目標(biāo)和具體的說明，做好及時的測量和記錄。（2）評價和治療是同時進行的。行為治療的主要內(nèi)容包括：行為的評估、確切地說明治療目標(biāo)、確定具體的治療方案和客觀地評價治療結(jié)果等。五.完型治療小組完型治療是由泊斯開創(chuàng)的。該理論的前提是個體必須找到自己的生活道路，并承擔(dān)其個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。完型治療的主要目的是：（1）激勵案主從“環(huán)境支持”轉(zhuǎn)為“自我支持”。（2）幫助案主獲得自我覺察。完型治療小組運作的基本原則：利用現(xiàn)時的小組經(jīng)驗、小組的覺察過程和小組參與者間的互動，鼓勵成員隨時隨地地覺察他們在小組中的角色和他們作為社會成員的角色。六.