美麗的顏色 全省一等獎

美麗的顏色學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解居里夫人提煉鐳的過程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出來的人格魅力。2.體會文中多處引用居里夫人的話的作用。3.感受居里夫人對科學(xué)的熱愛之情和孜孜不倦的探索精神。走近作者艾芙·居里居里夫人和比埃爾·居里的小女兒，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。

居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎與諾貝爾化學(xué)獎，并且一生中獲得了難以數(shù)計的其他科學(xué)殊榮，可謂智慧超群、碩果累累。背景資料

《居里夫人傳》由居里夫人的小女兒艾芙·居里在母親去世3年后寫成。該傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃爾·居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。字詞積累簡陋燥熱驟雨瀝青

熾熱

猝窒息

吹噓

鐳釙

熒光

輪廓lòuzàozhòulìchìcùzhìxūléipōyíngkuò【熾熱】溫度高，極熱。（火）旺。【窒息】因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸?！敬祰u】夸張地宣揚?！窘钇ＡΡM】形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：默讀課文，整體感知內(nèi)容提問1：默讀課文，勾畫出描寫居里夫人工作的環(huán)境的語句，概括環(huán)境的特點。提問2：居里夫婦提煉鐳的過程可以分為兩個階段，這兩個階段他們是怎樣分工的？提問3：居里夫人是怎樣工作的？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：細(xì)讀課文，分析人物形象提問4：細(xì)讀課文，分析居里夫人的形象特點。明確：居里夫人是一個熱愛科學(xué)的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。”“迷住”一詞突出表現(xiàn)了居里夫人對科學(xué)的癡迷和摯愛?！八⌒囊硪淼刈呱锨叭フ?，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了

的孩子床頭看著孩子一樣

?！薄扒皟A”“熱切”生動形象地表現(xiàn)了居里夫人對鐳的迷戀。居里夫人是一個不怕困難的人，“最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這

極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。”居里夫人選擇最困難的工作，付出艱苦的勞動。居里夫人是一個持之以恒、不達(dá)目的誓不罷休的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年?！痹谶@日復(fù)一日年復(fù)一年中，居里夫人終于提煉出了鐳。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：品讀賞析，體會引用作用提問7：課文大量引用居里夫人的話，找出來讀一讀，思考這樣寫

有什么作用。明確：這樣寫，補充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性，使文章的敘述節(jié)奏有所變化，使行文更加生動。“美麗的顏色”有什么深刻含義？

一是指文中居里夫人提煉的鐳的略帶藍(lán)色的熒光的美麗；二是指居里夫人熱愛科學(xué)、不懈追求、淡泊名利的態(tài)度和精神。課堂小結(jié)

本文通過記敘居里夫婦在簡