三年級下冊美術(shù)說課稿－6《飛機(jī)（二）》 ｜蘇少版

三年級下冊美術(shù)說課稿-6《飛機(jī)（二）》|蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教授三年級學(xué)生《飛機(jī)（二）》美術(shù)內(nèi)容，包括以下方面：感性把握：通過觀察圖片，學(xué)習(xí)飛機(jī)的基本構(gòu)造和外形。理性掌握：學(xué)生將通過玩具飛機(jī)進(jìn)行模擬操作，加深對飛機(jī)的理解和認(rèn)識。創(chuàng)造表現(xiàn)：學(xué)生將嘗試通過自主思考以及綜合素材的方法，用不同的顏色和線條畫出自己心目中的飛機(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：理解飛機(jī)的構(gòu)造和外形；掌握色彩和線條的基本運(yùn)用；培養(yǎng)觀察與模擬操作能力；過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在觀察、模擬、創(chuàng)造等方面的綜合能力；通過合作探究的方式，展現(xiàn)出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性；通過師生互動、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對世界的好奇心和探究精神；著力培養(yǎng)學(xué)生保持良好心態(tài)的能力，樹立積極向上的態(tài)度；著力培養(yǎng)學(xué)生在協(xié)作中能夠理解并尊重他人，促進(jìn)人際和諧。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件和畫紙、顏料、筆等相關(guān)工具；玩具飛機(jī)等模擬操作資源；展示與課程相關(guān)的圖片或視頻資源；教師相關(guān)的教學(xué)筆記。四、教學(xué)過程Step1：導(dǎo)入（1）學(xué)生觀看與課程相關(guān)的圖片或視頻資源，通過深入淺出的方式激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，讓學(xué)生在享受美術(shù)的同時(shí)，了解飛機(jī)的構(gòu)造和外形特點(diǎn)。（2）導(dǎo)入內(nèi)容：詢問學(xué)生，能否想象到一架飛機(jī)的全貌和部件構(gòu)造，通過展示飛機(jī)圖片等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考答案。Step2：感性把握（1）學(xué)生利用展示的飛機(jī)圖片，觀察一架完整的飛機(jī)。重點(diǎn)觀察：飛機(jī)的前面和后面；飛機(jī)的兩側(cè)和中間；飛機(jī)的一些細(xì)節(jié)部分，比如輪胎、螺旋槳等等。（2）教師特別需要提示學(xué)生：要善于觀察，仔細(xì)辨別細(xì)節(jié)，體會各種線條、顏色和形狀的感覺和特點(diǎn)。（3）通過以上的觀察，引導(dǎo)學(xué)生對于飛機(jī)的基本構(gòu)成進(jìn)行理解和記憶。Step3：理性掌握（1）引導(dǎo)學(xué)生通過模擬操作，體驗(yàn)飛機(jī)的基本操作感覺，讓學(xué)生親身感受操作飛機(jī)所需要控制的細(xì)微動作等感覺。（2）通過小組合作，讓學(xué)生體驗(yàn)和描述飛機(jī)的模擬操作過程，多通訊合作，體驗(yàn)學(xué)生之間合作和互動的過程。Step4：創(chuàng)造表現(xiàn)（1）通過問答、技巧分享和思考等多種方式，讓學(xué)生思考如何用最簡單、直觀的飛機(jī)形態(tài)，表達(dá)出自己的心路歷程和想法。（2）通過教師講解和聆聽同學(xué)理解，啟發(fā)學(xué)生用自己的認(rèn)識和畫畫技巧通過一定的限制條件來表達(dá)自己的想法。Step5:總結(jié)（1）讓學(xué)生用自己的語言，回顧當(dāng)天的課堂內(nèi)容；（2）教師引導(dǎo)學(xué)生審視學(xué)在這門課中的收獲，與學(xué)生一起發(fā)掘課程中的對于生活的啟示和感悟。五、教學(xué)評估在模擬環(huán)節(jié)中，教師會注意觀察學(xué)生的操作情況和表現(xiàn)，以確認(rèn)學(xué)生是否已經(jīng)理解了圖像中表達(dá)的飛機(jī)的基本構(gòu)造和操控方式。在創(chuàng)造表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，教師可以通過評價(jià)學(xué)生的作品進(jìn)行，以查看學(xué)生對于標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)的掌握、對于創(chuàng)意和顏色的運(yùn)用等方面的能力，幫助學(xué)生不斷完善和提高自己的手工能力和藝術(shù)修養(yǎng)。六、教學(xué)反思本節(jié)課的核心在于通過多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的觀察力、操作能力以及想象力。同時(shí)，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中多嘗試去發(fā)掘自我、展現(xiàn)自我。這樣不僅開闊了學(xué)生的視野、拓展了他們對世界的認(rèn)識，而且也能持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積