2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.2.4 絕對(duì)值 同步訓(xùn)練含答案_第1頁
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第第頁2023—2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.2.4絕對(duì)值同步訓(xùn)練(含答案)1.2.4絕對(duì)值同步訓(xùn)練

一、單選題

1.的絕對(duì)值是()

A.B.C.D.2023

2.絕對(duì)值最小的有理數(shù)是()

A.1B.C.0D.沒有

3.若,則是()

A.B.C.D.以上都不對(duì)

4.下面說法正確的有()

(1)互為相反數(shù)的兩數(shù)的絕對(duì)值相等;(2)若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于本身,則這個(gè)數(shù)不是負(fù)數(shù);

(3))若,則;(4)若,則

A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)

C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)

5.在12,,0,,中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

6.下列大小比較正確的是()

A.B.

C.D.

7.若,則的值為()

A.B.C.或D.以上都不對(duì)

8.小紅和她的同學(xué)共買了袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為的食品,她們對(duì)這袋食品的實(shí)際質(zhì)量進(jìn)行了檢測,檢測結(jié)果(用正數(shù)記超過標(biāo)注質(zhì)量的克數(shù),用負(fù)數(shù)記不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù))如下:

第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋第六袋

食品質(zhì)量最接近標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的是第幾袋,最重的是第幾袋.()

A.二,四B.六,四C.一,六D.二,六

二、填空題

9.?dāng)?shù)軸上,如果點(diǎn)A表示,點(diǎn)B表示,那么離原點(diǎn)較近的是.

10.表示與之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為與兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.請(qǐng)你借助數(shù)軸進(jìn)行以下探索:

(1)數(shù)軸上表示與兩點(diǎn)之間的距離是,

(2)數(shù)軸上表示與的兩點(diǎn)之間的距離可以表示為.

11.?dāng)?shù)軸上點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為,則點(diǎn)A表示的數(shù)為.

12.比較大?。海ㄓ谩?gt;”或“<”填空)

三、解答題

13.求下列各數(shù)的絕對(duì)值:

(1);

(2)0.15;

(3);

(4);

14.請(qǐng)將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并用“”把這些數(shù)連接起來.

,0,2,,.

15.求絕對(duì)值不大于3的所有整數(shù).

16.2022年卡塔爾世界杯足球賽備受廣大球迷關(guān)注.一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前跑記作正數(shù),向后跑記作負(fù)數(shù),他的練習(xí)記錄如下(單位:m):+5,3,+10,8,6,+13,10.

(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?說明理由.

(2)守門員在這次練習(xí)中共跑了多少米?

(3)在練習(xí)過程中,守門員離開球門線距離達(dá)以上(包括)的次數(shù)是_____________次.

17.閱讀材料:因?yàn)?,所以的幾何意義可解釋為數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)與表示數(shù)的點(diǎn)之間的距離.這個(gè)結(jié)論可推廣為:的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)與表示數(shù)的點(diǎn)之間的距離.根據(jù)上述材料,解答下列問題:

(1)等式的幾何意義是什么?這里的值是多少?

(2)等式的幾何意義是什么?這里的值是多少?

(3)式子的幾何意義是什么?這個(gè)式子的最小值是多少?

參考答案:

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.D

7.C

8.A

9.

10.(1)(2)或

11.或

12.<

13.(1)38

(2)0.15

(3)

(4)

14.畫圖見解析,

【詳解】解:,,

在數(shù)軸上表示各數(shù)如下:

,

∴.

15.、、、0、1、2、3.

16.(1)守門員最后沒有回到球門線的位置,理由見解析.

(2)守門員在這次練習(xí)中共跑了55米.

(3)2

17.(1)幾何意義為數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)與表示數(shù)的點(diǎn)之間的距離等于,或

(2)幾何意義是點(diǎn)到點(diǎn)的距離等于點(diǎn)到點(diǎn)的距離,

(3)幾何意義是點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離的和,最小值為

【詳解】(1)解:等式的幾何意義為數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)與表示數(shù)的點(diǎn)之間的距離等于,這里或.

(2)解:設(shè)數(shù)軸上表示數(shù),,的點(diǎn)分別為,,,

則等式的幾何意義是點(diǎn)到點(diǎn)的距離等于點(diǎn)到

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