醫(yī)生年度考核個(gè)人工作總結(jié)參考范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)生年度?考核個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?本人在?醫(yī)院總部?上班一年?來(lái)，認(rèn)真?開(kāi)展門(mén)診?醫(yī)療工作?和社區(qū)醫(yī)?生公共衛(wèi)?生工作，?全面執(zhí)行?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排、布?置的工作?和任務(wù)，?全面履行?了一名醫(yī)?生的崗位?職責(zé)。?在政治思?想方面，?始終堅(jiān)持?____?方針政策?，堅(jiān)持全?心全意為?人民服務(wù)?的思想，?堅(jiān)持改革?、發(fā)展、?與時(shí)俱進(jìn)?的理念，?遵守各項(xiàng)?法律、法?規(guī)和診療?技術(shù)規(guī)范?。在醫(yī)?療工作中?，嚴(yán)格執(zhí)?行各種工?作制度，?以對(duì)病人?負(fù)責(zé)、對(duì)?醫(yī)院負(fù)責(zé)?、對(duì)自己?負(fù)責(zé)為指?導(dǎo)思想，?堅(jiān)持“精?益求精，?一絲不茍?”的工作?態(tài)度，關(guān)?心、愛(ài)護(hù)?、尊重患?者，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地處?理每一位?病人，有?針對(duì)性地?對(duì)患者進(jìn)?行健康宣?傳教育，?從未出現(xiàn)?任何醫(yī)療?事故或醫(yī)?療差錯(cuò)。?在社區(qū)醫(yī)?生工作方?面，積極?帶領(lǐng)責(zé)任?醫(yī)生團(tuán)體?進(jìn)行各種?慢性病、?精神病、?肺結(jié)核等?管理，葉?酸增補(bǔ)隨?訪，各種?形式宣傳?教育工作?，城鄉(xiāng)醫(yī)?保居民健?康體檢工?作完成得?比較滿(mǎn)意?。配合醫(yī)?院完成各?種突擊性?社區(qū)公共?衛(wèi)生工作?，積極參?與幼兒園?體檢、學(xué)?生體檢工?作。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面，認(rèn)?真完成繼?續(xù)教育的?學(xué)習(xí)，積?極參加各?部門(mén)舉辦?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)及學(xué)術(shù)?講座，經(jīng)?常閱讀雜?志、報(bào)刊?和網(wǎng)絡(luò)信?息，以開(kāi)?闊視野，?擴(kuò)大知識(shí)?面，促進(jìn)?自己業(yè)務(wù)?水平的不?斷提高，?從而更好?地為病人?服務(wù)。?一年來(lái)，?在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的關(guān)心、?支持下，?基本上較?好地完成?作為一個(gè)?基層醫(yī)生?的各項(xiàng)工?作和任務(wù)?。在今后?工作中，?尚須進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?克服工作?上的困難?和自身實(shí)?際能力的?不足，期?待能夠做?出更好的?工作成績(jī)?。醫(yī)生?年度考核?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范本（二?）任現(xiàn)?職以來(lái)，?在政治上?、思想上?、行動(dòng)上?與___?_保持一?致，擔(dān)任?科室副主?任，行政?管理方面?當(dāng)好助手?，切實(shí)抓?好分管工?作的落實(shí)?。包括教?學(xué)安排、?實(shí)習(xí)生臨?床技能培?訓(xùn)、病房?門(mén)診工作?的安排及?科室日常?事務(wù)的協(xié)?調(diào)等。工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤勤?懇懇，任?勞任怨，?組織紀(jì)律?觀念強(qiáng)，?遵紀(jì)守法?。敬業(yè)愛(ài)?崗，廉潔?行醫(yī)，有?良好的職?業(yè)道德。?堅(jiān)持求真?務(wù)實(shí)，醫(yī)?教研工作?均取得較?好的成績(jī)?。___?_、__?__被評(píng)?為大學(xué)優(yōu)?秀___?_；__?__、_?___被?評(píng)為大學(xué)?先進(jìn)個(gè)人?；___?_被評(píng)為?學(xué)院評(píng)建?先進(jìn)個(gè)人?(本科教?學(xué)評(píng)估)?。___?_被評(píng)為?____?醫(yī)院年度?門(mén)診醫(yī)師?之星。?醫(yī)療工作?方面：?長(zhǎng)期在臨?床一線工?作，診療?技術(shù)較全?面，主要?致力于心?腦血管病?的中西醫(yī)?結(jié)合防治?研究，擔(dān)?任診療組?組長(zhǎng)，認(rèn)?真履行職?責(zé)，帶領(lǐng)?和指導(dǎo)下?級(jí)醫(yī)師完?成各項(xiàng)醫(yī)?療工作，?診療工作?耐心、細(xì)?致、認(rèn)真?負(fù)責(zé)?？?室病人的?醫(yī)療質(zhì)量?和病人滿(mǎn)?意率均較?高，有較?好的社會(huì)?效益和經(jīng)?濟(jì)效益。?承擔(dān)科間?會(huì)診、專(zhuān)?家義診等?工作，經(jīng)?常有院內(nèi)?外點(diǎn)名會(huì)?診，主持?中醫(yī)心腦?血管病專(zhuān)?家門(mén)診，?每周兩個(gè)?上午出診?，門(mén)診量?較大，經(jīng)?常晚下班?，是中醫(yī)?科門(mén)診加?班最多的?醫(yī)生，先?后___?_次被評(píng)?為珠江醫(yī)?院“醫(yī)術(shù)?精、服務(wù)?好、質(zhì)量?優(yōu)”的月?“門(mén)診醫(yī)?師之星”?和___?_年度“?門(mén)診醫(yī)師?之星”。?教學(xué)工?作方面：?承擔(dān)中?醫(yī)本科和?中西醫(yī)臨?床醫(yī)學(xué)本?科專(zhuān)業(yè)的?《中醫(yī)內(nèi)?科學(xué)》的?理論大課?教學(xué)，以?及見(jiàn)習(xí)課?、實(shí)驗(yàn)課?、西醫(yī)診?斷學(xué)中的?問(wèn)病查體?等理論課?的講授；?承擔(dān)本科?生的臨床?帶教等實(shí)?踐性教學(xué)?工作，共?帶教實(shí)習(xí)?生共__?__人，?指導(dǎo)碩士?研究生_?___人?(導(dǎo)師組?成員)。?重視教學(xué)?工作，把?“教書(shū)育?人”，“?言傳身教?”視為師?德中最重?要的品德?，不斷總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高?教學(xué)水平?。講課條?理清楚，?重點(diǎn)突出?，教學(xué)效?果好。在?臨床帶教?工作中，?能針對(duì)不?同學(xué)員的?特點(diǎn)，因?人施教，?注重理論?聯(lián)系實(shí)際?，重視學(xué)?生臨床技?能的培養(yǎng)?，定期開(kāi)?展專(zhuān)題講?座，受到?學(xué)員好評(píng)?，教學(xué)評(píng)?估優(yōu)秀。?科研工?作方面：?積極參?加科研工?作，主持?廣東省自?然科學(xué)基?金、省科?技計(jì)劃項(xiàng)?目等省級(jí)?基金課題?____?項(xiàng)；參加?國(guó)家__?__攻關(guān)?課題分題?、芬蘭國(guó)?際合作課?題等課題?的研究；?參加國(guó)家?中醫(yī)藥管?理局“_?___五?”心血管?重點(diǎn)專(zhuān)科?協(xié)作組工?作，為高?脂血癥協(xié)?作組成員?，完成了?血濁(高?脂血癥)?的中醫(yī)診?療規(guī)范的?制定，開(kāi)?展主攻病?種臨床診?療方案驗(yàn)?證等相關(guān)?研究工作?。任現(xiàn)職?務(wù)以來(lái)，?在省級(jí)以?上刊物發(fā)?表學(xué)術(shù)論?文___?_篇，獲?首屆廣東?省醫(yī)藥類(lèi)?教學(xué)媒體?教材