高考物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：動量守恒定律及其應(yīng)用2

編號:33高三物理(理)第=page1*2-11頁(共4頁)高三物理(理)第=page1*22頁(共4頁)選擇性必修第一冊動量和動量守恒定律6.2動量守恒及其應(yīng)用（2）學(xué)案33姓名_______班級_______學(xué)號_______【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.熟練運用動量和能量的知識解題2.能從動力學(xué)、能量、動量的觀點解決力學(xué)有關(guān)的問題3.回顧子彈和滑板模型，并能用動量和能量的知識解題【復(fù)習(xí)重點】1.動量和能量的綜合問題2.分析子彈和滑塊模型的有關(guān)問題。【復(fù)習(xí)難點】注意速度和位移的大小是相對地面還是相對與滑板。在子彈與木塊相互作用時間極短，內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，可認(rèn)為在這一過程中動量守恒?；迥Ｐ椭凶⒁馐欠翊嬖谀Σ?，直接影響到機械能是否守恒；【知識點歸納與探究】1．解決力學(xué)問題的三大觀點動力學(xué)觀點運用牛頓運動定律結(jié)合運動學(xué)知識，可解決勻變速運動問題能量觀點用動能定理和能量守恒定律等，可解決非勻變速運動問題動量觀點用動量守恒定律等，可解決非勻變速運動問題2.利用動量和能量觀點解題的技巧(1)若研究對象為一個系統(tǒng)，應(yīng)優(yōu)先考慮應(yīng)用動量守恒定律和能量守恒定律(機械能守恒定律)。(2)若研究對象為單一物體，且涉及功和位移問題時，應(yīng)優(yōu)先考慮動能定理。(3)因為動量守恒定律、能量守恒定律(機械能守恒定律)、動能定理都只考查一個物理過程的始末兩個狀態(tài)有關(guān)物理量間的關(guān)系，對過程的細(xì)節(jié)不予細(xì)究，這正是它們的方便之處。特別對于變力做功問題，就更顯示出它們的優(yōu)越性。考點一、動量和能量的綜合問題學(xué)法指導(dǎo)：明確研究對象，找準(zhǔn)研究過程是解決這類問題的關(guān)鍵?！镜淅?】如圖所示，在桌面邊緣有一木塊質(zhì)量為1.99kg，桌子高h(yuǎn)＝0.8m，一顆質(zhì)量為10g的子彈，擊中木塊，并留在木塊內(nèi)，落在桌子右邊80cm處的P點，子彈入射的速度大小是(g取10m/s2)()A．200m/sB．300m/sC．400m/s D．500m/s【典例2】(多選)如圖所示，A、B的質(zhì)量分別為m、2m，物體B置于水平面上，B物體上部半圓形槽的半徑為R。將小球A從半圓槽右側(cè)頂端由靜止釋放，不計一切摩擦，重力加速度為g。則()A．A能到達(dá)半圓槽的左側(cè)最高點B．A運動到半圓槽的最低點時A的速率為eq\r(\f(gR,3))C．A運動到半圓槽的最低點時B的速率為eq\r(\f(4gR,3))D．B向右運動的最大距離為eq\f(2R,3)考點三動量守恒定律與功能關(guān)系的綜合應(yīng)用(1)若子彈未打穿木塊，由動量守恒得mv0＝(m＋M)v，由功能關(guān)系得Ff·Δx＝eq\f(1,2)mveq\o\al(2,0)－eq\f(1,2)(m＋M)v2，Δx為子彈打入木塊的深度；(2)若子彈打穿木塊，由動量守恒得mv0＝mv1＋Mv2，由功能關(guān)系得Ffl＝eq\f(1,2)mveq\o\al(2,0)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1)－eq\f(1,2)Mveq\o\al(2,2)，l為木塊的eq\a\vs4\al(厚度)?！盎瑝K－木板”模型(以木板原來靜止為例)的兩種情況：(1)若滑塊未滑離木板，由動量守恒得mv0＝(m＋M)v，由功能關(guān)系得Ff·Δx＝eq\f(1,2)mveq\o\al(2,0)－eq\f(1,2)(m＋M)v2，Δx為滑塊相對木板的位移；(2)若滑塊滑離木板，由動量守恒得mv0＝mv1＋Mv2，由功能關(guān)系得Ffl＝eq\f(1,2)mveq\o\al(2,0)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1)－eq\f(1,2)Mveq\o\al(2,2)，l為木板的eq\a\vs4\al(長度)。由上面的分析可知，兩個模型是統(tǒng)一的?！镜淅?】如圖所示，一質(zhì)量m1＝0.45kg的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上。質(zhì)量m2＝0.5kg的小物塊(可視為質(zhì)點)靜止在車頂?shù)挠叶?。一質(zhì)量為m0＝0.05kg的子彈、以水平速度v0＝100m/s射中小車左端并留在車中，最終小物塊相對地面以2m/s的速度滑離小車。已知子彈與車的作用時間極短，物塊與車頂面的動摩擦因數(shù)μ＝0.8，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取g＝10m/s2，求：(1)子彈相對小車靜止時小車速度的大??；(2)小車的長度L?！居?xùn)練檢測】1．質(zhì)量為M的小孩站在質(zhì)量為m的滑板上，小孩和滑板均處于靜止?fàn)顟B(tài)，忽略滑板與地面間的摩擦。小孩沿水平方向躍離滑板，離開滑板時的速度大小為v，此時滑板的速度大小為()A．eq\f(m,M)vB．eq\f(M,m)vC．eq\f(m,m＋M)v D．eq\f(M,m＋M)v2.(多選)如圖甲所示，在光滑水平面上，輕質(zhì)彈簧一端固定，物體A以速度v0向右運動壓縮彈簧，測得彈簧的最大壓縮量為x，現(xiàn)讓彈簧一端連接另一質(zhì)量為m的物質(zhì)B(如圖乙所示)，物體A以2v0的速度向右壓縮彈簧，測得彈簧的最大壓縮量仍為x，則()A．A物體的質(zhì)量為3mB．A物體的質(zhì)量為2mC．彈簧壓縮最大時的彈性勢能為eq\f(3,2)mveq\o\al(2,0)D．彈簧壓縮最大時的彈性勢能為mveq\o\al(2,0)3．靜止在水平地面上的兩小物塊A、B，質(zhì)量分別為mA＝1.0kg，mB＝4.0kg；兩者之間有一被壓縮的微型彈簧，A與其右側(cè)的豎直墻壁距離l＝1.0m，如圖所示。某時刻，將壓縮的微型彈簧釋放，使A、B瞬間分離，兩物塊獲得的動能之和為Ek＝10.0J。釋放后，A沿著與墻壁垂直的方向向右運動。A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.20。重力加速度取g＝10m/s2。A、B運動過程中所涉及的碰撞均