蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二課件

練習(xí)二練習(xí)二語文與生活語文與生活歇后語

中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。

在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

歇后語中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二ppt課件特點

它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。特點它由前后兩部分組成：前一部分起“說一說歇后語小故事

說一說歇后語小故事八仙過海---各顯神通八仙過海---各顯神通八仙過海，各顯神通（拼音：bāxiānguòhǎi，gèxiǎnshéntōng）比喻做事各有各的一套辦法，也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。八仙過海，各顯神通（拼音：bāxiānguòhǎi，g【道教掌故-八仙過?！?八仙"一般是指鐵拐李、漢鐘離、張果老、藍采和、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、曹國舅這八位神仙人物。在傳說中，八仙各有不同的法器，鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞賓有長劍，韓湘子有橫笛，曹國舅有玉版。他們隨身所攜帶的法器各有妙用?！镜澜陶乒?八仙過?！?八仙"一般是指鐵拐李、漢鐘離、張八仙過海

傳說，有一天八仙要到東海去游蓬萊島。本來，騰云駕霧，一眨眼就可到，可是呂純陽偏偏別出心裁，提出要乘船過海，觀賞海景。他拿來鐵拐李的拐杖，往海里一拋，喝聲“變″，頓時變成一艘寬敞、漂亮的大龍船，八位大仙坐船觀景，喝酒斗歌，好不熱鬧。不料，因此惹出一場麻煩來。原來，龍宮里有條花鱗惡龍，是龍王的第七個兒子，稱為“花龍?zhí)印?。八仙過海傳說，有一天八仙要到東海去游蓬萊島。本來八仙過海

這天，他閑得沒事，在水晶宮外游蕩，忽聞海面上有仙樂之聲，便循聲尋去，猛見一條雕花龍船，內(nèi)坐八位奇形怪狀的大仙，其中有個妙齡女郎，桃臉杏腮，楚楚動人花龍?zhí)右姶讼勺?，魂魄俱消，早忘了師傅南極仙翁的忠告，忘了龍王母的訓(xùn)導(dǎo)，想入非非，似魔似癡的迷上何仙姑了。八仙過海這天，他閑得沒事，在水晶宮外游蕩，忽聞海面上八仙過海

平靜的海面突然掀起一個浪頭，將雕花龍船打翻了。鐵拐李失了拐杖，幸虧抱著個葫蘆；漢鍾離打開蒲扇蟄腳底；張果老眼尖，翻身爬上毛驢背；藍采和攀住了花籃邊；韓湘子放下仙笛當(dāng)坐騎；曹國舅心細，腳踏巧板浪里漂；只有呂純陽，毫無戒備，弄了個渾身濕透。八仙過海平靜的海面突然掀起一個浪頭，將雕花龍船打翻了八仙過海

原來是花龍?zhí)訑r路搶親，把何仙姑搶到龍宮里去了?；?zhí)哟邉游r兵蟹將，掀起漫海大潮，向七仙淹來。漢鍾離挺著大肚子，飄飄然降落潮頭，輕輕煽動蒲扇。只聽“嗚…忽…”一聲，一陣狂風(fēng)把萬丈高的和蝦兵蟹將都煽到九霄云外去了，嚇得四大天王連忙關(guān)了南天門?；?zhí)右姖h鍾離破了它的陣勢，忙把臉一抹，喝聲“變”。海里突然竄出一倏巨鯨，張開閘門似的大口來吞漢鍾離。八仙過海原來是花龍?zhí)訑r路搶親，把何仙姑搶到龍宮里去八仙過海

只見鐵拐李向海中一招手，它的那根拐杖"唰"地竄出海面。鐵拐李拿在手中，一杖打下去，不料打在一堆軟肉里。原來，海礁已變成一只大章魚，拐杖被章魚的手腳纏住了。要不是藍采和的花籃罩下來，鐵拐李早被章魚吸到肚皮里去了。原來這巨鯨和章魚都是花龍?zhí)幼兊?。這時，花龍見花籃當(dāng)頭罩來，慌忙化作一條海蛇，向東逃竄。張果老拍手叫驢，撒蹄追趕。眼著就要追上，不料毛驢被蟹精咬住腳蹄，一聲狂叫把張果老拋下驢背。幸虧曹國舅眼明手快，救起張果老，打死了蟹精。八仙過海只見鐵拐李向海中一招手，它的那根拐杖"唰"地周瑜打黃蓋---一個愿打，一個愿挨周瑜打黃蓋---一個愿打，一個愿挨周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨指兩相情愿。周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨指兩相情愿。周瑜打黃蓋

三國時期，東吳的大將黃蓋受命詐降到曹操的軍營，為了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黃蓋一頓，讓黃蓋假裝氣憤而投敵。龐統(tǒng)勸曹操將戰(zhàn)船連在一塊，給周瑜利用火攻創(chuàng)造條件，最終孫劉聯(lián)盟取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。周瑜打黃蓋三國時期，東吳的大將黃蓋受命詐降到曹操的軍姜太公釣魚—愿者上鉤蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二ppt課件《武王伐紂平話》卷下:姜尚因命守時，立鉤釣渭水之魚，不用香餌之食，離水面三尺，尚自言曰：“負命者上鉤來！”

《武王伐紂平話》卷下:姜尚因命守時，立鉤釣渭水之魚，不用香餌

“太公”，即周初的姜尚，又稱姜子牙。姜太公用直鉤不掛魚餌釣魚，愿意上鉤的魚，就自己上鉤。比喻心甘情愿地上圈套。姜太公釣魚——愿者上鉤

“太公”，即周初的姜尚，又稱姜子牙。姜太公用直千里送鵝毛---禮輕情意重千里送鵝毛---禮輕情意重千里送鵝毛——禮輕情意重

現(xiàn)在用它來表示“雖然我送的禮物不貴重，但我對你的情意卻很深厚”的意思。千里送鵝毛——禮輕情意重現(xiàn)在用它來表示“雖然我送的出自宋·歐陽修《梅圣俞寄銀杏》詩：“鵝毛贈千里，所重以其人。”

“千里送鵝毛”這故事，原是說一個叫緬伯高的邊遠地區(qū)使臣，背了只天鵝去長安進貢。路上鵝毛弄臟了，他就在沔miǎn陽湖邊打開籠子，讓天鵝下湖洗洗羽毛，不料天鵝展翅飛去，緬伯高遂倒在湖邊大哭一場，后來急中生智，撿了根羽毛去長安進貢，居然受到唐皇嘉獎，傳為佳話?，F(xiàn)代人多以“千里送鵝毛”來替自己的薄禮粉刷一番。出自宋·歐陽修《梅圣俞寄銀杏》詩：“鵝毛贈千里，所重以其人。

唐朝貞觀年間，西域回紇hé國是大唐的藩國，一次，回紇國為了表示對大唐的友好，便派使者緬伯高帶了一批珍奇異寶去拜見唐王。在這批貢物中，最珍貴的要數(shù)一只罕見的珍禽――白天鵝。緬伯高最擔(dān)心的也是這只白天鵝，萬一有個三長兩短，可怎么向國王交待呢？所以，一路上，他親自喂水喂食，一刻也不敢怠慢。唐朝貞觀年間，西域回紇hé國是大唐的藩國，一次，回紇

這天，緬伯高來到沔陽河邊，只見白天鵝伸長脖子，張著嘴巴，吃力地喘息著，緬伯高心中不忍，便打開籠子，把白天鵝帶到水邊讓它喝了個痛快。誰知白天鵝喝足了水，合頸一扇翅膀，"撲喇喇"一聲飛上了天！緬伯高向前一撲，只拔下幾根羽毛，卻沒能抓住白天鵝，眼睜睜看著它飛得無影無蹤，一時間，緬伯高捧著幾根雪白的鵝毛，直愣愣地發(fā)呆，腦子里來來回回地想著一個問題："怎么辦？進貢嗎？拿什么去見唐太宗呢？回去嗎？又怎敢去見回紇國王呢！思前想后，緬伯高決定繼續(xù)東行，他拿出一塊潔白的綢子，小心翼翼地把鵝毛包好，又在綢子上題了一首詩："天鵝貢唐朝，山重路更遙。沔陽河失寶，回紇情難拋。上奉唐天子，請罪緬伯高，禮輕人意重，千里送鵝毛！"這天，緬伯高來到沔陽河邊，只見白天鵝伸長脖子，張

緬伯高帶著珠寶和鵝毛，披星戴月，不辭勞苦，不久就到了長安。唐太宗接見了緬伯高，緬伯高獻上鵝毛。唐太宗看了那首詩，又聽了緬伯高的訴說，非但沒有怪罪他，反而覺得緬伯高忠誠老實，不辱使命，就重重地賞賜了他。緬伯高帶著珠寶和鵝毛，披星戴月，不辭勞苦，不久就到了鐵杵磨成針——功到自然成

鐵杵磨成針——功到自然成鐵杵磨成針——功到自然成

比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。鐵杵磨成針——功到自然成比喻只要有恒心，肯努力，

總結(jié)以上歇后語的特點

本題中的歇后語前半部分是一個有趣的小故事，后半部分是這個故事要告訴人們的意思，而且往往還有深層次的意義。

總結(jié)以上歇后語的特點本題中的歇蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二ppt課件豬八戒照鏡子——里外不是人

水仙不開花——裝蒜

啞巴吃黃蓮──有苦說不出外甥打燈籠——照舊(舅)

孔夫子搬家——凈是輸(書)

讀一讀，記一記豬八戒照鏡子——里外不是人

水仙不開花——裝蒜

你還知道哪些歇后語？

用你知道的歇后語說一句話。你還知道哪些歇后語？用你知道的歇歇后語造句

1.我這樣幫他,他還不領(lǐng)情,真是"狗咬呂洞賓----不識好人心."

2.有的學(xué)生說:楚人夸矛又夸盾,真是黃婆賣瓜----自賣自夸!

3.“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心”這次他一定有想了什么壞主意。

4.這道數(shù)學(xué)題如果用基本不等式做那就是“小蔥拌豆腐－－－一清（青）二白”了。

5.小張把我的書借走了,到現(xiàn)在還沒換,真是劉備借荊州--有借無還.

6.別看他不哼不哈像悶葫蘆似的,沒想到他是啞吧吃餃子----心中有數(shù).

7.表弟在家里胡鬧起來,我怎么勸也沒用處,真是秀才遇到兵----有理說不清.

歇后語造句1.我這樣幫他,他還不領(lǐng)情,真是"狗咬呂洞歇后語造句

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8.一片好心卻把事情辦糟了,我真是啞巴吃黃連----有苦說不出.

9.改革的春風(fēng)吹遍城鄉(xiāng),人們的生活是芝麻開花-----結(jié)結(jié)高.

10.別看有些貪官一時神氣,其實是兔子的尾巴----長不了.

11.小吳的脾氣太壞,六月天,孩子臉---說變就變.

12.你在張教授面前談明清史,豈不是關(guān)公面前耍大刀-----自不量力.

13.一項跟小米關(guān)系非常不好的小麗，現(xiàn)在居然來給小米送賀卡，真是黃鼠狼給雞拜年--沒安好心。

歇后語造句.

8.一片好心卻把事情辦糟了,我真是啞巴吃黃誦讀與積累誦讀與積累觀察，觀察，再觀察。

---巴甫洛夫

一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

---伽利略觀察，觀察，再觀察。一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

---蘇霍姆林斯基觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二ppt課件寫好鋼筆字寫好鋼筆字蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二ppt課件

看清漢字用心描看清漢字用心描想想說說想想說說審題：想象一下，第二幅圖該是什么情景，然后將四幅圖的意思連貫地講給同學(xué)聽。審題：蘇教版五年級語文上冊練習(xí)二ppt課件

認真看圖并思考：這幾幅圖中共有幾人?他們在干什么?他們是什么人?分別給它們?nèi)∶簳曾Q、小強、小靜。認真看圖并思考：這幾幅圖中共有幾人?他討論：已有的三幅圖分別畫的是什么內(nèi)容?討論：揣測：第二幅圖應(yīng)該是什么內(nèi)容?(曉鳴拍的是什么情景?為什么笑得前仰后合?)揣測：討論：這幅四格漫畫可以怎樣命名?

《一張令人發(fā)笑的照片》討論：《一張令人發(fā)笑的照片》練一練，說一說練一練，說一說

曉鳴是班上的小小攝像師。這天，天氣晴朗，萬里無云。曉鳴拿著爸爸的數(shù)碼相機，出去找找新鮮事拍下來。不知不覺就來到了公園。曉鳴四處張望著，看見自己的同學(xué)小靜和小強在打羽毛球。他們正興高采烈地玩著。“嗖”地一聲，羽毛球落到了樹上。小靜著急起來，小強自告奮勇地爬上樹，眼看就要抓住羽毛球了，誰知，樹上有一個蜂窩，幾只大蜜蜂飛來了。小強一驚，手一松，腳一滑，倒在了地上。小靜急忙伸出手來想扶起小強，沒想自己也一個趔趄，和小強一起滾進了樹旁的泥窩中。這時，兩人身上都是灰塵，臉成了一張大花臉。兩人你看看我，我看看你，真是苦笑不得。曉鳴見狀，一拍腦門“有了”，他“咔嚓”按下了快門。幾天后小靜和小強看到這張照片不禁笑得前仰后合，曉鳴也樂開了花……一張令人發(fā)笑的照片

曉鳴是班上的小小攝像師。這天，天氣晴朗，萬里無云

一張令人發(fā)笑的照片

曉鳴剛學(xué)會照像，就迫不及待地想試試。瞧，這不，他