高中語文部編版必修下冊 名言警句類作文（課件）

名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，名人所說的諺語、格言等都可以叫名言警句。

一、名言警句

這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或學習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含義往往是含而不露，具有很強的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個膚淺的認識，想要滲透其中深層的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘內在含義，從中悟出與生活相關的道理。二、出題特點1.捕捉關鍵語句。抓住關鍵語就可以把握材料主旨，準確理解材料及命題意圖。要學會分析關鍵詞的含義及關鍵詞之間的關系。2.注意由表及里。抓名言警句的關鍵詞句，結合社會時代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。3.善于由此及彼。在名言警句隱含義的范圍內，由此及彼，結合社會現(xiàn)實多角度立意，當然，一篇作文中一般只有一種立意，要學會把握最切題的最有時代感的立意，突出文章的時代性。如果是多則名言警句，審題時要善于全面準確，從不同的名言警句中挖掘其內在的相同點，在相同之處立意；也可以“抓住一點，涉及其余”從中選擇一句作為立意的中心，其他的聯(lián)系分析。三、審題方法（一）單一名言審題立意

這類材料一般里面只有一個名人的一句名言，或者一段話，我們同樣需要從中找出關鍵詞，理清關系，準確立意。具體方法有四步：

第一步，明確話題；

第二步，抓關鍵詞；

第三步，理清關系（比喻性要弄清喻意）；

第四步，準確立意。四、具體理解

【典例】中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創(chuàng)始人馬云說：“如果你畢業(yè)自名牌學校，你就用欣賞的眼光看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己?！边@則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

【解析】第一步，明確話題：在自己處在不同的位置時，如何看待他人，以及如何看待自己的問題。第二步：抓關鍵詞：欣賞他人、欣賞自己，盡量不要將“欣賞”換成其他詞。第三步：理清關系：要注意分析“欣賞他人”的前提條件是“自己畢業(yè)自名牌學?！保簿鸵馕吨爱斪约罕人顺錾臅r候”；而同樣，“欣賞自己”的前提條件是“自己畢業(yè)自三四流學?！?，也就是說“當自己不如他人的時候”。這個關系理清楚了，對于我們準確立意十分關鍵。第四步：準確立意：結合上述的分析，再整理一下語言，可以立意為：人在高處時，我們需要欣賞他人；人在低處時，我們需要欣賞自己。也可以從兩句中任選一句來立意。

【典例】人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。——列夫·托爾斯泰請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

【解析】第一步：明確話題：討論的是人生的美，人生的意義第二步：抓關鍵詞：光明和陰影第三步：弄清喻意、理清關系：光明和陰影應該是喻體，我們需要找到合適的本體?！肮饷鳌碑斨溉松械孽r花、掌聲、順境、功成名就，生活平靜幸福、愛情甜美、友情真摯、家庭和諧等一切令人興奮欣喜的事件與方面；“陰影”當指人生中的挫折、磨難、低谷、逆境、厄運、不幸等令人頹廢、消極、痛苦的事件和方面?！肮饷鳌薄瓣幱啊敝g的關系必須闡釋清楚，二者是共生的，是一個事物的兩個方面。是不可分割、互相依存的關系；是相反相成或者相輔相成的關系；是互相促進，互相襯托，甚至互相轉化的關系：二者共同構成人生。第四步：準確立意：綜合上述分析，本材料可以立意為：人生既有痛苦，也有快樂，我們都要去經歷，這樣人生才會更加美好，更加有魅力。

（二）多則名言審題立意

這類材料有兩則以上名言出現(xiàn)，兩則名言的意思可能是相同的，也可能是相反的。對于相同意思的名言，我們要用求同法；對于相反意思的名言，我們要用求異法。

四、具體理解

所謂“求同”，就是把內涵相同相近、可適用于相同話題的兩三句名句組合在一起，來表達一個相同的觀點，這叫近義組合法。所謂“求異”，就是把內涵不同甚至對立的兩三句名句組合在一起，但是這些名句還是必須適用于相同的話題，這叫做“反義”組合法。反義組合應當注意對立的意思或觀點適用的不同情境，要符合對立統(tǒng)一、辯證統(tǒng)一、中心統(tǒng)一原則，做到水乳交融，否則就造成了“分家”，甚至真正成了互相對立，使文章沒有了統(tǒng)一的中心，成了孤立地引用詩句。

【典例】閱讀下面三則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。

①魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者?！?/p>

②歌德在談到積累材料時曾經說過：“一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產在面前塊塊都變成了純金?！?/p>

③一位歷史學教授對他的學生說：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權威?！薄窘馕觥壳笸ǎ哼@三句名言，討論的是同一個話題——收集材料。由此我們可以從收集材料的重要性角度立意。一般這類材料與單一名言材料比較相似，審題難度不大。

【典例】閱讀下面兩則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。

①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向?！薄窘馕觥康谝徊剑好鞔_話題：這兩則材料討論的是堅持走自己的路，還是要向他人問路的問題。路應該是一個比喻。第二步：弄清喻意：路應該指的是人生之路，問路應該指的是聽取他人的建議。第三步：求異法。這兩則材料表達的是相反的兩種觀點。首先我們抓住其中一則進行立意，這樣就可以有兩個角度：（1）、不要在乎他人的看法，堅持走自己的道路。（2）、多虛心聽取他人的建議，才能少走彎路。接著，我們還可以抓住二者的不同之處，從對比中得到啟發(fā)。這兩則材料，對于人生道路，一個強調要有堅定的信念，一個強調要虛心求教，二者孰對孰非？應該說都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將二者結合起來，就既全面而又很合理了。因此，可以有第3個立意的角度：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。

（一）逐一解讀名言的內涵外延所謂內涵，是名言本身所說的意思，所包含的哲理。解讀是為作文立意做準備，因此不能停留于內涵的準確把握，還要初步聯(lián)系社會生活，即弄清名言適應的對象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎。五、注意事項（二）尋找名言之間的邏輯關聯(lián)

通過解讀，不同名言之間最容易關系的句子可以先進行“組合”多數(shù)考生可能以相關、相似或相反的兩句來構思立意。如果以某兩句為主，把相關的第三句加進去，立意的高度會更與眾不同。（三）綜合兩三句提出中心論點

僅僅將有關的兩三句找出來，找到其關聯(lián)的點，還不能“立意”。要綜合其內涵與外延，針對個人或社會，提出一個基本的看法，即站在這幾個名人的肩膀上去審視人生或社會。從邏輯上，兩三則名言之間有“主次共建、相輔相成、正反對照、互為補充、條件因果、相互轉化”等重構關系。一般說來，找到了關聯(lián)，做出了選擇，就可按傳統(tǒng)的多則名言材料作文的方法進行綜合立意。（四）發(fā)現(xiàn)名言的局限。

名人的思想也只是某一時期某一方面的“真理”，如果我們找到其局限性，就可以反其意而立。1、形象醒目要盡量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振。如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助;用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。六、擬題原則2、概括凝練好的作文題目，既能概括文章內容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然。如“語文，想說愛你不容易”，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。文章的標題即是主旨思想。3.精警詩意一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。精警的標題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞?！靖呖继旖蚓怼?2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國敝民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途?！街久魢沂谴蠹业摹蹏莻€個人的本分?！招兄裟茏饕欢湫⌒〉睦嘶ū简v，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！S大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。七、典例精析【解析】審題：材料中的三位名人名言側重點分別是：（1）方志敏：無論祖國處于怎樣艱難的境地，我們都要對祖國充滿信心。（2）陶行知：愛國是一個人不可推卸的責任。（3）個人的奮斗，只有融入到建設祖國的偉大事業(yè)中，才是最有意義的。把三則材料綜合起來，就是：愛國，就要對祖國有信心；愛國，就要與祖國共奮進。立意：（1）我與祖國共奮進；（2）祖國發(fā)展我成長；（3）個人奮斗與祖國發(fā)展。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①勝人者有力，自勝者強。(《老子》)②千里之行，始于足下。(《老子》)③士不可以不弘毅，任重而道遠。(《論語·泰伯》)④故天下兼相愛則治，交相惡則亂。(《墨子·兼愛》)以上是課本中的經典名句，雖然產生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光芒，給我們以啟迪。請以其中兩句為基礎確定立意，并聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，闡述你的認識和思考。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息。課堂練習1.逐一理解名言警句的內涵，以提取關鍵詞的形式確定其立意話題。①勝人者有力，自勝者強。意思是能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人是強大的。關鍵詞為“自勝”，即戰(zhàn)勝自己。②千里之行，始于足下。意思是走千里遠的路程，要從腳下邁第一步開始；后多比喻做事成功在于由小到大、由少到多地逐步積累。能表達這句名言意思的關鍵詞可以是積累、腳踏實地地去做、邁出第一步等。③士不可以不弘毅，任重而道遠。意思是有抱負的人（士）不可以不志向遠大、意志堅強，因為他肩負著重大的使命，路途又很遙遠。與這句名言意思相關的詞語可以是理想責任、勇于擔當、志向宏遠等。④故天下兼相愛則治，交相惡則亂。意思是天下人能彼此相愛就會太平，互相仇恨就會混亂。關鍵詞在于“相愛”，也就是互愛互融，讓人自然聯(lián)想到“命運共同體”。2.求同求異，組合疊加，確立自己作文的立意。多則名言警句型材料作文需要我們在逐句理解內涵后，按照要求選兩句或者三句（看具體要求）以組合疊加的方式確定自己要寫文章的立意。通常采用兩種選擇方式：一種為“求同”，即將內涵相同、相近的名句組合在一起，表達相同的觀點，這叫近義組合法；一種