《小兔種菜》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思_第1頁
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《小兔種菜》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思授課者:張麗娜 班級:小班 時間:2015-12-15一、活動設(shè)計思路:可愛的小兔子是孩子們比較常見且非常喜歡的一種小動物,愛聽有關(guān)小兔子的童話故事,也很有興趣裝扮小兔。通過主題活動《小兔乖乖》的深入開展,孩子們對小兔也有了更多的了解和認識,如小兔的基本外貌特征,及小兔的基本生活習(xí)性,知道小兔愛吃蘿卜和青菜。為此我結(jié)合這一點,同時利用孩子們強烈的裝扮興趣,以小兔幫媽媽種菜為主線,在游戲的氛圍中,從易到難嘗試進行1-3的數(shù)、物對應(yīng)活動。二、活動目標:1 、嘗試進行 1-3的數(shù)、物對應(yīng)。、感知1-3以內(nèi)的數(shù)量,并按量的多少把物體歸類。三、活動準備:1 、(蘿卜、青菜、南瓜)圖片、菜地、數(shù)字卡( 1、2、的數(shù)字)小籃子、蘋果貼貼、操作卡。四、活動重難點:進一步感知數(shù)量的關(guān)系,感知數(shù)和量對應(yīng)。五、活動過程:、復(fù)習(xí)感知3以內(nèi)的數(shù)量。游戲:采摘蔬菜。師:小兔的菜園豐收了,請我們?nèi)兔λ烧恕S袀€要求:請小朋友到每塊地里各摘一顆菜,每種蔬菜都要摘到。幼兒挎著籃子摘蔬菜圖片,回到座位。教師指導(dǎo)幼兒互相檢查采摘是否正確。、學(xué)習(xí)判斷數(shù)目的多少,并按量歸類。幼兒數(shù)數(shù)自己采摘的每種蔬菜有幾個,放在分類盒相應(yīng)的格子里。;2)鼓勵交流自己的操作情況。3)請幼兒大膽地講述自己的結(jié)果,與大家分享經(jīng)驗。提問:你摘了幾個?你把什么放在一起了?為什么要這樣放呢?引導(dǎo)幼兒總結(jié):把數(shù)量一樣多的歸為一類。、完成操作卡,進一步鞏固學(xué)習(xí)(教師指導(dǎo)幼兒完成操作卡)、小結(jié)(表揚操作正確并能收拾、整理活動材料的幼兒)《小兔種菜》活動是在主題活動《小兔乖乖》下深入開展的,活動能根據(jù)小班幼兒的年齡特點來設(shè)計,以小兔種菜為主線,在活動游戲的氛圍中、初步感知 1-3以內(nèi)的數(shù)量,并按量的多少把物體歸類。讓幼兒樂意參加點數(shù)活動,能大膽判斷物體數(shù)量是否一樣多、并進行 1-3的數(shù)、物對應(yīng)活動。活動從易到難,層層遞進,環(huán)環(huán)相扣。只是在

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