面具的設(shè)計與制作-(美術(shù)課件)

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電影片段中主人公最顯著的特點是什么？戴著神秘的面具電影片段中主人公最顯著的特點是什么？戴著神秘的面具第十二課

面具的設(shè)計制作第十二課面具的設(shè)計制作學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，了解面具的文化

內(nèi)涵；2、通過本課學(xué)習(xí)設(shè)計制作出具有個性的面具的簡單方法。3、通過表演加深對面具文化的理解

。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，了解面具的文化內(nèi)涵；重點、難點重點；掌握制作面具的方法

難點；學(xué)會運用色彩表達(dá)人物形象的特點。重點、難點重點；掌握制作面具的方法面具的設(shè)計與制作-(美術(shù)ppt課件)

面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號。面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊琶婢吣懔私獾搅四男╆P(guān)于面具的文化？？？

面具你了解到了哪些關(guān)于面具的文化？？？

早期的面具一般用于喪葬與驅(qū)邪儀式或原始樂舞之中。

遠(yuǎn)古時代，人們遇到天災(zāi)時，便認(rèn)為是鬼怪在興風(fēng)作浪，為了把惡魔趕走，他們戴上面目猙獰的面具，并舉行隆重莊嚴(yán)的宗教儀式。“羌姆”是藏語，為“蹦跳”之意。指宗教法會中“酬神醮鬼、驅(qū)邪禳災(zāi)”的跳神表演。早期的面具一般用于喪葬與驅(qū)邪儀式或原始樂舞

隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化，逐漸向兼具酬神與娛樂的雙重功能轉(zhuǎn)化

用于祭祀、葬禮、戰(zhàn)爭、戲劇等。隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信中國面具的主要分類：

一.從文化類型的空間分布和傳承來看，主要有：藏面具、儺面具、彝族面具、薩滿面具、百戲面具。藏面具儺面具彝族面具薩滿面具中國面具的主要分類：藏面具儺面具

現(xiàn)在又被當(dāng)成純粹的裝飾與藝術(shù)品，其藝術(shù)性、娛樂性的審美價值日益增強。其隱喻與象征的含義愈來愈豐富，形成了獨特的“面具文化”?，F(xiàn)在又被當(dāng)成純粹的裝飾與藝術(shù)品，其藝術(shù)性、娛樂性的面具色彩的使用不同的色彩總會傳達(dá)不同的思想和情緒，想要把自己的作品很好地體現(xiàn)出來，那么恰當(dāng)?shù)剡\用色彩就是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)了面具色彩的使用不同的色彩總會傳達(dá)不同的思想和情緒，想要把自己綠色面具象征賢良智慧；美貌端莊.紅色面具象征權(quán)力、正義，表示足智多謀、智勇雙全。綠色面具象征賢良紅色面具象征權(quán)力、正義，黑色面具表示兇惡，為兇怒相。藍(lán)色面具表示正義、勇敢，為勇士相。黑色面具表示兇惡，為兇怒相。藍(lán)色面具表示正義、勇敢，為勇士手繪線條圖像的表達(dá)人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第十三冊第2課你能自己動手制作出面具嗎？

手繪線條圖像的表達(dá)人民美術(shù)出版社你能自己動手教師演示紙立體面具制作方法步驟1、剪出臉型2、剪刻眼睛3、畫稿剪貼彩紙或上色裝飾面具設(shè)計制作教師演示紙立體面具制作方法步驟1、剪出臉型2、剪刻眼睛3、畫紙立體面具制作方法步驟4、在面具上邊剪兩刀下邊中間剪一刀，交錯粘好立體面具就做好了。面具設(shè)計制作紙立體面具制作方法步驟4、在面具上邊剪兩刀下邊中間剪一刀，交5、在眼睛兩側(cè)各刻一孔，系上繩，一個個性十足的面具就做好了，帶上試試吧。5、在眼睛兩側(cè)各刻一孔，系上繩，一個個性十足的面具就做好了，面具-設(shè)計與制作細(xì)致觀察抓住特征發(fā)揮想象觀察特征概括

想象

表現(xiàn)

練習(xí)面具-設(shè)計與制作細(xì)致觀察抓住特征發(fā)揮想象觀察特征概征第一點第二點第三點第四點想色形

一、請你認(rèn)真觀察，抓住物象特征，體現(xiàn)出自己要表達(dá)的內(nèi)容。

二、大膽、果斷地用色，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力征第一點第二點第三點第四點想色形一、請你認(rèn)白色面具表示人物性格純潔、善良、溫和，無害人之心，意味老者長壽。黃色面具表示容光煥發(fā)、功德廣大、知識淵博.白色面具表示人物性格黃色面具