初中九年級物理寒假作業(yè)

第頁2023年初中九年級物理寒假作業(yè)查字典物理網為大家整理了初中的相關內容，希望能助考生一臂之力。三、實驗與探究(16題3分，17題3分，18題5分，19題5分，共16分)16、(改編)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如下圖的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰的像，生活中的(照相機或投影儀)就是利用這一成像規(guī)律工作的.只吹滅A處的燭焰，在光屏上(選填C或D)處仍能得到一個清晰的像。如果蠟燭和光屏的位置均保持不變，向左移動透鏡，將(能或不能)在光屏上再次呈顯蠟燭清晰的像。17、(原創(chuàng))小莉同學用如下圖的器材自制了一個簡易氣壓計，所作步驟如下：a.向礦泉水瓶內灌入適量的水，用手堵住瓶嘴將瓶倒插入盛水的盤中;b.瓶壁上帖上紙條，并計下液面所在位置。(1)小莉家住二十一樓，如果端著這個裝置由電梯下樓時，會發(fā)現(xiàn)瓶內液面的高度(上升或下降)。(2)某次小莉測得瓶內外液面高度差為h，她認為這段水柱形成的液體壓強在大小上應該等于此時的大氣壓強，你是否同意她的看法?理由是：18、(原創(chuàng))實驗課上，小張同學想比擬水和食用油的吸熱能力是否相同，他用兩個相同的燒杯，分別裝入質量、初溫均相等的水和食用油，將兩個電熱管發(fā)熱局部分別浸沒到兩種液體中(如下圖)，把兩電熱管并聯(lián)在同一電源上，并由同一開關控制電路。接通電路后，電熱管剛好都可以正常工作，并用溫度計測出液體溫度的變化情況。(1)小張準備的兩個電熱管的額定電壓應該是(相同或不同)的，額定功率是(相同或不同(2)溫度計在讀數(shù)時(能或不能)從液體中取出。加熱相同時間以后，液體均未沸騰，小張斷開開關，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，那么說明(水或食用油)的吸熱能力更強;(3)小張發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比擬慢，可以通過的方法讓液體溫度上升得更快一點。19、(改編)小明找來一個磁敏電阻R，想探究其阻值大小與哪些因素有關?(1)對此，小明有兩種不同的猜測猜測一：磁敏電阻的阻值可能與磁敏電阻兩端的電壓有關;猜測二：磁敏電阻的阻值可能與有關。(2)小明利用如下圖器材探究猜測一是否正確，他組裝了如下圖的電路，請用筆代替導線將電路補充完整。實驗次數(shù)123電壓表示數(shù)U/V1.503.004.50電流表示數(shù)I/mA3.006.009.00(3)連好電路后，小明通過移動(磁體或滑動變阻器的滑片)的位置，得到3組實驗數(shù)據(jù)，如表格所示。發(fā)現(xiàn)每組數(shù)據(jù)算得的磁敏電阻阻值均為，說明猜測一是(正確或錯誤的)四、綜合應用(20題7分，21題8分)20.(原創(chuàng))隨著人們生活水平的不斷提高，水上娛樂成為一種新的時尚，某海濱浴場新推出的娛樂工程水上摩托艇。如下圖，為不受潮漲潮落的影響，該浴場搭建了一個小型的水上碼頭，以便停放摩托艇。這個碼頭由假設干個可以自由組合的浮筒拼接而成，每個浮筒可近似看成是一個長方體，長50cm，寬50cm，高40cm。安裝時浮筒平放在水中，通過配件水平拼接起來，最后通過拉繩固定在岸邊。繩上拉力以及繩子與配件的重力、體積均忽略不計。工作人員發(fā)現(xiàn)，將單個浮筒直接放入水中時，其浸入水中的深度為4cm，同時說明書上強調滿載入水深度為36cm。(水的密度為1.0103kg/m3)(1)請簡要說明，為什么浮筒說明書上標的不是最大載重質量而是滿載入水深度?(2)求此浮筒的平均密度是多少?(3)因為是新推出的娛樂工程，為防止發(fā)生意外，每輛摩托艇都由工作人員來親自駕駛，限載一名乘客，假設每人質量均以50kg計算，一輛摩托艇的質量為400kg，為保證使用平安，每停放一輛摩托艇至少需要安裝多少塊浮筒?21.(改編)圖甲為北方地區(qū)冬天常用的一種自動保溫箱的內部簡化電路圖，由控制電路和加熱電路組成，控制電路內電源電壓為12V，電阻Rl為定值電阻，阻值為5k，R2為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。電壓鑒別器接在a、b兩點之間(相當于一個電壓表)，當鑒別器的電壓小于或等于2V時，鑒別器將使開關S2接通;當鑒別器的電壓大于或等于4V時，鑒別器將使S2斷開。加熱電路中電阻R的阻值為96.8，額定電壓為220V(1)、當開關S2閉合時，加熱電路的電功率為多少?(2)、