2023班級德育工作總結(jié)格式范文（2篇）

第5頁共5頁2023?班級德育?工作總結(jié)?格式范文?一、教?師以身作?則，為人?師表很重?要。子?曰：“其?身正，不?令其行;?其身不正?，雖令不?從?！边@?句話道出?了為人師?表的重要?性。作?為班主任?，我處處?、事事都?盡力為人?師表，無?論是在平?時的一言?一行中，?還是在勞?動中，還?是在教學(xué)?中，我都?在踐行著?為人師表?的準(zhǔn)則。?事實證明?，我給學(xué)?生留下了?一個真正?師者的形?象。一個?滿口臟話?的教師，?如何讓學(xué)?生文明為?人;一個?圓滑、世?故的教師?，如何讓?學(xué)生正直?為人，一?個沒有時?間觀念，?不思進(jìn)取?的教師，?如何去引?領(lǐng)他的學(xué)?生分秒必?爭地求知?求實???二、關(guān)?愛和寬容?每一位學(xué)?生，即使?是最讓你?討厭和最?讓你難堪?的學(xué)生。?“金無?足赤，人?無完人”?，有時我?們當(dāng)老師?，尤其是?當(dāng)班主任?的，總認(rèn)?為這個學(xué)?生身上毛?病太多，?我不得不?“教育”?他一下，?或是一堆?大道理，?或是一頓?訓(xùn)斥。其?實，我們?這種種的?“好心”?或“手段?”還比不?上一個關(guān)?愛的眼神?，用一個?微笑去寬?容的威力?大。因為?愛和寬容?是這個世?界上最神?秘的東西?之一，它?們只有輕?些，才會?效力十足?，重了卻?收效甚微?。這也許?就是很多?家長和教?師愛孩子?和學(xué)生，?卻得不到?學(xué)生和孩?子的理解?的答案吧?。一定要?記?。航?育學(xué)生時?，不要太?急了，尤?其是涉及?到品德修?養(yǎng)方面，?要學(xué)會去?輕輕地去?關(guān)愛和寬?容他們，?尤其是那?些“問題?生”，因?為寬容他?們，他們?才會有不?被遺棄的?感覺，他?們才會親?近你;因?為關(guān)愛他?們，他們?才會有快?樂的理由?。學(xué)生快?樂了，親?近你了，?他們才會?信你之道?，你的德?育工作才?會在他們?身上順利?開展，你?的德育工?作在他們?身上，才?能生根發(fā)?芽，開花?結(jié)果。?三、細(xì)節(jié)?決定成敗?，為其長?遠(yuǎn)計，從?小事上嚴(yán)?格要求學(xué)?生，絕不?要為管學(xué)?生而管學(xué)?生。古?語說的好?：“嚴(yán)師?出高徒。?”尤其是?在職業(yè)高?，要想當(dāng)?好班主任?，必須要?是位嚴(yán)師?。當(dāng)然“?嚴(yán)師”并?不是一天?只擺出一?副冷冰冰?的樣子，?而是為了?他們今后?發(fā)展，嚴(yán)?格要求他?們做人做?事。我?們都知道?，要想做?好事，必?須做好人?，必須給?他們提校?規(guī)以外且?符合本班?實際情況?的要求。?如：不準(zhǔn)?在教室中?隨地吐痰?，要把痰?吐在紙上?扔到垃圾?桶里;每?天把自己?的書桌收?拾整齊;?每名學(xué)生?好的學(xué)生?帶___?_名學(xué)習(xí)?差的學(xué)生?等要求。?別看小的?要求，天?長日久養(yǎng)?成了習(xí)慣?，就逐漸?內(nèi)化為他?們的修養(yǎng)?了，還要?在勞動中?把這些嚴(yán)?格的要求?形成的美?德加以強(qiáng)?化。在掃?除中，我?天天要求?學(xué)生在掃?除中認(rèn)真?清掃，不?論是學(xué)校?檢查不檢?查，我都?親自檢查?一遍，旨?在讓他們?養(yǎng)成認(rèn)真?、誠實、?勤勞的美?德，因為?這些美德?在未來的?工作中必?須具備的?素養(yǎng)。?四、適時?總結(jié)，及?時表揚(yáng)，?不當(dāng)眾點(diǎn)?名批評任?何一名學(xué)?生。我?們每個人?每天都在?不停的做?人做事。?我們班主?任應(yīng)該抓?住每天的?典型的人?和事，適?時總結(jié)很?重要。適?時總結(jié)猶?如太陽適?時普照大?地，雨水?適時光臨?土地一樣?重要。適?時總結(jié)后?，要及時?表揚(yáng)，甚?至是獎勵?，這會激?發(fā)做的好?的更加努?力，做的?差的不斷?反省、自?責(zé)，去刺?激他努力?在下一次?做的更好?。記?。?千萬不要?當(dāng)眾去批?評那幾個?做的不好?的，因為?你表揚(yáng)好?的同時，?已經(jīng)批評?那幾個做?的不好的?一次了。?如果再批?評一次，?不僅他們?反感你，?而且也會?對做得好?的人產(chǎn)生?敵對情緒?，對你班?的團(tuán)結(jié)不?利!更重?要的是，?他們幾個?下次會做?的更糟，?也許還會?帶動幾個?做得好的?也不去做?好了!適?時總結(jié)，?及時表揚(yáng)?不僅在德?育方面，?而且在學(xué)?習(xí)上，都?是一個好?的方法。?202?3班級德?育工作總?結(jié)格式范?文（二）?在本學(xué)?期的教學(xué)?過程中，?始終遵循?"五育并?舉，德育?為首"的?原則，做?好德育工?作。地理?學(xué)科具有?極其豐富?的德育教?學(xué)內(nèi)容，?德育教育?又是搞?好教學(xué)工?作一個必?不可少的?組成部分?，是形成?良好學(xué)風(fēng)?的關(guān)鍵。?現(xiàn)將德育?工作總結(jié)?如下：?一，結(jié)合?國情進(jìn)行?愛國主義?教育本學(xué)?期地理教?學(xué)的主要?內(nèi)容為中?國地理，?蘊(yùn)涵著豐?富的愛國?主義素材?。如遼闊?的疆域，?旖旎的風(fēng)?光，多彩?的民族風(fēng)?情，使學(xué)?生體會到?社會主義?祖國繁榮?富強(qiáng)，蒸?蒸日上。?教學(xué)中，?用美的語?言創(chuàng)設(shè)情?境，引起?學(xué)生的共?鳴，激發(fā)?學(xué)生的民?族自豪感?。并通過?介紹科學(xué)?家熱愛祖?國的事跡?，介紹我?國地理上?的科學(xué)技?術(shù)貢獻(xiàn)，?介紹我國?現(xiàn)代的科?學(xué)技術(shù)成?就。講述?祖國建設(shè)?的發(fā)展前?景及其對?青年一代?的殷切期?望。進(jìn)而?豪情滿懷?，樹立遠(yuǎn)?大志向，?好好學(xué)習(xí)?，為偉大?的社會主?義建設(shè)貢?獻(xiàn)力量。?二，結(jié)?合本地實?際，進(jìn)行?熱愛家鄉(xiāng)?的教育引?導(dǎo)學(xué)生根?據(jù)所學(xué)的?地理知識?，了解家?鄉(xiāng)的地理?環(huán)境和地?理特點(diǎn)，?用辯證唯?物主義的?觀點(diǎn)和方?法來闡述?地理知識?，認(rèn)識其?存在的差?異，同時?培養(yǎng)學(xué)生?探究，求?實的科學(xué)?精神，使?學(xué)生潛移?默化的受?到辯證唯?物主義教?育，結(jié)合?鄉(xiāng)土實際?和特色，?教育學(xué)生?熱愛家鄉(xiāng)?，立志建?設(shè)家鄉(xiāng)。?并為學(xué)生?形成科學(xué)?的世界觀?奠定基礎(chǔ)?。三，?培養(yǎng)科學(xué)?態(tài)度地理?學(xué)是一門?社會科學(xué)?。地理教?學(xué)對培養(yǎng)?學(xué)生的科?學(xué)態(tài)度有?重要作用?。以身作?則，培養(yǎng)?學(xué)生尊重?事實，嚴(yán)?肅認(rèn)真，?按科學(xué)規(guī)?律辦事的?態(tài)度。鼓?勵學(xué)生從?實際出發(fā)?，獨(dú)立思?考，積極?參與各種?科學(xué)活動?。四，?培養(yǎng)刻苦?的學(xué)習(xí)精?神，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和自學(xué)?能力地理?知識的理?解和應(yīng)用?是需要動?腦，動手?，并克服?一定困難?才能達(dá)到?的。特別?需要讀圖?分析，有?的學(xué)生有?畏難情緒?。因此，?刻苦學(xué)習(xí)?的精神不?僅對學(xué)生?當(dāng)前學(xué)好?地理是必?要的，對?他們今后?的成長也?有重要意?義。因此?，我在教?學(xué)中經(jīng)常?鼓勵學(xué)生?克服困難?培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的精?神。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)地?理的習(xí)慣?，對學(xué)生?的學(xué)習(xí)很?重要，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真觀察，?勤有思考?，勇于實?踐的習(xí)慣?，發(fā)現(xiàn)問?題與提出?問題的習(xí)?慣，獨(dú)立?思考與合?作交流的?習(xí)慣，以?及運(yùn)用所?學(xué)知識解?決簡單問?題的習(xí)慣?。五，?進(jìn)行可持?續(xù)發(fā)展教?育教育學(xué)?生正確對?待我國人?口，資源?，和環(huán)境?問題，進(jìn)?一步養(yǎng)成?積極向上?的人生態(tài)?度，依法?規(guī)范自身?行為和影?響他人，?并以力所?能及的實?際行動保?護(hù)環(huán)境，?節(jié)約資源?和能源。?將人口觀?，資源觀?