河南省駐馬店市驛城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

駐馬店市區(qū)初中學(xué)校2023年春期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（共4分）中國(guó)人有“吃春”的習(xí)俗，嘗春芽，品春茶，食春餅……用味蕾感受春的鮮美。在眾多時(shí)鮮中，榆錢(qián)便是春天的一份饋贈(zèng)。榆錢(qián)是榆樹(shù)的種子，形似銅錢(qián)，色翠如玉。驚蟄過(guò)后不久，一嘟嚕一嘟嚕的榆錢(qián)就綴滿枝頭，青蔥圓潤(rùn)，讓人不由得想吃下這一汪綠瑩瑩的春天。榆錢(qián)味道清香，口感清甜。在物資不豐①的年代，它曾是百姓②腹的“救命糧”；時(shí)至今日，它仍是最受人喜愛(ài)的春季佳肴之一。榆錢(qián)飯，涼拌榆錢(qián)，蛋炒榆錢(qián)……這些美味的芬芳多年后仍繞③于我們的唇齒之間，讓我們念念不忘。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.kuìsì B.guìshì C.kuìshì D.guìsì（2）根據(jù)語(yǔ)境，為語(yǔ)段畫(huà)線處選填恰當(dāng)?shù)臐h字。（2分）A.①裕②裹③瀠 B.①腴②裹③縈C.①裕②果③縈 D.①腴②果③瀠2.下列各項(xiàng)的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.演講詞的語(yǔ)言風(fēng)格多樣。如，《最后一次講演》的慷慨激昂，《應(yīng)有格物致知精神》的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，《我一生中的重要抉擇》的風(fēng)趣幽默，《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》的莊重典雅，這四種風(fēng)格涵蓋了常見(jiàn)演講詞的主要風(fēng)格。B.杜甫的《石壕吏》和白居易的《賣炭翁》都是古體詩(shī)。安史之亂后期，在白居易等人的大力提倡下，詩(shī)壇展開(kāi)了以創(chuàng)作新題樂(lè)府詩(shī)為中心的詩(shī)歌革新運(yùn)動(dòng)——古文運(yùn)動(dòng)。C.“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。D.提高應(yīng)對(duì)的能力我們要學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)的技巧，如自嘲、歸謬、巧換概念、針?shù)h相對(duì)、轉(zhuǎn)換話題，還有仿詞、移用、別解、諧音、對(duì)比、夸張、譬喻等。3.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）我國(guó)傳統(tǒng)的古詩(shī)文就像一座開(kāi)掘不盡的寶藏，從中可以發(fā)掘豐富的風(fēng)物、生活、情感、思想……通過(guò)“①，胡為乎中露”（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》），我們看到了在露水中勞作的勞役者，表現(xiàn)出對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的質(zhì)問(wèn)與憤慨；通過(guò)“②，去以六月息者也”（《北冥有魚(yú)》），我們看到了莊子對(duì)精神自由的渴望；通過(guò)“③，④”（《送杜少府之任蜀州》），我們讀出了王勃與友人跨越空間阻隔的真摯友情；通過(guò)“⑤，⑥”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），我們看到了杜甫推己及人，憂國(guó)憂民，關(guān)心民生疾苦的濟(jì)世情懷和博大胸襟；通過(guò)“⑦，⑧”（陸游《卜算子·詠梅》），我們讀出了即便消亡仍不改品格的生命的表白……浸潤(rùn)于古詩(shī)文的福澤，我們漸漸學(xué)會(huì)了觀物、觀人、觀世界。4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）“艱難困苦，玉汝于成?！逼D難困苦的外部條件往往可以像打磨玉石一樣磨礪人的意志，使之終有所成，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。請(qǐng)從《經(jīng)典常談》中任選一個(gè)人物，結(jié)合書(shū)中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勥@個(gè)人物是如何在艱難困苦中實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的。（2）“鋼鐵精神”是一個(gè)人在困境中所展現(xiàn)出的不向任何挫折和坎坷低頭的精神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾進(jìn)行革命文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷，談?wù)劚柹砩纤w現(xiàn)的“鋼鐵精神”的內(nèi)涵。5.閱讀下面材料，按要求答題。（3分）鈞瓷是河南特產(chǎn)，它始于唐、盛于宋，是中國(guó)古代五大名瓷之一。它之所以名貴，除了造型渾厚端莊外，最突出的有兩個(gè)方面：________________，一件鈞瓷從選料到燒成需經(jīng)過(guò)72道工序；二是鈞瓷會(huì)產(chǎn)生神奇的窯變，含有銅質(zhì)的釉料經(jīng)燒制形成各種釉色，彼此滲化，相映成輝。尤其是燒制成的紅釉鈞瓷，改變了以前中國(guó)高溫顏色釉只有黑釉和青釉的局面，開(kāi)發(fā)了新的藝術(shù)境界，在中國(guó)陶瓷工藝史上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。（1）在上面文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整連貫、邏輯嚴(yán)密。（2分）（2）材料中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（1分）6.詩(shī)詞是中華文明智慧的積淀，是中華民族文化的瑰寶。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，班級(jí)開(kāi)展以“共話詩(shī)詞”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下列任務(wù)。（共7分）【概括材料】（1）課代表崔曉搜集了《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》相關(guān)背景材料，請(qǐng)你用一句話概括材料內(nèi)容。（30字左右）（2分）《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》最大的亮點(diǎn)是提煉了若干關(guān)鍵詞，這些熱詞在年輕人當(dāng)中，在社會(huì)上廣為流傳，同時(shí)又能代表這個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌，激活中華文化生命力。圍繞“歡喜”“尋味”“燃”“寒暑”“先生”“本來(lái)”“心動(dòng)”“天下”“十年”“遠(yuǎn)方”十大關(guān)鍵詞，讓詩(shī)詞成為折射新時(shí)代風(fēng)貌的一面鏡子。大會(huì)又一大亮點(diǎn)是融入XR、VR等科技手段打造沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)詩(shī)詞文化以年輕人喜歡的表現(xiàn)方式生動(dòng)演繹。吸引了越來(lái)越多的詩(shī)詞愛(ài)好者，讓小眾詩(shī)詞文化不斷破圈?！痉治龇椒ā浚?）班級(jí)背誦冠軍李莉，向大家分享了她背誦多首詩(shī)詞的“聯(lián)想記憶秘笈”。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下圖的“聯(lián)想記憶”方法。（3分）【創(chuàng)寫(xiě)留言】（3）為把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)留言墻上紛紛寫(xiě)下自己想說(shuō)的話，請(qǐng)你依照下面的示例也創(chuàng)寫(xiě)一份留言。（2分）示例一：初日沐古寺，常建漫步悟禪意示例二：傷心賣炭翁，樂(lè)天諷喻鑒后人二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7～10題。（共16分）壺口瀑布①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過(guò)那里。②第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去…..我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來(lái)的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只有一個(gè)可怕的警覺(jué)：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒(méi)。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……③第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過(guò)，山還未青，谷底顯得異常開(kāi)闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推操操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。④黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，淚淚如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？⑤看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。⑥黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗：死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)。（作者：梁衡）7.請(qǐng)借助表格，梳理“我”枯水期看壺口瀑布的多樣觀察對(duì)象、獨(dú)到觀察視角和獨(dú)特景物特征。（4分）觀察對(duì)象觀察視角景物特征龍槽②奇河面仰觀雄河水視線由上至下險(xiǎn)龍槽兩邊③④①立足點(diǎn)（河心）震撼人心8.閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。（4分）（1）車還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。（從修辭角度賞析）（2）當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用角度賞析）9.本文第④段運(yùn)用了寓情于景的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）10.結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者寫(xiě)“壺口瀑布”的用意。（4分）（二）閱讀下文，完成11～13題。（共12分）【文本一】白噪音有助釋放壓力①近日，一款睡眠應(yīng)用火了。②“這個(gè)APP我正在用，打開(kāi)它里面的‘白噪音’，選一個(gè)我喜歡的聲音，把手機(jī)放在枕頭邊，音量開(kāi)到最小。聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。我覺(jué)得挺好用的，簡(jiǎn)直是失眠者的福音呀！”飽受失眠困擾的林若（化名）表示。③中國(guó)睡眠研究會(huì)調(diào)查顯示：2020年，中國(guó)成年人失眠發(fā)生率高達(dá)38.2%，這意味著超過(guò)3億中國(guó)人存在睡眠障礙。在失眠人群中，以90后、00后為代表的年輕人睡眠問(wèn)題最為突出。應(yīng)對(duì)失眠，有的選擇深夜12點(diǎn)以后聽(tīng)悲情歌曲，有的采取藥物治療，也有背單詞、聽(tīng)相聲的。④“這款A(yù)PP它用一些模擬自然界的聲音，像雨打芭焦、夏天的蟲(chóng)鳴、柴火燃燒之類的，讓我聽(tīng)著這些聲音，覺(jué)得身體很柔軟，腦袋好像也沒(méi)有那么沉了，連自己什么時(shí)侯睡著的都不知道?！绷秩舯硎荆自胍魩?lái)的輕松柔和讓身心都得到了放松。⑤播放一些白噪音，像是自然界的聲音這種，其實(shí)對(duì)失眠患者來(lái)說(shuō)，起到的最主要的作用是引導(dǎo)身心進(jìn)入平靜和放松狀態(tài)，把注意力轉(zhuǎn)移到安靜祥和的目標(biāo)上，像煮水聲、鳥(niǎo)嗚聲這些都是起到這個(gè)效果。從而，讓他們把對(duì)失眠的焦慮轉(zhuǎn)移，用柔和的白噪音釋放壓力。⑥造成失眠，尤其是年輕人失眠的原因，首先是工作壓力大。現(xiàn)在人們競(jìng)爭(zhēng)激烈，在工作中為了達(dá)到目標(biāo)，往往要投入大量精力，當(dāng)實(shí)現(xiàn)不了時(shí)，就會(huì)造成焦慮。焦慮會(huì)在睡覺(jué)時(shí)影響心態(tài)，讓人們心不能靜下來(lái)。其次是不規(guī)律的生活習(xí)慣加重失眠。很多年輕人因?yàn)榧影唷⑼媸謾C(jī)等，越熬越晚，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致身體生物鐘混亂，造成“晚上不想睡，白天起不來(lái)”的結(jié)果。⑦面對(duì)越來(lái)越龐大的失眠群體，失眠現(xiàn)象應(yīng)該引起我們每一個(gè)人的重視。應(yīng)對(duì)失眠，可以從以下三個(gè)方面入手：一是減少焦慮，學(xué)會(huì)與自己和解。工作內(nèi)容繁重、時(shí)間緊迫成為年輕人工作的特點(diǎn)，這樣很容易造成過(guò)多焦慮，應(yīng)適當(dāng)?shù)胤怕_步，有時(shí)不必過(guò)于鉆牛角尖，用較為輕松的心態(tài)應(yīng)對(duì)焦慮。二是保持健康規(guī)律的生活習(xí)慣。減少不必要的熬夜，在睡覺(jué)前洗個(gè)熱水澡、泡腳、喝一杯溫牛奶等，都是能夠緩解失眠的方式。三是睡前玩手機(jī)要適當(dāng)。睡覺(jué)前不要長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)容易造成大腦興奮，如果再加上一些有刺激性的內(nèi)容，就更容易導(dǎo)致失眠。（選自《健康時(shí)報(bào)》。有刪改）【文本二】白噪音①白噪音是指功率譜密度在整個(gè)頻域內(nèi)均勻分布的噪聲。白噪聲是一種功率譜密度為常數(shù)的隨機(jī)信號(hào)。換句話說(shuō)，此信號(hào)在各個(gè)頻段上的功率是一樣的。由于白光是由各種頻率（顏色）的單色光混合而成的，因此信號(hào)的這種具有平坦功率譜的性質(zhì)被稱作是“白色”。相對(duì)的，其他不具有這一性質(zhì)的噪聲信號(hào)被稱為有色噪音。②當(dāng)然，絕對(duì)理想的白噪音是不存在的，但雨聲、流水聲、鳥(niǎo)鳴聲等來(lái)自大自然的聲音是現(xiàn)實(shí)世界中最接近白噪音的聲音。③話說(shuō)回來(lái)，白噪音能有神奇的效果就得歸功于它聲音的相對(duì)均勻。我們的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)像警報(bào)系統(tǒng)，處于隨時(shí)待機(jī)的狀態(tài)，此時(shí)若是突然出現(xiàn)或持續(xù)出現(xiàn)噪音，則會(huì)引人煩躁，睡覺(jué)時(shí)容易被驚醒導(dǎo)致失眠，而白噪音是相對(duì)均勻且音量在人體適應(yīng)的范圍內(nèi)的聲音，能對(duì)我們起到一個(gè)安撫的作用，這種安撫可以讓我們身心得到放松、從而減緩失眠的癥狀。比如說(shuō)海浪拍打礁石所發(fā)出的“嘩嘩”的聲音，或者是雨滴落在地上的“滴答滴答”的聲音，我們聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候不僅不會(huì)感覺(jué)到煩躁，心反而會(huì)逐漸平和下來(lái)。④針對(duì)目前的環(huán)境現(xiàn)狀，白噪音具備三個(gè)非常優(yōu)秀的特點(diǎn)：一是減緩失眠癥狀。城市節(jié)奏快，越來(lái)越多的人因?yàn)榕c日俱增的壓力而存在失眠、多夢(mèng)等癥狀，這種情況下，我們就可以嘗試使用白噪音達(dá)到一個(gè)助眠、緩解負(fù)面情緒的作用。二是集中注意力。一些經(jīng)常受到環(huán)境噪音污染的人群或注意力不大集中容易分心的人同樣也會(huì)利用白噪音來(lái)幫助他們集中注意力、恢復(fù)工作及學(xué)習(xí)的效率，如一些學(xué)生或辦公室工作人員。三是使嬰幼兒停止哭泣。新生兒的父母可以利用白噪音嘗試使嬰兒停止哭泣，因?yàn)閶雰簞倓傠x開(kāi)媽媽的子宮，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，而我們生活環(huán)境中一些陌生的聲音有時(shí)會(huì)令他們感到不安和煩躁。他們更喜歡子宮里的嘈雜聲，而白噪音與他們熟悉的這種聲音有著類似之處。因此，在很多剛出生的嬰兒感到不安的時(shí)候，聽(tīng)到白噪音都會(huì)安靜下來(lái)。（選自“知乎網(wǎng)”）11.下列對(duì)文本一和文本二的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.文本一第③段在說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，使用了舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法。B.雨聲、流水聲、鳥(niǎo)鳴聲等來(lái)自大自然的聲音就是現(xiàn)實(shí)世界中的白噪音的聲音。C.文本一第①②段引出了說(shuō)明對(duì)象白噪音，說(shuō)明白噪音對(duì)失眠的作用以及對(duì)這個(gè)APP的贊美之情，引出下文對(duì)白噪音與失眠方面知識(shí)的介紹。D.文本一和文本二都著重介紹了“白噪音”所具有的諸多優(yōu)秀的特點(diǎn)。E.文本二最后一段畫(huà)線句中的“更”字體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12.仔細(xì)閱讀文本一，簡(jiǎn)述其說(shuō)明思路。（4分）13.文本一第⑤段和文本二第③段都告訴人們白噪音助睡眠的原理，但詳略不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的寫(xiě)作目的簡(jiǎn)要分析其原因。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）閱讀《馬說(shuō)》，完成14～17題。（共10分）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！14.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.食之不能盡其材/林盡水源 B.才美不外見(jiàn)/明滅可見(jiàn)C.策之不以其道/大道之行也 D.是馬也/亦若是則已矣15.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？16.“其真無(wú)馬邪，其真不知馬也？”這句話與原文語(yǔ)句相比，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了變化，請(qǐng)從句意表達(dá)、句式特點(diǎn)兩方面說(shuō)說(shuō)原句與改句在表達(dá)效果上有什么不同。（2分）17.結(jié)合選文和下面的鏈接材料，簡(jiǎn)要分析他們對(duì)人才問(wèn)題所持觀點(diǎn)的差異。（4分）【鏈接材料】夜光之珠，不必出于孟津①之河；盈握之壁②，不必采于昆侖③之山。大禹生于東夷，文王生于西羌，圣賢所出，何必常處。（選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）【注】①孟津：在今河南省內(nèi)，是古代黃河有名的渡口。②盈握之璧：大玉璧。③昆侖：古代盛產(chǎn)美玉的山。（二）閱讀下面一首詩(shī)，完成18～19題。（共4分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。18.詩(shī)歌每章開(kāi)頭均從“蘆葦”“霜露”“秋水”等景物寫(xiě)起，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作出分析。（2分）19.有人有物方為圖景。請(qǐng)品讀詩(shī)中時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的內(nèi)容，分析男主人公（追求者）的形象。（2分）四、作文（50分）20.請(qǐng)從下面兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。（50分）（1）每個(gè)孩子與父母冷戰(zhàn)的時(shí)候，都會(huì)深深刺傷父母的心。也許父親從未當(dāng)面夸過(guò)你，但他一直在心里把你當(dāng)成驕傲；也許母親經(jīng)常責(zé)備你，但她只是怕你受傷，擔(dān)心你走彎路。如果有的人沒(méi)有以你期待的方式來(lái)愛(ài)你，這只能說(shuō)明他們還不夠懂你，卻不能證明他們不夠愛(ài)你。可惜這個(gè)道理，我們總是明白得太晚。人成熟的標(biāo)志，就是學(xué)會(huì)和父母和解?！溂乙?yàn)橐恍┈嵤拢嘈拍闩c家人都有消除矛盾與誤會(huì)，歸于“和解”的經(jīng)歷。請(qǐng)以“我的和解故事”為題，抒寫(xiě)那段刻骨銘心的成長(zhǎng)印記。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。（2）《無(wú)聲告白》一書(shū)中寫(xiě)道：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！迸c自己和解，才是人生最好的治愈。請(qǐng)你圍繞“與自己和解”這一話題，自選角度，自擬題目，撰寫(xiě)一篇演講稿。要求：①主題鮮明，感情真摯。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。駐馬店市區(qū)初中學(xué)校2023年春期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案一、積累與運(yùn)用（共28分）1.（1）A（2分）（2）C（2分）2.B（2分）3.①微君之故②摶扶搖而上者九萬(wàn)里③海內(nèi)存知己④天涯若比鄰⑤安得廣廈千萬(wàn)間⑥大庇天下寒士俱歡顏⑦零落成泥碾作塵⑧只有香如故（每空1分，有錯(cuò)該空不得分。共8分）4.（1）示例：《經(jīng)典常談》中的蘇秦，家境窘困，所有人都看不起他，但他從不氣餒，發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，一年后學(xué)成，遂游說(shuō)列國(guó)，合縱諸侯抗秦，佩六國(guó)相印，名震天下。（答案不統(tǒng)一，意思對(duì)即可。共4分）（2）【示例】經(jīng)歷：①保爾忍受著身體和精神上的巨大痛苦，先自己寫(xiě)，后來(lái)口述并請(qǐng)人代筆；②完成三章后，在寄稿的過(guò)程中，稿子被郵局遺失，心血白費(fèi)；③在母親和達(dá)雅的幫助下，在黨內(nèi)同志的協(xié)助下，《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版。（3分）內(nèi)涵：體現(xiàn)出頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、執(zhí)著、勇敢和永不言敗的精神。（1分）（意思對(duì)即可。共4分）5.（1）一是鈞瓷制作工藝復(fù)雜（補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句能使文段語(yǔ)意完整連貫、邏輯嚴(yán)密即可。2分）（2）將“開(kāi)發(fā)”改為“開(kāi)拓”。（1分）（共3分）6.（1）示例一：提煉代表時(shí)代精神風(fēng)貌的熱詞并融入科技手段生動(dòng)演繹，成為詩(shī)詞大會(huì)的亮點(diǎn)。示例二：提煉關(guān)鍵熱詞、表現(xiàn)方式生動(dòng)，詩(shī)詞大會(huì)讓詩(shī)詞和時(shí)代契合。（意思對(duì)即可。2分）（2）示例：背誦記憶多首詩(shī)詞，（1分）從主旨、藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面進(jìn)行聯(lián)想和比較，（1分）在鞏固舊知識(shí)的同時(shí)有助于掌握新知識(shí)，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的。（1分）（意思對(duì)即可。共3分）（3）示例一：風(fēng)煙望巴蜀，子安勸慰展豁達(dá)示例二：至死憂家國(guó)，放翁忠心昭日月（答案不統(tǒng)一。2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7～10題。（共16分）7.①河底巨石②俯視③平視④多姿多彩（意思對(duì)即可。每處1分，共4分）8.（1）運(yùn)用了比喻的手法，將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水，寫(xiě)出了壺口瀑布水勢(shì)浩大、上下翻滾的景象，突出黃河令人震撼的氣勢(shì)。（意思對(duì)即可。2分）（2）“馳騁”一詞呼應(yīng)前文“其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬”的比喻，生動(dòng)地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的氣勢(shì)；“跌”寫(xiě)出了河水的急墜；“鬧”“擠”“急”分別從聲音、橫向?qū)挾?、縱向速度三方面來(lái)描繪河水急墜的畫(huà)面，全面而準(zhǔn)確。（意思對(duì)即可。2分）9.示例：作者觀看壺口瀑布，由黃河集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，想到人的各種情感，想到了博大包容的胸懷。在作者筆下，黃河之水被賦予人的情感，作者對(duì)黃河的贊美之情寄予在對(duì)黃河之水的描寫(xiě)之中。（意思對(duì)即可。內(nèi)容和分析各2分，共4分）10.作者描述了壺口瀑布的氣勢(shì)磅礴和雄壯優(yōu)美