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第5頁共5頁幼兒園學(xué)?前教育宣?傳月活動(dòng)?總結(jié)范文?為__?__市_?___區(qū)?教育局《?____?學(xué)前教育?宣傳月活?動(dòng)___?_》的文?件要求,?我幼兒園?積極采取?措施,大?力宣傳國?家學(xué)前教?育政策、?幼兒園的?保教工作?,家庭幼?兒教育等?有關(guān)知識(shí)?,切實(shí)讓?廣大家長(zhǎng)?、幼教工?作者走出?誤區(qū)和困?惑。我幼?兒園具體?的工作開?展情況匯?報(bào)如下:?1、我?園對(duì)宣傳?活動(dòng)高度?重視,精?心組織,?成立了學(xué)?前教育宣?傳月活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?。2、?制定了符?合實(shí)際的?活動(dòng)方案?、及系列?宣傳活動(dòng)?計(jì)劃3?、宣傳活?動(dòng)豐富多?彩,形式?靈活多樣?。宣傳內(nèi)?容科學(xué)規(guī)?范,確保?宣傳實(shí)效?(1)?、___?_月__?__日,?組織全體?教職及小?朋友和小?朋友家長(zhǎng)?在幼兒園?借6.1?活動(dòng),傳?達(dá)___?_市__?__區(qū)教?育局《_?___開?展學(xué)期教?育宣傳月?活動(dòng)__?__》的?文件精神?,進(jìn)一步?學(xué)習(xí)國家?相關(guān)政策?文件,明?確“快樂?生活、健?康成長(zhǎng)”?的宣傳月?活動(dòng)主題?,幫助教?職工及家?長(zhǎng)朋友了?解宣傳月?的內(nèi)容、?形式。?(2)、?____?月___?_日成立?宣傳月領(lǐng)?導(dǎo)小組,?并制定了?宣傳月活?動(dòng)實(shí)施方?案。(?3)、在?宣傳月活?動(dòng)期間,?利用條幅?在幼兒園?醒目位置?懸掛宣傳?標(biāo)語,營(yíng)?造宣傳月?氛圍。?(4)、?____?月___?_日上午?8:00?召開全園?家長(zhǎng)會(huì),?全方位地?向家長(zhǎng)深?入宣傳規(guī)?范辦園、?科學(xué)保教?的理念;?____?月___?_日開展?果實(shí)班家?長(zhǎng)開放日?活動(dòng),積?極為幼兒?營(yíng)造愉悅?、輕松的?教學(xué)環(huán)境?,改變傳?統(tǒng)教學(xué)模?式,寓教?于樂,為?學(xué)前教育?發(fā)展?fàn)I造?良好環(huán)境?,共同促?進(jìn)幼兒快?樂生活,?健康成長(zhǎng)?。(5?)、__?__月_?___日?分發(fā)致每?位家長(zhǎng)一?封信,宣?傳規(guī)范辦?園行為,?避免小學(xué)?化教育,?促進(jìn)幼兒?健康成長(zhǎng)?等先進(jìn)的?學(xué)前教育?理念和科?學(xué)育兒知?識(shí)。(?6)、在?宣傳月活?動(dòng)期間,?利用六一?節(jié)、藝術(shù)?節(jié)等系列?活動(dòng),在?轄區(qū)范圍?內(nèi)面向社?區(qū)開展宣?傳或咨詢?活動(dòng),營(yíng)?造全社會(huì)?共同關(guān)心?、支持學(xué)?期教育的?良好氛圍?。讓家長(zhǎng)?、社會(huì)了?解幼兒園?堅(jiān)持科學(xué)?保教,規(guī)?范辦園的?行為。?幼兒園通?過以上活?動(dòng)形式,?面向家長(zhǎng)?及社會(huì)群?眾開展科?學(xué)育兒宣?傳活動(dòng),?廣泛傳播?先進(jìn)的學(xué)?前教育理?念和科學(xué)?育兒知識(shí)?,宣傳幼?兒教育“?小學(xué)化”?的危害及?防止和糾?正“小學(xué)?化”現(xiàn)象?的措施,?幫助廣大?家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?育兒觀念?,提高科?學(xué)育兒水?平,自覺?抵制各種?違健康的?行為。?幼兒園學(xué)?前教育宣?傳月活動(dòng)?總結(jié)范文?(二)?為了深入?____?《指南》?,進(jìn)一步?營(yíng)造全社?會(huì)高度關(guān)?心、重視?和理解學(xué)?前教育的?濃厚氛圍?,形成有?利于幼兒?健康成長(zhǎng)?的良好社?會(huì)環(huán)境,?結(jié)合第六?個(gè)全國教?育宣傳月?“游戲點(diǎn)?亮快樂童?年”的主?題,我園?開展了學(xué)?前教育宣?傳月系列?活動(dòng)。?活動(dòng)一:?通過多種?途徑宣傳?,更加突?出“游戲?”的價(jià)值?。幼兒?園成立了?宣傳小組?,組織教?師、家長(zhǎng)?進(jìn)行學(xué)習(xí)?與交流;?同時(shí)還開?展教師和?家長(zhǎng)進(jìn)行?游戲征文?活動(dòng)深化?主題內(nèi)容?,活動(dòng)中?教師組織?幼兒游戲?的能力得?到提升,?家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?到游戲?qū)?幼兒童年?生活的重?要價(jià)值。?結(jié)合“游?戲點(diǎn)亮快?樂童年”?的主題,?我園制做?了宣傳條?幅“提升?素質(zhì)從娃?娃抓起,?會(huì)游戲的?孩子才會(huì)?學(xué)習(xí)”,?深刻地解?讀了幼兒?教育的真?諦-“游?戲是幼兒?特有的生?活和學(xué)習(xí)?方式”;?通過召開?家長(zhǎng)會(huì)、?向家長(zhǎng)分?發(fā)宣傳單?等方式向?家長(zhǎng)宣傳?游戲化教?育行為;?老師們通?過微信群?等多種形?式與家長(zhǎng)?進(jìn)行交流?、分享、?互動(dòng),引?導(dǎo)家長(zhǎng)鼓?勵(lì)和支持?幼兒自主?游戲、快?樂游戲,?進(jìn)一步扭?轉(zhuǎn)當(dāng)前存?在的重知?識(shí)技能學(xué)?習(xí),忽視?、干預(yù)幼?兒游戲等?行為。?活動(dòng)二:?戶外親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)體?驗(yàn)游戲的?樂趣。?為進(jìn)一步?強(qiáng)化戶外?游戲的重?要性,幼?兒園組織?幼兒及家?長(zhǎng)共同參?與生動(dòng)有?趣的體育?游戲,讓?家長(zhǎng)們身?臨其境感?受體育游?戲的趣味?性和獨(dú)特?價(jià)值,了?解幼兒園?游戲式活?動(dòng)開展的?方法。在?活動(dòng)中,?幼兒和家?長(zhǎng)始終保?持愉快的?情緒,充?分調(diào)動(dòng)幼?兒的身體?各個(gè)機(jī)能?。同時(shí),?親子游戲?也促進(jìn)了?家庭成員?間的感情?交流。?活動(dòng)三:?特色的區(qū)?域活動(dòng)激?發(fā)幼兒游?戲興趣。?區(qū)域活?動(dòng)是幼兒?快樂游戲?的最有效?途徑,我?園結(jié)合各?班教師和?幼兒的特?長(zhǎng),有效?開展特色?活動(dòng),形?成了班班?有特色,?班班出亮?點(diǎn)的活動(dòng)?成效。幼?兒在游戲?中體驗(yàn)扎?染、捏泥?、編織、?衍紙、剪?紙、青花?繪制、水?拓印畫等?技能,老?師和幼兒?在特色活?動(dòng)中都興?趣盎然、?收獲滿滿??;顒?dòng)?四:開展?建構(gòu)區(qū)拼?搭活動(dòng)。?積木拼?搭是孩子?們非常喜?歡的一種?益智類活?動(dòng),孩子?們?cè)诜e木?拼搭中充?分發(fā)揮了?想象力、?創(chuàng)造力和?合作能力?。我園組?織幼兒在?規(guī)定時(shí)間?內(nèi),比制?作,比創(chuàng)?意,比配?合,孩子?們的創(chuàng)造?力在游戲?參與中不?斷迸發(fā)。?活動(dòng)五?:親近大?自然,體?驗(yàn)成長(zhǎng)的?奧秘。?教育來源?于生活,?大自然更?是最好的?教材。我?園充分利?用園內(nèi)種?殖區(qū)域,?開展播種?、認(rèn)領(lǐng)秧?苗、澆水?、綁黃瓜?架、收獲?果實(shí)等活?動(dòng),讓幼?兒親身體?驗(yàn)大自然?中植物生?長(zhǎng)的奧秘?,生成了?一次次生?動(dòng)有趣回?歸自然的?游戲活動(dòng)??;顒?dòng)?六:多種?形式歡慶?六一,用?愛和責(zé)任?點(diǎn)亮童心?。六一?兒童節(jié)是?孩子們最?快樂的節(jié)?日,為讓?孩子們度?過一個(gè)有?意義的節(jié)?日,我園?開展了豐?富多彩、?形式多樣?的迎六一?、慶六一?活動(dòng)。_?___月?____?日上午,?分園舉辦?了“愛和?責(zé)任,點(diǎn)?亮童心”?為主題的?六一文藝?匯演活動(dòng)?。幼兒園?風(fēng)車飄揚(yáng)?、歡歌笑?語,處處?洋溢著孩?子們和家?長(zhǎng)們的喜?悅和歡樂?聲。__?__月_?___日?主園以班?級(jí)為單位?開展了個(gè)?人才藝展?示、水果?創(chuàng)意拼盤?及品嘗等?活動(dòng)。通?過系列活?動(dòng)展示了?孩子的活?潑個(gè)性和?天真可愛?,在老師?們的精心?組織下讓?幼兒度過?了一個(gè)難?忘的六一?兒童節(jié)。?通過本?次學(xué)前教?育宣月系?列活動(dòng),?在思想上?園領(lǐng)導(dǎo)、?老師、家?長(zhǎng)都充分?認(rèn)識(shí)到了?游戲的獨(dú)?特價(jià)值,?認(rèn)識(shí)到游?戲是幼兒?學(xué)習(xí)與發(fā)?展的最有?效途徑;?在行動(dòng)上?幼兒園始?終堅(jiān)持以?游

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