


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
A:基礎(chǔ)教育特殊教育B:基礎(chǔ)教育繼續(xù)教育C:初等教育繼續(xù)教育D:初等教育特殊教育參考答案 A:私塾B:寺院C:學館D:書院參考答案A:B:CD:我國現(xiàn)行學制是從單軌學制發(fā)展而來的分支型學制參考答案:C A:癸卯學制B壬子一癸丑學制”C:“壬戌學制”D:1951年學制參考答案A:①②③B:①②③④C:D:①②③④⑤參考答案:BA:亞洲B:美洲C:非洲D(zhuǎn):歐洲參考答案A::CD:《中國教育改革和發(fā)展綱要》參考答案:A:參考答案:CB:D:《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》參考答案:CA:從單軌學制轉(zhuǎn)向雙軌學制B從單軌學制轉(zhuǎn)向分支型學制CD:從雙軌學制轉(zhuǎn)向分支型學制,進而通過綜合高中達到單軌制參考答案:D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律服務(wù)行業(yè)法律顧問服務(wù)協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)園物業(yè)服務(wù)合同
- 古詩文登高解讀與教學方案設(shè)計
- 個人權(quán)益保護網(wǎng)絡(luò)平臺使用協(xié)議
- 企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防預(yù)案
- 裝修工程擔保合同
- 《宋代書法欣賞:大學書法藝術(shù)課程教案》
- 在線教育行業(yè)分析模擬試題集
- 股權(quán)擔保協(xié)議書規(guī)范
- 企業(yè)社會責任年度演講致辭草稿
- 服裝倉庫管理制度及流程
- 架子工安全教育培訓試題(附答案)
- 《高血壓5項化驗》課件
- 一中師德考核評估制度
- 肋骨骨折護理個案查房
- 分布式網(wǎng)絡(luò)處理方案
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學實驗室質(zhì)量和能力認可準則的應(yīng)用要求
- 血管外科護理課件
- 鐵路機車檢修坑施工方案
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的知識管理
- 安徽高中畢業(yè)生登記表
評論
0/150
提交評論