中等職業(yè)學(xué)校2023～2024學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

教學(xué)計劃

2023?2024學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)級部23級______

課程名稱數(shù)學(xué)______

主講教師X&

XXXX中等職業(yè)學(xué)校

數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

新學(xué)期，新跡象。一個新學(xué)期即將開始，為了這個學(xué)期的教學(xué)

工作能更好地實施，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)生實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效的研究

《高考數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高考數(shù)學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)》，以科學(xué)，嚴(yán)

謹(jǐn)，務(wù)實為原則。認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)

效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足。

二、教材分析

1、從高中數(shù)學(xué)教學(xué)的特點出發(fā)，結(jié)合教材的基礎(chǔ)作用，盡

可能多的多給學(xué)生們舉一些貼近生活和現(xiàn)實的案例。

2、本學(xué)期學(xué)習(xí)的必修一內(nèi)容涉及集合、不等式、函數(shù)。內(nèi)

容較為全面，由淺及深

3、按照教學(xué)指導(dǎo)教材，集合建議用20個課時，13個課時講

新課，7個課時做練習(xí)。不等式建議30個課時，18個課時講新

課，12個課時練習(xí)。函數(shù)建議30個課時，15個課時講新課，15

個課時做練習(xí)。剩余課時查缺補漏。

三、學(xué)情分析

2023級新生初中基礎(chǔ)較弱，學(xué)生整體水平不高，大多數(shù)學(xué)生

學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，部分同學(xué)缺少對數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱。

另外，大部分學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需

時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。有些學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心

不足，學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上只滿足完成

老師所有置的任務(wù)，對于靈活運用知識分析問題、解決問題的能

力還不夠強，不能舉一反三進(jìn)一步挖深問題。在選例題時盡量選

中等難度題目，以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)能力。

四、教學(xué)目標(biāo)

為使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高數(shù)

學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展的實際需要，具體目標(biāo)如下：

1、夯實必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)

概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，

體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作

用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、研究活動，學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣

進(jìn)而愛上數(shù)學(xué)。

2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解數(shù)據(jù)處

理的基本能力。

五、實施措施

1、首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教材教學(xué)要求，做到胸有成竹。

2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用最新最科學(xué)的理念來武裝頭腦，

指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作。具體從以下幾個方面著手：

（1）重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境；

（2）重視學(xué)生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)；

（3）積極提倡解決問題策略的多樣化；

（4）重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力；

(5)關(guān)注學(xué)生的個體差異。

3、認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)處理教材，備好每一節(jié)課，做到深

入淺出效果好。

4、開足課時，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并及時反思改進(jìn)。以學(xué)

生為主體，教師為主導(dǎo)。把課堂教學(xué)真正落實到提高學(xué)生的數(shù)學(xué)

素養(yǎng)的軌道上來，把課堂教學(xué)既搞活又落實。虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常積

極主動聽課，切實提高自己的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、科學(xué)做好班級管理，指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí)，全面

提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，小組長的組織管

理能力，同學(xué)之間的互助互學(xué)精神，積極主動的認(rèn)知態(tài)度。在教

學(xué)中做到“三個一”，即選好和培養(yǎng)一個好組長，搭配好一個好

小組，來鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、合理安排時間，做好全冊教學(xué)內(nèi)容和時間安排。站在單

元內(nèi)容的高度，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗實情科學(xué)整合教材。

六、夏考教學(xué)進(jìn)度

周次學(xué)時單元標(biāo)題小節(jié)標(biāo)題(所需學(xué)時)

1.1.1集合及其表示方法

（3學(xué)時）

第3周8第一章集合1.1.2集合的基本關(guān)系（2

學(xué)時）

練習(xí)鞏固（3學(xué)時）

1.1.3集合的基本運算（2

學(xué)時）

機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、

第4周8第一章集合

測試等）（2學(xué)時）

1.2常用邏輯用語（4學(xué)

時）

第一單元測試（3課時）

2.1不等式的基本性質(zhì)（2

第5、6第二章不等

16學(xué)時）

周式

2.2區(qū)間（1學(xué)時）

練習(xí)鞏固（3學(xué)時）

2.3一元二次不等式（3

學(xué)時）

第二章不等

第7周82.4含絕對值的不等式

式

（2學(xué)時）

練習(xí)鞏固（2學(xué)時）

2.5不等式應(yīng)用舉例（3

第二章不等學(xué)時）

第8周8

式機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)

課、測試等）（5學(xué)時）

第9周期中檢測

3.1函數(shù)的概念（2學(xué)

時）

第10周8第三章函數(shù)3.2函數(shù)的表示方法（3

學(xué)時）

練習(xí)鞏固（3學(xué)時）

3.3函數(shù)的性質(zhì)（4學(xué)

第11周8第三章函數(shù)時）

練習(xí)鞏固（4學(xué)時）

3.4函數(shù)的應(yīng)用（3學(xué)

時）

第12周8第三章函數(shù)

機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)

課、測試等）（5學(xué)時）

4.1.1實數(shù)指數(shù)易的運算

必修二（2學(xué)時）

第13周8第四章指數(shù)/4.L2指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與

對數(shù)/嘉函數(shù)圖像（3學(xué)時）

練習(xí)鞏固（3學(xué)時）

4.2.1對數(shù)運算（3學(xué)時）

第四章指數(shù)/4.2.2對數(shù)運算法則（2學(xué)

第14周8

對數(shù)/嘉函數(shù)時）

練習(xí)鞏固（3學(xué)時）

4.2.3對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與

圖像（2學(xué)時）

第四章指數(shù)/

第15周84.3.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函

對數(shù)/嘉函數(shù)

數(shù)的關(guān)系（3學(xué)時）

練習(xí)鞏固（2學(xué)時）

第四章指數(shù)/4.4寡函數(shù)（3學(xué)時）

第16周8

對數(shù)/氟函數(shù)練習(xí)鞏固（5學(xué)時）

4.5增長速度的比較（2學(xué)

第四章指數(shù)/時）

第17周8

對數(shù)/嘉函數(shù)4.6函數(shù)的應(yīng)用（3學(xué)時）

練習(xí)鞏固（3學(xué)時）

第四章指數(shù)/機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、

第18周8

對數(shù)/嘉函數(shù)測試等）（8學(xué)時）

第19周期末檢測

七、春考教學(xué)進(jìn)度

周次學(xué)時單元標(biāo)題小節(jié)標(biāo)題（所需學(xué)時）

1.1集合及其表示（3學(xué)

時）

第3周5第一章集合

1.2集合之間的關(guān)系（2學(xué)

時）

L3集合的運算（3學(xué)時）

第4周5第一章集合機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、

測試等）（2學(xué)時）

2.1不等式的基本性質(zhì)（2

第5、6第二章不等

10學(xué)時）

周式

2.2區(qū)間（1學(xué)時）

2.3一元二次不等式（3

第二章不等學(xué)時）

第7周5

式2.4含絕對值的不等式

（2學(xué)時）

2.5不等式應(yīng)用舉例（2

第二章不等學(xué)時）

第8周5

式機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)

課、測試等）（1學(xué)時）

第9周期中檢測

3.1函數(shù)的概念（2學(xué)

時）

第10周5第三章函數(shù)

3.2函數(shù)的表示方法（3

學(xué)時）

3.3函數(shù)的性質(zhì)（5學(xué)

第11周5第三章函數(shù)

時）

3.4函數(shù)的應(yīng)用（2學(xué)

時）

第12周5第三章函數(shù)

機動（習(xí)題課、復(fù)習(xí)

課、測試等）（3學(xué)時）

4.1角的概念的推廣（2

第四章三角

第13周5學(xué)時）

函數(shù)

4.2