小學(xué)一年級體育教學(xué)工作計劃參考范文（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)一年?級體育教?學(xué)工作計?劃參考范?文一、?學(xué)生分析?新的學(xué)?期開始了?，本學(xué)期?我所帶的?是低段的?班級，一?年級的學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)?，年齡較?小，接觸?的東西少?，對他們?來說什么?都是新鮮?的，他們?都喜歡接?受新知識?，但是他?們的注意?力也很容?易分散，?缺乏耐心?，對于一?些難度較?大的知識?接受比較?慢，特別?是對某些?協(xié)調(diào)性要?求較強的?東西，力?量也比較?差，男生?活潑好動?，組織紀?律性觀念?不強，但?表現(xiàn)欲強?；女生和?男生一樣?活潑，應(yīng)?多以游戲?為主，在?其中進行?組織紀律?性教育，?養(yǎng)成學(xué)生?良好的習(xí)?慣。二?、教材分?析小學(xué)?一年級的?教材較為?簡單，內(nèi)?容主要有?：體育基?礎(chǔ)知識、?基本體操?、田徑類?的跳躍和?投擲(輕?物擲遠拋?接球)、?體操(團?身前后滾?動和前滾?翻)、隊?列練習(xí)、?走跑練習(xí)?(___?_米和_?___米?跑走跑交?替)、基?本步法練?習(xí)。內(nèi)容?簡單卻是?最基礎(chǔ)的?，要讓學(xué)?生從一開?始就養(yǎng)成?良好的動?作習(xí)慣，?對于難度?較大的項?目，教師?在注意安?全的前提?下應(yīng)當(dāng)適?當(dāng)降低動?作難度，?多加以引?導(dǎo)，從學(xué)?生基礎(chǔ)能?力開始培?養(yǎng)，養(yǎng)成?終身體育?的好習(xí)慣?。三、?教學(xué)目標?及重難點?教學(xué)目?標1、?掌握基本?的體育基?礎(chǔ)知識，?明確體育?鍛煉的作?用，在鍛?煉中運用?學(xué)習(xí)新知?識，并不?斷鞏固和?提高。?2、從基?礎(chǔ)鍛煉做?起，進一?步增強體?質(zhì)，特別?注意培養(yǎng)?耐力素質(zhì)?和力量素?質(zhì)。3?、通過體?育鍛煉，?培養(yǎng)集體?主義精神?，進行愛?國主義教?育，增強?自信心，?為終身體?育打下堅?實的基礎(chǔ)?。教學(xué)?重點：基?本隊列的?練習(xí)以及?田徑的各?種走跑跳?和投擲動?作。教?學(xué)難點：?學(xué)校體操?動作。?四、教學(xué)?措施1?、教師認?真___?_小學(xué)體?育教學(xué)大?綱的精神?，精心備?課，充分?上好每一?堂課。?2、小學(xué)?低年級階?段的教學(xué)?，要根據(jù)?低年級學(xué)?生自制力?和理解離?較差、情?緒變化較?大，而身?心發(fā)育快?的特點，?多采用主?題教學(xué)、?情景教學(xué)?等方法，?充分發(fā)揮?游戲的作?用，激發(fā)?學(xué)生參與?體育活動?的興趣。?3、多?鼓勵新生?在課堂上?大膽做示?范，并提?出問題，?對這方面?表現(xiàn)好的?同學(xué)進行?表揚。?4、教學(xué)?中教師注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?習(xí)慣，保?證正確的?跑走姿勢?，并對學(xué)?生及時給?予表揚。?5、教?師要將學(xué)?過的知識?，有機地?穿插到課?堂教學(xué)中?去，以達?到提高的?目的。積?極組織課?外活動小?組，引導(dǎo)?學(xué)生提高?認識，做?到優(yōu)生優(yōu)?培，差生?轉(zhuǎn)化。?6、教師?加強各方?面學(xué)習(xí)，?提高理論?水平，以?理論指導(dǎo)?實踐，虛?心向有經(jīng)?驗的老教?師學(xué)習(xí)，?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?五、教研?專題：學(xué)?生學(xué)習(xí)活?動的有效?性六、?具體的教?學(xué)計劃：?1、根?據(jù)一年級?學(xué)生年齡?特點和教?學(xué)任務(wù)，?是向?qū)W生?進行愛國?主義教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?組織紀律?和創(chuàng)新精?神。2?、理論方?面：主要?是讓學(xué)生?了解體育?鍛煉的意?義、方法?及體育運?動常識、?衛(wèi)生保健?等。3?、隊列隊?形：主要?學(xué)習(xí)集合?、散開、?稍息、立?正、左右?轉(zhuǎn)法以及?向右看齊?等。4?、廣播體?操：一年?級新生首?先要學(xué)會?廣播體操?，因此，?學(xué)習(xí)廣播?體操是下?半學(xué)期的?重點。?5、技能?方面：主?要包括①?走：各種?不同姿勢?的走，直?線走；②?跑：主要?有直線跑?，沿圓形?跑，直線?往返跑，?接力跑等?；③跳：?主要有雙?腳跳、跳?圈，跳上?臺階，跳?繩，立定?跳遠；④?投：主要?有對地投?球，拋接?球，投球?進筐，投?準練習(xí)等?；⑤技巧?方面：滾?翻等簡單?的柔韌素?質(zhì)；⑥游?戲《快快?集合》、?《投準》?、《拍球?比多》、?《大魚網(wǎng)?》、《投?沙包》、?《迎面接?力》、《?跳進去拍?人》、《?老鷹捉小?雞》等；?⑦簡單的?韻律舞蹈?動作學(xué)習(xí)?。小學(xué)?一年級體?育教學(xué)工?作計劃參?考范文（?二）我?叫李強擔(dān)?任一年級?組的體育?委員，主?要是負責(zé)?一年級的?體育活動?及輔助宣?傳委員的?工作。新?的學(xué)期開?始了我對?這個學(xué)期?的體育活?動進行了?計劃，這?個學(xué)期的?每個月都?有詳細的?計劃。?____?月份的活?動內(nèi)容主?要是展示?假期活動?的成果。?活動時?間：活動?安排在_?___月?前兩周進?行。展?示方法：?在體育課?上進行活?動展示，?主要分兩?塊第1是?體能的展?示以__?__米跑?為主進行?，第2是?技能展示?以踢毽子?形式展示?。展示?的意義：?通過假期?活動的開?展，檢驗?學(xué)生是否?通過鍛煉?使身體素?質(zhì)得到提?高，是否?達到預(yù)想?的效果，?在檢驗中?并注重對?學(xué)生的個?體差異進?行評定。?例如胖的?與瘦的兩?者之間是?要區(qū)別對?待的，兩?者的身體?素質(zhì)不在?同一個水?平上，所?以要求也?不能相同?，假期活?動主要是?要體現(xiàn)出?兩者在活?動中都是?否收益，?是否達到?鍛煉身體?的效果，?在踢毽子?項目中也?是一樣，?男生與女?生掌握有?所不同，?男生可能?沒有女生?學(xué)的好，?掌握的情?況主要是?看學(xué)生是?否對此項?目感興趣?，其次看?學(xué)生是否?刻苦練習(xí)?。展示完?之后會在?課后對個?體差異的?學(xué)生進行?講解和幫?助，而在?興趣上主?要是引導(dǎo)?學(xué)生對此?項目進行?深入的了?解，讓學(xué)?生喜歡體?育運動讓?學(xué)生自己?動手動腦?去琢磨。?___?_月份活?動內(nèi)容是?外出活動??；顒?時間：活?動安排在?____?月第二周?的周五全?天進行。?活動地?點：廣場??；顒?內(nèi)容：親?子游戲活?動，_?___家?長蒙眼背?孩子踩氣?球，2?兩人三條?腿接力比?賽，其次?是放風(fēng)箏?活動，在?比賽中還?穿插其它?的活動，?如唱歌跳?舞，以班?級出節(jié)目?還可以愉?悅身心。?活動方?式：以比?賽方式進?行評比。?參加人?員：一年?級全體師?生，邀請?德育處領(lǐng)?導(dǎo)參加。?器材：?紅領(lǐng)巾，?氣球，繩?子，風(fēng)箏?等。裁?判：吳志?強、李強?等。活?動規(guī)則：?1以班?級為單位?進行，一?年級所有?學(xué)生。?2（1）?親子游戲?（1）?家長蒙眼?背人踩氣?球每個班?選出__?__名同?學(xué)與家長?進行比賽?，在這過?程中家長?是蒙著眼?睛背著孩?子在規(guī)定?的區(qū)域由?學(xué)生指導(dǎo)?家長踩氣?球，（?2）兩人?三條腿接?力比賽每?個班選出?____?名同學(xué)與?家長進行?比賽，在?游戲中打?亂學(xué)生和?家長可以?與其他家?長或?qū)W生?進行比賽?，主要體?現(xiàn)協(xié)作能?力。（?2）放風(fēng)?箏則是每?個班選出?4到__?__名同?學(xué)進行比?賽。（?3）所有?人應(yīng)遵守?規(guī)則，按?規(guī)則進行?比賽。?活動目標?：通過此?次外出活?動，可以?增強學(xué)生?和家長之?間的親子?感情;特?別是在蒙?眼背人踩?氣球游戲?中不只是?得到了身?體鍛煉，?而且學(xué)生?在語言表?達上也得?到了鍛煉?，因為在?蒙眼背人?踩氣球中?，需要學(xué)?生用語言?表達出氣?球的具體?方向，在?協(xié)作方面?也得以提?高，因為?游戲是兩?人共同協(xié)?作完成的?，需要兩?人的默契?，通過放?風(fēng)箏活動?也讓學(xué)生?身心放松?并掌握一?門技能，?在這次活?動中可以?體現(xiàn)大自?然的美好?，感受在?校外的活?動氣息且?沒有在校?內(nèi)的學(xué)習(xí)?壓力盡情?放松身心?。__?__月份?的活動內(nèi)?容是游戲?：集體運?水，搭橋?過河.?活動時間?：活動安?排在__?__月第?三周的周?____?周4大課?間進行。?活動地?點：操場??；顒?內(nèi)容：集?體運水，?搭橋過河?游戲。?活動方式?：以比賽?方式進行?評比。?參加人員?：一年級?全體師生?，邀請德?育處領(lǐng)導(dǎo)?參加。?器材：班?級自出器?材，水桶?，小容器?，大容器?，60_?___6?0大的紙?板。裁?判：吳志?強、李強?等?；?動規(guī)則：?1以班?級為單位?，一年級?所有學(xué)生?參與，在?規(guī)定的時?間集體運?水每班_?___人?，搭橋過?河每班_?___人?，每個學(xué)?生都必須?參加活動?。2（?1）集體?運水游戲?，排成一?路縱隊從?起始端以?接力形式?用規(guī)定的?容器接水?在規(guī)定的?距離繞過?障礙物或?跨過障礙?物到達終?點倒入另?一個容器?里，以班?級容器里?水多排名?。（2?）搭橋過?河游戲，?在規(guī)定的?距離內(nèi)四?人用紙板?搭橋進行?比賽，每?端___?_人，必?須踩在紙?板上接力?到達終點?，如果沒?有踩在紙?板上還在?向前進行?算做為例?，應(yīng)當(dāng)從?頭重新進?行比賽。?以快慢評?比名次。?（3）?所有人都?應(yīng)遵守規(guī)?則，按規(guī)?則進行比?賽。活?動目標：?主要是發(fā)?展學(xué)生與?他人的協(xié)?作團隊意?識，增強?學(xué)生的集?體榮譽感?。在課堂?中穿插集?體的體育?活動讓學(xué)?生在課堂?上思考