四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃樣本（2篇）

第6頁共6頁四年級(jí)數(shù)?學(xué)教學(xué)計(jì)?劃樣本?一、班級(jí)?情況：?二、教學(xué)?內(nèi)容：?本冊(cè)教材?包括：大?數(shù)的認(rèn)識(shí)?、角的度?量、三位?數(shù)乘兩位?數(shù)、平行?四邊形和?梯形、除?數(shù)是兩位?數(shù)的除數(shù)?、統(tǒng)計(jì)、?數(shù)學(xué)廣角?、總復(fù)習(xí)?。三、?本學(xué)期本?課程教學(xué)?目標(biāo)要求?和任務(wù)?(一)知?識(shí)與技能?：1.?認(rèn)識(shí)計(jì)?數(shù)單位“?十萬”“?百萬”“?千萬”“?億”“十?億”“百?億”“千?億”，認(rèn)?識(shí)自然數(shù)?，掌握十?進(jìn)制計(jì)數(shù)?法，會(huì)根?據(jù)數(shù)級(jí)讀?、寫億以?內(nèi)和億以?上的數(shù)，?會(huì)根據(jù)要?求用“四?舍五入”?法求一個(gè)?數(shù)的近似?數(shù)。體會(huì)?和感受大?數(shù)在日常?生活中的?應(yīng)用，進(jìn)?一步培養(yǎng)?數(shù)感。?2.會(huì)筆?算三位數(shù)?乘兩位數(shù)?的乘法、?除數(shù)是兩?位數(shù)的除?法，會(huì)進(jìn)?行相應(yīng)的?乘、除法?估算和驗(yàn)?算。3?.會(huì)口算?兩位數(shù)乘?一位數(shù)(?積在10?0以內(nèi))?和幾百幾?十乘一位?數(shù)，整十?數(shù)除整十?數(shù)、整十?數(shù)除幾百?幾十?dāng)?shù)。?4.認(rèn)?識(shí)直線、?射線和線?段，知道?它們的區(qū)?別;認(rèn)識(shí)?常見的幾?種角，會(huì)?比較角的?大小，會(huì)?用量角器?量出角的?度數(shù)，能?按指定度?數(shù)畫角。?5.認(rèn)?識(shí)垂線、?平行線，?會(huì)用直尺?、三角板?畫垂線和?平行線;?掌握平行?四邊形和?梯形的特?征。6?.結(jié)合生?活情境和?探索活動(dòng)?學(xué)習(xí)圖形?的有關(guān)知?識(shí)，發(fā)展?空間觀念?。7.?了解不同?形式的條?形統(tǒng)計(jì)圖?，學(xué)會(huì)簡?單的數(shù)據(jù)?分析，進(jìn)?一步體會(huì)?統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)?實(shí)生活中?的作用。?(二)?過程與方?法1.?經(jīng)歷從實(shí)?際生活中?發(fā)現(xiàn)問題?、提出問?題、解決?問題的過?程，體會(huì)?數(shù)學(xué)在日?常生活中?的作用，?初步形成?綜合運(yùn)用?數(shù)學(xué)知識(shí)?解決問題?的能力。?2.初?步了解運(yùn)?籌的思想?，培養(yǎng)從?生活中發(fā)?現(xiàn)數(shù)學(xué)問?題的意識(shí)?，初步形?成觀察、?分析及推?理的能力?。(三?)情感態(tài)?度價(jià)值觀?1.體?會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的樂趣?，提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，建?立學(xué)好數(shù)?學(xué)的信心?。2.?養(yǎng)成認(rèn)真?作業(yè)、書?寫整潔的?良好習(xí)慣?。四、?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?重點(diǎn)：?大數(shù)的認(rèn)?識(shí)，三位?數(shù)乘兩位?數(shù)，除數(shù)?是兩位數(shù)?的除法，?角的度量?，以及平?行四邊形?和梯形的?認(rèn)識(shí)。?難點(diǎn)：?1、億以?內(nèi)數(shù)的讀?法及寫法?，培養(yǎng)學(xué)?生的數(shù)感?。2、?使學(xué)生掌?握乘法的?估算方法?。3、?使學(xué)生理?解垂直與?平行的概?念，會(huì)用?直尺、三?角尺畫垂?線和平行?線。4?、讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)兩種?復(fù)式條形?統(tǒng)計(jì)圖，?能根據(jù)統(tǒng)?計(jì)圖提出?并回答簡?單的問題?，能發(fā)現(xiàn)?信息并進(jìn)?行簡單的?數(shù)據(jù)分析?。5、?使學(xué)生通?過簡單的?事例，初?步體會(huì)運(yùn)?籌思想和?對(duì)策論方?法在解決?實(shí)際問題?中的應(yīng)用?。1、?深入教材?，認(rèn)真?zhèn)?課，定好?單元計(jì)劃?，提前一?周備課。?2、注?意新舊知?識(shí)的聯(lián)系?，側(cè)重發(fā)?展學(xué)生思?維能力。?3、抓?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、各個(gè)?環(huán)節(jié)的突?破。6?、精心設(shè)?計(jì)作業(yè)，?有層次，?講究目的?性、科學(xué)?性。7?、抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?耐心輔導(dǎo)?，因材施?教。四?年級(jí)數(shù)學(xué)?教學(xué)計(jì)劃?樣本（二?）一、?指導(dǎo)思想?樹立全?面發(fā)展的?理念，在?開足開齊?規(guī)定課程?的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)科教?學(xué)、教研?的規(guī)范化?管理和專?業(yè)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?確保各學(xué)?科的教學(xué)?質(zhì)量，促?進(jìn)各學(xué)科?教學(xué)的均?衡發(fā)展。?全面落實(shí)?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?，為師生?的共同發(fā)?展積極創(chuàng)?設(shè)育人環(huán)?境，為我?校教育教?學(xué)質(zhì)量的?進(jìn)一步提?高而不斷?努力。?二、工作?目標(biāo)與措?施1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《義務(wù)教?育數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，學(xué)習(xí)義?務(wù)教育新?理念新方?法，積極?參加新課?程培訓(xùn)，?感受課程?改革新理?念新方法?，切實(shí)把?它落實(shí)到?教育教學(xué)?中去。?2、根據(jù)?學(xué)校制定?的各項(xiàng)工?作，制定?本組的教?學(xué)計(jì)劃、?教研計(jì)劃?、教學(xué)進(jìn)?度，并按?照計(jì)劃開?展活動(dòng)。?3、認(rèn)?真作好研?究課的安?排工作，?基本確定?每個(gè)人的?研究課課?題，把開?展研究課?與新課程?改革、課?題研究結(jié)?合起來，?以逐步適?應(yīng)新課程?改革的要?求，提高?每一位教?師參與課?程改革的?積極性。?5、各?位組員自?學(xué)一些與?教育教學(xué)?相關(guān)的理?論，并把?有推廣價(jià)?值的資料?推薦給大?家，從而?使自己真?正從思想?上轉(zhuǎn)變觀?念，能了?解并認(rèn)同?新課程的?基本理論?，樹立新?的觀念，?并將其轉(zhuǎn)?化為自己?的教育、?教學(xué)、研?究和管理?行為，創(chuàng)?造性地做?好實(shí)施新?課程的各?項(xiàng)工作。?充分發(fā)揮?備課組的?積極作用?，精心組?織每周三?的集體備?課活動(dòng)，?明確分工?，做到有?重點(diǎn)、有?中心。加?強(qiáng)組內(nèi)聽?課和評(píng)課?，使教學(xué)?研究“日?常化”、?集體智慧?最大化。?在學(xué)習(xí)理?論、開展?教改實(shí)踐?的基礎(chǔ)上?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、撰寫?教育教學(xué)?論文。?7、組內(nèi)?成員團(tuán)結(jié)?協(xié)作，資?源共享，?設(shè)計(jì)好每?一份作業(yè)?與練習(xí)卷?。并改進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)?效果的評(píng)?價(jià)方式，?激勵(lì)每一?個(gè)學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?8、教?師要對(duì)學(xué)?習(xí)困難學(xué)?生采取“?三優(yōu)先”?政策，即?優(yōu)先調(diào)動(dòng)?學(xué)習(xí)困難?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，優(yōu)先提?問學(xué)習(xí)困?難學(xué)生，?優(yōu)先批改?學(xué)習(xí)困難?學(xué)生作業(yè)??？傊?，在教師?和同學(xué)的?共同幫助?下，使學(xué)?習(xí)困難學(xué)?生的成績?盡快提高?。9、?精心組織?和參加教?學(xué)質(zhì)量調(diào)?研，積極?開展各種?形式的數(shù)?學(xué)課外活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣;弘揚(yáng)?華老精神?，探索數(shù)?學(xué)奧妙，?享受數(shù)學(xué)?樂趣。?三、具體?實(shí)施計(jì)劃?___?_月：?1、制訂?數(shù)學(xué)教學(xué)?計(jì)劃及教?研計(jì)劃。?2、期?初工作檢?查，小結(jié)?上學(xué)期數(shù)?學(xué)組工作?情況。?3、學(xué)生?學(xué)習(xí)常規(guī)?研討。?____?月：1?、視頻課?堂教學(xué)學(xué)?習(xí)。2?、常規(guī)磨?課活動(dòng)。?3、四?年級(jí)組數(shù)?學(xué)月考工?作。_?___月?：1、?期中考試?工作。?2、做好?質(zhì)量分析?，教師交?流教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。3?、開展四?年級(jí)組學(xué)?生數(shù)