尋找我們失去的演講稿三分鐘【3篇】

尋找我們失去的演講稿三分鐘【精選3篇】查找我們失去的演講稿三分鐘【精選3篇】一

高一(6)班黃睿

敬重的老師們,同學(xué)們,你們好.我是來自高一(6)班的黃睿.今日我演講的題目是《查找我們失去的》.

同學(xué)們,你們是高校有這樣一條規(guī)定:其同學(xué)可自由進(jìn)出校內(nèi),游人必需購票才可入內(nèi).當(dāng)一位學(xué)長向新生介紹這條特別的規(guī)定時,新生不解地問:"怎么辨別同學(xué)和游人呢"學(xué)長笑著說:"是否是劍橋的同學(xué)一看就知道……"

我們回想一下過去的一中同學(xué)不也是這樣嗎即使不穿校服,走在大街上,人們也能一眼認(rèn)出.由于他們的身上散發(fā)著一種獨特的魅力:勤奮,自信,上進(jìn).

可如今的一些一中同學(xué),卻一點也不像一中人.問題出在哪兒呢他們在學(xué)習(xí)上懶懶散散,不思進(jìn)取.他們的嘴中總是冒出不文靜的字眼.這些真的是一中的同學(xué)嗎我們不禁要發(fā)出這樣的疑問.

還記得初進(jìn)一中時校領(lǐng)導(dǎo)對我們說的話嗎學(xué)學(xué)問,首先要學(xué)做人,要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),要培育良好的個人修養(yǎng).我們再回想一下,剛才所說的那些一中同學(xué)不正是迷失了自己,找不到個人的抱負(fù)嗎他們不正是缺乏了良好的個人品德,失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎

曾任江門一中同學(xué)會主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話:要盡量明確目標(biāo),然后向抱負(fù)進(jìn)發(fā),若是一時目標(biāo)不明,亦不能停,要在不斷的努力中深化對抱負(fù),人生價值的熟悉.

抱負(fù)是神圣的.每個人都應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),這樣生活才會多姿多彩.

同學(xué)們,請先給自己樹立一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)吧.要做就做一個有理想,有抱負(fù)的一中人.試問,一個人沒有了遠(yuǎn)大的抱負(fù),人生的價值又從何體現(xiàn)呢

但陶鑄說過:"一個人有了崇高的抱負(fù),還必需要有高尚的情操.沒有高尚的情操,再遠(yuǎn)大再崇高的抱負(fù)也是不能達(dá)到的."

94屆師兄甄國亮,從小就養(yǎng)成了良好的個人修養(yǎng),這對他后來走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的關(guān)心.

這些事例不正告知我們,抱負(fù)是要樹立的,良好的個人修養(yǎng)是要培育的嗎正由于心中有了遠(yuǎn)大的抱負(fù),養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng),他們才會勇往直前,才會不屈服于各種困難,才會熟悉到生命的真正價值所在,才會在生命的海洋中揚帆起舵,最終奔向勝利的彼岸.

同學(xué)們,莫非你們不盼望像這些師兄師姐們一樣,做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎幻想是沒有用的,我們必需要拿出實際行動來.

還記得開學(xué)初學(xué)習(xí)的校規(guī)嗎先以校規(guī)律己吧.或許有些人會問:"校規(guī)那點小事,有必要那么仔細(xì)對待嗎"這對于那些嚴(yán)于律己的人來說或許不重要吧,由于他們在不知不覺中已把校規(guī)融入到約束自己的準(zhǔn)則中.可對于那些平常懶散的同學(xué)而言,你敢說以校規(guī)律己沒有用嗎所以,讓我們先從小事做起,到處以校規(guī)律己.同時我們還應(yīng)謹(jǐn)記我們代表著江門一中,我們的一言一行都關(guān)系著一中.我們應(yīng)保持一中的良好形象,爭取為她增加更多的光榮.這才是我們應(yīng)當(dāng)做的.

讓我們改掉全部的劣行,做有理想,有抱負(fù),有良好個人修養(yǎng)的一中人,重塑江門一中良好的形象.

我們失去的太多了,不是嗎但我們還有機會挽回.讓我們一起努力,共創(chuàng)江門一中美妙的將來.

查找我們失去的演講稿三分鐘【精選3篇】二

敬重的`老師們，同學(xué)們：

你們好。我是來自高一(6)班的黃睿。今日我演講的題目是《查找我們失去的》。

同學(xué)們，你們是高校有這樣一條規(guī)定:其同學(xué)可自由進(jìn)出校內(nèi)，游人必需購票才可入內(nèi)。當(dāng)一位學(xué)長向新生介紹這條特別的規(guī)定時，新生不解地問:"怎么辨別同學(xué)和游人呢"學(xué)長笑著說:"是否是劍橋的同學(xué)一看就知道……"

我們回想一下過去的一中同學(xué)不也是這樣嗎即使不穿校服，走在大街上，人們也能一眼認(rèn)出。由于他們的身上散發(fā)著一種獨特的魅力:勤奮，自信，上進(jìn)。

可如今的一些一中同學(xué)，卻一點也不像一中人。問題出在哪兒呢他們在學(xué)習(xí)上懶懶散散，不思進(jìn)取。他們的嘴中總是冒出不文靜的字眼。這些真的是一中的同學(xué)嗎我們不禁要發(fā)出這樣的疑問。

還記得初進(jìn)一中時校領(lǐng)導(dǎo)對我們說的話嗎學(xué)學(xué)問，首先要學(xué)做人，要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要培育良好的個人修養(yǎng)。我們再回想一下，剛才所說的那些一中同學(xué)不正是迷失了自己，找不到個人的抱負(fù)嗎他們不正是缺乏了良好的個人品德，失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎

曾任江門一中同學(xué)會主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話:要盡量明確目標(biāo)，然后向抱負(fù)進(jìn)發(fā)，若是一時目標(biāo)不明，亦不能停，要在不斷的努力中深化對抱負(fù)，人生價值的熟悉。

抱負(fù)是神圣的。每個人都應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這樣生活才會多姿多彩。

同學(xué)們，請先給自己樹立一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)吧。要做就做一個有理想，有抱負(fù)的一中人。試問，一個人沒有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，人生的價值又從何體現(xiàn)呢

但陶鑄說過:"一個人有了崇高的抱負(fù)，還必需要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再遠(yuǎn)大再崇高的抱負(fù)也是不能達(dá)到的。"

94屆師兄甄國亮，從小就養(yǎng)成了良好的個人修養(yǎng)，這對他后來走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的關(guān)心。

這些事例不正告知我們，抱負(fù)是要樹立的，良好的個人修養(yǎng)是要培育的嗎正由于心中有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)，他們才會勇往直前，才會不屈服于各種困難，才會熟悉到生命的真正價值所在，才會在生命的海洋中揚帆起舵，最終奔向勝利的彼岸。

同學(xué)們，莫非你們不盼望像這些師兄師姐們一樣，做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎幻想是沒有用的，我們必需要拿出實際行動來。

還記得開學(xué)初學(xué)習(xí)的校規(guī)嗎先以校規(guī)律己吧?；蛟S有些人會問:"校規(guī)那點小事，有必要那么仔細(xì)對待嗎"這對于那些嚴(yán)于律己的人來說或許不重要吧，由于他們在不知不覺中已把校規(guī)融入到約束自己的準(zhǔn)則中?？蓪τ谀切┢匠猩⒌耐瑢W(xué)而言，你敢說以校規(guī)律己沒有用嗎所以，讓我們先從小事做起，到處以校規(guī)律己。同時我們還應(yīng)謹(jǐn)記我們代表著江門一中，我們的一言一行都關(guān)系著一中。我們應(yīng)保持一中的良好形象，爭取為她增加更多的光榮。這才是我們應(yīng)當(dāng)做的。

讓我們改掉全部的劣行，做有理想，有抱負(fù)，有良好個人修養(yǎng)的一中人，重塑江門一中良好的形象。

我們失去的太多了，不是嗎但我們還有機會挽回。讓我們一起努力，共創(chuàng)江門一中美妙的將來。

查找我們失去的演講稿三分鐘【精選3篇】三

敬重的老師們，同學(xué)們，你們好。我是來自高一（6）班的黃睿。今日我演講的題目是《查找我們失去的》。

同學(xué)們，你們是高校有這樣一條規(guī)定：其同學(xué)可自由進(jìn)出校內(nèi)，游人必需購票才可入內(nèi)。當(dāng)一位學(xué)長向新生介紹這條特別的規(guī)定時，新生不解地問："怎么辨別同學(xué)和游人呢

"學(xué)長笑著說："是否是劍橋的同學(xué)一看就知道……"

我們回想一下過去的一中同學(xué)不也是這樣嗎

即使不穿校服，走在大街上，人們也能一眼認(rèn)出。由于他們的身上散發(fā)著一種獨特的魅力：勤奮，自信，上進(jìn)。

可如今的一些一中同學(xué)，卻一點也不像一中人。問題出在哪兒呢

他們在學(xué)習(xí)上懶懶散散，不思進(jìn)取。他們的嘴中總是冒出不文靜的字眼。這些真的是一中的同學(xué)嗎

我們不禁要發(fā)出這樣的疑問。

還記得初進(jìn)一中時校領(lǐng)導(dǎo)對我們說的話嗎

學(xué)學(xué)問，首先要學(xué)做人，要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要培育良好的個人修養(yǎng)。我們再回想一下，剛才所說的那些一中同學(xué)不正是迷失了自己，找不到個人的抱負(fù)嗎

他們不正是缺乏了良好的個人品德，失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎

曾任江門一中同學(xué)會主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話：要盡量明確目標(biāo)，然后向抱負(fù)進(jìn)發(fā)，若是一時目標(biāo)不明，亦不能停，要在不斷的努力中深化對抱負(fù)，人生價值的熟悉。

抱負(fù)是神圣的。每個人都應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這樣生活才會多姿多彩。

同學(xué)們，請先給自己樹立一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)吧。要做就做一個有理想，有抱負(fù)的一中人。試問，一個人沒有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，人生的價值又從何體現(xiàn)呢

但陶鑄說過："一個人有了崇高的抱負(fù)，還必需要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再遠(yuǎn)大再崇高的抱負(fù)也是不能達(dá)到的。"

94屆師兄甄國亮，從小就養(yǎng)成了良好的個人修養(yǎng)，這對他后來走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的關(guān)心。

這些事例不正告知我們，抱負(fù)是要樹立的，良好的個人修養(yǎng)是要培育的嗎

正由于心中有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)，他們才會勇往直前，才會不屈服于各種困難，才會熟悉到生命的真正價值所在，才會在生命的海洋中揚帆起舵，最終奔向勝利的彼岸。

同學(xué)們，莫非你們不盼望像這些師兄師姐們一樣，做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎

幻想是沒有用的，我們必需要拿出實際行動來。

還記得開學(xué)初學(xué)習(xí)的校規(guī)嗎

先以校規(guī)律己吧?；蛟S有些人會問："校規(guī)那點小事，有必要那么仔細(xì)對待嗎

"這對于那些嚴(yán)于律己的人來說或許不重要吧，由于他們在不知不覺中已把校規(guī)融入到約束自己的準(zhǔn)則中。可對于那些平常懶散的同學(xué)而言，你敢說以校規(guī)律己沒有用嗎

所以，讓我們先從小事做起，到處以校規(guī)律己。同時