培養(yǎng)終身學習觀念粵教版課件

培養(yǎng)終身學習觀念培養(yǎng)終身學習觀念1聯(lián)合國提出：學會學習、終身學習learningoflearn！LifelongLearning！聯(lián)合國提出：learningoflearn！Lifel2“活到老，學到老”談?wù)勀銓@句話的理解?！盎畹嚼?，學到老”談?wù)勀銓@句話的理解。3培養(yǎng)終身學習觀念粵教版課件4培養(yǎng)終身學習觀念粵教版課件5培養(yǎng)終身學習觀念粵教版課件6培養(yǎng)終身學習觀念粵教版課件71、為什么要培養(yǎng)終身學習觀念？1、為什么要培養(yǎng)終身學習觀念？8專家提醒——

2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間需延長為5~22歲；而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類只有把12年制的學校教育延長為“80年制”的終身學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。你認為讀了這幾年書,就夠一輩子用了嗎?專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的39在現(xiàn)代社會，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快，競爭的加劇使得我們必須不斷學習，才能適應(yīng)工作和社會的發(fā)展，人們不可能一勞永逸地獲取知識。在現(xiàn)代社會，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新101、為什么要培養(yǎng)終身學習新觀念？“終身學習是21世紀人的通行證！”只有終身學習才能適應(yīng)未來社會的發(fā)展2、我國提出建設(shè)學習型社會目標1、為什么要培養(yǎng)終身學習新觀念？“終身學習是21世紀人的通行11國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證?！眹H21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：12聯(lián)合國教科文組織于1996年提出終身學習的四大支柱：學會與人相處，學會追求知識，學會動手做事，學會自我實現(xiàn)。聯(lián)合國教科文組織于1996年提出終身學習的四大支柱：13終身學習的目的，不僅是掌握知識，更重要的是學會學習，增強創(chuàng)造力，不斷提升自己。終身學習的目的，不僅是掌握知識，更重要的是學會學習，增強創(chuàng)造14未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人?！栁摹ね蟹蛩刮磥淼奈拿げ辉偈遣蛔R字的人，——阿爾文·托夫斯15據(jù)英國技術(shù)預(yù)測專家詹姆斯·馬丁測算，人類知識的倍增周期在19世紀約為50年，20世紀前半葉約為10年左右，到70年代縮短為5年，80年代以來幾乎到了3年翻一番。與此同時，人類知識老化程度加快，一個人所掌握知識的半衰期，在15世紀為80~90年，19到20世紀初為30年，20世紀60年代為15年，進入80年代已經(jīng)縮短為5年左右。面對日新月異的知識變革，我們該如何保持與時俱進？互動據(jù)英國技術(shù)預(yù)測專家詹姆斯·馬丁測算，人類知16實踐與評價：行動方案主動學習，終身學習我們周圍很多人都在以不同的形式進行著各種學習。他們?yōu)槭裁磳W習？學習對他們的生活有怎樣的影響？請采訪你的家人或親友，了解他們的學習狀況并分享采訪活動的體驗，在此基礎(chǔ)上為自己制訂一個主動學習、終身學習的行動方案。實踐與評價：行動方案主動學習，終身學習17采訪問題：

1.您為什么要學習？

2.您曾參加過什么形式的學習？您認為這些學習是否必要？

3.您選擇了哪些學習內(nèi)容？

4.學習對您的生活產(chǎn)生了什么影響？

5.您還會繼續(xù)學習嗎？您計劃還要學什么？采訪問題：

1.您為什么要學習？

2.您曾參加過什么形18采訪記錄：

采訪對象：年齡：

學習經(jīng)歷：

學習對他（她）生活的影響：

他（她）的繼續(xù)學習計劃：

談?wù)勀愕牟稍L收獲？采訪記錄：

采訪對象：年齡：19謝謝大家！謝謝大家！201有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的