2023年畢業(yè)論文自我鑒定（通用5篇）

2023年畢業(yè)論文自我鑒定（通用5篇）畢業(yè)論文自我鑒定1

五年的大專(zhuān)生活已成為過(guò)去式。從踏入大特地檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的細(xì)心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我漸漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代高校生，并為做一個(gè)學(xué)問(wèn)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)懇、熱忱、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我始終是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事肯定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱忱懇切，所以從小學(xué)到高校始終與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與很多同學(xué)建立起深厚的友情。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜愛(ài)虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

大專(zhuān)這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從那天真無(wú)趣的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，五年中的我，曾也哀痛過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實(shí)力。

在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)覺(jué)自己在很多方面有了進(jìn)步，同時(shí)很多方面也有待改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入高校后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽視了學(xué)習(xí)。沒(méi)有中學(xué)時(shí)候的主動(dòng)性和主動(dòng)性。每次接近期末考，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順當(dāng)通過(guò)。但是自從吸取幾次高校英語(yǔ)四級(jí)失敗的慘痛教訓(xùn)之后，我發(fā)覺(jué)在高校不學(xué)習(xí)是不行的。必需努力地充溢自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像中學(xué)那會(huì)那樣聚精會(huì)神，但也不能常常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必需增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的勝利都不是偶然，事前必定經(jīng)驗(yàn)過(guò)許很多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在高校期間就要付出更多!

在思想道德上，始終追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)決的政治方向，酷愛(ài)集體酷愛(ài)人民酷愛(ài)黨酷愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的看法參加很多公益活動(dòng)。

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在高校期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平常比較平易近人，對(duì)人看法友好，與同學(xué)和摯友的相處融洽。我始終信任，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)毅的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理實(shí)力比較強(qiáng)，許多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙.始終信任人不是完備的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

為人隨和，誠(chéng)懇，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要確定去做一件事，必定會(huì)仔細(xì)的去完成。從來(lái)都不喜愛(ài)和一些虛偽的人交往，雖然不能變更別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)懇守信。

畢業(yè)論文自我鑒定2

一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這須要的是耐性，還要專(zhuān)心。在網(wǎng)站的制作過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題許多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的心情，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲許多，其中一點(diǎn)就是相互學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成網(wǎng)站制作之后體會(huì)到的。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)憂。真正經(jīng)驗(yàn)之后才發(fā)覺(jué)，任何在你認(rèn)犯難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是打算工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫(xiě)的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然起先有些驚慌，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的看法和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐性和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的看法，仔細(xì)聽(tīng)取別人的看法，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。論文的順當(dāng)完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及四周同學(xué)摯友的幫助，感謝他們提出珍貴的看法和建議。另外，要感謝在高校期間全部傳授我學(xué)問(wèn)的老師，是你們的悉心教育使我有了良好的專(zhuān)業(yè)課學(xué)問(wèn)，這也是論文得以完成的基矗在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和分析處理問(wèn)題的實(shí)力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實(shí)力。

“學(xué)而知不足”是我高校期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了office、flash、frontpage、photoshop等多種專(zhuān)業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參與各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

作為一名XX年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和學(xué)問(wèn)。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的實(shí)力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

畢業(yè)論文自我鑒定3

我以?xún)?yōu)異的成果考入了xx高校，起先了四年的高校生活。四年中，我努力奮進(jìn)，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，取得了一些成果，也暴露出了一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

在思想上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)高校政治課程，領(lǐng)悟黨的文件精神。通過(guò)四年的.努力，我進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟，樹(shù)立起了為祖國(guó)和人民謀福利的志向，光榮的成為了中國(guó)共產(chǎn)黨這一先進(jìn)集體中的一員。

在學(xué)習(xí)上，我也努力進(jìn)取，以提高將來(lái)為人民服務(wù)的實(shí)力為己任。在課上我細(xì)心聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記;在課下我主動(dòng)與老師們溝通，解除自身的困惑。在抓緊理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我深刻的相識(shí)到法學(xué)是實(shí)踐的科學(xué)，它的探討目的最終都是為了解決現(xiàn)實(shí)中的沖突和沖突。所以我特殊留意理論與實(shí)踐相結(jié)合，參與了一些類(lèi)似物權(quán)法頒布之后進(jìn)社區(qū)的宣揚(yáng)和以勞動(dòng)就業(yè)協(xié)議為題的科研嘗試。正是在這一過(guò)程中，我逐步的培育起了自身的法學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增進(jìn)了法學(xué)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備，并且朝著一名優(yōu)秀法律人的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

在這四年中，我在學(xué)習(xí)上取得了以下一些成果：連續(xù)三年取得校三等獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)兩年取得院三好學(xué)生榮譽(yù)，一次性通過(guò)了某地計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試，國(guó)家計(jì)算機(jī)二、三級(jí)考試，一次性通過(guò)了高校英語(yǔ)四級(jí)考試，通過(guò)了高校英語(yǔ)六級(jí)考試。在畢業(yè)前夕，我還順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了探討生入學(xué)考試，并即將升入xx高校民商法法學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)接著深造。

高校當(dāng)然是以學(xué)習(xí)為中心，但學(xué)習(xí)之余的高校生活也是我四年中不行或缺的一頁(yè)。四年中，我盡我的實(shí)力去了解同學(xué)，幫助身邊的同學(xué)，與四周的同學(xué)和諧相處。在平常我常常利用自己在計(jì)算機(jī)方面的一些學(xué)問(wèn)解決同學(xué)的困難。對(duì)于班里和學(xué)院組織的活動(dòng)我也主動(dòng)參與。我做了一些如選購(gòu) 東西之類(lèi)力所能及的事情，為團(tuán)日等班集體所舉辦的活動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的微薄之力;我還主動(dòng)參與由學(xué)院專(zhuān)業(yè)社團(tuán)組織的模擬法庭活動(dòng)，既熬煉了自己的實(shí)力更服務(wù)了同學(xué)。

當(dāng)然我也存在著一些問(wèn)題。由于本身性格上的缺陷，導(dǎo)致我與同學(xué)之間的溝通顯得比較缺乏，在平常生活中也常常出現(xiàn)表達(dá)不清，使人誤會(huì)的錯(cuò)誤。雖然我在高校四年中努力去改正它，但是由于對(duì)該問(wèn)題的嚴(yán)峻性相識(shí)不足，到現(xiàn)在仍舊沒(méi)有徹底克服這些缺點(diǎn)。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在越來(lái)越深刻的相識(shí)到良好的表達(dá)實(shí)力和劇烈的主動(dòng)溝通的愿望是對(duì)一名法科學(xué)生非常重要的。所以我決心在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，努力改正以上的缺點(diǎn)，不辜負(fù)母校的期望。

這一年我即將畢業(yè)，離開(kāi)這四年中我?jiàn)^斗過(guò)，快樂(lè)過(guò)，哀痛過(guò)的校內(nèi)，我感慨頗多。高校四年是恒久無(wú)法復(fù)制的，也是我一生中最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它確定了我將來(lái)的人生軌跡，我將恒久牢記。

我回顧自己高校四年的學(xué)習(xí)生活，深切的感受到，沒(méi)有老師們同學(xué)們的教育和幫助，我不行能取得現(xiàn)有的成就。所以最終在這里，我要對(duì)那些教育過(guò)我的老師們和與我共渡高校四年美妙時(shí)間的同學(xué)們說(shuō)一聲真摯的感謝，感謝你們。

畢業(yè)論文自我鑒定4

一、標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眉目。各類(lèi)文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無(wú)論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。

(一)總標(biāo)題

總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見(jiàn)的寫(xiě)法有：

①揭示課題的實(shí)質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點(diǎn)。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類(lèi)的標(biāo)題許多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制的模式問(wèn)題》、《經(jīng)濟(jì)中心論》、《縣級(jí)行政機(jī)構(gòu)改革之我見(jiàn)》等。

②提問(wèn)式。這類(lèi)標(biāo)題用設(shè)問(wèn)句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，事實(shí)上作者的觀點(diǎn)是非常明確的，只不過(guò)語(yǔ)意宛轉(zhuǎn)，須要讀者加以思索罷了。這種形式的標(biāo)題因其觀點(diǎn)含蓄，簡(jiǎn)單激起讀者的留意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟(jì)等同于資本主義經(jīng)濟(jì)嗎?》等。

②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點(diǎn)，只是對(duì)文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題，一方面是文章的主要論點(diǎn)難以用一句簡(jiǎn)短的話加以歸納；另一方面，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的留意，以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《試論我國(guó)農(nóng)村的雙層經(jīng)營(yíng)體制》、《正確處理中心和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。

④用推斷句式。這種形式的標(biāo)題賜予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的敏捷性。文章探討對(duì)象是詳細(xì)的，面較小，但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)探討的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國(guó)農(nóng)村的希望之光》、《科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《從“勞動(dòng)創(chuàng)建了美”看美的本質(zhì)》等。

⑤用形象化的語(yǔ)句。如《激勵(lì)人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

標(biāo)題的樣式還有多種，作者可以在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。

(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題

為了點(diǎn)明論文的探討對(duì)象、探討內(nèi)容、探討目的，對(duì)總標(biāo)題加以補(bǔ)充、解說(shuō)，有的論文還可以加副標(biāo)題。特殊是一些商榷性的論文，一般都有一個(gè)副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷”之類(lèi)的副標(biāo)題。

另外，為了強(qiáng)調(diào)論文所探討的某個(gè)側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動(dòng)酬勞的差別——也談按勞安排中的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利》、《開(kāi)發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問(wèn)題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清楚地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三”等的依次，起承上啟下的作用。須要留意的是：無(wú)論采納哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

對(duì)于標(biāo)題的要求，概括起來(lái)有三點(diǎn)：

一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點(diǎn)，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫(xiě)作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。

二要簡(jiǎn)煉。論文的標(biāo)題不宜過(guò)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)了簡(jiǎn)單使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺(jué)，得不到顯明的印象，從而影響對(duì)文章的總體評(píng)價(jià)。標(biāo)題也不能過(guò)于抽象、空洞，標(biāo)題中不能采納特別用的或生造的詞匯，以免使讀者一見(jiàn)標(biāo)題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。

三要新奇。標(biāo)題和文章的內(nèi)容、形式一樣，應(yīng)有自己的獨(dú)特之處。做到既不獨(dú)樹(shù)一幟，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀愛(ài)好。

二、書(shū)目

一般說(shuō)來(lái)，篇幅較長(zhǎng)的畢業(yè)論文，都沒(méi)有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個(gè)理論體系較浩大、困難，故通常設(shè)書(shū)目。

設(shè)置書(shū)目的目的主要是：

1、使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解，以便讀者確定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2、為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)供應(yīng)便利。長(zhǎng)篇論文，除中心論點(diǎn)外，還有很多分論點(diǎn)。當(dāng)讀者須要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠書(shū)目而節(jié)約時(shí)間。

書(shū)目一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使書(shū)目真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必需留意：

1、精確。書(shū)目必需與全文的綱目相一樣。也就是說(shuō)，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與書(shū)目存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

2、清晰無(wú)誤。書(shū)目應(yīng)逐一標(biāo)注該行書(shū)目在正文中的頁(yè)碼。標(biāo)注頁(yè)碼必需清晰無(wú)誤。

3、完整。書(shū)目既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必定要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在書(shū)目中反映出來(lái)，不得遺漏。

書(shū)目有兩種基本類(lèi)型：

1、用文字表示的書(shū)目。

2、用數(shù)碼表示的書(shū)目。這種書(shū)目較少見(jiàn)。但長(zhǎng)篇大論，便于讀者閱讀，也有采納這種方式的。

三、內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟(jì)的筆墨，勾畫(huà)出全文的整風(fēng)光 目；提出主要論點(diǎn)、揭示論文的探討成果、簡(jiǎn)要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫(xiě)作內(nèi)容提要的目的在于：

1、為了使指導(dǎo)老師在未批閱論文全文時(shí)，先對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解，知道探討所取得的主要成果，探討的主要邏輯依次。

2、為了使其他讀者通過(guò)閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所探討的問(wèn)題，假如產(chǎn)生共鳴，則再進(jìn)一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文舉薦給眾多讀者的“廣告”。

因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提示出來(lái)，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)。論文提要要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說(shuō)明觀點(diǎn)的材料。

內(nèi)容提要可分為報(bào)道性提要和指示性提要。

報(bào)道性提要，主要介紹探討的主要方法與成果以及成果分析等，對(duì)文章內(nèi)容的提示較全面。

指示性提要，只簡(jiǎn)要地?cái)⑹鎏接懙某晒?數(shù)據(jù)、看法、看法、結(jié)論等)，對(duì)探討手段、方法、過(guò)程等均不涉及。畢業(yè)論文一般運(yùn)用指示性提要。舉例如下：

●市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府，當(dāng)然應(yīng)聽(tīng)從上級(jí)規(guī)劃部署的全局，但主要的著眼點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)下負(fù)責(zé)，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)本地的人民生活水平提高負(fù)責(zé)，這才是發(fā)展全局經(jīng)濟(jì)的前提，從而也自然在根本上符合對(duì)上負(fù)責(zé)。

●變部門(mén)“齊抓共管”企業(yè)為共同服務(wù)于企業(yè)，應(yīng)成為部門(mén)工作的主要重點(diǎn)。(摘自《政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中

如何定位》一文的內(nèi)容提要)

內(nèi)容提要的寫(xiě)作要求可以概括為“全、精、簡(jiǎn)、實(shí)、活”。詳細(xì)說(shuō)來(lái)：

1、內(nèi)容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點(diǎn))遺漏。提要應(yīng)寫(xiě)成一篇完整的短文，可以獨(dú)立運(yùn)用。

2、重點(diǎn)要突出。內(nèi)容提要須突出論文的探討成果(或中心論點(diǎn))和結(jié)論性意義的內(nèi)容，其他各項(xiàng)可寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。

3、文字要簡(jiǎn)煉。內(nèi)容提要的寫(xiě)作必需字斟句酌，用精練、概括的語(yǔ)言表述，每項(xiàng)內(nèi)容不宜綻開(kāi)論證說(shuō)明。

4、陳述要客觀。內(nèi)容提要一般只寫(xiě)課題探討的客觀狀況，對(duì)工作過(guò)程、工作方法以及探討成果等，不宜作主觀評(píng)價(jià)，也不宜與別人的探討作對(duì)比說(shuō)明。一項(xiàng)探討成果的價(jià)值，自有公論，大可不必自我宣揚(yáng)。因而，實(shí)事求是也是寫(xiě)作內(nèi)容提要的基本原則。

5、語(yǔ)言要生動(dòng)。提要既要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，又要生動(dòng)活潑，引人入勝，在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能體現(xiàn)文彩，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

四、正文

正文包括緒論、本論、結(jié)論三部分。這是畢業(yè)論文最重要的組成部分，其它章節(jié)有特地具體論述，這里不再重復(fù)。

五、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)又叫參考書(shū)目，它是指作者在撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中所查閱參考過(guò)的著作和報(bào)刊雜志，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾。列出參考文獻(xiàn)有三個(gè)好處：

一是當(dāng)作者本人發(fā)覺(jué)引文有差錯(cuò)時(shí)，便于查找校正。

二是可以使畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的老師了解學(xué)生閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。

三是便于探討同類(lèi)問(wèn)題的讀者查閱相關(guān)的觀點(diǎn)和材料。

當(dāng)然，論文所列的參考文獻(xiàn)必需是主要的，與本論文親密相關(guān)的，對(duì)自己寫(xiě)成畢業(yè)論文起過(guò)重要參考作用的專(zhuān)著、論文及其它資料。不要輕重不分，開(kāi)列過(guò)多。

列出的參考文獻(xiàn)一般要寫(xiě)清書(shū)名或篇名、作者、出版者和出版年份。

畢業(yè)論文自我鑒定5

高校生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)自已高校幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)和鑒定。通過(guò)高校幾年的校內(nèi)生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻打算著。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的訓(xùn)誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和參加社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

從思想上來(lái)說(shuō)，在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向。我酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。同時(shí)我遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得高校生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。也正因?yàn)檫@樣，我沒(méi)學(xué)年都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好學(xué)問(wèn)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不行能的。對(duì)于我們景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠