優(yōu)良學(xué)風(fēng)班個(gè)人創(chuàng)建計(jì)劃（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班個(gè)人創(chuàng)?建計(jì)劃?光陰似劍?，日月如?梭。轉(zhuǎn)眼?間，大一?上學(xué)期已?經(jīng)過(guò)去了?，回首過(guò)?去，學(xué)習(xí)?和活動(dòng)上?取得了一?些成績(jī)，?同時(shí)也存?在著許多?的不足。?先說(shuō)一下?取得的成?績(jī)。學(xué)習(xí)?方面，平?時(shí)的作業(yè)?我都是按?時(shí)上交，?從未落下?過(guò)。期末?考試考了?專(zhuān)業(yè)的第?三名。活?動(dòng)方面，?成功的加?入校實(shí)踐?部、院社?團(tuán)辦公室?、院朗誦?隊(duì)，并且?在英語(yǔ)風(fēng)?采大賽中?擔(dān)任信管?隊(duì)伍的導(dǎo)?演，帶領(lǐng)?隊(duì)伍獲得?一等獎(jiǎng)，?并榮獲“?最佳導(dǎo)演?獎(jiǎng)”。班?級(jí)里擔(dān)任?學(xué)習(xí)委員?，及時(shí)的?收發(fā)作業(yè)?。較好的?履行了自?己的職責(zé)?。再說(shuō)一?下不足，?學(xué)習(xí)方面?，上課的?時(shí)候效率?不高，作?業(yè)的質(zhì)量?不夠高。?活動(dòng)方面?，在參加?一些活動(dòng)?時(shí)，不夠?大膽主動(dòng)?，能力需?要進(jìn)一步?提高。班?級(jí)里作為?學(xué)委應(yīng)該?進(jìn)一步加?強(qiáng)師生之?間的聯(lián)系?。期末?考試已經(jīng)?過(guò)去，我?取得了專(zhuān)?業(yè)第三的?成績(jī)，高?數(shù)95，?英語(yǔ)82?，這個(gè)成?績(jī)雖然還?算可以，?但是我覺(jué)?得并不滿(mǎn)?意，新的?學(xué)期，我?的目標(biāo)是?成績(jī)要盡?量的往前?靠，最起?碼不能低?于這次的?成績(jī)，英?語(yǔ)要考到?90分以?上，高數(shù)?也要90?分以上。?進(jìn)入大學(xué)?，我的英?語(yǔ)一直都?在走下坡?路，究其?原因，就?是平時(shí)讀?的、寫(xiě)的?少，所以?我決定每?天都要抽?出一定的?時(shí)間來(lái)讀?寫(xiě)英語(yǔ)，?只有這樣?，才能保?持對(duì)英語(yǔ)?的熟悉，?學(xué)好英語(yǔ)?。要想學(xué)?好高數(shù)，?除了在課?上認(rèn)真聽(tīng)?老師講課?，課下的?練習(xí)是必?不可少的?，只有經(jīng)?過(guò)大量的?題目練習(xí)?，才能把?知識(shí)融進(jìn)?血液，真?正掌握“?熟能生巧?”就是這?個(gè)道理。?所以我決?心要做大?量練習(xí)。?優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班，顧?名思義，?就是指在?學(xué)習(xí)和班?級(jí)風(fēng)氣方?面都很優(yōu)?秀的班級(jí)?。它不僅?能給班級(jí)?的同學(xué)帶?來(lái)切身的?利益，更?重要的是?它代表?著一種榮?譽(yù)，代表?著一個(gè)班?級(jí)的同學(xué)?攜手奮進(jìn)?，在大學(xué)?生活的紙?張上揮毫?潑墨。優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?的創(chuàng)建不?是光靠班?委的努力?就可以完?成的，它?需要每位?同學(xué)的參?與和努力?。下面我?就提一些?建議：?(1)、?班級(jí)里組?建一些幫?扶小組，?學(xué)習(xí)好的?同學(xué)幫助?學(xué)習(xí)上有?困難的同?學(xué)，盡量?不讓一個(gè)?同學(xué)掉隊(duì)?。(2?)、嚴(yán)肅?班級(jí)內(nèi)部?考勤制度?，對(duì)不及?時(shí)出勤的?同學(xué)作好?記錄，年?終評(píng)優(yōu)評(píng)?先時(shí)作為?參考，以?此來(lái)保證?班級(jí)的出?勤率。?(3)、?鼓勵(lì)有能?力的同學(xué)?積極參加?數(shù)學(xué)建模?大賽等賽?事，為個(gè)?人、班級(jí)?贏得榮譽(yù)?。優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班個(gè)?人創(chuàng)建計(jì)?劃（二）?時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?進(jìn)入大學(xué)?已有半年?，在這半?年里，我?的各方面?能力都有?提高。在?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班申報(bào)之?際，我對(duì)?上學(xué)期學(xué)?習(xí)工作表?現(xiàn)做出總?結(jié)，并制?定本學(xué)期?的目標(biāo)計(jì)?劃，為班?級(jí)的優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班建?設(shè)制定個(gè)?人計(jì)劃。?我對(duì)上學(xué)?期自己各?方面的表?現(xiàn)還算滿(mǎn)?意。學(xué)習(xí)?上，我取?得了不錯(cuò)?的成績(jī)，?高數(shù)98?分、英語(yǔ)?75分、?西方經(jīng)濟(jì)?學(xué)89分?、信息管?理學(xué)9?1、思想?道德與法?律基礎(chǔ)8?9分、體?育75分?，專(zhuān)業(yè)排?名第五。?高數(shù)是我?重點(diǎn)學(xué)習(xí)?的科目，?從不馬虎?，上課認(rèn)?真聽(tīng)講，?課后對(duì)學(xué)?習(xí)內(nèi)容及?時(shí)鞏固，?獨(dú)立完成?數(shù)學(xué)練習(xí)?冊(cè)，對(duì)有?問(wèn)題的題?目及時(shí)解?決，因此?我的高數(shù)?成績(jī)較為?理想。英?語(yǔ)學(xué)習(xí)我?也沒(méi)有松?懈，但是?成績(jī)卻不?盡人意，?我分析到?有以下原?因。首先?，我對(duì)英?語(yǔ)的學(xué)習(xí)?沿用了中?學(xué)階段的?學(xué)習(xí)方法?，不夠靈?活，顯然?不適用于?現(xiàn)在的學(xué)?習(xí)。其次?，大學(xué)的?英語(yǔ)要求?我們學(xué)會(huì)?應(yīng)用，我?在這方面?的努力不?夠。再者?，英語(yǔ)聽(tīng)?力很薄弱?，以后要?加強(qiáng)聽(tīng)力?的訓(xùn)練。?西方經(jīng)濟(jì)?學(xué)和信息?管理學(xué)是?上學(xué)期的?專(zhuān)業(yè)課，?在對(duì)專(zhuān)業(yè)?課的學(xué)習(xí)?過(guò)程中，?我對(duì)我們?的專(zhuān)業(yè)方?向有了初?步了解。?活動(dòng)方面?，我積極?參加班級(jí)?和學(xué)生會(huì)?的各種活?動(dòng)，鍛煉?了自己的?溝通交流?能力和組?織協(xié)作能?力。在班?級(jí)的日常?工作中，?我得到了?班內(nèi)同學(xué)?的支持配?合，使得?我的工作?較為順利?的開(kāi)展。?這學(xué)期?的學(xué)習(xí)壓?力明顯加?大，不論?是課程數(shù)?量還是課?程難度。?這學(xué)期我?的目標(biāo)是?專(zhuān)業(yè)前5?，為實(shí)現(xiàn)?這一目標(biāo)?，我對(duì)這?學(xué)期作出?如下規(guī)劃?：1、?在學(xué)習(xí)上?，我要充?分利用課?上時(shí)間，?不逃課，?也要提高?自習(xí)效?率。高數(shù)?重在方法?，需要理?解后在接?觸新的題?型，訓(xùn)練?發(fā)散思維?；英語(yǔ)學(xué)?習(xí)中背誦?真的十分?重要，第?一可以鞏?固新單詞?的用法，?二是培養(yǎng)?自己的語(yǔ)?感，三是?可以練習(xí)?口語(yǔ)，四?是可以提?高寫(xiě)作水?平。在英?語(yǔ)學(xué)習(xí)上?多說(shuō)多讀?，為過(guò)四?六級(jí)做好?準(zhǔn)備。其?他學(xué)科上?，我也要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，特別是?專(zhuān)業(yè)課，?絕對(duì)要學(xué)?懂學(xué)通。?2、在?工作方面?，我會(huì)盡?心盡力干?好本職工?作，在班?里協(xié)調(diào)好?班級(jí)工作?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?；在學(xué)生?會(huì)里，我?也會(huì)配合?部長(zhǎng)組織?協(xié)調(diào)活動(dòng)?，鍛煉能?力。3?、我會(huì)發(fā)?揮班委的?帶頭模范?作用，做?到“五無(wú)?三按時(shí)”?，即無(wú)遲?到早退、?無(wú)擾亂課?堂秩序行?為、無(wú)曠?課、無(wú)抄?襲作業(yè)、?無(wú)考試舞?弊；按時(shí)?參加學(xué)校?、學(xué)院組?織的各項(xiàng)?集體活動(dòng)?、按時(shí)完?成各種學(xué)?習(xí)、按時(shí)?作息。組?織班內(nèi)其?他班委，?對(duì)班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，4?、大學(xué)是?個(gè)自由發(fā)?展的平臺(tái)?，我要充?分利用接?下來(lái)的時(shí)?間，在各?方面努力?充實(shí)自己?。除去對(duì)?基礎(chǔ)課、?專(zhuān)業(yè)課的?學(xué)習(xí)外，?我會(huì)擠時(shí)?間學(xué)習(xí)管?理類(lèi)的書(shū)?籍，擴(kuò)充?自己的知?識(shí)。我也?會(huì)發(fā)掘自?己的興趣?，讓自己?的大學(xué)生?活豐富多?彩。優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?是對(duì)班集?體學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、班?級(jí)凝聚力?以及其他?各方面表?現(xiàn)的綜合?評(píng)定。我?們作為班?集體的一?員，都應(yīng)?該充分發(fā)?揮主觀能?動(dòng)性，認(rèn)?識(shí)到優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班的?取得靠我?們每個(gè)人?的努力。?因此作為?信管一班?____?人中的一?個(gè)，我絕?不會(huì)甘于?落后，我?會(huì)在學(xué)習(xí)?工作各方?面積極表?現(xiàn)，為優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?的取得盡?自己的一?份力。?信管11?1班，一?個(gè)充滿(mǎn)了?活力的班?級(jí)，一個(gè)?積極向上?的班級(jí)，?我們相信?：只要我?們抱定信?念，頑強(qiáng)?拼搏，再?接再厲，?必將更上?一層樓。?信管1?11班韓?巍___?_年__?__月_?___日?優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班個(gè)人?創(chuàng)建計(jì)劃?（三）?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班，顧名?思義就是?指在學(xué)習(xí)?和班級(jí)風(fēng)?氣方面都?很優(yōu)秀的?班級(jí)。優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?是對(duì)班集?體學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、班?級(jí)凝聚力?以及其他?各方面表?現(xiàn)的綜合?評(píng)定。它?不僅能給?班級(jí)的同?學(xué)帶來(lái)切?身的利益?，更重要?的是它代?表著一種?榮譽(yù)，代?表著一個(gè)?班級(jí)的同?學(xué)攜手奮?進(jìn)，在大?學(xué)生活的?紙張上揮?毫潑墨。?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班的創(chuàng)建?不是光靠?班委的努?力就可以?完成的，?它需要每?位同學(xué)的?參與和努?力。下面?我就提一?些建議：?(1)?、班級(jí)里?組建一些?幫扶小組?，學(xué)習(xí)好?的同學(xué)幫?助學(xué)習(xí)上?有困難的?同學(xué)，盡?量不讓一?個(gè)同學(xué)掉?隊(duì)。(?2)、嚴(yán)?肅班級(jí)內(nèi)?部考勤制?度，對(duì)不?及時(shí)出勤?的同學(xué)作?好記錄，?年終評(píng)優(yōu)?評(píng)先時(shí)作?為參考，?以此來(lái)保?證班級(jí)的?出勤率。?(3)?、鼓勵(lì)有?能力的同?學(xué)積極參?加數(shù)學(xué)建?模大賽等?賽事，為?個(gè)人、班?級(jí)贏得榮?譽(yù)。同?時(shí)，我們?作為班集?體的一員?，都應(yīng)該?充分發(fā)揮?主觀能動(dòng)?性，認(rèn)識(shí)?到優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班的取?得靠我們?每個(gè)人的?努力。因?此作為_(kāi)?___班?這個(gè)大家?庭中的一?個(gè)，我絕?不會(huì)甘于?落后，我?會(huì)在學(xué)習(xí)?工作各方?面積極表?現(xiàn)，為優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?的取得盡?自己的一?份力。?(1)、?在學(xué)習(xí)上?，我要充?分利用課?上時(shí)間，?不逃課，?也要提高?自習(xí)效率?。在英語(yǔ)?學(xué)習(xí)上多?聽(tīng)多讀多?說(shuō)，為過(guò)?六級(jí)做好?準(zhǔn)備。其?他學(xué)科上?，我也要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，特別是?專(zhuān)業(yè)課，?絕對(duì)要學(xué)?懂學(xué)通。?2、在?工作方面?，我會(huì)盡?心盡力干?好本職工?作，在班?里協(xié)調(diào)好?班級(jí)工作?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?。3、?大學(xué)是個(gè)?自由發(fā)展?的平臺(tái)，?我要充分?利用接下?來(lái)的時(shí)間?，在