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第第頁教科版（2023秋）六年級(jí)上冊(cè)4.3《電和磁》（課件11張PPT+實(shí)驗(yàn)記錄單+微課）(共11張PPT)

教科版科學(xué)

六年級(jí)上冊(cè)《能量》單元

3.電和磁

丹麥科學(xué)家奧斯特

聚焦

聚焦

聚焦

奧斯特發(fā)現(xiàn)了什么？

怎么解釋這種現(xiàn)象？

大家一起來再現(xiàn)奧斯特的實(shí)驗(yàn)吧！

探索

1.用通電直導(dǎo)線靠近指南針

接通/斷開電路，觀察

磁針有什么變化。

探索

1.用通電直導(dǎo)線靠近指南針

研討：你觀察到了什么現(xiàn)象？怎么解釋？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯嗎？有什么辦法讓現(xiàn)象更明顯？

探索

2.讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

（1）制作一個(gè)短路電路（電流很強(qiáng)）

（2）直導(dǎo)線更換成通電線圈線圈

注意：電路短路，電流很強(qiáng)，電池發(fā)熱。短暫接通，馬上斷開。

1.分析我們做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？

研討

研討

2.電和磁之間能相互轉(zhuǎn)換？你的依據(jù)是什么？

用完的舊電池，一點(diǎn)電都沒有了？

能用今天的材料檢測(cè)一下嗎？

拓展

謝謝觀看

BEAUTY

OF

SCIENCE

美麗科學(xué)

發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美

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BTV紀(jì)實(shí)高清

聚立除

電的故事2

天才輩出

I

○

0

無表國作書者

智2

2

綠己8

注意：電池應(yīng)放在兒童拿不到的地方

無汞堿性電池

請(qǐng)確認(rèn)電池正負(fù)極，勿將電池充電、拆

開、火燒，勿與相電池或不同種類電池

用以

88

。

學(xué)4.3《電和磁》實(shí)驗(yàn)記錄單

班級(jí)：姓名：小組：

實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用自己的方式畫出）

簡(jiǎn)單電路直導(dǎo)線靠近指南針的上方，與磁針?biāo)傅姆较蛞恢隆?/p>

我們的發(fā)現(xiàn)接通電流時(shí)，磁針；斷開電流后，磁針。

實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用自己的方式畫出）我們的發(fā)現(xiàn)

短路電路（拆除燈泡）重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)，磁針偏轉(zhuǎn)角度?！具x填“變大”、“變小”或“不變”】

通電線圈（直導(dǎo)線更換為線圈）把指南針放到線圈中間，與磁針?biāo)傅姆较蛞恢?，磁針偏轉(zhuǎn)角度?！具x填“變大”、“變小”或“不變”】

試一試通電線圈其他的擺放方法，那一種擺法磁針偏轉(zhuǎn)角度最大？（□勾選）□圖1

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