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《數(shù)學(xué)》(蘇科版七年級上冊)第五章走進(jìn)圖形世界5.3展開與折疊我們一起動動手：
如何將下列幾何體的表面或側(cè)面展開成平面圖形？動手試試，并畫出它的示意圖。1、如圖，第一行的幾何體表面展開后得到的第二行的某個平面圖形，請用線連一連。
牛刀小試12345ABCDE2、如圖，哪一個是棱錐側(cè)面展開圖？
牛刀小試（1）（2）（3）√想一想：
由四個面圍成的正方體紙盒，將它展開，得到什么平面圖形，請畫出它的示意圖。解：一個無蓋的正方體紙盒，下底面標(biāo)有字母A，沿圖中的紅線將該紙盒剪開，請畫出它的示意圖。AA解：動動腦：
如何將一個正方體紙盒沿棱剪開，并展開成一個平面圖形？小組合作：①②③④⑤要將一個正方體紙盒的表面展開成一個平面圖形，要剪開多少條棱？討論交流：大家一起動手：
將一個正方體沿棱剪開,并展開成一個平面圖形，你能得到如下圖所示的圖形嗎？
將一個正方體紙盒沿棱剪開，并展開成一個平面圖形？有多少種情況？試一試：AB做一做1、下圖不是正方體的表面展開圖是（）ADCB2、一只螞蟻從圓柱上的點(diǎn)A繞圓柱爬到點(diǎn)B，你能畫出它爬行的最短路線嗎？解：DBAAB
如圖，一個長方體的底面是邊長為1cm的正方形，側(cè)棱長是2cm，請你沿著圖中的粗紅
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