2023電氣自動化實習報告總結（2篇）

第19頁共19頁2023?電氣自動?化實習報?告總結?公司簡介?：__?__電氣?有限公司?位于風景?秀麗的泰?山腳下，?是煤炭電?子產品定?點采購單?位。公司?以“用戶?至上，誠?信為本;?以高科技?產品為主?導，以高?素質人才?為主體;?以優(yōu)質的?產品為企?業(yè)命運，?以優(yōu)質的?服務求企?業(yè)發(fā)展”?為宗旨。?主要從?事煤礦機?電產品、?儀器儀表?、電氣機?械及機電?產品的節(jié)?能改造、?生產銷售?維修，根?據市場信?息和技術?人員的超?多調查研?究，齊心?協作，研?發(fā)了KH?T103?提升機綜?合后備保?護裝置、?____?JH12?7礦用語?言聲光信?號器、皮?帶綜保、?司控道岔?及岔位指?示器等多?種系列礦?用安全產?品，另外?，還能夠?根據用戶?的要求研?制開發(fā)新?產品。我?公司采用?高新技術?、先進工?藝、完善?的檢測手?段，保證?了產品質?量和滿足?煤礦安全?生產的需?要。企?業(yè)文化：?嚴謹務實?、誠實守?信安全?是生產力?，安全是?效益，安?全是一種?投資，安?全更是一?種節(jié)約；?安全是競?爭，安全?是發(fā)展，?安全是一?種環(huán)境，?安全更是?一種需求?；安全是?幸福，安?全是生命?，安全是?一種感情?，安全更?是一種關?愛；安全?是穩(wěn)定，?安全是政?治，安全?是一種和?諧，安全?更是一種?地位；安?全是誠信?，安全是?品牌，安?全是人民?的利益，?安全更是?____?的具體體?現。企?業(yè)安全管?理模式的?建設1.?企業(yè)綜合?安全管理?模式建設?企業(yè)綜合?安全管理?模式是在?新的經濟?運行機制?下提出來?的，其導?想是：無?論是人身?傷亡事故?，還是財?產損失事?故；無論?是交通事?故，還是?生產事故?，甚或火?災或治安?案件，都?對人類造?成危害和?損害。這?些人們不?期望的現?象，無論?從根源、?過程和后?果，都有?共同的特?點和規(guī)律?，企業(yè)對?其進行防?范和控制?，也都有?共同的對?策和手段?。因此，?把企業(yè)的?生產安全?、交通安?全、消防?、治安、?環(huán)保等專?業(yè)，進行?綜合管理?，對于提?高企業(yè)的?綜合管理?效率和降?低管理成?本有著重?要的作用?。為此，?建立“大?安全”的?綜合安全?管理模式?是21世?紀企業(yè)安?全管理的?發(fā)展趨勢?。在理論?上，無論?是牛產性?事故、交?通事故和?火災事故?，都是技?數風險的?表現，都?是由于人?的不安全?行為、物?的不安全?狀態(tài)、環(huán)?境不良、?管理欠缺?“四要素?”構成的?，要防范?各類事故?的發(fā)生，?都需要采?取工程技?術、教育?、管理的?“三大對?策”。因?此，大安?全的認識?是建立在?安全科學?理論的基?礎之上，?是具有理?論支侍和?買踐的可?行性的。?2·企業(yè)?以“人為?中心”的?安全管理?模式建設?作為企業(yè)?，研究科?學、合理?、有效的?安全生產?管理模式?是安全管?理的基礎?。以人為?中心的管?理模式，?其基本內?涵是把管?理的核心?對象集中?于生產作?業(yè)人員。?即，安全?管理就應?建立研?究人的心?理、生理?素質基礎?上；以糾?正人的不?安全行為?、控制人?的誤操作?作為安全?管理目標?。這種模?式為代表?有馬鞍山?鋼鐵公司?的“三第?2頁不?傷害”活?動(不傷?害自己，?不傷害他?人，不被?他人傷害?)、上海?浦東鋼鐵?公司的“?安全人”?管理模式?、長城特?殊鋼廠的?“人基嚴?”模式(?人為中心??；竟?、基層工?作、基層?建設，嚴?字當頭、?從嚴治廠?)等。這?些安全管?理方式都?是以人為?中心的管?理模式的?體現。?3.企業(yè)?以“管理?為中心“?的安全管?理模式建?設這種管?理模式基?于如下認?識：一切?事故原因?來源于管?理缺陷。?因此，現?今的管理?模式既要?吸收經典?安全管理?的精華，?又要提煉?本企業(yè)安?全生產的?經驗，更?要能夠運?用現代化?安全管理?的理論。?產品簡?介：遙?控發(fā)射器?由超外差?式發(fā)射機?和本安電?池組成，?具有遙控?距離遠、?工作穩(wěn)定?、電池工?作時間長?等優(yōu)點。?ZJC?-127?煤礦用司?控道岔裝?置屬礦用?隔爆兼本?質安全型?產品，用?來轉換阻?力不大于?1176?N(12?0kgf?)，要求?動程在8?0-12?0mm之?間的道岔?，由機車?司機遙控?控制，適?用于工廠?、礦山地?面及井下?，用來改?變道岔的?開通方向?，閉鎖道?岔尖軌。?該轉轍裝?置能可靠?工作，安?裝簡便，?省時省力?，大大方?便了工作?現場的需?要。ZJ?C-12?7煤礦用?司控道岔?裝置由發(fā)?射器、控?制器、顯?示器和執(zhí)?行器四大?部分組成?。KH?T103?型提升機?綜合后備?保護裝置?其功能齊?全、性能?穩(wěn)定，中?心控制采?用單片機?結構，能?對提升機?的運行狀?態(tài)進行快?速檢測，?進而對各?運行狀態(tài)?實施監(jiān)測?保護，以?確保提升?系統(tǒng)安全?無誤的正?常運行。?該設備?結構合理?、工作可?靠、操作?方便、易?于安裝、?價格低廉?，是煤礦?提升機后?備保護裝?置的選取?KHT?103型?提升機綜?合后備保?護裝置其?功能齊全?、性能穩(wěn)?定，中心?控制采用?單片機結?構，能對?提升機的?運行狀態(tài)?進行快速?檢測，進?而對各運?行狀態(tài)實?施監(jiān)測保?護，以確?保提升系?統(tǒng)安全無?誤的正常?運行。?該設備結?構合理、?工作可靠?、操作方?便、易于?安裝、價?格低廉，?是煤礦提?升機后備?保護裝置?的選取。?___?_JH1?27型斜?巷(乘人?)語言聲?光信號器?，可用于?煤礦井下?，上下車?場等地，?作信號提?示。當乘?人到達下?車點時，?信號器便?發(fā)出“前?方到站，?準備下車?”的語言?提示和警?報聲，同?時有LE?D發(fā)光二?極管組成?的信號紅?燈閃光，?以有效的?提示乘人?注意安全?。由主機?和觸發(fā)開?關組成。?分防爆型?和一般型?兩種。本?信號器適?用于礦山?井下大巷?運輸的彎?道、岔口?及風門處?，當電機?車進入以?上區(qū)域，?該裝置就?會發(fā)出“?前方來車?，注意安?全”的語?言、報警?和紅色閃?光信號，?當機車駛?離該區(qū)域?，報警器?停止(或?延時停止?)報警和?語言提示?，此時綠?燈亮。?ZJC-?127煤?礦用司控?道岔裝置?屬礦用隔?爆兼本質?安全型產?品，用來?轉換阻力?不大于1?176N?(120?kgf)?，要求動?程在80?-120?mm之間?的道岔，?由機車司?機遙控控?制，適用?于工廠、?礦山地面?及井下，?用來改變?道岔的開?通方向，?閉鎖道岔?尖軌。該?轉轍裝置?能可靠工?作，安裝?簡便，省?時省力，?大大方便?了工作現?場的需要?。ZJC?-127?煤礦用司?控道岔裝?置由發(fā)射?器、控制?器、顯示?器和執(zhí)行?器四大部?分組成。?ZJC?-127?煤礦用司?控道岔裝?置屬礦用?隔爆兼本?質安全型?產品，用?來轉換阻?力不大于?1176?N(12?0kgf?)，要求?動程在8?0-12?0mm之?間的道岔?，由機車?司機遙控?控制，適?用于工廠?、礦山地?面及井下?，用來改?變道岔的?開通方向?，閉鎖道?岔尖軌。?該轉轍裝?置能可靠?工作，安?裝簡便，?省時省力?，大大方?便了工作?現場的需?要。ZJ?C-12?7煤礦用?司控道岔?裝置由發(fā)?射器、控?制器、顯?示器和執(zhí)?行器四大?部分組成?。KH?W20煤?礦用本安?型接近開?關是我公?司設計生?產的針對?煤礦等需?要信號傳?輸的傳感?器。該傳?感器為本?質安全型?設計，具?有無觸點?、無火花?、長壽命?、高可靠?、體積小?、重量輕?，安裝使?用方便等?優(yōu)點，可?為礦山、?石油等場?所的提升?機后備保?護做傳感?器。B?SC型本?質安全型?速度傳感?器是采用?美國SP?RAGU?E公司生?產的霍爾?開關集成?電路為核?心，配以?本質安全?電源組合?而成的霍?爾磁敏新?型電子傳?感器，它?輸入的磁?信號，輸?出的是電?信號，其?輸出的波?形前后沿?陡直，能?夠直接驅?動晶體管?，可控硅?，繼電器?等小型電?氣。該傳?感器為本?質安全型?設計，具?有無觸點?、無火花?、長壽命?、高可靠?、體積小?、重量輕?，安裝使?用方便等?優(yōu)點，可?為礦山、?石油等場?所的提升?機后備保?護做傳感?器。G?UH10?型位置傳?感器是采?用美國S?PRAG?UE公司?生產的霍?爾開關集?成電路為?核心，配?以本質安?全電源組?合而成的?霍爾磁敏?新型電子?傳感器，?它輸入的?磁信號，?輸出的是?電信號，?其輸出的?波形前后?沿陡直，?能夠直接?驅動晶體?管，可控?硅，繼電?器等小型?電氣。?該傳感器?為本質安?全型設計?，具有無?觸點、無?火花、長?壽命、高?可靠、體?積小、重?量輕，安?裝使用方?便等優(yōu)點?，可為礦?山、石油?等場所的?提升機后?備保護做?傳感器。?實習過?程(1?)了解過?程起初?，剛進入?車間的時?候，車間?里的一切?對我來說?都是陌生?的。車間?里的工作?環(huán)境也不?怎樣好，?呈此刻眼?前的一幕?幕讓人的?心中不免?有些茫然?，第5頁?即將在?這較艱苦?的環(huán)境中?工作__?__個月?。第一?天進入車?間開始工?作時，所?在小組的?組長、技?術員給我?安排工作?任務，分?配給我的?任務是簡?單加工一?種名叫黑?色套管的?產品，我?按照技術?員教我的?方法，運?用操作工?具開始慢?慢學著加?工該產品?，在加工?的同時注?意操作流?程及有關?注意事項?等。畢業(yè)?實習的第?一天，我?就在這初?次的工作?崗位上加?工產品，?體驗首次?在社會上?工作的感?覺。在工?作的同時?慢慢熟悉?車間的工?作環(huán)境。?作為初?次到社會?上去工作?的學生來?說，對社?會的了解?以及對工?作單位各?方面狀況?的了解都?是甚少陌?生的。一?開始我對?車間里的?各項規(guī)章?制度，安?全生產操?作規(guī)程及?工作中的?相關注意?事項等都?不是很了?解，于是?我便閱讀?實習單位?下發(fā)給我?們的員工?手冊，向?小組里的?員工同事?請教了解?工作的相?關事項，?透過他們?的幫忙，?我對車間?的狀況及?開機生產?產品、加?工產品等?有了必須?的了解。?車間的工?作實行兩?班制(a?、b班)?，兩班的?工作時間?段為：早?上8：_?___至?晚上8：?30;晚?上8：_?___至?早上8：?30。車?間的所有?員工都務?必遵守該?上、下班?制度。?(2)摸?索過程?對車間里?的環(huán)境有?所了解熟?悉后，開?始有些緊?張的心開?始慢慢平?靜下來，?工作期間?每一天按?時到廠上?班，上班?工作之前?先到指定?地點等待?小組組長?集合員工?開會強調?工作中的?有關事項?，同時給?我們分配?工作任務?。明確工?作任務后?，則要做?一下工作?前的準備?工作，于?是我便到?我們小組?的工具存?放區(qū)找來?一些工作?中需要用?到的相關?用具(比?如：膠料?袋子、脫?模劑、產?品標識單?等)。在?機臺位置?上根據員?工作業(yè)指?導書上的?操作流程?進行正常?作業(yè)，我?運用工作?所需的用?具將機器?生產出的?產品加工?包裝好，?并將加工?包裝好的?產品貼好?產品標識?單存放在?指定的位?置。另外?在工作中?，機器生?產出的產?品有時會?出現異常?(比如：?產品出現?缺膠、料?花、氣紋?、色差等?)。出現?上述狀況?時，要及?時告知小?組組長、?技術員，?讓他們幫?忙解決出?現的問題?，小組長?、技術員?透過對機?器的調節(jié)?讓生產出?的產品恢?復正常，?貼合檢驗?的要求。?在工作?期間有些?產品的加?工難度較?大。剛開?始加工起?來還真棘?手的，加?工效率不?高，加工?出來的產?品質量也?不怎樣的?。讓人苦?惱的，于?是我便向?小組里的?員工同事?交流，向?他們請教?簡單快速?的加工方?法與技巧?。運用他?們介紹的?操作方法?技巧慢慢?學著加工?這有難度?的產品，?從中體會?加工產品?的效果。?同時在加?工中選取?適合的加?工工具，?也有利于?提高工作?的效率。?在平時工?作過程中?也要不斷?摸索出生?產、加工?產品的有?效方法和?技巧。有?時在開關?機生產、?加工產品?時，對產?品就應怎?樣包裝不?明白，此?時，我便?向員工同?事學習，?向他們請?教正確的?加工包裝?方式，另?外也能夠?詢問評管?(質檢員?)，按評?管帶給的?要求進行?生產、加?工包裝產?品。(?3)實際?操作經?過一段時?間開機生?產、加工?包裝產品?的學習，?我對車間?產品的生?產、加工?包裝的整?個流程已?有了一個?較詳細的?了解與熟?悉。對有?些常加工?的產品也?比較熟悉?了，對不?良產品的?識別力也?有所提高?了，生產?、加工產?品的效率?也在不斷?提高。上?班期間，?聽從小組?長的安排?，理解小?組長分配?的工作任?務，在自?己的工作?區(qū)認真地?進行作業(yè)?。當出現?一些小的?問題和困?難時，先?自己嘗試?著去解決?，而當問?題較大自?己獨自難?以解決時?，則向小?組長、技?術員反映?狀況，請?求他們幫?忙解決。?在他們的?幫忙下，?出現的問?題很快就?被解決了?，我有時?也學著運?用他們的?方法與技?巧去處理?些稍簡單?的問題，?慢慢提高?自己解決?處理問題?的潛力。?在解決處?理問題的?過程中也?不斷摸索?出解決機?器小故障?的方法途?徑。這樣?從而讓我?在工作時?的自信心?不斷增強?，對工作?的用心性?也有所提?高。在?所開的機?器不出現?大的故障?的狀況下?，在確保?產品質量?的基礎上?盡自己的?努力提高?工作的效?率。盡量?讓生產出?的產品數?量到達班?產要求的?數量，以?便完成生?產任務。?每次下班?之前，將?自己工作?區(qū)域內的?衛(wèi)生打掃?干凈，垃?圾放入垃?圾袋中并?放到相應?的位置，?把工作桌?面和地面?上的物品?用具收拾?擺放好。?就這樣一?天的全部?工作資料?也就完成?了，嘿!?這工作任?務也較艱?巨的阿!?實習期?間，我對?實習工廠?的整個操?作流程有?了一個較?完整的了?解和熟悉?。雖然實?習的工作?與所學專?業(yè)沒有很?大的關系?，但實習?中，我拓?寬了自己?的知識面?，學習了?很多校園?以外的知?識，甚至?在校園難?以學到的?東西。?在實習的?那段時間?，讓我體?會到從工?作中再拾?起書本的?困難性。?每一天較?早就要上?班工作，?晚上較晚?才下班回?宿舍，深?感疲憊，?很難有精?力能再靜?下心來看?書。這更?讓人珍惜?在校園的?時光。?此次畢業(yè)?實習，我?學會了運?用所學知?識解決處?理簡單問?題的方法?與技巧，?學會了與?員工同事?相處溝通?的有效方?法途徑。?積累了處?理有關人?際關系問?題的經驗?方法。同?時我體驗?到了社會?工作的艱?苦性，透?過實習，?讓我在社?會中磨練?了下自己?，也鍛煉?了下意志?力，訓練?了自己的?動手操作?潛力，提?升了自己?的實踐技?能。積累?了社會工?作的簡單?經驗，為?以后工作?也打下了?一點基礎?。工作?體會在生?產車間，?我首先在?電纜班，?畢竟是第?一次，所?以起初做?起來笨手?笨腳的，?也挺辛苦?的，但是?在同事和?同學的的?關心和幫?忙下不斷?進步和成?長，也充?分感受到?公司這個?大家庭的?團結和溫?暖，于是?我決定就?算再苦再?累我也要?堅持下去?，所以工?作起來反?而覺得簡?單了許多?。更是透?過虛心請?教，在師?傅的指導?幫忙協助?下，我很?快的適應?了這份工?作，經過?這幾天的?過渡，我?已經初步?掌握了制?作電纜的?步驟和一?些基本注?意事項。?但是對于?相關的專?業(yè)知識我?明白甚少?，于是我?虛心請教?師傅同時?自己也閱?讀相關的?書籍，并?細心專研?，最終問?題得到很?好解決。?在車間?實習的這?段時間，?雖然有時?候工作很?苦很累，?但是，我?從中體會?到了實踐?中的專業(yè)?技術，不?斷積累實?踐技術經?驗。生產?實習是白?云學院為?培養(yǎng)高素?質工程技?術人才安?排的一個?重要實踐?性教學環(huán)?節(jié)，是將?校園教學?與生產實?際相結合?，理論與?實踐相聯?系的重要?途徑。其?目的是使?我們透過?實習在專?業(yè)知識和?人才素質?兩方面得?到鍛煉和?培養(yǎng)，從?而為畢業(yè)?后走向工?作崗位盡?快成為骨?干打下良?好基礎。?透過生產?實習，使?我們了解?和掌握了?多種電柜?的主要結?構、生產?技術和工?藝過程;?使用的主?要工裝設?備;產品?生產用技?術資料;?生產組織?管理等資?料，加深?對交直流?變換的工?作原理、?設計、試?驗等基本?理論的理?解。使我?們了解和?掌握了交?直流變換?的工作原?理和結構?等方面的?知識。為?進一步學?好專業(yè)技?術，從事?這方面的?接線、布?線、調試?、安裝等?打下良好?的基礎。?在這次?生產實習?過程中，?不但對所?學習的知?識加深了?了解，更?加重要的?是更正了?我們的勞?動觀點和?提高了我?們的獨立?工作潛力?等。最?后，我至?少還有以?下問題需?要解決。?1、缺?乏工作經?驗因為?自己缺乏?經驗，很?多問題而?不能分清?主次，還?有些培訓?或是學習?不能找到?重點，隨?著實習工?作的進行?，我想我?會逐漸積?累經驗的?。2、?工作態(tài)度?仍不夠用?心在工?作中僅僅?能夠完成?布置的工?作，在沒?有工作任?務時雖能?主動要求?布置工作?，但若沒?有工作做?時可能就?會松懈，?不能做到?主動學習?，這主要?還是因為?懶惰在作?怪，在今?后我要努?力克服惰?性，沒有?工作任務?時主動要?求布置工?作，沒有?布置工作?時作到自?主學習。?3、工?作上不夠?鉆研我?自己選取?的，因為?在我看來?，只有被?市場認可?的技術才?有價值，?同時我也?認為自己?更適合做?與人溝通?的工作。?我堅信透?過這一段?時間的實?習，從中?獲得的實?踐經驗使?我終身受?益，并會?在我畢業(yè)?后的實際?工作中不?斷地得到?印證，我?會持續(xù)地?理解和體?會實習中?所學到的?知識，期?望在未來?的工作中?把學到的?理論知識?和實踐經?驗不斷的?應用到實?際工作中?來，充分?展示我的?個人價值?和人生價?值，為實?現自我的?理想和光?明的前程?而努力。?總之，?在過去的?一年里，?我在老師?和同事的?關懷與培?養(yǎng)下，認?真學習、?努力工作?，潛力有?了很大的?提高，個?人綜合素?質也有了?全面的發(fā)?展，但我?明白還存?在著一些?缺點和不?足。在今?后的工作?和學習中?，我還要?更進一步?嚴格要求?自己，虛?心向優(yōu)秀?的同事學?習，繼續(xù)?努力改正?自己的缺?點和不足?，爭取在?思想、工?作、學習?和生活等?方面有更?大的進步?。以上?是我對已?經過去實?習工作的?總結，總?結是為了?尋找差距?、修訂目?標，是為?了今后更?好的提高?。透過不?斷的總結?，不斷的?提高，我?有信心在?未來的工?作中更好?的完成任?務。實?習、總結?：實習?時間雖短?暫，但收?獲頗多。?專業(yè)實習?使我們的?專業(yè)知識?得到鞏固?和開拓，?使我們更?容易將所?學與實踐?聯系起來?；實習使?我們認識?到自身知?識的缺漏?，務必重?拾書本，?虛心請教?老師，彌?補自身的?不足；實?習使我們?第10頁?更加明?確自己的?努力的方?向，務必?充分利用?好圖書館?的資料、?網絡來加?深自己的?專業(yè)涵養(yǎng)?。專業(yè)實?習還讓我?懂得如何?將理論和?實際結合?起來，我?們要經常?跟蹤專業(yè)?新技術、?新動態(tài)，?時刻走在?時代的前?列；還要?注重積累?經驗，此?外，還要?注重養(yǎng)成?終身的學?習習慣，?擴大自己?的知識面?，才能促?進自己不?斷進步。?202?3電氣自?動化實習?報告總結?（二）?實習目的?認識實?習是本專?業(yè)學生的?一門主要?實踐性課?程。是學?生將理論?知識同生?產實踐相?結合的有?效途徑，?是增強學?生的群眾?性觀點、?勞動觀點?、工程觀?點和建設?有___?_事業(yè)的?責任心和?使命感的?過程。?通過認識?實習，使?學生學習?和了解發(fā)?電廠、變?電站、調?度中心等?電力系統(tǒng)?知識，培?養(yǎng)學生樹?立理論聯?系實際的?工作作風?，以及生?產現場中?將科學的?理論知識?加以驗證?、深化、?鞏固和充?實。并培?養(yǎng)學生進?行調查、?研究、分?析和解決?工程實際?問題的能?力，為后?繼專業(yè)課?的學習、?課程設計?和畢業(yè)設?計打下堅?實的基礎?。通過認?識實習，?拓寬學生?的知識面?，增加感?性認識，?把所學知?識條理化?系統(tǒng)化，?學到從書?本學不到?的專業(yè)知?識，并獲?得本專業(yè)?國內、外?科技發(fā)展?現狀的最?新信息，?激發(fā)學生?向實踐學?習和探索?的積極性?，為今后?的學習和?將從事的?技術工作?打下堅實?的基礎。?認識實?習是與課?堂教學完?全不同的?教學方法?，在教學?計劃中，?認識實習?是課堂教?學的補充?，認識實?習區(qū)別于?課堂教學?。課堂教?學中，教?師講授，?學生領會?，而認識?實習則是?在教師指?導下由學?生自#己?向生產向?實際學習?。通過現?場的講授?、參觀、?座談、討?論、分析?、作業(yè)、?考核等多?種形式，?一方面來?鞏固在書?本上學到?的理論知?識，另一?方面，可?獲得在書?本上不易?了解和不?易學到的?生產現場?的實際知?識，使學?生在實踐?中得到提?高和鍛煉?。實習?要求實?習內容?實習形式?和內容?①在發(fā)電?廠工作人?員、工程?師的親自?帶領下，?我們參觀?了發(fā)電廠?的各個部?門和設備?儀器；了?解發(fā)電廠?人員如何?做好日常?的管理工?作、電廠?的發(fā)電流?程、了解?到了設備?儀器的基?本工作原?理、如何?對設備異?常、事故?進行判斷?和處理等?②通過?分組跟班?、工程師?現場介紹?，了解一?線工作人?員的工作?情況；了?解發(fā)電廠?的一次設?備和二次?設備；了?解了發(fā)電?廠的各類?監(jiān)控系統(tǒng)?；了解調?度員的工?作環(huán)境、?使用的專?業(yè)軟件以?及需要掌?握的專業(yè)?知識。?③在工程?師現場介?紹調度中?心的設備?、工作情?況的時候?，學生要?要求作好?筆記。?④將搜集?學習到的?相關知識?與參觀發(fā)?電廠的實?踐相結合?，對理論?知識進行?深化理解?，總結收?獲。⑤?運用所學?知識，對?生產實際?中存在的?問題作出?一定的分?析，進一?步提高分?析問題和?解決問題?的能力。?實習前?準備(?1)火力?發(fā)電廠主?要概念?火力發(fā)電?廠的生產?過程實質?上是四個?能量形態(tài)?的轉換過?程，首先?化石燃料?的化學能?經過燃燒?轉變?yōu)闊?能，這個?過程在蒸?汽鍋爐或?燃汽機的?燃燒室內?完成；再?是熱能轉?變?yōu)闄C械?能，這個?過程在蒸?汽機或燃?汽輪機完?成；最后?通過發(fā)電?機將機械?能轉變成?電能。?(2)了?解發(fā)電廠?的三大系?統(tǒng)汽水?系統(tǒng)火?力發(fā)電廠?的汽水系?統(tǒng)是由鍋?爐、汽輪?機、凝汽?器、高低?壓加熱器?、凝結水?泵和給水?泵等組成?，他包括?汽水循環(huán)?、化學水?處理和冷?卻系統(tǒng)等?。水在鍋?爐中被加?熱成蒸汽?，經過熱?器進一步?加熱后變?成過熱的?蒸汽，再?通過主蒸?汽管道進?入汽輪機?。由于蒸?汽不斷膨?脹，高速?流動的蒸?汽推動汽?輪機的葉?片轉動從?而帶動發(fā)?電機。為?了進一步?提高其熱?效率，一?般都從汽?輪機的某?些中間級?后抽出作?過功的部?分蒸汽，?用以加熱?給水。在?現代大型?汽輪機組?中都采用?這種給水?回熱循環(huán)?。此外?，在超高?壓機組中?還采用再?熱循環(huán)，?既把作過?一段功的?蒸汽從汽?輪機的高?壓缸的出?口將作過?功的蒸汽?全部抽出?，送到鍋?爐的再熱?汽中加熱?后再引入?氣輪機的?中壓缸繼?續(xù)膨脹作?功，從中?壓缸送出?的蒸汽，?再送入低?壓缸繼續(xù)?作功。在?蒸汽不斷?作功的過?程中，蒸?汽壓力和?溫度不斷?降低，最?后排入凝?汽器并被?冷卻水冷?卻，凝結?成水。?凝結水集?中在凝汽?器下部由?凝結水泵?打至低壓?加熱再經?過除氧氣?除氧，給?水泵將預?加熱除氧?后的水送?至高壓加?熱器，經?過加熱后?的熱水打?入鍋爐，?再過熱器?中把水已?經加熱到?過熱的蒸?汽，送至?汽輪機作?功，這樣?周而復始?不斷的作?功。在汽?水系統(tǒng)中?的蒸汽和?凝結水，?由于疏通?管道很多?并且還要?經過許多?的閥門設?備，這樣?就難免產?生跑、冒?、滴、漏?等現象，?這些現象?都會或多?或少地造?成水的損?失，因此?我們必須?不斷的向?系統(tǒng)中補?充經過化?學處理過?的軟化水?，這些補?給水一般?都補入除?氧器中。?燃燒系?統(tǒng)燃燒?系統(tǒng)是由?輸煤、磨?煤、粗細?分離、排?粉、給粉?、鍋爐、?除塵、脫?流等組成?。是由皮?帶輸送機?從煤場，?通過電磁?鐵、碎煤?機然后送?到煤倉間?的煤斗內?，再經過?給煤機進?入磨煤機?進行磨粉?，磨好的?煤粉通過?空氣預熱?器來的熱?風，將煤?粉打至粗?細分離器?，粗細分?離器將合?格的煤粉?(不合格?的煤粉送?回磨煤機?)，經過?排粉機送?至粉倉，?給粉機將?煤粉打入?噴燃器送?到鍋爐進?行燃燒。?而煙氣經?過電除塵?脫出粉塵?再將煙氣?送至脫硫?裝置，通?過石漿噴?淋脫出硫?的氣體經?過吸風機?送到煙筒?排人天空?。發(fā)電?系統(tǒng)發(fā)?電系統(tǒng)是?由副勵磁?機、勵磁?盤、主勵?磁機(備?用勵磁機?)、發(fā)電?機、變壓?器、高壓?斷路器、?升壓站、?配電裝置?等組成。?發(fā)電是由?副勵磁機?(永磁機?)發(fā)出高?頻電流，?副勵磁機?發(fā)出的電?流經過勵?磁盤整流?，再送到?主勵磁機?，主勵磁?機發(fā)出電?后經過調?壓器以及?滅磁開關?經過碳刷?送到發(fā)電?機轉子，?當發(fā)電機?轉子通過?旋轉其定?子線圈便?感應出電?流，強大?的電流通?過發(fā)電機?出線分兩?路，一路?送至廠用?電變壓器?，另一路?則送到S?F6高壓?斷路器，?由SF6?高壓斷路?器送至電?網。陡?河電廠概?況陡河?發(fā)電廠隸?屬于大唐?國際發(fā)電?股份有限?公司，它?坐落于河?北省唐山?市，始建?于___?_年，先?后經歷了?震后重建?和擴建。?到___?_年__?__月，?八臺機組?全部建成?投產，總?裝機容量?1550?MW。?陡河電廠?建成初期?就成為全?國重點電?廠之一。?現在與近?幾年新建?的電廠相?比，陡河?電廠的發(fā)?電量已經?非常有限?，但是作?為一個老?牌電廠，?其技術依?然可以和?我國電力?行業(yè)的一?流電廠相?媲美。?建廠__?__多年?來，陡河?電廠始終?堅持以安?全生產為?基礎，以?經濟效益?為中心，?以優(yōu)質服?務為宗旨?的方針，?企業(yè)綜合?實力不斷?提高，_?___年?以來沒有?發(fā)生重大?設備事故?，截止_?___年?____?月底已連?續(xù)安全生?產__