走進(jìn)秋天活動(dòng)方案

走進(jìn)秋天活動(dòng)方案走進(jìn)秋天活動(dòng)方案（通用5篇）走進(jìn)秋天活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的:1、進(jìn)入其次個(gè)活動(dòng)主題《走進(jìn)秋天》。2、溝通視察到的秋天的改變。3、溝通平常了解到的關(guān)于秋天的學(xué)問。活動(dòng)地點(diǎn)：教室參與人員：全體學(xué)生活動(dòng)過程：開題課一、引入話題1、課件出示秋天漂亮的畫面（那些畫面要寫出來）2、學(xué)生談自己對秋天的相識（老師大只要說那些話也要設(shè)計(jì)到）3、說自己感愛好的話題:比如天氣的改變，動(dòng)物的改變，植物的改變?？蓮奶镆埃麍@，花園的改變談起。4、給學(xué)生分組（依據(jù)愛好）（老師的指導(dǎo)語言）二、確定探討的主題（老師依據(jù)學(xué)生的回答確定4-5個(gè)探討的話題）（老師預(yù)設(shè)的主題）⑶讓幼兒展示他們撿拾到的樹葉。請幼兒視察樹葉的形態(tài)，了解樹葉有心形、三角形、橢圓形等各種各樣的形態(tài)⑷學(xué)念兒歌：老師先示范朗誦，在帶領(lǐng)幼兒一起朗誦。(5)請每個(gè)幼兒選擇兩片自己最喜愛的樹葉夾在硬皮書中，帶回班中?；顒?dòng)自然結(jié)束。走進(jìn)秋天活動(dòng)方案篇5主題的產(chǎn)生：天氣慢慢的涼了，秋色越來越濃,孩子們在戶外活動(dòng)時(shí)追逐著翩翩飄舞的落葉，興奮的心情易于言表，依據(jù)孩子們的愛好須要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，生成了這個(gè)主題活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、活動(dòng)室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。2、2、“豐收的水果，的墻飾。3、”秋天落葉,的墻飾。預(yù)設(shè)目標(biāo):1、感受秋天的季節(jié)特征。2、相識水果的名稱及特征。3、了解樹葉的改變，相識菊花。4、練習(xí)聽信號走和跑的實(shí)力。三、小組合作完成活動(dòng)方案（怎樣指導(dǎo)）!1!I!1!I、溝通方案，完善方案走進(jìn)秋天活動(dòng)方案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1、能歡樂地參與戶外實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)集體出行的樂趣，樹立集體意識、集體觀念。2、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)視察秋天的明顯特征。3、提高幼兒視察、陳述實(shí)力，激發(fā)幼兒對大自然的求知欲和探究欲。4、學(xué)會在外出時(shí)的自我愛護(hù)措施及平安意識。5、幫助幼兒樹立環(huán)境愛護(hù)的意識，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！净顒?dòng)時(shí)間】20xx年11月21日（周四）下午2：00—4：20【活動(dòng)地點(diǎn)】江蘇水利工程管理處【活動(dòng)對象】中大班幼兒【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、向家長發(fā)放活動(dòng)的通知，事先教化幼兒做好平安工作及留意事項(xiàng)。2、兩位老師做好分工，組織、支配好幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。3、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)牢固背包、一瓶水、少量零食、濕巾紙、報(bào)紙、垃圾袋。4、常用藥及相機(jī)。【人員分工】總負(fù)責(zé)人：朱志娟后勤保障:各班級人員支配:各班級負(fù)責(zé)人:大班王月梅中班趙素芳各班級負(fù)責(zé)人:大班王月梅中班趙素芳大(1)班張萍李晶晶大(2)班王月梅夏星星中⑴班郭妍朱吉林中⑵班趙素芳鞠婷【活動(dòng)過程】1、1:40全部參與活動(dòng)的教職人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)管理處北門。2、1：40?2：00家長將孩子送到管理處北門集中，清點(diǎn)人數(shù)后，2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)步行動(dòng)身。3、由班主任領(lǐng)隊(duì)，配班老師在隊(duì)伍的最終維持紀(jì)律。4、組織幼兒參觀處內(nèi)自然景觀，老師作適當(dāng)引導(dǎo)。5、二次清點(diǎn)人數(shù)后，帶領(lǐng)幼兒在空地休息，引導(dǎo)幼兒與同伴共享，教化幼兒疼惜環(huán)境、不順手亂扔垃圾。6、組織嬉戲、談話活動(dòng)：感受秋天的色調(diào)、樹葉的改變等。7、和好摯友合影、集體合影留念（各班自行拍照）。8、4：00各班清點(diǎn)人數(shù)后，整隊(duì)返回，4：20家長在管理處北門外接孩子，活動(dòng)結(jié)束?！净顒?dòng)平安】1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級平安工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒戶外實(shí)踐的平安工作,并負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律;配班老師負(fù)責(zé)照看好幼兒戶外實(shí)踐的護(hù)理工作，保障活動(dòng)的平安。2、班級老師對幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)平安教化，增加幼兒平安防范意識和自我愛護(hù)實(shí)力。3、保健老師攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。4、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。5、戶外活動(dòng)期間一切行好聽指揮，準(zhǔn)時(shí)起先活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)前叮囑家長在規(guī)定的地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接送孩子。6、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教化幼兒不推擠、不追跑、不打鬧。7、全體幼兒必需背好書包，穿輕巧的服裝、鞋。8、留意言行文明，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。走進(jìn)秋天活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)1、通過實(shí)地考察，把學(xué)生的目光從課堂引向大自然，讓學(xué)生了解秋天的特征（包括動(dòng)植物改變、天氣改變等）。2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋每天氣與動(dòng)植物改變的緣由，讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識，加強(qiáng)自我保健的意識。3、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美，體會豐收的喜悅之情。在實(shí)踐與探討的過程中加強(qiáng)學(xué)生視察、表達(dá)及動(dòng)手實(shí)力，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。活動(dòng)過程準(zhǔn)備階段一、初步視察，發(fā)覺問題各自利用合適的時(shí)間走出教室，到校內(nèi)、生活區(qū)、公園、郊外等各處走一走，看一看，初步視察，發(fā)覺秋天的改變，找尋秋天的印記。把自己的見聞通過多種形式記錄下來（可寫、可畫、可拍照、可帶實(shí)物）。在視察中發(fā)覺問題。二、探討溝通，提出問題1、各自說說：秋天到了，你發(fā)覺了哪些改變?2、對于秋天，你有什么困惑的地方?提出來與大家探討(可以是以前的思索，也可以是視察中的發(fā)覺或疑問)。三、問題歸類，確定主題1、將大家提出的問題進(jìn)行分類。2、確定探討的主題。⑴秋天的天氣描寫秋天的成語有哪些?為什么“秋高氣爽？霧、霜是怎樣形成的？(2)秋天的植物花草樹木有什么改變?哪些莊稼在秋季成熟?為什么秋天的楓葉那么紅?(3)秋天的水果秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好嗎?秋天還有哪些干果？⑷秋天的節(jié)日秋天有哪些節(jié)日?這些節(jié)日有什么傳聞？實(shí)施階段制定方案1、各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們準(zhǔn)備探討

哪些方面?2、分組探討：這些方面，你們準(zhǔn)備怎樣去探討?詳細(xì)時(shí)間和人員如何支配？3、探討：在探討過程中須要哪些準(zhǔn)備?如何合理支配時(shí)間與人員?4、小組合作：依據(jù)各自探討側(cè)重點(diǎn)的不同，制定詳細(xì)的探討方案（為了便于操作，可以設(shè)計(jì)不同表格）。5、集體溝通：溝通各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。6、分組行動(dòng)：各組依據(jù)方案開展實(shí)施。（方案也可在實(shí)施過程中依據(jù)實(shí)際狀況略作調(diào)整）活動(dòng)詳細(xì)操作第一階段準(zhǔn)備階段：1、各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們準(zhǔn)備探討哪些方面?2、分組探討：這些方面，你們準(zhǔn)備怎樣去探討?詳細(xì)時(shí)間和人員如何支配?3、小組合作：依據(jù)各自探討側(cè)重點(diǎn)的不同，制定詳細(xì)的探討方案.時(shí)間：第1時(shí)間：第1/RJ其次階段實(shí)施階段:1、收集資料，了解秋天的特征。2、實(shí)地考察，從課堂到大自然，通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法初步探究秋每天氣與動(dòng)植物改變緣由。時(shí)間：第2第三階段課題總結(jié)階段:對之前調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，分析，有效整合。寫好活動(dòng)報(bào)告，反思，體會。對總結(jié)匯報(bào)課的展示做好分工支配。時(shí)間：第312第四階段成果展示階段:成果展示(1)通過成果溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生視察自然的意識，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的勝利喜悅。⑵培育學(xué)生的合作實(shí)力，充分展示學(xué)生的綜合實(shí)力。時(shí)間：第13開展一個(gè)“走進(jìn)秋天，的綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)溝通會。走進(jìn)秋天活動(dòng)方案篇4■、活動(dòng)由來:秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是特別吸引孩子的。幼兒園許很多多的樹木為我們的活動(dòng)供應(yīng)了特別相宜的場所，孩子們撿起樹葉歡樂地和樹葉交上了摯友。:、活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)、鼓舞幼兒在大自然中探究、發(fā)覺的愛21、激發(fā)、鼓舞幼兒在大自然中探究、發(fā)覺的愛2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄3、三、活動(dòng)準(zhǔn)備:樹葉若干四、活動(dòng)形式:我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更干脆、更密切的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹和樹葉。五、活動(dòng)過程⑴和幼兒一起到戶外去感受落葉。孩子們看到樹葉在空中飄