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走進(jìn)《草房子》——五年級(jí)課外閱讀交流課

教師:馮巧走進(jìn)《草房子》教師:馮巧1美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。美的力量2

在這些草房子的前后或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排,沒(méi)有一絲刻意的痕跡,仿佛是這個(gè)校園里原本就有的。

景美在這些草房子的前后或在這些草房子之間,3

這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的,而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上,受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬,一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)亮如銅絲,海風(fēng)一吹,竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子,是經(jīng)久不朽的。

油麻地小學(xué)的草房子里,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來(lái)。

這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋4猜猜他(她)是誰(shuí)?猜猜他(她)是誰(shuí)?5

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)朗讀哦,你們?cè)谡J(rèn)真感受作者語(yǔ)言魅力的同時(shí),要迅速判斷出文字描寫的是書中的哪個(gè)人物。

他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋,這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻,陽(yáng)光下,這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里,它也會(huì)亮的。由于禿成這樣,孩子們就會(huì)常常出神地去看,并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。

(禿鶴)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)朗讀哦,你們?cè)谡J(rèn)真感受作者語(yǔ)言魅6

他沒(méi)有穿鞋,兩只光腳臟兮兮的;褲子被胯骨勉強(qiáng)地掛住,一只褲管耷拉在腳面,而另一只褲管卻卷到了膝蓋以上;褂子因與人打架,缺了鈕扣,而兩只小口袋,有一只也被人撕得只有一點(diǎn)點(diǎn)連著。

她有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書卷氣,卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣,她絲毫也不覺(jué)得她比其他孩子有什么高出的地方,一副平平常常的樣子。她讓油麻地小學(xué)的老師們居然覺(jué)得,她大概一輩子都會(huì)是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。

(調(diào)皮的桑桑)(超凡脫俗的紙?jiān)拢?/p>

他沒(méi)有穿鞋,兩只光腳臟兮兮的;褲子被胯骨勉強(qiáng)地掛住,7

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)朗讀哦,你們?cè)谡J(rèn)真感受作者語(yǔ)言魅力的同時(shí),要迅速判斷出文字描寫的是書中的哪個(gè)人物。

終日干干凈凈的秦大奶奶,居然不顧自己的衣服,像個(gè)壞孩子似的躺在苗圃上,從東向西滾去。秦大奶奶像一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪蓋卷在滾動(dòng)。她滾動(dòng)得十分投入。有幾次滾出苗圃去了,她就慢慢地調(diào)整好,直到放正了身子,再繼續(xù)滾動(dòng)下去。她閉著眼睛從東滾到西,又從西滾到東,一邊滾,一邊在嘴里嘰嘰咕咕:“這地反正是我的,我想怎么著就怎么著……”

那時(shí),她正在看著她的雞在草叢中覓食。她聽(tīng)到喊聲,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),隱隱約約地見(jiàn)到一張孩子的面孔正在水中忽閃,一雙手向天空拼命地抓著。她在震撼人心的“奶奶‘的余音中,來(lái)不及爬下河堤,就撲了下去……

(秦大奶奶請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)朗讀哦,你們?cè)谡J(rèn)真感受作者語(yǔ)言魅8

他上學(xué)時(shí),嘴上總戴一個(gè)白口罩。那白口罩很大,只露出一對(duì)睫毛很長(zhǎng)的大眼。遠(yuǎn)看,他整個(gè)的臉,就是一個(gè)大白口罩。在油麻地小學(xué),除了溫幼菊也戴口罩,就只有他一個(gè)人了。

這是邱大最小的兒子,一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩,大額頭,雙眼微眍,眼珠微黃,但亮得出奇,兩顆門牙略大,預(yù)示著長(zhǎng)大了,是一個(gè)有大力氣的男人(與眾不同、優(yōu)越的杜小康)

(有力氣的、精明的細(xì)馬)他上學(xué)時(shí),嘴上總戴一個(gè)白口罩。那白口罩很大,只露9

禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上,他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng),到院子里,借著月光,反反復(fù)復(fù)地練著:他將大蓋帽提在手里,露著光頭,就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng),驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著,數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí),是在夏日。但眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣,就這么不停地走,不停地做動(dòng)作,額頭竟然出汗了。禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從桌上操起一把茶壺,喝得水直往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我楊大禿瓢,走馬到屠橋……”禿鶴用嘴咬住指頭,想不讓自己哭出聲來(lái),但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出,幾乎變成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖?,許多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河,也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……人物美人物美10精彩內(nèi)容我知道1、禿鶴的光頭從(

)年級(jí)開始不讓人家摸?

A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)2、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn)()。

A、地名B、事情C、象征物D、人名3、桑桑得了(

)病?

A、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤4、《草房子》曾獲過(guò)(

)獎(jiǎng)A、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、B、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、C、中宣部“五個(gè)一”D、臺(tái)灣《民生報(bào)》、《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)精彩內(nèi)容我知道1、禿鶴的光頭從()年級(jí)開始不讓人家摸11精彩內(nèi)容我知道1、禿鶴的光頭從(

C、)年級(jí)開始不讓人家摸?

A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)2、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn)(D)。

A、地名B、事情C、象征物D、人名3、桑桑得了(B

)???

A、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤4、《草房子》曾獲過(guò)(

B

)獎(jiǎng)A、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、B、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、C、中宣部“五個(gè)一”D、臺(tái)灣《民生報(bào)》、《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)精彩內(nèi)容我知道1、禿鶴的光頭從(C、)年級(jí)開始不讓人12精彩內(nèi)容我知道5、“這是油麻地最難纏的一個(gè)人。”是形容()人物

A、喬桑B、柳三下C、朱一世D、秦大奶奶6、讓禿鶴最為驕傲是(

A、匯操B、新學(xué)期小組活動(dòng)C、文藝會(huì)演D、與細(xì)馬打架7、紙?jiān)碌陌职郑ǎ?/p>

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這部作品富有幽默感,我用一句話概括這部作品:水鄉(xiāng)風(fēng)情畫,拳拳少兒心。

——高洪波

《草房子》是一首詩(shī)。

——肖復(fù)興

讀《草房子》真正是一種享受,是一種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受,是一種真、善、美的享受?!?/p>

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