五年級語文下冊第四單元市公開課金獎市賽課一等獎課件

上傳人：1*** IP屬地：江西上傳時間：2023-08-22 格式：PPTX 頁數(shù)：14 大?。?39.59KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩9頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

五年級語文下冊第四單元13釣魚的啟示第1頁第1頁釣魚

第2頁第2頁為何釣魚會使人從中受到啟示？會得到如何啟示呢？第3頁第3頁初讀質(zhì)疑：

“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?

第4頁第4頁

讀一讀詞語捕撈魚餌濺起魚鉤小心翼翼操縱魚鰓皎潔嘴唇沮喪誘惑告誡實踐抉擇翕動

第5頁第5頁請專心讀讀課文1-3自然段，想一想：“我”釣到魚時是什么樣心情？父親是什么樣心情？

請畫出相關語句，并在重點詞下打上重點號。第6頁第6頁“我”好不容易釣到了一條誘人大鱸魚。

◆來之不易：“我小心翼翼地一收一放，純熟地操縱著?！薄拔业饶菞l魚掙扎得筋疲力盡了，快速把它拉上岸來?！?/p>

◆真誘人大鱸魚：“啊，好大魚!我從來沒有見過這樣大鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條美麗大鱸魚，看著魚鰓在銀色月光下輕輕翕動著?！?/p>

第7頁第7頁思考：11歲我好不容易釣到了一條美麗大鱸魚，父親卻要我放回湖里去，假若你就是文中“父親”和“我”，請同窗們討論討論“這條如此誘惑人‘魚’該不該放”?聯(lián)系上下文，與周圍同窗合作、討論。

小組匯報，你從中體會到了什么?

第8頁第8頁四周處處都是靜悄悄，皎潔月光下看不見其它任何人影子，盡管沒有些人看到我們，更無人知道我是在距捕撈鱸魚尚有兩個小時時候釣到這條鱸魚。但在父親不容爭辯聲音中，我依依不舍地把魚放回到湖中。

第9頁第9頁

對比讀第3、9段，對比感受我釣到魚時喜悅以及放魚時不舍心情。

◆轉(zhuǎn)眼問三十四年過去了，當年沮喪我，已經(jīng)成為著名建筑設計師了。我對父親當年舉動有了新理解。

a．“我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到那樣大魚。但是，在人生旅途中，我卻不止一次地碰到了與那條鱸魚相同誘惑人‘魚’。”

第10頁第10頁b．默讀感悟：這里與那條鱸魚相同誘惑人“魚”終歸指是什么呢?結(jié)合父親告誡我話談感受：放不放鱸魚只是個簡樸對與錯、是與非問題，但是做起來卻很難!

c．全班齊讀“道德只是個簡樸是與非問題，實踐起來卻很難?！?/p>

第11頁第11頁拓展每個人在生活中都會碰到形形色色誘惑，這時你會怎么做？

第12頁第12頁拓展延伸讀了父親告誡“我’’話，你是怎么想?請同窗們結(jié)合今天你所感受到對“我”或父親說一句

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。