高一上學期期末自我總結(jié)（19篇）

第高一上學期期末自我總結(jié)（19篇）

高一上學期期末自我總結(jié)（精選19篇）

高一上學期期末自我總結(jié)篇1

光陰似箭，回首高一上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。

（一）學習

學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

（二）學習方法及態(tài)度

高中的學習與初中小學有許多不同。初中和小學，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習，另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預(yù)習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律

在紀律方面，我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。尊重師長，愛護同學，與同學們和睦相處。這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！

高一上學期期末自我總結(jié)篇2

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去，迎來盼望已久的寒假。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多?；厥走@半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

數(shù)學：這學期，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加，內(nèi)容也增多。即使如此，也沒有動搖我學數(shù)學的意志，我相信在今后的數(shù)學學習中，我定會乘風破浪!

英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)5張復(fù)習卷子，并畫11道必背題，我都背，并用在考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。

高一上學期期末自我總結(jié)篇3

高一的第一個學期就這樣緊張而有趣的結(jié)束了。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比原來更上了一層樓。下面，我就這里簡單的總結(jié)一下

一）學習

我學到了很多知識，懂得了許多的概念。

學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。我還學會了許多學習方法，對電影有了極大的興趣，看了許多各種類型的電影。懂得了不同地區(qū)的文化，而且在欣賞中英語水平有了提高。

數(shù)學：立體幾何掌握的不是很好，假期要努力提高，高考中這一方面占許多的分數(shù)，大約17-20分，所以這個不容忽視。

語文：能夠很好的跟上老師思路，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上，我會選擇實用類文本，我對這個題型還不是很熟悉，所以要多練習。

英語：對英語老師用英語講課時有些重要的詞匯聽不到，所以要提高聽力，多看英文電影。物理，化學，生物：因為我以后是要學習理科的，所以理綜合一定要認真聽講，本學期我有一點懶惰，在于不愛背化學方程式，物理是我的弱科，一定要多做題。

文綜合：能夠做到認真聽講，這樣即可，會考時能夠做到及格，跟上老師思路。假期要把書都看一遍。

這學期的期末考試成績不是很理想，離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

二）學習方法及態(tài)度

高中的學習與初中有許多不同。初中時代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預(yù)習的學習方法，但是錯題本總結(jié)的并不是很好，下學期繼續(xù)改正。

三）紀律與內(nèi)務(wù)

內(nèi)務(wù)方面進步較大，基本上后期不被點名，但是還是沒有做到好，沒有被表揚，要努力。紀律方面做得很不錯，自習課不說話，不聽MP3

四）遺憾

本學期還是克服不了自己的懶惰，很想早起，但是早起的幾率不是很大，一定要有毅力，我覺得軍訓(xùn)時候是我最有毅力的時候，但是現(xiàn)在不行了，所以假期時一定不要玩的太瘋哦。在學習方面還不是很努力，所以一定要改變自己。讓遺憾變成動力

目標已經(jīng)定好，向浙江大學進發(fā)吧。

五）人格塑造

本學期我參加了許多個活動，我認為參加活動是必要的，我也去了許多公開課，學到了許多周邊知識，對中國的政治人文經(jīng)濟有了許多的了解。

我不愛跟別人說話，所以我參加了英語課前演講和午檢，使我對語言類有了很強的自信，我的第三志愿是北京師范大學，所以當老師就是要學會與他人交流，我覺得這方面我做的不好，別人談哈利波特，我都不懂，沒有與人的共同感，所以假期要提高文學文化素養(yǎng)。買了幾本書，對偵探學要有一定的研究，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，認真按計劃進行。

高一上學期期末自我總結(jié)篇4

進入大學以來，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學習方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了大學的學習生活氛圍和環(huán)境，使自己的大學充實而有意義。

學生的天職就是學習，作為大學生，更應(yīng)時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預(yù)、復(fù)習工作在學期末進項的兩次全?？己酥校詢?yōu)異成績?nèi)仆ㄟ^。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環(huán)境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂于奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學期進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。

在學生會工作方面，我先后加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，并積極發(fā)揮自己的作用和力量。在“校園文化節(jié)”“‘挑戰(zhàn)杯’河南省創(chuàng)業(yè)計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現(xiàn)，并被評為“河南大學優(yōu)秀團員”。在學年末的基層團支部評優(yōu)演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示。

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協(xié)會元旦晚會、開封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演。眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領(lǐng)球隊頑強拼搏，展現(xiàn)了學院的風采。

“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

時光如水，轉(zhuǎn)眼間大一生活已至尾聲，總結(jié)一下自己一年的所得與所失。

1、在思想方面

首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。

2、在生活上

大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。

3、在學習上

極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了，我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。

現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！

高一上學期期末自我總結(jié)篇5

這一學期我擔任高二8、11班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務(wù)。現(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下。

一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學經(jīng)驗不足，但新老師的知識體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實。在教學中，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我學到了很多在其他老教師身上學不到的東西。

二、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里優(yōu)生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。

三、深入扎實的上好每一節(jié)課

因自己帶的這兩個班，一個是美術(shù)特長班，一個是理科重點班；一個班六節(jié)課，一個班七節(jié)課。所以在上課時，我要注意兩個班的學生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進行備課時不單要備課本，還要備學生。上課時，所采取的教學方式也不一樣，8班上課時更細，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。

（一）對課標的困惑

我們需要不用解讀的課程標準?，F(xiàn)在的課程標準有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。我想原因無非有二，要么是課程標準太難，太深奧，課程標準的制定者也知道一般老師是讀不懂的；要么是對一線教師的不相信，課程標準制定者害怕一線教師讀不懂；我認為課程標準應(yīng)該通俗、詳細，一看就懂，如此教師才能用好；應(yīng)該把解讀融入課程標準之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實踐緊密結(jié)合。

（二）對課堂的困惑

我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學生天馬行空，談天說地，離題越來越遠；有的課，學生活動的樣式很多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑氁幌雽W生真正學到的語文知識可能很少。有的研究課，教學的著力點主要是對課文內(nèi)容的深究，或是知識內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學生旁聽；現(xiàn)在是學生主講（主要是尖子學生），教師插話補充。仿佛教學的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸?？墒?，讀書的時間不多了，學生思考的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品味、運用的時間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。

（三）對教材的困惑

1、對必修內(nèi)容的困惑。

高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學內(nèi)容重，教學進度緊張。而且因為一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽略了，語文課索然無味。

2、對教學重點的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習和要求都很少，這一方面是擴展了教師的能動性，但是對教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學的重點。

高一上學期期末自我總結(jié)篇6

這個學期以來，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度并充滿了信心，永遠都用一顆熱情善良的心去對待同學、朋友。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。每時每刻，我都保持著樂觀的心態(tài)，因為我相信，只要對自己有信心，夢想就會變成現(xiàn)實。

高一上學期期末自我總結(jié)篇7

步出大學校門，走上工作崗位，轉(zhuǎn)眼間由學生變成教師，還沒來得及適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)變，就擔起了班級的管理工作。中學班主任工作繁重，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。因此，如何開展中學班主任工作顯得至關(guān)重要。這一學期帶班下來，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索，我感覺在班級管理業(yè)務(wù)水平和教學水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結(jié)。

一、親近學生，研究學生。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近學生，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

再次，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的.，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì)，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

轉(zhuǎn)眼間，一年的學習生活結(jié)束了，回首過去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的，是我成長進步的一年。在這里對自己過去一年的政治、道德、學習、生活、集體觀念等角度做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應(yīng)社會做好準備，以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學工作。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

雖然本學習的任務(wù)已完成，但一路走來磕磕碰碰。與老教師相比，無論是在教育教學，還是在班主任工作中，都還存在著諸多的不足。在今后的工作中，我會再接再厲，繼續(xù)學習老師們的寶貴經(jīng)驗，不斷的充實自己，還希望能得到各位老師的悉心指導(dǎo)！

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。

六、班主任對學生的評價策略。

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我還必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

高一上學期期末自我總結(jié)篇8

分類歸納，語文學習前的準備要做好高中語文無非就是文言文，古詩詞鑒賞，成語的運用，現(xiàn)代文的閱讀理解和作文等這幾項，所以想要真正的'學好語文，就要能夠把這些知識分塊整理，這是學習高中語文的竅門。

只有方便自己的語文學習，才能得高分。所以前期的投資如果做好的話，在語文的學習上就會更加便捷，也會更有效。

而不是自己下定決心想要學好語文，就非?？炭嗟姆瓡挚从直?，這樣是非常不利于自己的記憶的，沒有好的程序規(guī)范著自己，怎么才能有效率。

只會一邊浪費著時間，一邊又在抱怨自己的語文成績?yōu)槭裁礇]有提升。而原因僅僅是因為自己沒有拿出一點時間對高中語文知識進行歸納分類，所以認為，得不償失。

高一上學期期末自我總結(jié)篇9

半年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，腦中還惦記著開學時的興奮與美好憧憬，而期末已經(jīng)靜靜來臨。相比大一時的新鮮勁兒，大二的我稍顯從容，有規(guī)律地作息，健康地生活，努力把狀態(tài)調(diào)整到最好。

這學期的學習略有起色，但也遇到不少困難。雖說課程大多都是我感興趣的，但是醫(yī)學生物方面的復(fù)雜繁瑣的知識點還是會攪得人頭暈。課程大多是本院系的老師教授的，講得都非常非常好，上課時我經(jīng)常感慨時間過得太快。但因為老是允許自己課后開小差而不好好鞏固復(fù)習，一旦離開書本，往往不知如何答題。然而隨著復(fù)習任務(wù)越拖越重，我又犯上完美主義拖延癥，總是擔心做不好而遲遲不愿開始努力。思考過解決方法，覺得自己缺少一步一步來的詳細計劃，對目標要求過高而產(chǎn)生畏懼心理進而拖延進步。于是想到一種解決方法，就是不要總看著前路的漫漫征途，而要關(guān)注于眼前的任務(wù)，腳踏實地地走好每一步。期中考試后我一直在嘗試這樣的方法，到目前感覺一直還可以，真希望自己是找對了克服缺點的良藥。

除了學習以外，這學期的課外活動依舊熱熱鬧鬧。擔任實踐部評審中心的負責人，我更加深刻地體會到“負責”二字的含義。實踐部的活動總是在臨近考試的時候，學習相對平時緊張，總覺得自己很累很煩，經(jīng)常想躲開任務(wù)、打退堂鼓，但一想到老師同學對我的信任，想到任務(wù)的重要性，想到曾經(jīng)的努力，總是咬牙堅持。實踐部的活動對于一個醫(yī)學系的同學來講并不輕松，但想到自己的付出能夠幫助同學們順利地進行實踐活動，又覺得很是值得。并且這學期在大家的努力下，更多的同學參加到暑期社會實踐中來，看到我們院報名的那么多團隊，自己也被點燃活動的熱情而加入其中成為團隊負責人。在老師的指導(dǎo)以及隊員們的合作下，我們的團隊順利通過了評審，獲得了暑期社會實踐的機會?，F(xiàn)在欣慰的同時也感受到不小的壓力，不禁對實踐活動充滿期待。當然實踐部的工作并不是我課外活動的全部，和同學一起去養(yǎng)老院做講座，參加院里舉行的植樹活動、體育比賽、歡送大三等等一系列有意義又有趣味的活動同樣讓我領(lǐng)略到大學生活豐富多彩的魅力。

細細想來，大二下學期的日子里，我并沒有留下什么遺憾，真是既生活愉快又得到鍛煉的一學期。真心希望暑期的實踐活動順利進行，下半年的生活同樣精彩。還有我要繼續(xù)改正學習上的不良習慣，努力學習專業(yè)知識，爭取在下學期取得進步。

高一上學期期末自我總結(jié)篇10

語文：關(guān)注基礎(chǔ)，仔細考試

在學習的這么多門科目中，也許語文是我比較擅長，也是比較感興趣的一門。然而在這次期中考試中，我的語文分數(shù)并不算太高，追根究底，還是因為那次的全科競賽考得還可以，以致于這次考試前都沒有花多少時間去復(fù)習。而且，在考試期間，閱讀短文時根本就沒有靜心去體味、去感受。因此，才會名落孫山。在以后的學習中，對于語文這門學科，我應(yīng)該腳踏實地，用心去積累，去學習，關(guān)注基礎(chǔ)。

數(shù)學：勇敢面對，多做拓展

這次的數(shù)學考得十分的不理想，無論是普通的試卷，還是加試試卷。也許，我天生對數(shù)學就有一種莫名的恐懼感，遇到難一點的問題就退縮、就放棄，最后導(dǎo)致數(shù)學成績直線下降。這一次的加試其實并不算難，然而我在閱讀過題目后就在心底里將這條題目在心底的天平上測量了一下。凡是覺得有些難度的就不想挑戰(zhàn)，最后試卷空白一片。這也是現(xiàn)在我面臨的最大的危機，平時上課時不動腦思考，考試時就會大腦空白一片，這期間是有必要的聯(lián)系的。在以后的學習生涯中，我應(yīng)該逐漸去接受數(shù)學，慢慢去適應(yīng)數(shù)學，堅持每日做一道數(shù)學題，讓我不再望而生畏。

英語：多看錯題，勤奮積累

英語其實每一次加試都考得不算太難，關(guān)鍵就是要上課認真聽講。其次就是做題要有耐心，尤其是做完形填空和閱讀理解時，更應(yīng)該反復(fù)閱讀，直至自己弄懂了其中的文意，了解了故事的前因后果。這次的英語加試我花了大約40分鐘就做完了，剩下的20分鐘，我是在等，等待下課，等待收卷，等待吃飯，絲毫沒有想過應(yīng)該把剩下的時間用來檢查，所以這次英語加試的分數(shù)也一些難看。第二點，在學習英語的過程中還需要注重積累，多積累生詞?，F(xiàn)在我們做的完形填空一般都會出現(xiàn)十至二十個生詞，有些生詞可以通過上下文來推測，而一些則需要平日的積累。幾次考試下來，我發(fā)現(xiàn)：凡是英語考得好的，都是完形填空扣分較少的，而完形填空扣分較少的，都是詞匯比較豐富的。在以后學習英語的道路上，我會多看看錯題，多積累詞匯，好好考試。

物理：不懼難題，深入思考

物理其實現(xiàn)在還不是我們應(yīng)該學習的科目，然而作為高一__科技特長班的一份子，就應(yīng)該把它學好。數(shù)學、物理、生物等科目之間是有一定的聯(lián)系的，這幾門學不好，會直接影響到以后將會學習的化學。在學習物理的過程中，我應(yīng)該不懼難題，有不懂的問題及時向老師提出來，知道弄懂為止。

總結(jié)到這里也差不多了，先提出了一些比較常見的問題，我應(yīng)該先把這些基本的問題解決之后，再去改正深層次的問題。做那個最棒的自己。

高一上學期期末自我總結(jié)篇11

不知不覺間我進入大學也有二年的時間了。我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進步了。從一個幼稚的，單純的中學生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學生。這其中有上級組織的辛勤培養(yǎng)，老師、同學們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來報答。

在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學生還應(yīng)該進一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會的進步必須依靠科技的發(fā)展?，F(xiàn)在我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當代的大學生，跨世紀的一代青年，應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價值，為提升我國國力的有利時期呢我認為，首先應(yīng)該學好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識，并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識面，這是我們作為學生最基本的任務(wù)，也是每一個人走上社會，干好工作，為祖國建設(shè)貢獻力量的最重要的條件，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會。

重要的是，我們需要不斷加強自己的思想教育，只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。

以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識，當然自己應(yīng)當更加努力，認真學習全面提高能力。新的學期開始了，每個人都有自己的目標與計劃，當然我也不例外。因此，我

對自己提出以下要求：首先，學習上，我要認真對待每一節(jié)課，做好預(yù)習、復(fù)習工作，認真完成老師要求的各項作業(yè)，并且積極擴大學習范圍，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

時間在不知不覺中總是過得很快，進入大學已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個對大學一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二，看著那些大一的小朋友們，當自己已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學姐了。

大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團、學生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是有趣的，自己有時候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來，那時候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習慣，但身邊有舍友、同學還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。

過了一個暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的小孩們臉上蕩漾著和我大一時候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實大二了。大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學生涯也有了一個比較清晰的構(gòu)架。

想想真的很快，大學一半的時間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學習生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實現(xiàn)自己的目標了。

高一上學期期末自我總結(jié)篇12

在來到大學之前，就聽說大學的時光總是眨眼即逝，起初還只是將信將疑，但到自己親身經(jīng)歷才發(fā)覺事實果真如此。時間真的是飛一般的從身邊走過，現(xiàn)在，我站在大一的中間站，反思這已經(jīng)走過的這段路，展望著未來。雖然還是繼續(xù)迷茫著，但是，我且不是早先的那個懵懂的我了。

假期里熱切的與從全國各地歸來的摯友交談，開心之余，從談話中認識到了，學習到了很多。誠然，在大學里人是要分成類別的，不是三六九等的階級劃分，而是依照年輕人的心理，夢想，規(guī)劃劃分，這樣各類人自然而然地就走到一起去了。我想我是有夢的那一種了吧，忘記是誰曾經(jīng)說過的：沒有夢想的人是可憐的。站在這個角度來講，我——是幸運的!

大一的生活總是在不斷地摸索，就像是在畫一條直線，若是沒有標尺，沒有幾個人可以畫得筆直，這是必然的。所以春節(jié)在家的這些日子，我總結(jié)了以下幾點，借此來更正自己，也勉勵自己，使自己的大學生活會更加充實，更加有意義吧。

總結(jié)(一)

學習及活動

上學期活動總體來講參加的不是很多，但是在其中體驗了新的東西。

1.大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會

在職協(xié)的這些日子，體驗了一個組織的默契，一個團隊的合作精

神，且有幸參與了大學生畢業(yè)的雙選會。認識很多的學長學姐，他們都給予了我很多的幫助與建議，讓我在錯誤中不斷地改正自己，不斷的感悟生活，這是我在職協(xié)最大的收獲，在這里，我懂得了，做事是要講求方法的，捷徑是有的，但尋求捷徑的過程并不簡單。

2.每周經(jīng)濟論壇

參加這個社團，是學姐推薦的。在報社團的時候，只是一心求著能多學點東西，但是卻忽略了另一更重要的因素“興趣”。

大學，是一個開放程度，自由程度極其高的地方，好學之人在這里開一得到充分的施展和知識補充。但是，由于我的盲目，在我參與到其中的時候，才發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟并不適合我，也許未來經(jīng)濟會是一個好的出路，但是若是在大學還是硬要我去隨著世俗而放棄我的所愛，那么我是萬萬不能的，人有幾個青春呢?所以，在經(jīng)論的這些日子讓我知道了什么不適合我，未來的路又明確了一分，我甚是慶幸!

其實，大學應(yīng)該是一個人不斷積累的過程，不單單是經(jīng)驗，還有學識。

在這里我想重點總結(jié)一下上學期我的收獲及感受。

讀書，是一個人擁有良好底蘊的根本。記得冰心老師曾經(jīng)這樣說過：多讀書，讀好書，好讀書。一根人沒有豐富的學識，即使擁有豐富的社會經(jīng)驗，也不一定能夠在對的時間做出對的抉擇。所以，懷有一顆好學之心，是我們提升自己的基礎(chǔ)。

故而在大一時使勁的補充能量，暢游于書海之中，沐浴文學的光芒，享受著這段唯美的時光。我想我是熱愛這種生活的。每當疲倦時，圖

書館才是我最好的港灣，知識才是我最好的伙伴，總而言之，這半年，我發(fā)現(xiàn)了我的一大愛好“讀書”。

但是，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，其中讀書的三到中，我只做到了兩個即“眼到”，“手到”。之所以看過書之后，還會有陌生的感覺，是因為沒有用心去品味。希望下學期我可以改變，努力接近冰心老師所說的境界。

總結(jié)(二)

人際交往及處世

在大學的日子里，我知道我不能再只是單純的我，但是，我亦不想踏入洪濤，再無回首之時。我至今還是喜歡單純的我，我的朋友們亦是如此?？墒?，現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，你無法更改亦無法抹去，我知道我的掙扎最終只是徒勞無功。但是，我并不感到失落，因為在他們都急于適應(yīng)社會的時候，我還在暢游書海，我還在享受我的興趣給我?guī)淼奶鹈郎?。其實，這些日子，我感受頗深，我覺得生活不應(yīng)該是你逐我趕，也不應(yīng)該是年輕受苦，年長享福。生活應(yīng)該是，在我們還年輕的時候，在我們還有能力改變命運的時候，努力去彌補自己的遺憾，努力的為自己的人生增添色彩，積極的生活，積極地看每一天，只要快樂，其他的都無所謂。

假期里，我和一位在在南昌的讀書同學聊天，她談及她的生活，其實我們最初到大學都是一樣的思鄉(xiāng)，一樣的不習慣與南方孩子交流。但是她說：“我們是有夢的人，無論生活帶給了我們什么，那些事我們無法避免的，我們要學會的是改變自己，讓自己的一部分融入

社會，另一部分留給自己，留給自己的青春，自己的夢。這樣我們才不會被社會的洪流同化掉，也不會迷失自己，從此墮落下去。”我想她是對的，我接受了這種思想。此刻我的手心依舊是她握著我的手是的溫熱，她的話還在縈繞耳畔，她說：“我們約定，兩年后，我們中傳見”。

我對未來的期望

假期的日子里，我似乎又懶散了下去，但是，也是在這些日子里，我學會了思考，學會了冷靜。未來會發(fā)生什么，誰都無法預(yù)測，我只能做一個追夢者，起碼這樣的我是幸福的。

努力追求我的夢，努力做快樂的自己，努力打造屬于我的青春。

高一上學期期末自我總結(jié)篇13

時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一上學期上學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學期的總結(jié)如下：

一、在學習上，學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底。

所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中：

（1）身為班上的`一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的'應(yīng)變力。

（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。

最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。

高一上學期期末自我總結(jié)篇14

班級成績：

兩次考試第二名。整體成績雖不落后但存在很多的問題

1、最高分不夠突出。校次排名不高。高分學生占比較少。

2、中間成績較多，其中大部分學生皆有一科或幾科瘸腿。看似分還不錯，實際上非常危險。

3、成績不穩(wěn)現(xiàn)象嚴重，部分學生名次變化較大。實質(zhì)上是知識未真正掌握的表現(xiàn)。

班級學風：

1、浮躁，不踏實一直以來就是我班存在的致命問題。如若至高三未能改變，將會制約整個班級的發(fā)展。

2、大環(huán)境營造不好，既有我的責任，也有班級干部的責任(感受到存在）。同時也有一些不思進取的學生的責任。下學期當引以為戒，強化責任意識，獎懲分明。

3、部分學生于自身責任和對班級的熱忱不顧。自己屢屢違紀下也影響到其他同學。破壞學風班風。

4、下學期班級主要任務(wù)就是抓學風建設(shè)。對于危及學風班紀的學生該勸退勸退。

5、爭先意識不強。玩的意識不弱。壓力和動力不足。很大一部分同學是蒙著眼國日子。（課間出去在走廊的咱班最多）

其他班級情況總結(jié)與反思：

1、衛(wèi)生良好，出勤率高

2、集體感，歸屬感在部分同學中尚未形成

3、對教師和對家長的感恩不是很深刻（努力幾天，給自己和父母在20__年的開始一個交代和希望。寒假多陪陪父母，給老師發(fā)個祝福短信）

對學生的寄語：

立志如山，行動如水

不如山不能堅定，不如水不能曲達。志高智達。言信行果。已近成人，希望各位明白并承擔對自己對家人的責任。

感謝一年來為生活為我們在外奔波辛勤勞作，感謝一年來每時每刻陪在我們身邊，風里來雨里去的各位老師，感謝一年來為班級的進步和每位同學的成長而無私奉獻的班干部和課代表們。

高一上學期期末自我總結(jié)篇15

進入大學，大一學年就這樣悄無聲息過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大收獲。但在這個匆匆離去大學大一學年中，有很多值得我回憶事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自我進步了，成長了，也學會了一些為人處世道理。

踏入大學大門，第一件事當然是軍訓(xùn)。那么多天訓(xùn)練，真把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學會了吃苦耐勞精神；通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多新同學；通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學生活。軍訓(xùn)，是我進入大學第一個必修課。

軍訓(xùn)過后，就要開始大學學習生活了。本以為大學課程不會太多，但是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸適應(yīng)了這樣學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會學上有很多專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學期社會學，自我英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大用處。

我不僅僅學會了相關(guān)方面知識，還培養(yǎng)了這方面興趣。比如說，教育學和心理學，教育學教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑；心理學本來就是一門很搞笑學科，所以上課一般聽得津津有味。

另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之后經(jīng)過導(dǎo)師提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；通過這門學科學習，我學會了很多生活方面就應(yīng)注意常識。

這學年時光，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少知識，心里很空虛。這就是大學與于高中區(qū)別，大學學業(yè)沒有高中繁重，大學沒有高中那樣充實感。但是大學有一個很好利用資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要書?？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)專業(yè)書，在下一學期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我專業(yè)學習。

在期末，我才明白自習室好處，它給我?guī)Ыo了一個安靜復(fù)習空間，但是這一學年已經(jīng)過去了，平時有時光我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜學習空間。

雖然進入大學，我沒有能當上任何干部，心里有一些遺憾，但是我加入了志愿者服務(wù)隊。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我大學生活；還能夠參加志愿者服務(wù)活動，幫忙需要幫忙人。在那里面，我最開心是到地方一所小學去和那里小學生結(jié)對子。這不僅僅幫忙了那里小學生，為他們帶給一對一幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我教育事業(yè)做準備。

大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間關(guān)系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習地方，也是培養(yǎng)人膽量，使人更好適應(yīng)社會地方。

作為一名師范生，當一名好老師就是我目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自我教師綜合素質(zhì)，要樹立高度職責心和使命感，不斷以一個好老師標準嚴格要求自我，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀下一代作為自我奮斗目標。

高一上學期期末自我總結(jié)篇16

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我大學生活的第一個學期已經(jīng)結(jié)束。而我，從來到安徽大學的第一天，一直到大學生活的第一個寒假即將開始，從一個充滿稚氣的高中生，到日漸成熟的大學生，經(jīng)歷過很多，收獲了很多，當然也失去了很多。經(jīng)歷的是大學新的生活所帶來的機遇與挑戰(zhàn);收獲的是更多的友誼、提高的能力、更多的知識一顆淡定而又沉穩(wěn)的心;失去的則是逐漸消逝的青春以及從指縫中溜走歲月。

依舊記得高三的我，為了自己的夢想而奮斗平拼搏的時光，對大學的憧憬與向往無法言喻。而如今已經(jīng)是一名大學生的我，切實而深刻的感受到了，什么是大學，什么是大學生活。到了大學，我參加了院籃球隊，競選了班級的團支部書記我，接觸了各種各樣的人，我在群體中逐漸成長，懂得了很多以前不懂的，我也下意識地讓自己漸漸溶入集體中.我知道我要珍惜大學這個平臺.只有在大學你才能有機會歷練自己學習外的生活的道理，這是與高中生活不能提供的，所以我在把握!

大學，是一個學習高深學問的地方，既然上了大學，首先的任務(wù)自然只能是學習。雖然我們的課程不多，但卻不是那么容易掌握。從剛開始上課的時候，C語言、高等數(shù)學一度讓我不知所措，課上迷惑，課后無奈，一直到后來耐心學習，靜心研讀，直現(xiàn)在的期末考試，在這個漫長的學習過程中，我才漸漸明白了為什么大學與高中的差別會如此之大。高中的時候更多的是老師強迫著你去學習，而大學卻有著更多的時間讓你自己安排。大學的學習，效率是很重要的，老師教給你的東西是有限的，而自己學習的余地是無限的，想提高學習效率，主要的還是得提高自學效率，而提高自學效率，就得有自己的一套學習方法，這就需要你能夠合理高效的分配和安排自己的時間。對于C語言與高數(shù)的學習，除了上課認真地聽，按時完成課后作業(yè)以外，最重要的還是課下的溫習與鞏固，對于C語言，需要多編多寫多練，而高數(shù)則需要多做題，多練習，多思考，多領(lǐng)悟。但是由于我對此認識得太晚，盡管在最后的一個月不停地練習、不停地做試卷，依舊難以挽回考試成績不理想的敗局。對于英語的學習，在我看來無非在于平時的積累，但是到了大學以后才發(fā)現(xiàn)，如果只是為了應(yīng)付考試的話，只要上課認真聽，練習冊仔細做依舊可以得到很好的分數(shù)。但是在我看來，僅僅如此，自己的英語水平是無法得到提高的，我們要把學習英語當做生活的一部分，要將對英語的學習融入到日常生活中，就像學習漢語一樣，這樣才會有意想不到的收獲。而對于計算機導(dǎo)論、常用軟件等一些課程，只要多看、多記、多回顧，自然不會考得太差。如今大一上學期的學習已經(jīng)結(jié)束，無論學的如何、成績怎樣，都已成為定局，成也好敗也罷，都已變成歷史，而我們所能做的并不是為自己所取得的一點成績而沾沾自喜，也并非因為成績不理想而一直頹廢下去，我們只有而已開始就全力以赴，不顧結(jié)果地努力學習新的知識，爭取在下一個學期能給自己一份滿意的答卷。

作為班級的團支部書記，自然有比較多的工作，無論是班級的事務(wù)還是團委那邊的工作，這一個學期的確讓我收獲不少，感覺自己比原來更能勝任這份工作了。我依然清楚的記得當初競選團支書時，輔導(dǎo)員硬是要我當體育委員，而我卻堅決不當，堅信我可以完全勝任這個職位，最后在我的堅持下，輔導(dǎo)員退步了，想來也覺得好笑，也許這就是我們常說的年少無知吧。而經(jīng)過了一個學期的工作，我才深深地知道，正如您所說的那樣，團支書要處理的事情是多方面的，想要完全勝任這份職務(wù)真的很難很難。我很感謝輔導(dǎo)員給了我這次鍛煉的機會，同時也為當時和輔導(dǎo)員的爭執(zhí)感到抱歉，請原諒我的年少輕狂。這一學期，從開始時讓我?guī)兔φ硗瑢W檔案，到給我上黨課的機會，您讓我?guī)湍隽撕芏?，我很感謝您對我的信任，而我并沒有以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回饋您對我的信任。無論是在班級組織的活動方面，還是在院校組織的各種比賽方面，尤其是那次院內(nèi)的安全知識競賽，因為我的失誤，導(dǎo)致了班級很差的成績，這是我需要進行檢討和自我批評的，這些讓我深感慚愧。在班級事務(wù)方面，我也沒有做得很好，無論是在同學思想教育的引導(dǎo)，還是提高班級的凝聚力與同學們的集體榮譽感，我沒有完成開學時自己擬定的計劃。但是經(jīng)過了一個學期的歷練，從種種失敗與挫折中我已經(jīng)得到了提高，各個班干之間也在長時間的磨合中達成了一種默契，相信在下一個學期的工作中，在我們集體班干的共同努力與全體同學的積極配合下，我們會以更高的工作效率和更明顯的工作效果將自己的班級管理得更好，建設(shè)得更好。我不敢斷言在所有的班委中，我會做得如何，我能肯定的只是我會盡我自己最大的努力將您和院團委讓我辦的事做到最好，并且同時處理好工作與學習的關(guān)系，做到兩不誤。

對于各種活動與競賽，我并沒有參與很多，最為重要的算是“理工杯”籃球賽了吧，但是由于我們院籃球隊沒有積極訓(xùn)練的緣故，我們的成績也并不是很好。但是就班級而言的話，對于同學們在活動中表現(xiàn)的積極性還是可圈可點的，而魏揚威、鄭健、鄭驥、張義兵、錢澤強以及女生們的表現(xiàn)尤為突出。不論最后成績?nèi)绾?，同學們都是在為班級的榮譽而努力與拼搏，這點時需要所有人認同和肯定的。而我們班也有很多有才華的.人，像錢澤強、胡文翔、張鵬聞、閆豐亮、張宇辰、陳軒等等，只是大家一直都比較低調(diào)，相信只要大家各展其才、各盡所能，我們的班級會很優(yōu)秀很優(yōu)秀。在班級活動的舉辦方面，我們班級做得不錯，無論是“免提電腦”公益活動，還是元旦的“廚藝大賽”。當然，最值得一提的就是我們班舉行的“免提電腦”公益活動。在我們?nèi)w班干及多數(shù)同學地積極參與下，活動比較的成功，相信在所有大一年級的影響還是比較大的，不僅在現(xiàn)場幫許多同學解決了一些電腦問題，而在活動之后，也為許多聯(lián)系我們的同學們解決了問題。就此次活動來看，我們的班級是很有開發(fā)潛力的。

然后就是大學的生活了，就我個人而言，大學生活與高中生活先放在一邊暫且不論，從我上大學的那天起，我的生活比原來有規(guī)律了，至少一點，我能夠按時起床，按時睡覺，按時吃飯。而就班級而言，男生這邊，在各班干的督促下，大部分人都形成了很好的生活規(guī)律與習慣，但是仍有少數(shù)同學有不好的習慣，如熬夜現(xiàn)象，睡懶覺現(xiàn)象，不按時飲食現(xiàn)象等。但這些都不夠成為重點，相信在大多數(shù)同學的影響下，會有改變。

最后就是已經(jīng)到來的暑假了，就我個人而言，是不能夠白白浪費這36天的時間的。因為我是往屆生，已經(jīng)在高中比別人多浪費了一年的時間，因此我希望可以在大學好好彌補，有提前畢業(yè)的打算，以挽回浪費的時間。另外大一上學期的基礎(chǔ)知識學得又不夠扎實，這就又增加了我假期的負擔。因此，我假期有如下計劃：

1、花一定的時間將上學期的內(nèi)容復(fù)習一下，尤其是高數(shù)與C語言兩門課程，要擴展對其學習的深度(因為要防止畢業(yè)后找不到工作而不得不參加考研的情況發(fā)生);

2、預(yù)習下一學期的各門重要課程的內(nèi)容，這樣就不會出現(xiàn)上課聽不懂的局面了;

3、多參與實踐活動，如幫親朋好友解決電腦問題，多閱讀一些課外的相關(guān)書籍等。

以上就是我對大一上學期總體情況的一點簡要的總結(jié)，寫的不好，望老師見諒。

高一上學期期末自我總結(jié)篇17

隨著寒假的接近，這個學期已經(jīng)接近尾聲。本學期初我擔當高二14理科平行班，20班體育班的英語教學工作，20__年1月初受學校安排只擔任14班英語教學工作。由于從事教學僅一年半，教學經(jīng)驗尚淺，而高二年又是銜接高一與高三關(guān)鍵的一年，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學習，學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到了自己的不足。以下是我在本學期的教學情況。

首先，較上學期而言，這學期兩個班級的差距不斷縮小，師生之間的關(guān)系也較上學期和諧許多。這學期我一直在不斷地嘗試方法，尋找磨合點，希望能使原本不喜歡英語的學生，特別是男生喜歡上英語，不再讓英語成為他們的所有學科中的后腿。也許這是對一個新教師的考驗，也許逆境中才能成長，我相信，只要我認認真真?zhèn)浜谜n，不去忽略任何一個學生，用真摯的心去對待每一個學生，讓學英語變成一件快樂的事情，一切問題都會解決的。我相信我一定會做到。

其次，要上好一堂課很重要的是要充分認真的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真學習課標，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，自如應(yīng)用知識邏輯。同時，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”。備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。這學期的模塊六是選修課本，注重文化的滲透，比如說詩歌，小說等等。在教學中我會適當給學生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時，課堂也有更有氣氛。

英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子，讓學生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外，由于部分學生對單詞的記憶顯得比較被動，這學期我堅持每節(jié)課聽寫，每天布置學生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，為了提高英語閱讀能力，我堅持讓每個班的學生每周至少做一次英語限時訓(xùn)練。

最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極聽取師傅的.課，經(jīng)常利用各個老師上公開課的機會去聽課“取經(jīng)”，自己也有積極認真上了一