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母雞

16*

母雞母雞16*母雞1警戒凄慘欺侮雞雛田壩如泣如訴趁其不備顫顫巍巍警戒凄慘欺侮2作者對母雞是怎樣的態(tài)度?我一向討厭母雞。我再也不敢討厭母雞了。作者對母雞是怎樣的態(tài)度?我一向討厭母雞。我再也不敢討厭母雞了3聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,而是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。批注:無病呻吟聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,并且4它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。批注:欺軟怕硬它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到5到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被吵得受不了。批注:喜歡炫耀到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒6我一向討厭母雞。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,而是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。

到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被吵得受不了。這是一只

的母雞。我一向討厭母雞。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后7

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

文中哪些句子描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦?找出來讀一讀,讀出自己的感受。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它8

不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽,挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

我不敢再討厭母雞了!不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世9我不敢再討厭母雞了!

發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,叫它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。

我不敢再討厭母雞了!發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕地緊10

它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知道教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。我不敢再討厭母雞了!它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知道教多少次。它11我不敢再討厭母雞了!在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。我不敢再討厭母雞了!在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫12人教版四上語文精品《母雞》ppt課件13比較:我不敢再討厭母雞了。

我不再討厭母雞了。比較:我不敢再討厭母雞了。14母雞負(fù)責(zé),因為()母雞慈愛,因為()母雞勇敢,因為()母雞辛苦,因為()母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為()它偉大,因為它是()。它有了一群雞雛。它有了一群雞雛。它有了一群雞雛。它有了一群雞雛。它有了一群雞雛。雞母親母雞負(fù)責(zé),因為()它有了15

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它16人教版四上語文精品《母雞》ppt課件17人教版四上語文精品《母雞》ppt課件18人教版四上語文精品《母雞》ppt課件19人教版四上語文精品《母雞》ppt課件20雨中母子情雨中母子情21

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它22我會填:篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》

兩部分:古怪;淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分;擬人。從具體事例來描寫。語言

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