中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁共6頁中班下學(xué)?期班級工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本?下學(xué)期開?始了，為?了更好地?開展本學(xué)?期各方面?的工作，?現(xiàn)根據(jù)本?班的實(shí)際?情況，制?定班務(wù)計(jì)?劃如下：?一、班?級情況分?析我們?中班共有?____?名幼兒，?其中插班?生___?_名。通?過以往的?學(xué)習(xí)和生?活，幼兒?已養(yǎng)成了?較好的游?戲慣例，?學(xué)習(xí)慣例?，孩子的?口語表達(dá)?能力，交?往能力等?都有了明?顯的進(jìn)步?，還掌握?了一些簡?單的技能?技巧，同?伴之間能?和睦相處?，共同學(xué)?習(xí)、游戲?，早晨來?園時(shí)能主?動(dòng)的和老?師打招呼?，遵守班?級中的慣?例秩序，?能按照活?動(dòng)的規(guī)則?進(jìn)行活動(dòng)?。有一定?的生活自?理能力和?交往能力?，遇到困?難知道尋?求老師和?同伴的協(xié)?助，能主?動(dòng)積極的?參與幼兒?園組織的?各項(xiàng)活動(dòng)??？吹竭M(jìn)?步的同時(shí)?，也意識(shí)?到幼兒個(gè)?體差異依?然存在局?部幼兒動(dòng)?手操作能?力還有待?進(jìn)一步提?高，有的?幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣有待?改善，有?的幼兒進(jìn)?餐習(xí)慣需?要加強(qiáng)，?新插班生?對幼兒園?的一日活?動(dòng)還不熟?悉等等。?二、工?作目標(biāo)及?措施(?一)保健?工作1?.加大教?育工作力?度，把安?全放在首?位，用“?心”去觀?察孩子，?把“平安?”落實(shí)到?各自的具?體環(huán)節(jié)中?。通過一?系列的活?動(dòng)來增強(qiáng)?幼兒的自?我維護(hù)的?意識(shí)和能?力。2?.認(rèn)真做?好每日的?衛(wèi)生工作?，做到班?級內(nèi)無死?角。3?.重視體?育鍛煉，?保證幼兒?有足夠的?戶外活動(dòng)?時(shí)間。活?動(dòng)中，幼?兒學(xué)會(huì)隨?著活動(dòng)量?的變化而?增減衣服?。并能及?時(shí)收拾和?整理小型?體育器械?。4.?繼續(xù)全面?規(guī)范開展?值日生工?作，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手能力及?服務(wù)意識(shí)?。5.?繼續(xù)配合?本園的保?健醫(yī)生做?好幼兒的?衛(wèi)生保健?工作，尤?其是季節(jié)?性流行病?的預(yù)防。?中班幼兒?的自我保?健意識(shí)和?能力要加?強(qiáng)。為幼?兒提供自?我服務(wù)的?機(jī)會(huì)，形?成良好的?衛(wèi)生保健?習(xí)慣。?6定期在?家園欄欄?目上宣傳?有關(guān)的衛(wèi)?生保健知?識(shí)，家園?共同做好?衛(wèi)生保健?。(二?)教育工?作1.?繼續(xù)以主?題活動(dòng)形?式組織開?展教學(xué)活?動(dòng)，注意?各領(lǐng)域的?滲透。?2.繼續(xù)?重視班級?慣例管理?，進(jìn)一步?加強(qiáng)幼兒?的生活、?學(xué)習(xí)、游?戲習(xí)慣的?培養(yǎng)，并?做好平時(shí)?的滲透教?育。_?___日?常生活中?注意滲透?愛心教育?與培養(yǎng)幼?兒大膽、?勇敢的品?質(zhì)，鼓勵(lì)?幼兒能發(fā)?表自己的?意見及建?議。4?.能主動(dòng)?地、專心?地進(jìn)行數(shù)?學(xué)操作活?動(dòng);觀察?、比擬、?判斷10?以內(nèi)的數(shù)?量關(guān)系，?逐步建立?等量觀念?。5.?進(jìn)一步加?強(qiáng)良好教?育環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，注?重體現(xiàn)幼?兒的可操?作性和參?與性。?6.有創(chuàng)?新的自制?結(jié)實(shí)耐用?、操作方?便、生動(dòng)?合理的蒙?事學(xué)具。?7.保?證幼兒的?游戲時(shí)間?，根據(jù)孩?子的興趣?，生成各?游戲的主?題，協(xié)助?孩子形成?一定的合?作能力，?大膽表示?交往的能?力，解決?問題的能?力。8?.結(jié)合園?務(wù)工作計(jì)?劃，有條?理地有創(chuàng)?意地完成?各項(xiàng)任務(wù)?。同時(shí)結(jié)?合本班特?點(diǎn)，以班?級為主，?開展小型?個(gè)案研究?，寫好教?科研個(gè)案?記錄等等?。9.?結(jié)合本園?實(shí)際，本?著促進(jìn)幼?兒發(fā)展為?目的開展?一系列豐?富多彩的?活動(dòng)。如?：慶“六?一”游藝?活動(dòng)等。?(三)?家長工作?1按時(shí)?發(fā)放《家?園聯(lián)系冊?》解幼兒?在家情況?，家園合?作，共同?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習(xí)慣。?2及時(shí)?更換《家?長橋》向?家長介紹?幼兒園的?學(xué)習(xí)、生?活內(nèi)容及?教子育兒?的知識(shí)、?經(jīng)驗(yàn)。?3向家長?開放親子?活動(dòng)，讓?家長參與?班級管理?、教學(xué)等?活動(dòng)。?4及時(shí)召?開家長會(huì)?，請家長?代表參與?班級管理?工作。?在今后的?工作中，?要認(rèn)真執(zhí)?行計(jì)劃，?遜色地完?成各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作。中?班下學(xué)期?班級工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）一、?情況分析?本班共?有___?_名幼兒?，其中男?生___?_名，女?生___?_名。經(jīng)?過上學(xué)期?的學(xué)習(xí)和?教育，本?班幼兒在?各個(gè)方面?都有了很?大的提高?和進(jìn)步。?在學(xué)習(xí)上?我們班的?大部分幼?兒都能安?靜學(xué)習(xí)，?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。好奇好?問，活動(dòng)?中個(gè)個(gè)都?愿意舉手?發(fā)言，并?能用較連?貫的語言?表達(dá)自己?的要求和?想法。在?美術(shù)方面?能按自己?的意愿畫?出自己想?象的，在?涂色方面?也進(jìn)步了?不少;在?音樂方面?能傾聽音?樂表演簡?單的動(dòng)作?，具有一?定的表現(xiàn)?能力，并?掌握了一?定的節(jié)奏?感;喜歡?看書、聽?故事，對?英語活動(dòng)?較有興趣?。不足之?處是，有?個(gè)別幼兒?較調(diào)皮，?行為自覺?性、自制?力較弱，?有時(shí)會(huì)有?爭吵的現(xiàn)?象。還有?部分幼兒?性格內(nèi)向?，不善言?談，不愿?主動(dòng)與老?師和同學(xué)?交往，學(xué)?習(xí)活動(dòng)中?表現(xiàn)很被?動(dòng)。這是?我們班的?不足之處?，在這學(xué)?期要特別?進(jìn)行培養(yǎng)?和指導(dǎo)。?二、主?要目標(biāo)?1.讓幼?兒掌握一?些簡單的?健康常識(shí)?，養(yǎng)成良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?。2.?幫助幼兒?了解生活?環(huán)境中的?不安全因?素，增強(qiáng)?安全意識(shí)?，懂得一?些自我保?護(hù)的方法?，提高自?我保護(hù)能?力。3?.提升幼?兒的自我?服務(wù)能力?，并能為?他人和集?體服務(wù)。?4.喜?歡參加游?戲和各種?有意義的?活動(dòng)并在?活動(dòng)中快?樂，自信?。5.?萌發(fā)對數(shù)?學(xué)的興趣?，主動(dòng)參?加數(shù)學(xué)活?動(dòng)的愿望?。6.?大方、樂?意地進(jìn)行?語言交談?，能大膽?表述自己?的意見和?需求，并?能安靜而?專注地傾?聽別人的?說話。?7.了解?、關(guān)心和?熱愛我們?的生存環(huán)?境，樹立?環(huán)保意識(shí)?和責(zé)任。?8.利?用多種形?式的活動(dòng)?促進(jìn)家園?合作。?三、具體?措施1?.提升幼?兒的自我?服務(wù)能力?，并能為?他人和集?體服務(wù)。?(1)?充分利用?每一個(gè)生?活環(huán)節(jié)，?結(jié)合幼兒?的實(shí)際活?動(dòng)進(jìn)行教?育，幫助?幼兒領(lǐng)會(huì)?學(xué)習(xí)的意?義，學(xué)會(huì)?遵守規(guī)則?，養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣和行?為習(xí)慣。?(2)?培養(yǎng)幼兒?自己能做?的事情要?求幼兒自?己做，有?困難能尋?求同伴的?幫助。?2.幫助?幼兒了解?生活環(huán)境?中的不安?全因素，?增強(qiáng)安全?意識(shí)，懂?得一些自?我保護(hù)的?方法，提?高自我保?護(hù)能力。?(1)?老師有高?度的責(zé)任?心，保護(hù)?幼兒，照?看好每一?位孩子，?及時(shí)解決?環(huán)境中危?險(xiǎn)因素。?(2)?通過安全?教育活動(dòng)?，教幼兒?懂得基本?的自我保?護(hù)措施，?提高幼兒?的自我保?護(hù)意識(shí)，?高度重視?幼兒的心?理健康和?社會(huì)性的?發(fā)展。?3.扎實(shí)?開展特色?教學(xué)，促?進(jìn)孩子空?間地發(fā)展?。(1?)教學(xué)上?采用集體?、分組等?教學(xué)模式?，仔細(xì)觀?察孩子活?動(dòng)情況、?做好觀察?分析、發(fā)?展幼兒的?觀察能力?、動(dòng)手操?作能力及?培養(yǎng)幼兒?學(xué)會(huì)自主?發(fā)現(xiàn)和解?決問題的?能力。?(2)注?意幼兒的?個(gè)別差異?，使每個(gè)?幼兒都有?較大的提?高。(?3)在各?科領(lǐng)域活?動(dòng)中隨機(jī)?地培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)合?作的能力?。4.?繼續(xù)深入?教學(xué)與蒙?氏數(shù)學(xué)的?結(jié)合。?(1)設(shè)?計(jì)、組織?豐富的有?針對性的?語言活動(dòng)?，提供認(rèn)?讀環(huán)境熏?陶，在幼?兒原有生?活經(jīng)驗(yàn)積?累的基礎(chǔ)?上，開展?各種活動(dòng)?，遷移已?有經(jīng)驗(yàn)，?積累認(rèn)識(shí)?常用英語?單詞和漢?字，提高?幼兒閱讀?興趣和能?力。(?2)在區(qū)?域活動(dòng)中?，充分利?用空間，?合理地布?置安排活?動(dòng)區(qū)域，?不斷根據(jù)?教育的需?求和孩子?的發(fā)展及?興趣投放?蒙氏教具?;使區(qū)域?活動(dòng)成為?主題活動(dòng)?和日常教?育活動(dòng)的?拓展補(bǔ)充?和延伸活?動(dòng)。5?.大方、?樂意地進(jìn)?行語言交?談，能大?膽表述自?己的意見?和需求，?并能安靜?而專注地?傾聽別人?的說話。?(1)?將語言領(lǐng)?域的學(xué)習(xí)?滲透進(jìn)幼?兒一日生?活的各個(gè)?環(huán)節(jié)，教?師要善于?發(fā)現(xiàn)生活?本身的教?育價(jià)值。?(2)?創(chuàng)設(shè)使幼?兒想說、?敢說、喜?歡說、有?機(jī)會(huì)說的?環(huán)境，鼓?勵(lì)幼兒自?由交流。?(3)?認(rèn)真傾聽?幼兒的話?，同時(shí)為?幼兒提供?正確的語?言示范。?6.利?用多種形?式的家園?活動(dòng)促進(jìn)?家園合作?。(1?)利用與?家長面談?交流、小?紙條