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鹽池三中數(shù)學(xué)教研組專項活動記事活動時間:10月16日活動地點:三中音樂教室第1頁第1頁主持人:王彥峰

中心發(fā)言人:張義、余全、等參與人員:三中數(shù)學(xué)教師15人、馮記溝中學(xué)數(shù)學(xué)教師3人第2頁第2頁活動統(tǒng)計主持人:首先歡迎馮記溝中學(xué)同仁參與我們這次數(shù)學(xué)教研活動。首先宣布鹽池三中2008-2009第一學(xué)期多媒體教學(xué)評比方案……這次活動中心議題是如何搞好七年級數(shù)學(xué)(有理數(shù))一章命題思路,小學(xué)升入中學(xué)第一次考試非常重要,既不能考砸又要考出學(xué)生水平,搞好中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接避免過早出現(xiàn)分化。下面請咱們數(shù)學(xué)老教師張義談一下這次考試第3頁第3頁活動內(nèi)容1、如何搞好七年級數(shù)學(xué)第一次測評一有理數(shù)一章命題思緒2、初三畢業(yè)經(jīng)驗隨想談第4頁第4頁張義老師:我們初一現(xiàn)在第一章快要上完了,從以往經(jīng)驗來看這次考試我覺這次考試應(yīng)該把目標放在形成性測評與診療性測評之間,應(yīng)著重考慮各班學(xué)生起點,分值不同,進行診療,從知識能力掌握上這應(yīng)該是形成性測評不過班與班從在起點不同,這一點不可比,因此我覺這又是診療性,能夠隨時診療自己,怎樣測評,怎么出,難度是否降下來,怎樣面向全體,2-3,0-1-2等能出多少適當(dāng),應(yīng)了解學(xué)生基本情況。再一個計算器考察,應(yīng)用有所表達,分數(shù)分值,原始分數(shù)應(yīng)保留能夠隨時觀測學(xué)生進步與退步……第5頁第5頁余權(quán)老師:有理數(shù)這一章考點比較多,絕對值考察應(yīng)考察沒有字母題目,計算應(yīng)以三步為主,我同意張老師提議,減少難度,正負數(shù)、近似數(shù)應(yīng)以實際應(yīng)用為主,應(yīng)讓學(xué)生得分在75左右。孫學(xué)敦老師:咱們學(xué)校學(xué)生生源比較差,我班學(xué)生基礎(chǔ)底子薄,一個計算題還要重復(fù)幾遍講,我覺得要減少一些題目的難度,張老師提議應(yīng)在形成性測評好診斷性測評之間我完全贊同。第6頁第6頁主持人:謝謝以上各位老師提議,詳細事宜請余全老師負責(zé),下面請雙老師談一下學(xué)生和老師評價問題。雙老師:因為初一學(xué)生各班情況,學(xué)生基礎(chǔ)不同,因此這次考試成績應(yīng)保留,作為基礎(chǔ)分,對學(xué)生評價和老師評價應(yīng)多把尺度,學(xué)校點名應(yīng)引入激勵機制,上學(xué)期最終一名,這學(xué)期倒數(shù)第三,這應(yīng)該表彰,不應(yīng)再點名批評,請劉書記在行政會上提議改革對教師評價機制。第7頁第7頁主持人:由于時間問題現(xiàn)在進行下一個議題,請上屆初三老師談一下中考經(jīng)驗,為今年初三老師提供珍貴意見,利于教學(xué)少走彎路,賀紅霞老師數(shù)學(xué)中考成績好,請她談?wù)?。賀老師:我覺中考復(fù)習(xí)要落在“實處”,每次考試一定要批改,一定要分析解說,要及時理解中考方向,在平時就應(yīng)當(dāng)滲入在教學(xué)中……第8頁第8頁劉拂曉書記:初三教材不好教,有些題比如物理中勻加速運動題目要列一元二次方程解,不好講,教材處理原則以及教輔資料選則請馮記溝同行談?wù)勊麄冋滟F經(jīng)驗。高校長發(fā)言:主要簡介他們學(xué)校一些情況。主持人:由于時間問題,初三中考方面議題留在下一次組活動在討論,再一次謝謝各位老師解說發(fā)言,尤其是老教師張

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