廣西南寧2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

廣西南寧2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題櫻桃樹下譚延桐那是一棵很大的櫻桃樹。現(xiàn)在正是它最驕傲的季節(jié)，上面自然綴滿了紅瑪瑙一樣的櫻桃。只一眨眼的工夫，它的周圍就圍滿了孩子。他們?nèi)裱鐾强找粯拥卦谘鐾??？刹皇敲?，此刻，那些櫻桃多像亮亮閃閃的星星啊，誰不喜歡星星呢?看上去，他們中的每一個人似乎都很激動，就好像那些櫻桃馬上就要自個兒跑到他們的嘴里似的?？烧l都知道，天上是不可能掉下餡餅來的，更何況這是比餡餅還要好看還要好吃的櫻桃呢。櫻桃，櫻桃，甜美的櫻桃，像火焰在燃燒，像星星在閃耀。燒著了少年的心，也照亮了他們年青的微笑……不知何處傳過來的歌聲一撩撥，有的孩子就開始急不可耐了，一跳一跳的，恨不能跳到和那些櫻桃一般高的高度去。當然了，著急也是沒有用的。如果著急有用的話，遇到類似的問題(類似的問題可就多了)，大家就都會用著急來解決了。那，這個世界上還要平靜、從容、沉著、勇敢、膽識、智慧和力量干什么?那些著急的孩子顯然是不知道這些的，他們只管忙著著急了，哪里還管得了這些呢!就在這說著說著的當兒，一只熟透了的櫻桃便不偏不倚地砸在了一個少年的頭上。那個少年剛要開口大罵，便又一下子止住了，因為這一刻他終于看清楚了，砸在他頭上的并不是一種厄運，而是一種好運。好運就是砸破了他的頭，他也會樂意他也會高興死的。于是，他就笑了，并賦予了笑一種很明亮的含義。他的笑，轉(zhuǎn)瞬便引來了許多嫉妒。有一個少年怒氣沖沖地對他說：“丟了，趕快把它丟了!你忘記老師是怎樣對我們講的了?不勞而獲是最可恥的，你忘記了嗎?”那個少年緊緊地攥著那顆櫻桃，就像是攥著自己的命似的，堅決不丟。“我讓你不丟!”那個嫉妒他的孩子猛地推了他一下，猝不及防，他便倒下了，櫻桃滾出了老遠。他的來之不易的好心情也跟著倒下了?？吹靡磺宥?，許多瘋了一樣的腳正在他倒下的好心情上踩來踩去呢。趁別人踩來踩去的工夫，有一個孩子已經(jīng)爬到櫻桃樹上了。他坐在一個樹權(quán)上，旁若無人地摘著櫻桃，吃著櫻桃。那架勢，就仿佛他是一個君王似的。別人才不管他是不是君王呢，別人只關(guān)心那些櫻桃能不能落到自己的手上。于是，一些不大不小的石頭就飛到了他的耳邊，像子彈一樣，嗖嗖作響。一看這架勢，他就趕快溜下來了。他的小小的腦袋可對付不了那些張牙舞爪的“子彈”，何況又是些從來就不講道理的子彈呢。下來了，按說也應(yīng)該沒事了，可是，有一只拳頭代替那些“子彈”，落在了他的腦瓜上：“你吃夠了是嗎?你吃夠了，下來了，為什么就不給我們大家伙兒也摘一些下來呢?啊，問你呢?有福同享，你忘了這句話了嗎?你忘了嗎?你這自私自利的惡鬼，不揍死你才怪呢，不揍死你就對不起你!”這時候，有一個少年不知道從哪里悄無聲息地弄來了一根長長的竿子，趁他們還在爭著吵著打著罵著的空兒，便開始打櫻桃。不一會兒的工夫，櫻桃便落了滿滿的一地。大家搶啊搶啊，幾乎是搶破了頭。他打完了，大家也便搶完了。放下竿子，他的手里空空蕩蕩的，連一顆小小的櫻桃也沒有。他嘆了一口氣，那意思好像是說，怎么會是這樣的呢?攤上了好運沒有用，有爬樹的本領(lǐng)也沒有用，我千辛萬苦找來了一根結(jié)實的竿子也沒用……怎么會是這樣的呢?怎么會是這樣的呢?沒人注意，他的眼中那幾兩顆比櫻桃還要大好幾倍的大大的淚珠，是兩顆被迷惘放大了的淚珠。(選自《遼寧日報》，有刪改)13．從全文看，孩子們得到櫻桃的方式有三種，它們依次是：(4分)被熟透的櫻桃打中腦袋→→14．結(jié)合語境，說說加點詞在句中的作用。(4分)(1)那個少年緊緊地攥著那顆櫻桃，就像是攥著自己的命似的，堅決不丟。(2分)(2)許多瘋了一樣的腳正在他倒下的好心情上踩來踩去呢。(2分)15．聯(lián)系上下文，對下面兩段文字作簡要賞析(可從描寫方法及表達作用等方面作答)。(4分)(1)他坐在一個樹權(quán)上，旁若無人地摘著櫻桃，吃著櫻桃。那架勢，就仿佛他是一個君王似的。(2分)(2)你吃夠了是嗚?你吃夠了，下來了，為什么就不給我們大家伙兒也摘一些下來呢?啊，問你呢?有福同享，你忘了這句話了嗎?你忘了嗎?你這自私自利的惡鬼，不揍死你才怪呢，不揍死你就對不起你!(2分)16．有位文學(xué)評論家說：好的文學(xué)作品，在結(jié)尾時都會給人送上一個“標點符號”，有的是“?！?，有的是“?”，有的是“!”，還有的是“……”。認真品讀文末畫線句子，并聯(lián)系具體的故事情節(jié)，說說本文送給讀者的是一個什么符號，并陳述理由。(4分)我認為本文送給讀者的是一個號。理由是【參考答案】13．爬樹摘櫻桃(2分)用竿子打櫻桃(2分)14．(1)“攥”這個動詞，表現(xiàn)了少年用手緊握櫻桃，害怕它被搶走的緊張心情。(2)“瘋”這個詞寫出一群孩子嫉妒、兇狠，用腳亂踩的失控狀態(tài)。(寫出詞的含義1分，表達作用1分)15．(1)運用動作描寫或神態(tài)描寫的方法(1分)，寫出一個孩子攀緣上樹，洋洋得意吃著櫻桃的情景(1分)。(2)運用語言描寫的方法(1分)，寫出一個孩子假借“有福同享”的名義，毆打、教訓(xùn)另一位上樹摘食櫻桃的孩子的咄咄逼人的架勢和蠻橫的態(tài)度(1分)。16．本題共4分。第一空選擇“?！薄?”“!”“……”均可得1分。第二問得分要點：涉及相關(guān)情節(jié)1分，抓住關(guān)鍵語意“嫉妒”“以有福同享的名義教訓(xùn)他人”“自私”“迷惘”等闡述理由2分。表達不連貫，不能自圓其說的酌情扣1分。（07廣西南寧）蘇州園林[甲]我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是關(guān)術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山問。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。[乙]故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局極為工整、對稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條，給人一種平衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個大殿、各個宮院，大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門多是分左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁、柱高大，房屋寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄偉、莊嚴的氣勢使人折服。北京的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段，每段房棱上的彩繪或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。17．從[甲][乙]兩個文段可知，在建筑布局上，蘇州園林的特點是；北京園林的特點是。(2分)18．[甲][乙]兩個文段所運用的說明順序是()(2分)A．時間順序B．空間順序C．邏輯順序19．[甲][乙]兩個文段各采用了什么說明方法?每個文段列出一種即可。(2分)[甲]：[乙]：20．[乙]段畫線句“甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是卻些”中“如此”具體指什么?(2分)【參考答案】17．不講究對稱(1分)講究對稱(1分)18．C19．[甲]：作比較(或舉例子、打比方)(1分)[乙]：舉例子(1分)20．屋內(nèi)的擺設(shè)也嚴格要求工整(1分)、對稱(1分)。（07廣西南寧）莫讓時間再怕東方人季羨林①五六十年前，我在德國讀書的時候，在一本書上讀到這樣一句諺語：“所有的人怕時間，時間怕東方人。”時間這玩意兒對任何人都一視同仁，“逝者如斯，不舍晝夜”。不管是國王，是皇帝，時間一點面子也不給留，一個勁兒地向前飛奔?！案咛妹麋R悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，一轉(zhuǎn)瞬間，人就老了，生命要畫句號了。一想到這一點，誰人敢不害怕!②諺語里的“東方人”，大概指的中東一帶的人，也可能包含這地區(qū)以外的人。這些人當然是有錢者和有閑者，過著慢悠悠的閑散生活。“樹陰下一卷詩章，一瓶葡萄關(guān)酒，一點干糧。”對時間的流逝表現(xiàn)出不屑一顧的大無畏的精神，時間對他們毫無辦法，束手無策，只好放下被一切人都畏懼的架子，拜倒在這樣的“東方人”腳下，反而怕起他們來了?！廴欢?，印度人畢竟是有智慧的民族。他們古代語言梵文中的詞兒“Kala”，其含義一是“時間”，一是“死神”。他們直接把“時間”與“死亡”結(jié)合起來，顯得多么深刻，多么聰明!④中國人也是有智慧的民族。歷代哲人賢士沒有哪一個不提倡愛惜光陰的?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，是家喻戶曉的。朱熹有一首詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！敝v得更明白具體，更形象生動。⑤倘若援用我一開頭引的那兩句諺語，我們也可以說，我們中國人也是害怕時間的。⑥但是，從目前的情況看起來，我們的生活節(jié)奏太慢太慢了。浪費時間的現(xiàn)象普遍存在。過去“鐵飯碗”時期培養(yǎng)了一批懶人，終日無所事事。他們只吃干糧，喝美酒，卻沒有什么詩章。他們對時間也表現(xiàn)出一種不屑一顧的大無畏神態(tài)，時間對他們也是束手無策的。如果那一個諺語指的真是中東地區(qū)的人的話，我相信，今天那里的人早已改變了態(tài)度，決不會再讓時間怕他們了。我倒有點擔心，今天如果時間再怕“東方人”的話，這些“東方人”恐怕要包括一些我們的同胞在內(nèi)。⑦我真誠希望：莫讓時間再怕“東方人”。(選自《新民晚報》，有刪改)21．聯(lián)系上下文，第②段中加點詞的使用是否恰當?為什么?(3分)22．請簡要說說你對第④段中朱熹詩的理解，并指出它在文中所起的作用。(4分)