年輕護(hù)士臨床實(shí)際能力考核(拷貝用)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

年輕護(hù)士實(shí)際能力的

培養(yǎng)與考核崔秋霞cuiqiuxia@163.com優(yōu)質(zhì)護(hù)理2010年衛(wèi)生部開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動(dòng)2010年省廳組織全省三級(jí)醫(yī)院護(hù)理骨干試講2011年省廳組織全省96家三級(jí)醫(yī)院優(yōu)護(hù)檢查2012年省廳組織全省三級(jí)醫(yī)院年輕護(hù)士實(shí)際能力考核江蘇省年輕護(hù)士素質(zhì)提高行動(dòng)方案一、工作目標(biāo)

確立“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則,改革護(hù)士“三基”訓(xùn)練考核的方式方法,注重思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成,引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,加強(qiáng)病情觀察、操作技能和??茖?duì)癥處理的能力,變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作,真正會(huì)解決病人的問(wèn)題,勝任臨床護(hù)理工作,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入持久開(kāi)展。二、范圍對(duì)象范圍:全省二級(jí)以上醫(yī)院全面實(shí)施。對(duì)象:各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)新錄用護(hù)士。

三、主要內(nèi)容---規(guī)范化培訓(xùn)

新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)周期為3年,分成三個(gè)階段:新手適應(yīng)期(0~6個(gè)月)技能成熟期(7~18個(gè)月)臨床輪轉(zhuǎn)期(19~36個(gè)月)三、主要內(nèi)容---省級(jí)抽考

考試時(shí)間及方法:每人15~20分鐘。重癥病人為主,包括病情評(píng)估、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施(含操作考核)。

護(hù)理程序省級(jí)抽考形式

常見(jiàn)病多發(fā)病實(shí)境案例分析包含操作具體方法參見(jiàn)衛(wèi)生部《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指南》(2011版)“個(gè)案追蹤法”

三、主要內(nèi)容---省級(jí)抽考考試范圍:實(shí)用臨床護(hù)理“三基”(應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè))

(東南大學(xué)出版社,2012年版)實(shí)用臨床護(hù)理“三基”(操作篇)

(東南大學(xué)出版社,2004年版)臨床護(hù)理常規(guī)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)文件。

個(gè)案追蹤法個(gè)案追蹤法個(gè)案追蹤法是一種調(diào)查方法,是在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)連續(xù)跟蹤單個(gè)的人或事,收集各種資料,揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢(shì)的研究方法。2006年美國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審委員會(huì)將追蹤方法學(xué)應(yīng)用于JCI評(píng)價(jià)。2011年正式生效的JCI標(biāo)準(zhǔn)(第四版)要求在評(píng)審過(guò)程中將追蹤方法學(xué)的應(yīng)用比例從原來(lái)的30%提高到70%。追蹤法基本步驟首先,評(píng)價(jià)者以面談或查閱文件的形式了解相關(guān)情況。其次,以病人個(gè)體和個(gè)案追蹤方式,了解各個(gè)計(jì)劃的落實(shí)程度。最后,在訪查過(guò)程中,以會(huì)議形式討論評(píng)價(jià)結(jié)果,再深入追查有疑問(wèn)的部分。護(hù)理追蹤法的應(yīng)用護(hù)理追蹤法的目的:追蹤護(hù)士到每一個(gè)病人追蹤護(hù)士到每一個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)追蹤每一個(gè)病人到整個(gè)流程追蹤每一項(xiàng)工作到整個(gè)流程護(hù)理追蹤法的應(yīng)用一、病史評(píng)估1、一般資料:床號(hào)、姓名、性別、年齡、文化程度、職業(yè)2、入院日期、入院診斷3、主訴及現(xiàn)病史4、既往史(疾病史,用藥史,手術(shù)史)5、過(guò)敏史6、家族史7、日常生活及自理程度:飲食、睡眠、排泄、自理能力、特殊嗜好如吸煙、飲酒等。8、心理狀態(tài)和社會(huì)支持系統(tǒng)護(hù)理追蹤法的應(yīng)用二、身體評(píng)估

1、生命體征2、一般狀況3、心肺腹部陽(yáng)性體征4、??谱o(hù)理體檢護(hù)理追蹤法的應(yīng)用

三、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查陽(yáng)性結(jié)果(主要匯報(bào)最近一次陽(yáng)性檢查結(jié)果)四、目前的主要治療方案(飲食、用藥等)五、提出護(hù)理問(wèn)題(針對(duì)病人,分清主要、次要)六、護(hù)理措施(針對(duì)患者疾病的重點(diǎn)、個(gè)性化措施)七、并發(fā)癥觀察要點(diǎn)內(nèi)科部分考核流程確定考核科室(亞專科)

看排班表,了解3-10年護(hù)士分管的床位號(hào)

選定病人:首選危重病人、臥床病人、有特殊治療的病人

主考查看病歷、副考核對(duì)護(hù)士信息、確定備考護(hù)士

隨護(hù)士到病房,現(xiàn)場(chǎng)觀察、橫截面考核(重點(diǎn)查看病人)

追溯、提問(wèn)

評(píng)價(jià)(病人、家屬、護(hù)士長(zhǎng))

下病房病種選擇呼吸系統(tǒng):COPD、哮喘、呼吸衰竭、肺部感染、咯血、肺癌循環(huán)系統(tǒng):心力衰竭、心絞痛、心肌梗死、高血壓、心臟介入術(shù)后消化系統(tǒng):消化性潰瘍、肝硬化、肝性腦病、胰腺炎、上消化道出血、消化道腫瘤神經(jīng)系統(tǒng):腦血管?。X梗死、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血)內(nèi)分泌系統(tǒng):糖尿病、甲亢泌尿系統(tǒng):急慢性腎炎、腎病綜合征血液系統(tǒng):白血病、淋巴瘤、貧血腫瘤:肺癌、胃癌、腸癌床邊查看病人關(guān)注點(diǎn)飲食(符合治療需要)體位(正確、舒適)皮膚(清潔、壓瘡的評(píng)估與預(yù)防)跌倒的評(píng)估與預(yù)防生命體征呼吸道(通暢度、痰液能否排出)出入量(尿量、引流量、出汗、輸液量)管道(引流管、尿管、氧氣管、輸液管:正確標(biāo)識(shí)、位置、通暢)睡眠、服藥情況心理與家庭支持觀察與預(yù)防并發(fā)癥(各種疾病可能出現(xiàn)的并發(fā)癥)實(shí)境橫截面情景考核床邊交接班、科內(nèi)轉(zhuǎn)床入院接待、出院指導(dǎo)(不是該組的病人也可以考核)活動(dòng)指導(dǎo)與功能鍛煉對(duì)病人的疑問(wèn)或訴求的解釋與處理內(nèi)科用藥后的觀察與指導(dǎo)特殊病情變化與治療后的觀察與處理如:心臟介入術(shù)后、腎穿刺術(shù)后、血液病病人發(fā)生出血或發(fā)熱、消化科病人嘔吐或嘔血要體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與臨床護(hù)理思維實(shí)境橫截面操作考核呼吸系統(tǒng):翻身拍背,協(xié)助排痰、指導(dǎo)深呼吸和腹式呼吸或有效咳嗽、霧化吸入等循環(huán)系統(tǒng):心電監(jiān)護(hù)、電除顫、血壓監(jiān)測(cè)等消化系統(tǒng):輸血、口腔護(hù)理、灌腸等神經(jīng)系統(tǒng):翻身拍背、肌力判斷、飲水試驗(yàn)、鼻飼、搬運(yùn)病人等內(nèi)分泌系統(tǒng):血糖監(jiān)測(cè)、胰島素注射、胰島素泵使用、糖尿病足護(hù)理泌尿系統(tǒng):記出入量、透析護(hù)理、透析導(dǎo)管護(hù)理血液系統(tǒng):輸血、指導(dǎo)漱口、口腔護(hù)理與口腔潰瘍的處理腫瘤科:PICC換藥、化療藥配制、靜脈炎處理等按三基操作篇的標(biāo)準(zhǔn)和要求分層考核舉例---理論

以高血壓為例:

3-5年護(hù)士:高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)病人進(jìn)行生活方式指導(dǎo)

6-10年護(hù)士:如何判斷高血壓病人危險(xiǎn)程度如何判斷療效和觀察副作用以消化道出血為例:

3-5年護(hù)士:如何判斷出血量請(qǐng)指導(dǎo)病人飲食

6-10年護(hù)士:如何判斷是否發(fā)生了再出血發(fā)生再出血時(shí)應(yīng)如何緊急處理分層考核舉例---操作心電監(jiān)護(hù):

3-5年護(hù)士:會(huì)操作(導(dǎo)聯(lián)、波幅、報(bào)警設(shè)置)

6-10年護(hù)士:會(huì)回放、回顧、凍結(jié)、音量、特殊情況下的參數(shù)設(shè)置輸液泵:

3-5年護(hù)士:會(huì)操作(流速、總量設(shè)置等)6-10年護(hù)士:各種故障的排查與處理評(píng)價(jià)護(hù)士長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)患者或家屬訪談考官指導(dǎo)外科部分外科考核的關(guān)注點(diǎn)生命體征(尤其是血壓的變化)呼吸道(通暢度、痰液能否排出)出入量(引流量、尿量、出汗、輸液量)管道(引流管、尿管,氧氣管、輸液管:正確標(biāo)識(shí)、位置、通暢)腹部(有無(wú)腹脹、腹肌緊張、壓痛、腸蠕動(dòng)恢復(fù)情況)皮膚(完整性、傷口有無(wú)滲血、色澤)體位(正確、舒適)疼痛指數(shù)睡眠、飲食、服藥情況并發(fā)癥外科考核場(chǎng)景床邊交接班、手術(shù)病人交接(吸氧、生命體征的觀察)新病人的接待和評(píng)估手術(shù)病人病情觀察傷口疼痛的觀察及護(hù)理體位、皮膚的觀察和護(hù)理呼吸道的觀察及護(hù)理術(shù)后引流管及導(dǎo)管的觀察護(hù)理(包含更換引流袋和傾倒引流液、尿液、鼻飼、胃腸減壓護(hù)理并發(fā)癥的預(yù)防與觀察(口腔護(hù)理、傷口、造口護(hù)理)術(shù)后病人的功能鍛煉及飲食指導(dǎo)出院病人健康指導(dǎo)模擬考核實(shí)景一被考護(hù)士:工作3年實(shí)景:乳癌術(shù)畢患者由手術(shù)室送至病房考核橫斷面:手術(shù)病人的交接和搬運(yùn)心電監(jiān)護(hù)和報(bào)警參數(shù)的設(shè)置引流管護(hù)理(更換集尿袋)追溯:乳癌手術(shù)健康指導(dǎo)模擬考核實(shí)景二被考護(hù)士:工作7年實(shí)景:胃癌全胃切除術(shù)后第三天考核橫斷面:術(shù)后病人的病情觀察胃腸減壓護(hù)理翻身疼痛護(hù)理場(chǎng)景:醫(yī)生床邊換藥,少一塊紗布,請(qǐng)取一塊無(wú)菌紗布追溯:胃腸減壓護(hù)理并發(fā)癥:深靜脈血栓護(hù)理急診部分一、考核目標(biāo)掌握急診護(hù)理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能掌握急診崗位臨床護(hù)理工作內(nèi)容與方法完成急重癥病人的急救配合與護(hù)理合理應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,協(xié)調(diào)處理二、考核病種心腦血管意外(心絞痛、心肌梗死、腦卒中等)呼吸衰竭、重癥哮喘上消化道大出血酮癥酸中毒、高滲性昏迷、低血糖昏迷創(chuàng)傷(多發(fā)性骨折、頭顱、胸腹部外傷)休克中毒心跳呼吸驟停三、考核原則

護(hù)士的選擇:避免選擇剛調(diào)入、輪轉(zhuǎn)到急診的護(hù)士,首選10年的護(hù)士長(zhǎng)、??谱o(hù)士。根據(jù)患者的病情選擇護(hù)士,一般急診挑選3-5年護(hù)士,危重癥挑選6-10年護(hù)士。三、考核原則

病人選擇:原則上有什么,考什么。如果無(wú)120轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)來(lái)的病人或現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有自行就診的危重病人,可選擇高血壓、急腹癥等一般急癥考核。也可選擇搶救室現(xiàn)有病人,采用追溯法考核護(hù)士對(duì)病情掌握、以及當(dāng)下實(shí)施的護(hù)理和預(yù)見(jiàn)性的判斷分析。三、考核原則

現(xiàn)場(chǎng)考核:重點(diǎn)考核護(hù)士急救的綜合能力

考官以觀察跟隨為主,同時(shí)收集病人資料,做好觀察記錄,實(shí)境觀察考核占70%,提問(wèn)占30%??己藭r(shí)以不同層級(jí)的能力為依據(jù),體現(xiàn)分層考核。四、分層考核示例

呼吸機(jī)應(yīng)用3-5年護(hù)士:獨(dú)立完成呼吸及管道的鏈接和測(cè)試;能說(shuō)出呼吸機(jī)各參數(shù)的正常范圍;6-10年護(hù)士:除上述考核點(diǎn)以外,等獨(dú)立完成呼吸機(jī)常見(jiàn)報(bào)警的處理,能對(duì)呼吸機(jī)通氣效果進(jìn)行檢測(cè)。搶救能力3-5年掌握急救的基本技術(shù)參與完成搶救配合掌握口頭醫(yī)囑執(zhí)行原則,并能準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行發(fā)現(xiàn)病情變化能立即報(bào)告,并能在上級(jí)護(hù)士和醫(yī)生到達(dá)之前采取必要的急救措施配合者6-10年熟練掌握各項(xiàng)急救技術(shù)能組織一般規(guī)模的搶救配合參與完成大型搶救配合能預(yù)見(jiàn)性地判斷病情變化,并采取急救措施組織者應(yīng)變能力3-5年遇到特殊事件時(shí)能及時(shí)尋找對(duì)象獲取幫助,同時(shí)進(jìn)行初步處理理解病人和家屬的心理,掌握基本護(hù)患溝通技巧6-10年搶救中參與指揮調(diào)度工作,及時(shí)開(kāi)啟綠色通道,具有解決特殊問(wèn)題的能力能回答病人及家屬對(duì)護(hù)理工作的咨詢和疑問(wèn)五、考核流程專家急診室護(hù)士名錄檢查要求確定考核對(duì)象觀察護(hù)士工作120病人自行就診病人普通就診病人截取橫斷面理論提問(wèn)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)七、考核點(diǎn)與面八、實(shí)境考核舉例實(shí)境病例一:左下肢骨折備考護(hù)士:3年考核橫斷面:病情評(píng)估(創(chuàng)傷的初始評(píng)估)基本急救措施(止血、包扎、固定、搬運(yùn))提問(wèn):病人目前主要的護(hù)理問(wèn)題(說(shuō)大白話)四肢骨折病人的臨床特征表現(xiàn)常用的復(fù)位和固定方法八、實(shí)境考核舉例實(shí)境病例二:腦卒中備考護(hù)士:6年考核橫斷面:病情評(píng)估(GCS評(píng)分

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