蘇教版三年級語文下冊《荷花》課件

荷花荷花1

挨挨擠擠蓮蓬花骨朵兒飽脹破裂一幅畫翩翩起舞舞蹈一陣清香花瓣兒冒出來姿勢仿佛衣裳碧綠的大圓盤嫩黃色的小蓮蓬

2蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件3

清幽的荷香

攜著水的羞澀

清幽的荷香

攜著水的羞澀4

亭亭玉立

潔凈無暇

亭亭玉立

潔凈無暇

5荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象，“出淤泥而不染”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！倍紴槲覀冋故玖撕苫ǜ哔F而美麗的風(fēng)采，作家葉圣陶筆下的荷花又是什么樣子的呢？讓我們跟著課文朗讀一起走進(jìn)課文。荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家6荷花自讀課文一自然段“我”一進(jìn)公圓感受到什么？聞到清香趕緊荷花自讀課文一自然段“我”一進(jìn)公圓感受到什么？聞到清7清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我8自讀課文第二自然段來到荷花池“我”看到了什么？用畫出來●荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花的姿態(tài)有幾種？用畫出來●白荷花在這些大圓盤之間冒出來。擠姿態(tài)自讀課文第二自然段來到荷花池“我”看到了什么？用9挨挨擠擠挨挨擠擠10白荷花在這些大圓盤之間冒出來。思考：“冒”字可以換成別的什么字嗎？長、鉆、伸、露、探、沖白荷花在這些大圓盤之間冒出來。思考：“冒”字可以換成別的什么11冒冒12白荷花在這些大圓盤之間

冒出來。

●使勁地●急切地●筆直地●高高地●痛痛快快地●興高采烈地●精神抖擻地●喜氣洋洋地●爭先恐后地●生機勃勃地白荷花在這些大圓盤之間13

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛__________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛_________14練習(xí)說話

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想看看外面這個精彩的世界。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想深深地吸一口新鮮空氣。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛

。練習(xí)說話白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛15

荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。16白荷花剛開的全開的花骨朵兒白荷花剛開的全開的花骨朵兒17

有的才……有的……露出……有的還是……看起來……有的才……有的……露出……有的還是……看起來……18蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件19蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件20蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件21

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢22思考：

“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！备鶕?jù)課文中的詞語和自己的想象，你看到一幅怎樣的圖畫？那創(chuàng)作這一大幅活的畫的畫家是誰？思考：“如果把眼前的這一池荷23

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過來，告訴我昨夜做的好夢……我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳24“我”在荷花旁想到了什么？從哪些詞語看出來？荷花“我”在荷花旁想到了什么？從哪些詞語看出來？荷花25思考：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一下會有哪些動物來告訴你什么？風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……思考：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一下會有哪些動物來告26思考：

過了一會兒，我才記得我是什么？不是荷花而是在看荷花思考：不是荷花而是在看荷花27蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件28蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件29蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件30蘇教版三年級語文下冊《荷花》ppt課件31飽脹破裂姿勢清香冒出來花骨朵挨挨擠擠翩翩起舞碧綠的大圓盤嫩黃色的小